六一儿童节活动方案幼儿园.docx

六一儿童节活动方案幼儿园.docx

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六一儿童节活动方案幼儿园

2022年六一儿童节活动方案幼儿园

一、活动目标

___年通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:

幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号:

幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!

（解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

（4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习。

（6）材料样品。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。

提前做好各项工作。

___六一儿童节活动方案幼儿园

（二）

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了在___年让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，___幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进___精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题:

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。

口号:

“我能行，我努力，我真棒!

”

三、活动安排

1、活动时间:

___月___日8:

00园领导验收幼儿园节目;___月___日9:

00幼儿园内节目彩排;___月___日17:

00，教师为小朋友化装，18:

___节目正式演出。

2、活动地点:

___超市门前。

3、参与人员:

全园幼儿、家长、教师。

4、总策划:

张园长、吴园长

5、安全工作:

各班班主任

6、主持人:

教师主持，幼儿主持。

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!

”）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练歌表演节目（___月中旬选定节目，___月___日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，___月___日全园彩排）;

（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

___六一儿童节活动方案幼儿园（三）

___月___日是孩子们的节日，在___年的儿童节来临之际，我园将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合本园实际情况，特制定本方案:

一、活动目标

通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣;使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性;向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。

二、活动内容

作品展示、文艺联欢活动、庆祝会

三、活动安排

（一）作品展示

幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出;每班交3幅亲子绘画作品（___月___日）、___个手工作品（___月___日）学校统一展出。

（二）文艺联欢活动

1.内容:

每班一个节目，以“七彩童年绽放梦想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级

都有三个篇章的内容，节目形式不限。

2.时间:

（1）彩排时间:

___月___日（星期___）上午8:

25各班___幼儿准备好，8:

30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从___班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行;彩排时间如下雨另行通知。

（2）文艺联欢活动时间:

___月___日（星期___）晚上6:

35___幼儿坐好，6:

40正式开始演出。

（3）___月___日（星期___）上午召开庆祝会，8:

25___幼儿坐好，8:

30正式开始。

庆祝会内容有:

为健美儿童颁奖、文艺表演。

如果下雨，各班在教室活动。

（4）___月___日（星期___）下午，家长带幼儿参加各单位___的六一活动。

3.要求:

（1）演出时间___分钟，各班注意好演出的时间衔接。

（2）演出服装、道具、音乐请各班教师准备。

（3）董先丽、卢绍娅老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。

（4）各班教师:

___好幼儿的演出和观看，并维持好家长的秩序。

四、报名时间

各班___月___日（星期___）下午5:

00前将节目___及报幕词电子档交给___师。

五、具体分工

（一）总策划:

（二）具体负责:

（三）整个活动安全、秩序负责:

人员:

各班教师、保安、。

（四）幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责:

人员:

。

（五）主持人:

教师:

幼儿:

大一班一名、大三班一名

家长:

大一班一名

（六）服务、摄像和演出时的指挥:

___、___。

（七）宣传报道:

___

（八）音响、放音:

___、___

（九）环境卫生:

___。

六、活动结束后的安排

（一）各班教师___幼儿回教室，一定要让家长到教室接幼儿。

（二）其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。

（三）活动结束后各班教师负责做好场地卫生。

___六一儿童节活动方案幼儿园（四）

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，___年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

一、活动目的

通过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备

1、___月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到___%，由各班班主任负责。

2、___月中下旬确定节目学前班___个节目、大班___个节目、中班___个节目、小班___个节目。

3、___月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。

4、___月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责。

5、___月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责。

6、___月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责。

7、___月___日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

8、___月___日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾。

2、鸣炮宣布活动开始。

3、领导讲话。

4、园长致辞。

5、家长代表讲话。

6、观看幼儿文艺表演。

7、文艺汇演结束。

2022年六一儿童节活动方案策划

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验___合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：

“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：

本次庆祝“六一儿童节”以___成立___周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于___省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。

趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：

《没有___就没有___》（全体队员参与）。

2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。

（全体队员）

3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有___就没有___》及自选歌曲（可以从推荐的歌曲中选）。

（各中队辅导员负责，音乐老师协助）

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.___月底，大队部将___评比。

东校区：

暂定___月___日上午8点___分，于篮球场进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）

西校区：

暂定___月___日下午12点___分，于多功能教室进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）

评委老师：

___（请评委准时到场）

6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报___名，二等奖上报___名，三等奖上报___名。

（二）“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

1、“迎六一”书画比赛

（1）参赛作品内容及形式

a.内容：

以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。

绘画作品包含：

中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

（2）参赛作品格式

a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

（3）参赛要求

a.交稿时间：

___月___日

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c.参赛作品每班合计不超过6幅。

d.西校区交美术办公室，东校区交___根老师。

2、百米长卷绘画活动

活动时间：

___月___日上午8点——10点___分（暂定）

活动地点：

镇政府前东西走向的人行道上

具体负责：

___

注：

每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”

（三）“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动

参加人员：

全体少先队员及老师

活动安排：

1.校园吉尼斯挑战赛___月___日（暂定）（具体见活动安排）

2.毕业生义卖活动

时间：

___月___日中午11点___分——12点___分（暂定）

地点：

行政楼的广场

具体负责：

活动要求：

（1）请各中队提早登记好义卖的商品；

（2）设计好自己店铺的广告牌；

（3）安排好店员；

（4）将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校；

（5）___年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

（四）“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会

活动时间：

___月___日上午

活动要求：

1.___月份请辅导员___排练好中队“庆六一”文艺节目；

2.节目要求丰富多彩，时间安排在___个半小时左右；

3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动（任课老师请到各中队参加庆祝活动）；

一年级：

___二年级：

___三年级：

___

四年级：

___五年级：

___六年级：

___

4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。

___六一儿童节活动方案策划

（二）

一、名称：

___年“___”杯六一儿童才艺大比拼

二、主题：

帮助儿童健康成长

三、比拼内容：

才艺（唱歌、跳舞、曲艺、乐器）

四、报名：

1、报名时间：

___月___日-___月___日；

2、扫描___店塔人民购物中心公众号；

3、地点：

___人民购物中心三楼___家园商贸有限公司办公室；

4、要求：

（1）本次报名仅接受现场报名，不接受其他任何形式的报名；

（2）年龄：

5——___岁；

（3）所需的表演服装、道具、乐曲由个人准备；

（4）音箱、舞台等由我公司提供。

五、评判：

1、分数设置：

仪容仪表___分，自我介绍___分，才艺___分；

2、评委：

五位；

3、得分：

五位评委总分的平均分；

4、排名：

得分由高至低，依次排序，分数最高者为第一名，以此类推。

六、比赛安排：

1、___月___日下午2点所有参赛者参加统一彩排表演；

2、___月___日下午2点正式比赛；

3、比赛顺序：

抽签决定；

4、如遇特殊事件将顺延。

七、奖项安排：

1、设一、二、三、纪念奖，共四项，其中一等奖___名，二等奖2体，该奖项按个体计算，由团体分配）；名，三等奖___名，纪念奖若干（如遇一、二、三等奖为团

2、奖品：

一等奖，美的微波炉一台

二等奖品牌轮滑鞋一双

三等奖书包一个

纪念奖，三楼儿童乐园免费门票一张加游戏币一个。

___六一儿童节活动方案策划（三）

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：

___年___月___日至___年___月___日。

3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：

通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：

通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：

每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：

从参赛的___个节目中评出特等奖___个，一等奖___个，二等奖___个；

B、最佳舞台设计奖：

从参赛的___个节目中评出最佳舞台设计___个。

C、最佳小演员：

从所有参赛的演员中评出最佳小演员___人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：

通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在___小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师___指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：

根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖___个，一等奖___个，二等奖___个

B、最佳作品奖：

根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品___件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：

通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：

要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：

大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：

根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖___名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：

通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：

要求选手进行___分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

（满分为___分）

B、环保时装表演：

要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。

（表演和回答问题各___分，满分为___分）

C、智力抢答：

要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给___分。

（3）比赛形式：

各班在进行预赛的基础上，选派出___名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出___名幼儿、中班选出___名幼儿、小班选出___名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：

根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿___名，其余评为优秀选手。

（冠军、亚军、季军）

（5）比赛时间：

预赛可在___月~___月灵活进行，半决赛在___月中旬进行，决赛在___月___日进行。

5、结对子游园

（1）活动目的：

使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：

要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：

每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：

幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

___月___日：

幼儿故事、童话剧表演；

___月___日：

巧手儿比赛；

___月___日：

小能人比赛；

___月___日：

巧嘴儿比赛；

___月___日：

庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

（内容有：

幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。

）

___六一儿童节活动方案策划（四）

一、活动目的（商场）

1、通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。

二、活动时间

第一阶段：

___月十五日——___月三十一日

第二阶段：

___月一日——___月三日（二日，三日为双休日）

三、活动主题：

六一小当家

四、主要内容：

在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

五、活动具体步骤安排

（一）第一阶段：

时间：

___月十五日至___月三十一日

1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动（关爱老人活动策划书）券在___月二十八日至___月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3、活动报名表应包括：

姓名、性别、年龄、父母亲姓名、___、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

4、___月三十一日，参赛选手挑选。

以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的党龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。

根据报名表，从每个学龄段中挑选___位儿童来参加___月一日至___月三日的活动。

5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补___中再选。

尽量保证___位的参赛数量。

（二）第二阶段：

时间：

___月一日至___月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，___月三日只有一个参赛时间段，即早上段。

具体时间划分如下：

早上段：

9：

00—12：

00；下午段：

13：

30—16：

30

1、每个时间段，在各学龄段各有___名选手参加活动。

每位选手各一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。

2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。

每位参赛选手可选购十件商品。

如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。

则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

4、家长必须在___月三日3：

30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动___人员根据统计情况进行评奖。

5、“小当家”购物卡：

品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

___六一儿童节活动方案策划（五）

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小___度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，___餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在___和___的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小___来___美食、体验快