浙江省宁波市七年级语文上学期期中联考试题新人教.docx
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浙江省宁波市七年级语文上学期期中联考试题新人教
浙江省宁波市2017-2018学年七年级语文上学期期中联考试题
一、书写（3分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（22分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）
怎样度过人生的低潮期？
安静的等待；好好睡觉；锻炼身体，无论何时好的体pò（）都用得着；和知心的朋友谈天，基本上不发牢sao（），主要是回忆快乐的时光；多读书，看一些传记，增长知识，顺带还可瞧瞧别人倒méi（）
的时候是怎么挺过去的；趁机做家务，把平时忙lù（）顾不上的活儿都干完。
2.古诗文名句默写。
（8分）
（1）孔子告诉我们不义之财不可取，要安贫乐道的句子是：
________▲___________,于我如浮云。
《述而》
（2）子曰：
“贤哉，回也！
一箪食一瓢饮，在陋巷，___________▲____________,_________▲________________。
”《雍也》
（3）《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达作者乐观向上、积极进取精神的诗句是：
__________▲______________,_________________▲_______________。
（4）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操《观沧海》：
“___________▲_________,若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益《夜上受降城闻笛》中：
“回乐峰前沙似雪,______▲____________”言的是边城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》：
“________▲_________,影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。
3.解释下列句中加点的文言词语。
（4分）
（1）未若柳絮因风起▲
（2）为人谋而不忠乎▲
（3）三军可夺帅也▲（4）元方入门不顾▲
4.对联我国传统文化瑰宝，体现汉字魅力和传统文化意蕴，体会故事，选择下联。
（2分）
北宋欧阳修生活贫苦，生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。
一年，来了一位老者，他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，老者有意开导他，于是提出和他对对子，老者的上联是：
“齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚。
”
欧阳修一时不明老者之意，还以为老者讥笑他，他思考了以下，答出了下联：
（▲）
A眉前须后，先生何似后生长，后来居上。
B眉先须后，先生何似后生长，后来居上。
C眉先须后，先生何似后生长，后者居之。
D眉先须后，老者何似后生长，后来居之。
5.文学常识和名著阅读（4分）
A读《朝花夕拾》，严谨治学的日本老师_____▲_______给我留下了深刻的印象;读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和______▲_______。
B《西游记》中孙悟空从_____▲______处学得七十二般变化、筋斗云等神通。
C唐僧师徒西行到达____▲______（国家名称），见五百佛教徒被道众暴力驱使，鬼哭狼嚎。
悟空化为道徒，打探情况后劝慰众僧人，说圣僧唐僧将取经路过，唐僧大徒弟孙悟空法力无边，能救众僧出苦难。
三、现代文阅读（28分）
（一）芭蕉花
郭沫若
这是我五六岁时的事情了。
我现在想起了我的母亲，突然记起了这段故事。
母亲因为过于劳苦的原故，身子是异常衰弱的，每年交秋的时候总要晕倒一回，在旧时称为“晕病”，但在现在想来，这怕是在产褥中，因为摄养不良的关系所生出的子宫病吧。
晕病发了的时候，母亲倒睡在床上，终日只是呻吟呕吐，饭不消说是不能吃的，有时候连茶也几乎不能进口。
像这样要经过两个礼拜的光景，又才渐渐回复起来，完全是害了一场大病一样。
芭蕉花的故事是和这晕病关连着的。
在我们四川的乡下，相传这芭蕉花是治晕病的良药。
母亲发了病时，我们便要四处托人去购买芭蕉花。
但这芭蕉花是不容易购买的。
因为芭蕉在我们四川很不容易开花，开了花时乡里人都视为祥瑞，不肯轻易摘卖。
好容易买得了一朵芭蕉花了，在我们小的时候，要管两只肥鸡的价钱呢。
芭蕉花买来了，但是花瓣是没有用的，可用的只是瓣里的蕉子。
蕉子在已经形成了果实的时候也是没有用的，中用的只是蕉子几乎还是雌蕊的阶段。
一朵花上实在是采不出许多的这样的蕉子来。
这样的蕉子是一点也不好吃的，我们吃过香蕉的人，如以为吃那蕉子怕会和吃香蕉一样，那是大错而特错了。
有一回母亲吃蕉子的时候，在床边上挟过一箸给我，简直是涩得不能入口。
芭蕉花的故事便是和我母亲的晕病关连着的。
我们四川人大约是外省人居多，外省籍的四川人各有各的会馆，便是
极小的乡镇也都是有的。
我们的祖宗原是福建的人，在河州府的宁化县，听说还有我们的同族住在那里。
我们的祖宗正是在清初时分入了四川的，卜居在峨眉山下一个小小的村里。
我们福建人的会馆是天后宫，供的是一位女神叫做“天后
圣母”。
这天后宫在我们村里也有一座。
那是我五六岁时候的事了。
我们的母亲又发了晕病。
我同我的二哥，他比我要大四岁，同到天后宫去。
那天后宫离我们家里不过半里路光景，里面有一座散馆，是福建人子弟读书的地方。
我们去的时候散馆已经放了假，大概是中秋前后了。
我们隔着窗看见散馆园内的一簇芭蕉，其中有一株刚好开着一朵大黄花，就像尖瓣的莲花一样。
我们是欢喜极了。
那时候我们家里正在找芭蕉花，但在四处都找不出。
我们商量着便翻过窗去摘取那朵芭蕉花。
窗子也不过三四尺高的光景，但我那时还不能翻过，是我二哥擎我过去的。
我们两人好容易把花苞摘了下来，二哥怕人看见，把花藏在衣袂下同路回去。
回到家里了，二哥叫我把花苞拿去献给母亲。
我捧着跑到母亲的床前，母亲问我是从什么地方拿来的，我便直说是在天后宫掏来的。
我母亲听了便大大地生气，她立地叫我们跪在床前，只是连连叹气地说：
“啊，娘生下了你们这样不
争气的孩子，为娘的倒不如病死的好了！
”我们都哭了，但我也下知为什么事情要哭。
不一会父亲晓得了，他又把我们拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我们一阵。
我挨掌心是这一回才开始的，我至今也还记得。
我们一面挨打，一面伤心。
但我不知道为什么该讨我父亲、母亲的气。
母亲病了要吃芭蕉花。
在别处园子里掏了一朵回来，为什么就犯了这样大的过错呢，芭蕉花没有用，抱去奉还了天后圣母，大约是在圣母的神座前干掉了罢？
这样的一段故事，我现在一想到母亲，无端地便涌上了心来。
我现在离家已十二三年，值此新秋，又是风雨飘摇的深夜，天涯羁客不胜落寞的情怀，思念着母亲，我一阵阵鼻酸眼胀。
啊，母亲，我慈爱的母亲哟！
你儿子已经到了中年，在海外已自娶妻生子了。
幼年时摘取芭蕉花的故事，为什么使我父亲、母亲那样的伤心，我现在是早已知道了。
但是，我正因为知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇气。
这难道是进步吗？
6、这篇散文作者主要回忆了关于“芭蕉花”的一件怎样的事？
概括回答。
（3分）
7、品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。
（4分）
（1）不一会父亲晓得了，他又把我们拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我们一阵。
（2）我捧着跑到母亲的床前。
8、以下两个句子出现在文中不同的地方，他们能否互换位置？
为什么？
（4分）
（1）芭蕉花的故事是和这晕病关连着的。
（2）芭蕉花的故事便是
和我母亲的晕病关连着的。
9、文末“但是，我正因为知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇气。
这难道是进步吗？
”这句疑问，含意隽永。
结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。
（4分）
（二）“二十四节气”申遗成功啦！
材料一
“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。
具体包括：
立春、雨水、惊蛰、春分、清明，谷雨，立夏，小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。
“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。
作为中国人特有的时间知识体系，该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。
（来源：
中国青年网）
材料二
[lìchūn]
立春（二十四节气之一） 编辑
立春，农历二十四节气中的第一个节气。
立春是从天
文上来划分的，即太阳到达黄经315°时。
立春是汉族民间重要的传统节日之一。
“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。
所谓“一年之计在于春”，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。
立春之日迎春已有三千多年历史，中国自官方到民间都极为重视。
立春时，天子亲率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。
回来之后，要赏赐群臣，布德令以施惠兆民。
这种活动影响到庶民，使之成为后来世世代代的全民的迎春活动。
中文名：
立春后一节气：
雨水
外文名：
StartofSpring风俗活动：
迎春、春游、鞭春牛、咬春等
10、非物质文化遗产主要体现多个领域。
根据材料判断，“二十四节气”的申报从整体上归为以下哪一类遗产领域，其最恰当的选项是（）（3分）
A、口头传统和表现形式。
B、表演艺术
C、社会实践、仪式、节庆活动。
D、有关自然界和宇宙的知识和实践。
11、材料一说，“该遗产项目（二十四节气）深刻影响着人们的思维方式和行为准则”。
请以“立春”这一节气为例，谈谈你对这句话的理解。
（4分）
12、联系材料中的知识，谈谈你对下面这首诗的理解。
（6分）
立春
宋王镃
泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。
从此雪消风自软，梅花合让柳条新。
（1）诗歌首句写了立春时的习俗。
（2分）
（2）立春，是农历二十四节气中的第一个节气。
这一节气的到来，在气候、物候等方面都有哪些变化？
请结合诗歌最后两句来谈谈。
（4分）
四．文言文阅读（14分）
【甲】 子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【丙】诸葛厷年少不肯学问，始与王夷甫谈，便已超诣。
王叹
曰：
“卿天才卓出，若复小加研寻，一无所愧。
”厷后看《庄》《老》，更与王语，便足相抗衡。
13.解释下列加点字的意思。
（6分）
（1）有朋自远方来（）
（2）温故而知新（）（3）静以修身（）
（4）淫慢则不能励精（）（5）诸葛厷年少不肯学问（）（6）更与王语（）
14.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）年与时驰，意与日去。
（3）卿天才卓出，若复小加研寻，一无所愧。
15.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为，学习必须宁静、明志。
王叹觉得学习不光要有天资，更要肯钻研。
关于学习，你又有怎样的体验？
请结合你自己的生活体验来谈一谈。
（2分）
五．作文（35分）
16.《中华诗词大会》的热播，掀起了一股古诗词学习热潮。
的确，一个人的文化底蕴、语言文化运用水平等都离不开诗词的涵养。
你所在的班级准备开展“诵读诗词传承文化”的朗诵活动，但李明同学觉得学业繁重，影响期末复习，不乐意参加，请你劝一劝他。
（60字左右）（3分）
17.作文：
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
温馨提醒：
（1）按要求把题目补充完整。
（2）写一件具体的事情，写作思路务必清晰。
（3）恰当地进行一些细节描写，会让你的文章亮起来。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数500字左右。
班级姓名准考证号
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
七年级期中考试语文答题卷
一、书写（3分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累与运用（22分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）
_________________________________________
2.古诗文名句默写。
（8分）
（1）________________________
（2）____________________________
（3）________________________（4）_________________________
_____________________________________________________
_________________________，______________________________
3.解释下列句中加点的文言词语。
（4分）
（1）______________
（2）______________（3）______________（4）______________
4.（）（2分）
5.文学常识和名著阅读（4分）
（1）____________
（2）______________（3）______________（4）____________
三、阅
读回答（28分）
（一）（15分）
6._____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（3分）
7.
（1）_____________________________________________________________________
___
________________________________________________________
_________________（2分）
（2）________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（2分）
8.________________________________________________________________________（4分）
9.____________________________________________________________________________
____________________________________________________
_____________________（4分）
（二）（13分）
10.（）（3分）
11.
_________________________________________________________________________（4分）
12.
（1）（）（2分）
（2）_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________（4分）
四.文言文阅读（14分）
13．
（1）（）
（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）
14．
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________
15.___________
五、作文（33分）
16.《中华诗词大会》的热播，掀起了一股古诗词学习热潮。
的确，一个人的文化底蕴、语言文化运用水平等都离不开诗词的涵养。
你所在的班级准备开展“诵读诗词传承文化”的朗诵活动，但李明同学觉得学业繁重，影响期末复习，不乐意参加，请你劝一劝他。
（60字左右）（3分）
17,作文（30分）：
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
温馨提醒：
（1）按要求把题目补充完整。
（2）写一件具体的事情，写作思路务必清晰。
（3）恰当地进行一些细节描写，会让你的文章亮起来。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数500字左右。
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