高一语文上册第二次统练试题.docx
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高一语文上册第二次统练试题
高一语文上册第二次统练试题
高一语文
命题人:
金云生审题人:
汪凯军
一、选择题(本题有8小题,每小题2分,共16分。
)
1.下列加点字注音全都正确的一项是()
A.扁舟(piān)蛰居(zhé)熨帖(yùn)静谧侵肌(mì)
B.恪守(kè)吞噬(shì)饿殍(piǎo) 铩羽而归(shā)
C.桑梓(zǐ)譬如(bì)坍圮(pǐ)亘古不变(héng)
D.隽永(jùn)慰藉(jí) 愀然(qiǎo)引觞满酌(shāng)
2.下列各句中没有错别字的一项是()
A.对于“教养”的追求,并非朝向某些狭隘目标的坚难跋涉,而是我们的自我意识的增强和扩展。
B.深埋在地里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着已汗流夹背的我的成倍的体力。
C.中国的“悲”含有眷顾之义,美使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理揭示无余。
D.在沧茫的地方,弧状的群山之巅,一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。
3.在下列句子的横线处填上虚词最恰当的一组是( )
(1)巴黎,据我看,还太热闹。
_____那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着。
(2)我国许多城市的应急能力比较差,一些地方即使建有应急避险场所,_____大多数量过少,规模过小,或宣传不到位,市民不知如何使用,形同虚设。
(3)北平的好处不在处处设备得完全,_____在它处处有空儿,可以使人自由地喘气。
(4)灾难使成批的人流离失所,尤其是战争,_____造成田园寥落,骨肉分离,还不免导致道德崩坏,人性扭曲。
A.虽然但而不但
B.即使因为因为既
C.虽然因为因为不但
D.即使但而既
4.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()
A.现在各种家用水处理机也纷纷登场,类似曾风靡一时的矿泉壶,这样的设备存在后续维护的问题,就如同饮水机,可能成为饮用水二次污染的源头。
(炙手可热)
B.被网民称为“史上最牛县委书记”的辽宁西丰县原县委书记张志国,近日不可思议地东山再起,担任沈铁城际轨道交通工程办公室副总指挥。
(死灰复燃)
C.借给他钱,只是扬汤止沸罢了,钱花光了,他一样会面临生活危机,要想帮助他真正摆脱困境,只有让他彻底改变自己的观念才行。
(釜底抽薪)
D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。
(捉襟见肘)
5.下面句子运用的修辞手法判断错误的一项是:
()
A、像我这样的一个贫寒的人,或许只有在北平才能享受一点清福吧。
(比喻)
B、举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
(互文)
C、它继续依恋地注视着人间,好像不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们。
(拟人)
D、即使能活得好,我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?
(借代)
6.文学常识表述有错的一项是( )
A.赫尔曼·黑塞是瑞士籍德国人,1946年获得诺贝尔文学奖,作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。
B.郁达夫,原名郁文,中国现代作家。
作品有《沉沦》、《屐痕处处》等。
C.老舍是中国现代作家,原名舒庆春,字舍予,代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
他的作品具有独特的幽默风格,浓郁的民族色彩。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋杰出文学家,书画家,“唐宋八大家”之一,与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,其词开豪放一派。
7.下列各句中,没有语病的一项是()
A.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B.今天老师在班会课上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
C.在学术腐败成风的情况下,北大、清华纷纷出台学术戒律,力图廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。
D.许多世界经典名著对我们现在的高中生是非常熟悉的。
8、下列各句中没有通假字的一项是()
A、师者,所以传道受业解惑也B、声非加疾也,而闻者彰
C、举匏尊以相属D、意有所极,梦亦同趣
二、古诗文阅读(共16分)
(一)阅读下面文字,完成9—12题。
(共11分,选择题每题2分)
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:
“何为其然也?
”客曰:
“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?
西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”
苏子曰:
“客亦知夫水与月乎?
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。
”
9.下列加点词解释有误的一项是()
A.而吾与子之所共食(享有)虽一毫而莫取(虽然)
B.则天地曾不能以一瞬(竟,简直)正襟危坐(端坐)
C.挟飞仙以遨游(持,带。
这里意为偕同)知不可乎骤得(轻易得到。
骤,突然)D.举匏尊以相属(致意,引申为劝酒)方其破荆州(当)
10.下列加点字,意义和用法相同的一组是()
A.苏子愀然何为其然也
B.侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声
C.此非曹孟德之诗乎惟江上之清风
D.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地
11.下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是()
例:
侣鱼虾而友麋鹿
A.日与其徒上高山,入深林B.况吾与子渔樵于江渚之上
C.舞幽壑之潜蛟D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
12、翻译句子(5分)
(1)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
(3分)
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(2分)
阅读下面这首宋诗,完成7~8题。
(5分)
题李世南画扇①
蔡肇②
野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④
[注]①李世南:
北宋著名画家,擅画山水。
②蔡肇(?
一1119):
字天启丹阳,(今属江苏)人。
曾任吏部员外郎,中书舍人等职。
③瓮:
这里指水瓮。
④坞:
地势周围高而中央凹的地方,这里指山坞。
13.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。
(3分)
14.这样一幅面面呈现出什么样的气氛?
(2分)
三、现代文阅读:
(共18分)
(一)阅读《我与地坛》中的两段文字,完成15—16题:
(6分)
(A)要是以这园子里的声响来对应四季呢?
那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
以园中的景物对应四季,春天是,时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花;夏天是,或阴凉而爬满了青苔的石阶,阶下有果皮,阶上有半张被坐皱的报纸;秋天,在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟,铜钟与这园子一般年纪,浑身挂满绿锈,文字已不清晰;冬天,是。
(B)除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。
无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过。
有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上都亮起月光。
记不清都是在它的哪些角落里了。
我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。
这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:
一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
这样想过之看我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。
比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?
并且庆幸并且感激这样的安排?
15.与文中画线处相对应的语句依次为(只填序号,错一项即为全错)(2分)
①.一径时而苍白时而黑润的小路
②.一座青铜的大钟
③.一条条耀眼而灼人的石凳
④.林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀
16.如何理解作者把死看成是“一个必然会降临的节日”?
(4分)
(二)阅读下面的文字,完成17—20题:
(12分)
天真
鲍尔吉·原野
①天真是人性纯度的一种标志。
在成年人身上,即使偶露天真也非常可爱。
天真并不诉诸知识,大学或中专都不培养人的天真,或者说那里只戕灭天真。
天真只能是性情的流露。
②“我醉欲眠君且去”,能说出这种话的人惟有李白,如无赖童子。
在李白眼里,世事不仅美好又无不令人沮丧。
这是诗人眼里的生活。
但李白赤条条地皈依于这种美好。
他当不上官且囊中缺乏银两,但口出无可置疑之句“天生我材必有用,千金散尽还复来”。
李白的天才,毋宁说是十足的天真加上十足的才气。
我们多么感谢李白不像绍兴师爷般老辣,也不似孔明那么擅逞谋略,不然文学史黯然矣。
③人们说“天真无邪”,言天真一物无不洁之念,如孔子修订过的“郑声”一样。
但人生岂能无邪?
所谓无邪只是无知而已,像小孩子研泥为丸,放在小盒子里,自以为旷世珍物。
所以天真只存在于小孩子身上。
每个小孩子都是诗人与幽默家,都讲过妙语。
小女鲍尔金娜三岁时,我携她在北陵的河边散步。
河水平缓,偶涌浪花,鲍尔金娜惊喜大喊:
“小河在水里边。
”小河——在——水里边,我想了很久。
的确,小河若不在水里边,又在什么里边呢?
倘若我们也肯把小河看作是一位生灵的话。
鲍尔金娜还讲过“小雨点是太阳公公的小兵”云云。
这些话很有些意思,但证明不了她亦是李白。
儿童的天真只由无邪而来,一被语文、算术绕缠就无法天真了。
可见知识是天真的大敌,因而一位有知识的成年人还保持天真,无异于奇迹。
谁也不能说爱因斯坦无知,但他天真,拒绝以色列总统的职务,说自己“只适合于从事与物理学有关的事情”。
这种天真,事实上是一种诚实。
诚实最接近于天真。
齐白石90岁的时候,翻出自己70岁时的画稿阅读,说:
“我年轻时画得多好!
”人们对此不禁要微笑,70岁还叫作年轻吗?
况且他说自己“画得多好”。
对九旬老者,70岁只能算是年轻。
白石老人多么诚实,又多么天真。
在他的作品中,有一幅“他日相呼”,画面上两只小鸡雏各噙蚯蚓一端怒扯。
没有童心,谁能画出这样纯净的作品呢?
艺术家的敌人,不外自身而已。
自身在浊世中历练得巧慧、诡黠、熟练等等无一不是艺术创作的阻碍。
若克服这种种的“俗”几乎是不可能的,因为你不可能一边争官、赚钱,又一边保持天真。
老天爷不肯把这么多的能力都赋予一个人。
国画家从古到今,反复喃喃“师造化”,所师者不外是一股浑然自在的气势。
④天真是“真”,由“天”而出,即余光中先生说的“破空而来,绝尘而去”。
它得乎天性,非关技巧。
黄永玉先生在《永玉三记》中,说喷嚏是“一秒钟不到的忘乎所以,往往使旁观者惊喜交集”,说镇定是“到处找不到厕所而强作潇洒的那种神气”。
精妙,当然也睿智,但也透出说者在语言背后的天真。
睿智或许可以模仿,但天真委实无法模仿。
有的诗人,被人喊打惶惶如丧家之犬,原因就是在诗中不恰当地布置了过多的“天真”。
其实,为文之道如为人之道,天真只是其中一路,可通之路又有万千。
培根如老吏断案,李敖以骂挂帅,都见不到天真,但均可阅可喜。
⑤天真有时是诗,有时是睿智,有时是幽默,有时也是洞见。
⑥对于天真,最妙的回答是一个孩子为“天真”造句,曰:
“今天真热。
”
17.第②段中说“李白赤条条地皈依于这种美好”,这句话深刻地揭示出了李白这个人物形象的哪些内容?
(2分)
答:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
18.作者所说的“天真”包括哪些内涵?
请联系全文来归纳。
(4分)
答:
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19.第③段作者说“知识是天真的大敌”,又说知识广博的科学泰斗爱因斯坦是“天真”的,这样说是否矛盾?
请说明理由。
(3分)
答:
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________________________________________________________________
20.作者说“今天真热”的造句是对于天真的“最妙回答”。
简要分析“最妙”在何处?
(3分)
答:
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四、语言运用题(共4分)
21.请以“现代人”为开头,重新表述下面这句话的意思。
(可以增删个别词语,但不能遗漏主要信息)(2分)
生存空间的狭窄使心灵的空间日见拥挤,商业性流行文化的气浪,早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走,心不复空灵。
22、一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。
请仿照示例,根据要求,在下列横线上填写出相应内容。
(2分)
[示例]形象表达:
抽象表达
快刀斩乱麻做事果断
①形象表达:
抽象表达:
大度宽容
②形象表达:
抽象表达:
事物彼此不相干
五、名句名篇默写。
(每题1分,错一个字全错,共6分)
23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)。
恰同学少年,风华正茂。
(《沁园春·长沙》)
(2)君子博学而日参省乎己,__________________。
(《劝学》)
(3)纵一苇之所如,______________________。
(《赤壁赋》)
(4)其声呜呜然,,。
余音袅袅,不绝如缕。
(《赤壁赋》)
(5)是故无贵无贱,无长无少,_________,___________。
(《师说》)
(6)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,________,_______,如是而已。
(《师说》)
六、作文(40分)
24、有个谜语:
你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭——这是什么?
人们都猜:
这是镜子!
我的朋友却不动声色地回了一句:
这是生活。
举座皆惊!
他却来了句妙侃:
“愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!
”
果然有道理!
不是吗?
如何看待生活,的确与人的主观世界有关:
心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!
心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚!
既然如此,以豁达的态度面对人生吧!
别小鸡肚肠!
别斤斤计较!
别动不动就背上沉重的十字架!
请以“生活是什么”为题,写一篇文章。
可以叙写经历,可以述写故事,也可以抒发情感,议论说理。
字数不得少于800字。
(不得写诗歌)
参考答案
一、选择题(22分)
1.B:
A--熨(yù)帖;C—譬(pì)如,亘(gèn)古;D—隽(juàn)永,慰藉(jiè)。
2.C:
A-坚(艰)难跋涉B-汗流夹(浃)背D沧(苍)茫3.A4.D:
A-风靡一时,形容事物很风行,指物。
炙手可热,比喻气焰很盛,权势很大,指日;B-东山再起,比喻人失势之后重新恢复地位。
死灰复燃,比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)C-扬汤止沸,比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
釜底抽薪,抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决。
意思相反。
D,都指有问题、困难应付不过来。
5.A此处‘像“是举例的引词,不是比喻6.C-《茶馆》是话剧。
7.C:
A项“能否”与“重大意义”,两面对一面;B项“自己”有歧义D项对象颠倒,应改为“高中生”对“名著”8.B:
A-“受”通“授”C-“尊”通“樽”D-“趣”通“趋”9.A,“虽”应译为“即使”。
10。
C,两个“之”都做结构助词,的。
“然”--……的样子/这样;“而”—并列/承接;“于”—被/介词,在。
11。
D,“友”,“师”意动用法;“日”名词作状语;“渔樵”,名词作动词;“舞”,使动用法。
二、文言翻译与诗词
12.
(1)不断流逝的,就像这江水,但实际未曾流逝;时圆时缺像那月亮,但月亮本身最终没有损益。
(3分)
(2)把像蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间,渺小得像大海里的一颗谷粒。
(2分)
13.画面:
有条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(或溪边),山谷那边隐约露出寺庙。
画面中应有小溪、山(山坞)、人、瓮、寺庙等六种景物。
描述出一至二种景物的,给1分;三至四种景物的,给2分;五至六种景物的,给3分。
14.画面呈现的是乡村野外恬静、安详的气氛。
意思答对了即可。
(2分)
三、现代文阅读
15.ACBD(2分)
16、
(1)“必然”强调死亡迟早都会降临,“节日”是相对苦难的活着,死亡是一种解脱。
(2)作者以坦然与乐观的人生态度面对当前的苦难与不幸,让自己坚强而从容的活下去。
(4分)
17、揭示了李白纯真率直的个性(“赤条条”是即指李白十足的天真个性)以及积极、浪漫的人生追求。
(“这种美好”是指生活中有美好也有令人沮丧,但李白只看到美好的一面)(2分)
18、无邪、诚实、童心、自然(浑然自在)、睿智。
任选四点,每点一分(4分)
19、不矛盾。
知识是天真的大敌仅针对儿童而言,是说知识会束缚儿童“无知”“无邪”式的天真;爱因斯坦虽说有广博的知识,但他有科学家诚实的人格,而诚实是一种天真。
所以说并不矛盾。
(3分)
20、在这令人啼笑皆非的造句中,透露出孩子无知的天真和率真的天性。
而无知与率真恰恰是天真的本质内涵,所以作者认为这个造句是对天真的最妙回答。
(3分)
21.现代人因生存空间的狭窄,心灵的空间日见拥挤,胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走,心不复空灵。
(2分)
22.
宰相肚里能撑船/将军头上能跑马/大人不计小人过。
(1分)
风马牛不相及/八竿子打不着/驴唇不对马嘴(1分)
23.
(1)忆往昔峥嵘岁月稠。
(2)则知明而行无过矣。
(3)凌万顷之茫然。
(4)如泣如诉,如怨如慕。
(5)道之所存,师之所存也。
(6)闻道有先后,术业有专攻。
(共6分)
六、作文略。
(40分)