掌握五类作文写法 万变不离其宗 单则材料作文多则材料作文寓言作文漫画作文命题作文示例.docx
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掌握五类作文写法 万变不离其宗
——单则材料作文、多则材料作文、寓言作文、漫画作文、命题作文示例
【摘要】：
高考来了，作文两大忌讳，一忌审题立意跑偏，二忌行文游离材料。
怎样解决这些问题？
就是要掌握不同类型作文的基本写法。
作文类型很多，但只要搞掂了单则材料、多则材料、寓言材料、漫画材料和命题等五类作文的写法，其它都不是问题。
怎样搞？
搞什么？
回答：
首先弄清写作要求，读懂材料内容，准确提炼出中心论点，；二是能准确设置分论点，搭建作文的框架；三是列出简要提纲，理清行文思路。
用形象的比喻来说：
写作文就像盖房子，材料就像木材、钢筋、水泥；列提纲就像图纸设计；中心论点就像统摄房子的屋顶；几个分论点就像支撑房子的几根桩子。
下面我们来探讨以上五类作文的写法。
（一）单则材料作文
单则材料的中心论点的提炼，要弄清命题要求，有的放矢；要总揽全局，综合材料内容和含义整体把握，当然，有的关键词也会为我们提供立意的蛛丝马迹，帮助我们顺藤摸瓜，悟出中心论点。
单则材料的分论点提取，方法同命题作文的分论点提取相似，就是要从不同角度挖掘材料蕴含的各层意思，然后按先后逻辑顺序将它们排列起来，形成文章的框架。
例如：
【题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
（原创：
深圳鲁力）
即将毕业的大学生小强立志响应国家“精准扶贫”号召，自愿竞聘一名贫困山区村官，献身建设美丽乡村事业。
为准备拟在外出务工的村民回家过年的春节期间举行的竞聘会上的演讲稿，五一期间，他只身前往偏远山区的特困村茶马坞考察：
那里蓝天白云，群山环绕，流水淙淙，鸟语花香；百年群屋，坐落其中。
老村长告诉他：
这是一座明清时代修建的位于茶马古道上的古村落，由于交通闭塞，信息不灵等原因，近百户人家的村子昔日的热闹已不复存在；如今，赶上好时代了，咱不缺资源，但在脱贫方案上，村民意见不一，有希望等靠要的，有主张因地制宜的,才导致……
回到学校，小强浮想联翩，苦苦思索，茶马坞靠什么打造“自身造血”脱贫功能？
怎样才能说服、带领乡亲们实施“精准扶贫”？
考察中的所见所闻，老村长的一席话……有了, 小强茅塞顿开，竞聘稿在他心中已酝酿成型。
要求；综合材料内容及含义，选好角度，为小强写一篇征服评委和村民的竞聘稿。
可以说理，可以描绘美好蓝图；立意自定，明确文体，题目自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【范文】
因地制宜 精准脱贫
深圳西中高三
（1）班
尊敬的评委、亲爱的村民们:
你们好!
茶马坞乃明清古镇，是中国古丝绸之路上重要的经济文化交流重镇。
孰料，近年来因交通不便而渐渐冷清。
如今虽有好的政策扶持，可“自身造血”功能太弱，想要脱贫致富还有很长的一段路要走。
想脱贫，找准人，今天我来到这里就是想毛遂自荐，竞选村官，同时，更想借此机会把我的《因地制宜，精准脱贫》的理念分享给大家。
首先，我们必须弄清楚贫困的根源在哪里。
往昔，茶马坞因交通闭塞而冷清，但如今，路修到了古镇家门口，电力、水力也早已供应齐备，政府各种脱贫物资也陆读送达，可茶马坞仍旧冷冷清清，这是为什么？
其实，冷清这一结果也是可以预料到的。
冷清是因为人气少，村民纷纷外出打工。
而村民为何不愿留在家里？
原因不外乎是挣不到钱，为何挣不到钱？
是因为村里集体企业少。
茶马坞既然有丰富的自然资源，为何没有集体企业呢？
原因是缺少一个致富引路人。
要振兴茶马坞经济，必须有人站出来，敢于担当，敢于负责。
我作为一名即将毕业的大学生，愿意带领大家脱贫致富，让茶马坞古镇恢复往日的生机。
那么，要脱贫，就要有好的方案。
这里我不揣冒昧，带来了我的一套方案，而这套方案的基本思想就是因地制宜。
今年五一期间，我曾到咱们村参观，山清水秀，鸟语花香；泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；重岩叠嶂，茶香飘溢。
美景着实令我陶醉，不得不说，咱们茶马坞就是一道香飘四溢的古茶，也恰如一位养在深闺的美女，只可惜山高路远，无人能尝，无人能识。
回到学校后，我就咨询有关专家，查阅相关资料。
特别是当我从中央电视台看到湖南湘西十八洞村村民因地制宜，依靠本地资源，发展集体经济，不到一年的时间集体脱困，我很受启发：
贫困村要想脱贫致富，宜结合本地资源，忌盲目开发，有些村官不懂变通，照抄照搬别人的发展模式，往往得不偿失。
我们应当在改变与适应环境之间寻求一条可持续发展之路，而理想的致富模式就是因地制宜。
茶马坞是古镇，是茶马古道上的一个驿站，有历史渊源，有文化积淀，加上海拔较高。
农业生产不宜大规模推进。
诚然，农业在中国乡村的经济基础中属支柱产业，但单一的农业难以振兴茶马坞经济，宜结合当地环境，尝试将农业与第三产业有机结合，开发观光农业、旅游农业、田园体验式农业等。
另外，还要充分利用茶马坞的文化历史自然资源，大力开发旅游业，促进劳动力回流，让村民敢留下来，能留下来，想留下来，从而使茶马坞不再冷清。
当然，最好的方案，再切合实际的措施，没有群众支持，也只是一纸空文。
所以我希望大家能相信我，支持我。
我一定能与大家一起攻坚克难，把茶马坞经济发展起来，让茶马坞变得热闹起来，让各位的心也温暖起来。
谢谢大家！
【简评】文章“竞聘村官”的写作指向（目的）很明确，“精准脱贫”的措施也很到位：
用好两个资源：
一是绿水青山的自然资源，二是百年古屋的非遗资源。
有说服力。
发言互动关系也处理的较好，有亲和力。
（指导：
杨光亮）
（二）多则材料作文
多则材料作文的中心论点怎样提炼？
这要看写作要求是怎样说的。
有三种情况：
比如，要求“选取一个方面”立意，那就从其中一个材料中提取观点来写；又如要求“自选角度”立意，那你可任选一个方面立意或综合材料立意了；再如要求“综合材料内容和含义”立意，那你必须整体立意了。
否则，就会跑偏。
【题目】 阅读下面的材料,根据要求写作。
①.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
人类文明没有高低优劣之分，正所谓“五色交辉，相得益彰;八音合奏，终和且平”。
通过推动跨国界、跨时空、跨文明的交流互鉴活动，促进各国人民相互了解、相互支持，在世界各国人民心灵中坚定和平理念、坚定共司发展理念，形成防止和反对战争、推动一带一路、共同发展的强大力量。
②.“万物并育而不相害，道并行而不相悖。
”尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。
人类历史告诉我们，企图建立单一文明的一统天下，只是一种不切实际的幻想。
③.说到文明，自然要想到文化自信。
中华民族博大精深的优秀传统文化，它能"增强做中国人的骨气和底气"，是我们最深厚的文化软实力，是我们文化发展的母体，积淀着中华民族最深沉的精神追求。
文化自信与文明交流，是当今世界和平共处、和谐共生的主题。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？
请综合材料内容和含义、结合现实写一篇文章，想象把它用来在世界青少年孔子学院夏令营活动中讲出来。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
乘文明互鉴之舟，驶向世界和平彼岸
深圳西中高三（17）
亲爱的青少年朋友们：
大家好！
“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
”今天，在此与大家交流有关文化自信和文明交流互鉴的话题，我深感荣幸。
我发言的题目是《乘文明互鉴之舟，驶向世界和平彼岸》。
持文明之特色，绘世界之多彩。
或许有些小伙伴会问什么是文明互鉴？
为什么要文明互鉴？
正所谓“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”答案不言而喻。
人类文明缤纷各异且存在共性，不同文明可以求同存异，学习借鉴他人优秀文明成果。
而且，文化自信与文明交流已成为当今世界和平共处、和谐共生的主题。
正因为各民族、各地域文明的多样性是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。
文明交流与互鉴显得至关重要，它不仅能增进不同文明的友谊、繁荣世界文明，而且是世界和平的助推器。
树立文化自信，融通跨界文明。
说到文明，自然要想到文化自信。
那么，今天，作为炎黄子孙的我就以“华夏文明”为例，讲讲该拿什么来进行文化交流与互鉴。
泱泱华夏五千年文明是我们炎黄子孙最深厚的文化软实力。
从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中映射着中华民族坚强不屈的精神追求。
从“土敝则草木不长”中折射着中华民族珍惜自然的和谐理念。
从“天涯静处无征战，兵气销为日月光”中领悟到中华民族热爱和平的美好心愿。
是的，文化自信构成的文明，不只对中华而言，也包含世界各国、各地区有些文化自信构成的文明。
对大家来说，务必坚定自身文化自信，凭借自身文化优势，敞开开放大门，让世界多彩文明交流互鉴，扬自身之风采。
否单一之文明，绝唯我之独尊。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖。
”人类文明没有高低之分，不能唯我独尊，贬低其它文明和民族。
企图以文化渗透的方式施行霸权主义，造成文明交流受阻，以至于人心惶惶‘局势不安。
人类历史告诉我们，企图建立单一文明的一统天下，只是一种不切实际的幻想。
然而，在和平与发展的大势之下，某些国家拿和平共处、和谐共生开玩笑，遏制他国文明发展。
这种不正义的行为，应当受到强烈谴责！
那么，如何杜绝这种不义之为，加强文化自信与文化交流呢？
各国可以多举办文化交流博览会，加强文明交流与互鉴，达成和平共处共识。
作为青少年的我们，要争当文明互鉴的使者，在要树立文化自信地同时，致力于传播优秀文明。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”时间之河川流不息，和平路上风华正茂。
让我们乘着文明互鉴之舟，驶向世界和平的彼岸吧！
我的发言到此结束，谢谢大家！
【简评】本文中心论点下设几层分论点，行文紧紧围绕材料来展开，角度转换多样，话题集中，有说服力。
（三）寓言材料作文
寓言材料作文的中心论点提炼，要根据写作要求来实施，比如下面的材料作文，要“综合材料”来整体立意。
分论点的提取，要研究材料内部不同就角色的想法，挖掘其中包涵的意思。
写寓言类作文，必须学会概括寓言的涵义，准确介绍语言的内容，自然过渡到引申的作文中来，不要忽略“过渡句、段”而突兀地联系现实，行文中也要“报材料打滚”。
【题目】阅读下面的材料,根据要求写作。
遥远的东方有个美丽的百鸟古国，鸟儿们善良、勤劳，用汗水和智慧创造属于她们的富足、太平的世外桃源。
不知何时，凶残、贪婪的狼盯上了这儿。
于是，寒号鸟苦苦哀啼，乌鸦烧香磕头，乞求神灵保佑……然而，狼依旧侵扰不断。
众鸟儿爆发了：
大雕、猎隼、雄鹰们说：
太平是求不来的；布谷鸟、喜鹊们觉得要更加勤奋，储备实力；百灵鸟则认为，还应提振自信。
最后，凤凰发话了……
读完以上材料，你觉得凤凰会说什么？
请综合材料内容和含义，结合现实写一篇文章。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【例文】
和平是靠保卫来的
——鸟儿的对话启示
深圳西中高三（18）班
遥远的东方百鸟古国是鸟儿们用汗水和智慧建造的世外桃源，但恶狼的出现打破了这里的平静。
（怎样应对险恶的处境？
鸟儿们议论纷纷，各自提出了自己的想法，究竟哪一种最佳？
假如我是领头的凤凰，我会将三种方案集于一体，共同应对面临的处境。
）
由此，我联想到了当今人类面临的现状。
）
世界形势看似风平浪静，实则暗流涌动，如何守护一方净土，成为当今最值得重视的问题。
我认为，想要防御“恶狼”的侵略，永保和平，首先要有“大雕、猎隼、雄鹰”们那种敢于抵御外敌的胆识和决心，继之以强盛的综合国力和高昂的民族自信做支撑。
“恶狼”即是当今世界格局不稳定的因素，它变现为政治外交上的霸权主义、贸易争端中的霸凌主义。
面对恶狼的侵扰，善良的人们不能像寒号鸟那样苦苦哀啼、像乌鸦那样烧香磕头，乞求神灵保佑。
因为，那样换来的只能是凶残、贪婪的狼更为疯狂的索取与威胁。
这正说明：
向狼乞求太平无异于与虎谋皮，向恶势力低头，只会加剧灭亡。
人们不会忘记：
曾经的大清盛世，不正是由于对列强的软弱与妥协，最终陷入绝境吗？
锻造猎枪，伺候恶狼。
如今中国正需要“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的勇气，要丢掉幻想，坚信“和平是保卫出来的”理念，要强化强军练兵意识，要锻造高精尖的“猎枪”，打造海陆空立体攻防能力。
若是那财狼来了，迎接它的是猎枪！
发展经济，提升综合国力，为打狼提供实力支撑。
正所谓，落后便要挨打，综合国力是衡量一个国家强盛与否的标志。
布谷鸟、喜鹊们觉得要勤奋敬业，储备实力，此言不虚。
有了实力，国家在强军习武方面才能做到游刃有余，游离实力，我们在国际上才更有话语权，这是抵制恶狼的硬实力。
铸造实力靠自力，靠不得别人。
竹贵有节，人贵有志。
就在美国商务部将华为纳入“实体名单”之后，华为子公司海思公司宣布一直作为“备胎”的海思芯片全部“转正”。
之前的独立研发芯片之路，被称为“科技史上最为悲壮的长征”，背后的支点是居安思危的危机意识和务实奋进的实干精神。
从一个小小芯片领域扩大来看整个中国的发展局势，核心技术是重心，自力自强才是根本。
有了这些看家本领，我们才能实打实地提升自己，铸就保卫和平的综合实力，才能遏制某些强权政治奉行的的单边主义、霸权主义。
当然，百灵鸟关于“提振自信”的想法也是不无道理的。
自信是一种精神展示，是激励人们奋勇杀“狼”的软实力。
实力和自信，在某种程度上相互贯通，相互交织，有了实力，自信便油然而生，有了自信，实力便锦上添花。
在拥有御敌的决心、强盛的国力和树立高度的民族自信后，我们自身的装备已高度完善。
当然，众人拾柴火焰高，国际合作亦不可忽视。
中国应顺应全球化发展，大力实施一带一路战略，弘扬多边主义，扩大同各国的利益交汇点，通过文明交流互鉴，同世界人民构建人类命运共同体的理念，从而达到预防恶狼侵入，和平共处、和谐共生的目的。
我相信，这也正是凤凰所虑之处。
维护世界和平不再是一句口号，而是每个人的时代义务，是当务之急。
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也，每个人都应该为防狼、打狼贡献自己的一份力量。
爱国于心、耿耿敬业，最终汇聚波涛巨浪，将敢于来犯的“恶狼”淹没在人民战争的汪洋大海之中。
【简评】本文综合材料来立意：
和平时保卫出来的，然后从几种不同的鸟儿的发言中提炼出相应的分论点加以分解剖析，正反说理，角度多样，层层深入，言之有理。
（四）漫画作文
漫画作文的中心论点提炼，要观察漫画中每一处细节，整体把握所示中心观点；分论点的，要从画面内容蕴含的各层含义来提取；行文时要兼顾漫画内容介绍和围绕观点（中心论点和分论点）来展开。
【题目】阅读下面材料，按要求作文。
（60分）
背景：
班上要开家校联谊会，班主任准备邀请家长和自己的孩子一起参加，先通知你代自己的家长写一篇发言稿。
要求：
①综合上面材料引发感触和思考，联系自身感受和社会现实谈看法做法。
②文字内容要有现场感，能点燃现场激情；③选好角度，自拟标题，明确文体，不要套作、抄袭，不少于800字。
【审题提示】写这篇作文，要注意三个要点：
一是材料一和二都必须兼顾到，不能抛开它们去谈泛泛而谈“家教”；二是要关照发言者和听众；三要善于制造现场热烈气氛，有现场亲近感。
【范文】
苟不教，性乃迁；教之道，听我言
深圳西中高三（14）班
尊敬的本主任、各位家长，亲爱的同学们：
大家好!
能在家校联谊会上与我的孩子一起讨论“教子问题”，我感到非常荣幸。
今天，我要发言的题目是《苟不教，性乃迁；教之道，听我言》。
首先,请各位看到这三句话:
“天下之本在国,国之本在家。
”“爱子，教之以义方。
”“爱子不以道,适所以害之也。
”到这相信大家都猜到了吧?
没错，这三句古语摘自“平语近人”第四集。
如领袖所强调的，教育讲究方法与适度。
由此可见，教育方法必是重中之重。
借此，让我们一起来看一幅漫画，不知道各位家长们，你们看到了什么？
是的，图上所示，一个人张开双手拥抱孩子，并为孩子系上第一颗纽扣，这个人的右手是一个“教”字，左手是一个“育”字。
很好，有些家长观察很细致！
左下方还有一行字：
“帮孩子扣好人生的第一颗纽扣。
”孩子现在正是懵懂的年纪，我们作为他们的“前辈”，在他们人生路上，我们需要引导他们走正确的道路，帮助他们少走歪路、错路。
可能很多家长想问，何为“教”?
教，然后让孩子动手，得到真知，是为教。
正如漫画中所看到的，首先我们让孩子明白是非观，知道什么是对的，什么是错的。
其次，前有民谚“下水方知水深浅，探索真理靠实践。
”后有王守仁说的“知是行之始，行是知之成。
”，这些都告诉我们，孩子最终要明白道理，需要的是亲自动手。
所以，我们有什么理由不让孩子动手呢?
教，然后让孩子动手，得到真知，是为教。
所以，为孩子扣上人生中第一颗纽扣是必要的。
又有家长问，那何又为“育”呢?
想必，“育”便是心灵的沐浴吧。
卡夫卡曾说过：
“书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的。
”最高级的整容，其实就是整心。
“育”更在于品性和道德。
对于漫画中孩子而言，“育”是让孩子明白人生道路需要自己去走。
引用弘一法师的一句语录来解释便是“有才而性缓，定属大才，有智而气和，斯为大智。
”知识与道德相辅相成，育出来的才正是为“人”。
苟不教，性乃迁；教之道，各位家长，爱子，如何做到教之义方，育之以道，请听我言。
俗语道“三岁看大，七岁看老。
”因此，孩子的德行要从小培养的。
如何培养？
良好的家风即是关键，父母对孩子正确的人生引导,才能发掘孩子的潜力与动力。
“家齐而后国治，正己始可修身。
”家风好了，家庭就有希望，国家就有希望。
国家有希望，我们的孩子的未来才有希望。
家和国是相互成就，相互发展的！
保障孩子的知识教育,真爱自己的孩子，就应当用正确的方法来引导他，如果不是这样，那就不是爱孩子，反而害了他，弄清楚什么是对孩子有好处的，努力“教之以义方”，给孩子正确的爱。
并侧重于孩子的道德教育, 名声都是凭借慷慨大度的行为而赢得的，如曹雪芹所说的“世事洞明皆学问，人情练达即文章。
”人与人之间最深刻的区分不在职业，而是在心灵。
教育孩子正确地看待困难与挫折, 引导他们树立正确的三观，并成为孩子的榜样和楷模，告诉孩子“平静的湖面，炼不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。
”为孩子扣好人生的第一颗纽扣，走好人生的第一步，让别人的生活因为有了他们的存在而更加美好!
苟不教，性乃迁；教之道，还需各位仔细揣摩。
我的发言到此结束,谢谢大家！
【简评】本文最大的特点就是将漫画类容介绍和涵义分解剖析紧紧结合切来，内容充实而不离题。
（指导：
黄力邦）
（五）命题作文
命题作文，标题可以当做中心论点。
怎样将短短一句标题发散为八九百字的作文？
最佳办法就是“分解，分解，分开来解”。
换句话说，就是将一个中心论点分解成三到四个分论点来展开。
分解出来的分论点要按一定的先后顺序排列，形成层层深入的逻辑联系。
例如：
【题目】命题作文：
奋斗是青春最亮丽的底色。
中心论点（标题就是中心论点）：
奋斗是青春最亮丽的底色。
分论点：
①青春是用来奋斗的 （不是用来消费的）；②奋斗首先需要信仰（没有信仰将会迷茫） ；③奋斗要靠实干（空谈误国） ；④将“奋斗”定格为人生 （升华） 。
记住：
正反对比，是任何作文都用得上的万能钥匙。
【例文】
让奋斗成为青春最亮丽的底色
王冬梅
领袖5月2日在北京大学考察期间同广大师生座谈时指出：
“坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。
”“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。
每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。
”
青春是用来奋斗的。
奋斗是为理想、梦想而努力拼搏的过程。
奋斗者是不畏艰难、矢志不渝的追梦者圆梦人。
领袖指出，“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
”领袖的重要指示揭示了奋斗与幸福的内在统一性，奋斗既是获得幸福的手段，其本身也是一种幸福的状态。
现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
奋斗总是与青春紧密相连，青年如初升的太阳，朝气蓬勃、充满能量。
青年人渴望成功，但通往成功的道路并不总是铺满鲜花，而是往往布满荆棘。
要看到，当前社会上青年“蛰居族”、“佛系青年”现象兴起，所谓“丧文化”在青年群体中弥散，激励了几代人的“世上无难事，只要肯攀登”也被恶搞成了“世上无难事，只要肯放弃”，“没有目标的追梦者”成为一部分年轻人的新标签。
这种错误的奋斗观是对主流价值文化的颠覆与解构，与朝气蓬勃的青年精神背道而驰，与当今中国昂扬向上的精神风貌格格不入。
奋斗的青春才有意义也最美丽。
广大青年应树立正确的奋斗观，努力践行奋斗精神，自觉抵制消极无为的“丧文化”，倡导积极进取的“燃文化”，抓住人生际遇，接受时代考验，做有理想有志向、敢拼搏勇开拓的“奋斗一族”，让奋斗成为青春最亮丽的底色。
将小我奋斗融入大我洪流 。
做新时代的奋斗者，要把握时代脉搏。
奋斗的青春，需要与时代进步相一致。
领袖指出，我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。
广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。
党的十九大对新时代中国特色社会主义事业作出战略擘画，开启了中华民族伟大复兴的新征程，当代青年作为这一伟大进程的见证者和建设者，生逢其时也重任在肩。
广大青年要把个人理想与祖国前途、把自己的人生同民族命运紧密联系在一起。
历史反复证明，一切着眼未来、奋发图强的国家和民族，都会把希望的目光投向青年；同样，一切有远大抱负、立志成才的青年，都会把一颗追逐梦想的心系于祖国和民族的未来。
正如马克思所说：
“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！
只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
”新时代的青年要将小我融入大我，将个人奋斗的轨迹融入国家和民族事业，在服务社会、奉献国家的青春奋斗历程中更好地实现自己的人生价值。
追梦民族复兴是新时代的最强音，也是新时代青年奋斗的主旋律。
广大青年要不辱历史使命，以社会主义建设者和接班人的时代担当，做实现中华民族复兴大业的“强国一代”，把青春智慧和青春力量转化为推动经济发展、社会进步、人民幸福的生动实践，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥、为祖国建设添砖加瓦。
将“永久奋斗”定格为人生总基调。
青年作为新时代的奋斗者，要牢固树立永久奋斗的伟大信念。
领袖指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，并引用毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：
“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。
”今天，接力棒交到新一代青年手上，美好明天需要青年人接着奋斗下去，一代接着一代不断前进。
“天行健，君子以自强不息”。
将“永久奋斗”定格为人生总基调，将成为青年一辈子的精神财富。
正如保尔·柯察金那句名言所说，“一个人的生命应该这样度过：
当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
”回望我国革命、建设和改革不同历史时期，一代又一代热血青年与国家同呼吸、共命运，不怕牺牲、矢志奋斗，演绎了一个又一个可歌可泣的青春奋斗故事，创造了一个又一个举世瞩目的中国发展奇迹。
这些壮丽的事业，充分彰显着永久奋斗的伟大精神，也极大激励着当代青年永不停息的奋斗脚步。
事业无止境，奋斗不止步。
按照党的十九大新的“三步走”战略，我国将在2020年全面建成小康社会、2035年基本实现现代化、本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要广大青年的永久奋斗，也需要一代又一代青年的接续奋斗。
在空前接近实现中华民族伟大复兴中国梦的关键发展期，我们比
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