动物生命活动调节复习专题.docx
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动物生命活动调节复习专题
动物生命活动调节复习专题
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一、单选题
1．下列各种现象中，属于条件反射的是（ ）
A．叩击膝下韧带，小腿突然跳起B．沸水烫手，立即缩回
C．预备铃响，走进教室D．强光刺眼，瞬间闭目
2．下列说法正确的是
A．内环境中含有多种成分，抗体、淋巴因子、血小板、尿素等都是内环境的成分
B．人体内环境的稳态被破坏，一定与神经—体液—免疫调节网络功能异常有关
C．传出神经所支配的肌肉或腺体就是效应器
D．胚胎期大脑中大量的神经细胞的凋亡与大脑功能的完善密切相关
3．据英国《镜报》报道，墨西哥渔民诺约拉出海时遭风暴袭击遇险，他靠一个泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜，饥渴交迫的他在寒冷的夜晚多次产生幻觉，有关诺约拉机体的调节叙述错误的是（）
A．缺水使Na+浓度升高，神经细胞动作电位变大，可能导致人过于敏感而产生幻觉
B．正常机体在寒冬夜晚散热量大于夏季夜晚，但产热量比夏季夜晚少
C．通过神经调节可使胰岛A细胞活动增强，维持血糖浓度
D．饥饿使胰岛B细胞活动受到抑制
4．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
①感受器和传入神经②感受器和效应器③感受器
④传入神经和效应器⑤传入神经和传出神经
A．②或④或⑤
B．②或③或④
C．②或③或⑤
D．①或②或⑤
5．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（）
A.胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱
B.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱
D.胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强
6．下图为相关反射弧示意图（①〜⑤表示反射弧各部分）。
下列叙述错误的是
A．该反射弧属于三元反射弧
B．支配⑤的运动神经元的胞体位于肌肉中
C．该实验中针刺①处后引起肌肉收缩，属于反射
D．②处给予适宜刺激后能产生一个负电波
7．如图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是（ ）
A．图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞
B．图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞
C．图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞
D．三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快
8．下图为神经肌肉接点的亚显微结构。
下列有关叙述错误的是
A．①是突触前膜，③是突触后膜
B．信号仅能从甲向乙方向传递而不会逆向传递
C．一个乙酰胆碱就能引起肌膜产生一个动作电位
D．乙酰胆碱与后膜上的受体结合后，受体蛋白作为离子通道开放，引起后膜去极化
9．关于人体免疫的叙述正确的是
A．吞噬细胞能吞噬病菌，也能进行增殖
B．艾滋病属于免疫系统疾病，也是病毒性传染病
C．浆细胞能产生抗体，也能与抗原特异性结合
D．效应T细胞能吞噬抗原，也能接触靶细胞
10．下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述,错误的是（）
A.都属于淋巴细胞B.参与特异性免疫过程
C.都能够识别特异性抗原D.都能产生抗体
11．关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节
D．动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的
12．12．下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是
A．T细胞可以释放淋巴因子
B．T细胞可以产生多种抗体
C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D．一种浆细胞只能产生一种抗体
13．下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是
A．AB．BC．CD．D
14．下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。
下列叙述不正确的是（）
A．血液中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱
B．激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
C．含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌
D．③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢
15．下图表示动物细胞间相互识别的模式同，相关叙述正确的是
A．①若为胰岛素，则靶细胞一定是肝细胞
B．①若为神经递质，与②结合后都被立即灭活
C．①若为淋巴因子，信号细胞可能是T细胞
D．②为受体蛋白，一定分布在细胞膜上
16．如图为某反射弧的模式图，下列说法正确的是
A．d处接受适宜的电刺激,b处能测到电位变化
B．a处的神经递质不属于内环境的成分
C．图中有三个神经元，b处兴奋传导的速率小于a处
D．针刺①处引起的反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
17．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是
A．递质和激素发挥作用后均失去活性
B．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
C．有些神经细胞可以分泌激素
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
18．下图为脊髓反射模式图，请回答在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（）
A．冲动在S中单向传导
B．冲动在②中单向传导
C．冲动在③中单向传导
D．冲动在①中单向传导
19．一般情况下，下列哪一种方式不会感染艾滋病的是
A.与艾滋病人共用一个注射器B.与艾滋病人共用剃须刀
C.输入含有HIV的血液D.与艾滋病人握手或拥抱
20．刺激⑤处，可引起踢腿活动，这种应答可称为（）
A．条件反射B．非条件反射C．对刺激作出的反应D．随意运动
21．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。
取三个新鲜的神经-肌肉标本，按如图所示连接，图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。
刺激①可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。
则下列相关叙述正确的是
A．该实验进行时应将标本置于生理盐水中，若没有可用等渗的KC1溶液来代替
B．直接刺激⑤,则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉
C．未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时没有离子进出，各种离子在细胞膜内外浓度相等
D．肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由负变正
22．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）
A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
B．反射活动必须通过反射弧来完成
C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动
D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
23．23．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌肉接头”。
下列叙述错误的是（ ）
A．“神经—肌肉接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
24．用同种小鼠为材料,分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验,下列叙述正确的是
A．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠,分别接种该菌,预测未切除组小鼠易感染该菌
B．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠,分别接种该菌,预测注射组小鼠易感染该菌
C．给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠,分别接种该菌,预测注射组小鼠易感染该菌
D．给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠,分别接种该菌,预测注射组小鼠易感染该菌
25．下列关于人体对抗病原体感染的叙述，正确的是（）
A．人体内B细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
B．一个中性粒细胞可吞噬几个细菌，属于人体对抗病原体的第三道防线
C．人体对抗病原体感染的三道防线都需要吞噬细胞
D．人体的三道防线中，第二、第三道防线由于都涉及到免疫细胞，所以属于特异性免疫
26．下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A．吞噬细胞不属于免疫系统
B．免疫细胞都在骨髓中成熟
C．HIV主要攻击T细胞
D．与艾滋病患者拥抱会被传染
27．下图为一个反射弧的结构模式图，当剪断传出神经元与骨骼肌的联系后，在b处施加一个有效刺激，在d处可记录到电位变化。
下列叙述中正确的是（）
A．刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
B．当兴奋到达d点时，d处膜内外的电位会发生逆转，膜外阳离子的数量将高于膜内
C．若刺激剪断处的某一端，骨骼肌出现收缩活动，则该活动是反射活动
D．在机体内，兴奋传导的方向都是a→b→c→d
28．有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的腺体，先通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。
促甲状腺激素的浓度（mU/L）
注射前
注射后
健康人
9
30
甲
2
2
乙
2
29
下列推测合理的是
A．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体
B．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑
C．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺
D．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是也是垂体
29．下列关于动物细胞的结构和功能的相关叙述，正确的是
A．肌细胞内某些内质网膜上有催化磷脂合成的酶
B．吞噬细胞与浆细胞相比，高尔基体的含量必定多
C．只有肝细胞膜上有胰岛素、胰高血糖素的受体
D．DNA分子解旋后，因空间结构改变而丧失功能
30．CAV—16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。
下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是
A．CAN-16侵入人体后，刺激B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀
B．T细胞经CAV-16刺激后增强、分化为浆细胞，产生抗体
C．患儿感染CAV-16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除
D．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
31．切除某动物的垂体后，血液中相应的激素含量变化正确的是
A．生长激素减少，促甲状腺激素也减少B．生长激素减少，促甲状腺激素增加
C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少
32．下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是（）
A．通过导管运输B．通过体液运输
C．作用于靶细胞D．微量和高效
二、非选择题
33．如图1是甲、乙、丙三个同学模拟血糖调节的过程，每张“糖卡”正面写上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面写上“糖原”。
丙同学保存“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”。
每张“激素卡”能使1张“糖卡”翻转。
⑴本实验中是模拟__________________（填“吃饭后”或“运动时”）的调节过程，其中乙同学代表的器官主要是_______________。
⑵完善建构血糖调节模型的过程：
①_________；②__________________。
⑶图2中胰岛素分泌增加后会直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此时胰岛素作用的靶细胞是____________________，作用后的胰岛素会__________________。
34．人体内
激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。
这是一种___________调节机制。
35．（10分）下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，①、②、③、④、⑤分别表示反射弧各部分名称，a、b、c、d分别表示处理或检测的位点。
已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。
请利用实验装置从a、b、c、d中选择合适位点作为实验位点进行探究（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，该装置有多套可供使用）。
请设计实验步骤并写出预测结果及结论。
（1）实验步骤：
第一步：
取该装置3套，编号1、2、3组
第二步：
第三步：
（2）实验结果及结论：
①_____________________________________________________________________；
②______________________________________________________________________；
③_____________________________________________________________________。
36．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。
下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。
据图回答：
（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着____________信号到____________信号的转变。
（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节。
在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运输到_______________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_______________，原因是________________________________________________________。
37．图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。
请据图回答：
（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是。
（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素，能接受
信号结构的化学本质是。
该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是：
。
重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。
（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是；
兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，①中物质由突触前膜释放，释放的方式为。
（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是。
（5）若细胞4能产生抗体，则它可由分化而来（2分）。
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢如脊髓等参与即可完成，如缩手反射等；条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上形成的，需要大脑皮层参与，是一种高级的神经活动。
【详解】
A.叩击膝下韧带，小腿突然跳起，属于非条件反射，A错误；
B.沸水烫手，立即缩回，属于非条件反射，B错误；
C.“预备铃响，走进教室”是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，C正确。
D.强光刺眼，瞬间闭目，属于非条件反射，D错误。
2．D
【解析】A．血小板属于血细胞，不属于内环境成分，抗体、淋巴因子、尿素等都是内环境的成分，A错误；
B．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，但调节能力是有限的，超过调节能力则会引起内环境稳态的紊乱，B错误；
C．效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，C错误；
D．细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡，因此胚胎期大脑中大量的神经细胞的凋亡有利于大脑功能的完善，D正确；
答案选D。
3．B
【解析】
【分析】
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。
任何条件下的恒温动物，体温的恒定都依赖于产热量与散热量的相等。
胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】
缺水使血液中Na+浓度短时间内升高到一定程度，则钠离子内流增加，导致神经细胞动作电位的绝对值变大，可能导致人由于过于敏感而产生幻觉，A正确；正常机体在寒冬夜晚散热量大于夏季夜晚,并且产热量也比夏季夜晚多，B错误；饥饿状态下，血糖浓度降低，下丘脑发出的交感神经可以调节胰岛A细胞，使得胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进肝糖原的分解，以维持正常的血糖含量，C正确；饥饿时，血糖浓度低，使得胰岛B细胞的活动受到抑制，D正确。
4．A
【解析】
试题分析：
破坏前，分别刺激左、右后肢，左、右后肢都会发生收缩。
破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构后，刺激左后肢则左、右后肢都不收缩，说明被破坏的部分为感受器或传入神经；刺激右后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩，说明被破坏的部分为传出神经或效应器，A正确。
考点：
本题考查神经调节的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。
5．A
【解析】
试题分析：
大量运动后，血液中葡萄糖因大量消耗而减少，胰岛B细胞活动减弱，胰岛A细
胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高。
考点：
本题考查人体血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识，运用所学知识解释
生命现象的能力。
6．B
【解析】图中反射弧含有三个神经元，属于三元反射弧，A正确；图中⑤是效应器，支配其运动神经元的胞体位于神经中枢中，B错误；针刺①处后引起肌肉收缩，经过了完整的反射弧，属于反射，C正确；②处给予适宜刺激后能产生一个负电波，D正确。
考点：
反射弧的结构和功能
7．A
【解析】分析题图：
图一表示神经和体液调节，图二表示神经调节，图三表示体液调节。
图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，垂体细胞分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，A错误；图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B正确；图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，C正确；三种方式中，图一是神经和体液调节，图二是神经调节，图三是体液调节，其中神经调节的调节速度最快，D正确。
8．C
【解析】
试题分析：
图中①是突触前膜，②是突触间隙，③是突触后膜，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，AB正确。
使后膜兴奋需要达到一定的刺激程度，一个乙酰胆碱并不能完成该过程，C错误。
乙酰胆碱是信号分子，作用于受体蛋白引起离子通道打开，离子进入细胞使后膜去极化，D正确。
考点：
本题考查突触的相关知识，意在考查考生对突触结构的理解并能在相关题型中运用。
9．B
【解析】
试题分析：
吞噬细胞不能进行增殖，A错误；艾滋病属于免疫缺陷病，同时是由病毒引起的传染病，B正确；浆细胞只合成并分泌抗体，不能与抗原特异性结合，C错误；效应T细胞不具有吞噬作用，D错误。
故选B。
考点：
本题考查人体免疫的相关知识，意在考查学生对免疫知识的理解，获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
10．D
【解析】
试题分析：
人体的淋巴细胞根据其成熟的场所不同分为B细胞和T细胞，在特异性免疫中发挥重要作用。
B细胞和T细胞都具有特异性识别抗原的功能，B细胞经抗原刺激产生浆细胞，浆细胞能分泌抗体，抗体也具有特异性识别抗原的功能，故选D。
考点：
本题主要考查人体的特异性免疫的组成以及各种细胞的生理功能。
11．D
【解析】
试题分析：
神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B正确；在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节，如深呼吸之后呼吸运动的调节，C正确；动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作也是通过神经调节和体液调节共同来完成的，D错误。
考点：
本题考查生命活动的调节，意在考查神经调节和体液调节在生命活动调节中的作用，考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
12．B
【解析】试题分析：
A．效应T细胞可以释放淋巴因子，促进B淋巴细胞增殖分化，故A正确；
B．B细胞大部分分化成效应B细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞，故B错误；
C．免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，故C正确；
D．一个效应B细胞只能产生一种特异性抗体，故D正确．
13．A
【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌，A正确；饭后由于消化吸收血糖浓度升高，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，使血液中血糖浓度降低，过一段时间后血糖，血糖降低，则胰岛素也应该下降，B错误；人是恒温动物，环境温度降低时，散热量增加，人的产热量也随之增加，才能维持体温相对恒定，C错误；突触小泡只存在于轴突末梢的突触小体内，而树突末梢或细胞体不存在突触小泡，D错误。
【考点定位】内环境稳态调节机制。
14．A
【解析】据图分析，图中①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。
血液中甲状腺激素的浓度过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，A错误；促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素，B正确；下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体，使促甲状腺激素分泌增加，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素增加，C正确；甲状腺激素几乎作用于全身的靶细胞，促进其代谢，D正确。
15．C
【解析】胰岛素几乎可以作用于全身细胞，若①为胰岛素，因此胰岛素作用的靶细胞不一定是肝细胞，可以是其他组织细胞，A错误；若①为神经递质，其与②结合后一般会被立即灭活，但也有少数递质作用后会被运回突触前膜内，B错误；淋巴因子是由T细胞分泌的，若①为淋巴因子，信号细胞可能是T细胞，C正确；若②为受体蛋白，可能分布在细胞膜上，也可能分布在细胞膜内（如性激素的受体在细胞内），D错误。
16．D
【解析】据图分析，①是感受器，②是效应器，在反射弧上，兴奋是沿着
的方向传递的，因此d处接受适宜的电刺激，b处不能测到电位变化，A错误；神经递质分泌后进入a（突触间隙），突触间隙内的液体属于组织液，因此a处的神经递质属于内环境的成分，B错误；b处兴奋是在神经纤维上的传导，速度较快，而a处则为突触，兴奋在突触间传递时由于有电信号与化学信号之间的信号转换，时间较长，速度较慢，b处兴奋传导的速率大于a处，C错误；因为有突触的存在，针刺①处引起的反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D正确。
【点睛】本题考查反射弧、兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养。
17．B
【解析】递质和激素发挥作用后均失去活性，A项正确；神经细胞释放的乙酰胆碱需经组织液运输发挥作用，B项错误；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑
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