小学英语语法大全.docx

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小学英语语法大全

小学英语语法大全

一、名词复数规则

      1一般情况下直接加-s如book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

      2以s.x.sh.ch结尾加-es如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

      3以“辅音字母 y”结尾变y为i, 再加-es如family-families,strawberry-strawberries

      4以“f或fe”结尾变f或fe为v, 再加-es如knife-knives     Leaf——leaves

      5不规则名词复数

      man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen, 

      child-children   foot-feet,tooth-teeth   fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

        二、一般现在时

口语宝针对小学生学习英语口语特点，结合多媒体和最新的语音分析技术，让中国的孩子开

口说流利英语。

一般现在时基本用法介绍 

      【No.1】一般现在时的功能

      1.表示事物或人物的特征、状态。

如Theskyisblue.天空是蓝色的。

      2.表示经常性或习惯性的动作。

如Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。

      3.表示客观现实。

如Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

      一般现在时的构成

      1.be动词主语 be（am,is,are） 其它。

如    Iamaboy.我是一个男孩。

      2.行为动词主语 行为动词（ 其它）。

如 WestudyEnglish.我们学习英语。

      当主语为第三人称单数（he,she,it）时要在动词后加"-s"或"-es"。

如MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

      【No.2】一般现在时的变化

      1.be动词的变化。

      否定句主语 benot 其它。

  如Heisnotaworker.他不是工人。

      一般疑问句Be 主语 其它。

      如-Areyouastudent?

      -Yes.Iam./No,I'mnot.       非凡疑问句疑问词 一般疑问句。

如Whereismybike?

2.行为动词的变化。

 否定句主语 don't（doesn't） 动词原形（ 其它）。

如  Idon'tlikebread.

 当主语为第三人称单数时要用doesn't构成否定句。

如 Hedoesn'toftenplay.

      一般疑问句Do（Does） 主语 动词原形 其它。

如

      -Doyouoftenplayfootball?

      -Yes,Ido./No,Idon't.

      当主语为第三人称单数时要用does构成一般疑问句。

如

      -Doesshegotoworkbybike?

      -Yes,shedoes./No,shedoesn't.

      动词 s的变化规则

      1一般情况下直接加-s如cook-cooks,milk-milks

      2以s.x.sh.ch.o结尾加-es如guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

      3以“辅音字母 y”结尾变y为i, 再加-es如study-studies

  三、现在进行时

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      1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.

      3现在进行时的否定句在be后加not。

      4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

      5现在进行时的非凡疑问的基本结构为          疑问词不达意 be 主语 动词ing?

      但疑问词当主语时其结构为        疑问词不达意 be 动词ing?

      动词加ing的变化规则

      1一般情况下直接加ing如cook-cooking

      2以不发音的e结尾去e加ing如make-making,taste-tasting       3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母双写末尾的辅音字母再加ing如run-running,stop-stopping

四、将来时理论及练习

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口说流利英语。

      一、概念表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。

句中一般有以下时间状语tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,

thedayaftertomorrow后天等。

      二、基本结构①begoingtodo           ②willdo. 

      三、否定句在be动词am,is,arel后加not或情态动词will后加not成won’t。

   例如I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→ I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

 四、同义句begoingto=will

      Iamgoingtogoswimmingtomorrow明天.=Iwillgoswimmingtomorrow. 

      五、一般过去时

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      1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

      2Be动词在一般过去时中的变化

      ⑴am 和is在一般过去时中变为was。

wasnot=wasn’t

      ⑵are在一般过去时中变为were。

werenot=weren’t

      3句中没有be动词的一般过去时的句子

      否定句didn’t 动词原形如Jimdidn’tgohomeyesterday.

      动词过去式变化规则

      1一般在动词末尾加-ed如work__-worked,cook-cooked

      2结尾是e加d如live____lived 

      3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加-ed如stop-stopped

      4以“辅音字母 y”结尾的变y为i 再加-ed如study-studied

    5不规则动词过去式    am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,

run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat

     六、人称代词和物主代词

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      主格 宾格 形容词性 名词性       I     me   my      mine

      you  you    your   yours

      he   him    his     his

      she   her    her    hers

      it    it      its       its

      we   us     our     ours

具体用法

 1.Hello 的用法 

Hello 的意思为“您好” 一般可作为熟人亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便例如 

Hello,LiHua!

你好李华。

        Hello,Tom!

你好汤姆 

Hello 也可以用以引起某人注意常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”有时也可用Hi 来代替hello 但前者显得更随便。

2.What'syourname?

的用法 

当两人初次见面互相询问姓名时可用What'syourname?

来提问回答时可用Mynameis….来回答,接着反问对方时可用Andwhat'syourname?

来提问。

例如 

Hi!

What'syourname?

     你好你叫什么名字 

Hi!

MynameisLucy.Andwhat'syourname?

     你好我叫露西。

你叫什么名字 

MynameisWangYing.      我叫王英。

句中的What's是Whatis的缩写形式。

3.Goodmorning,class（teacher）.的用法:

Goodmorning,class.同学们好。

     Goodmorningteacher.老师好。

这是上午上课时老师和全班同学互相问候时用语。

Goodmorning 是上午问候时的用语多用于熟人朋友或家人之间是比较正式的问候用语。

句中问候语放在前面称呼语则要放在后面并用逗号隔开。

例如 Goodmorning.Mr.White.怀特先生你好。

4.英语字母 

英语中有26个字母每一字母有大写形式和小写形式两种。

大小写形式如下 

AaBbCcDdEeFfGgHhII  JjKkLlMmNnOoPpQqRr 

SsTtUuVvWwXxYyZz 

1.Areyou…的用法。

这是一疑问句型意思是“你是……吗”用来询问姓名职业身份等例如 

Areyouaworker?

你是一名工人吗 

Areyouastudent?

你是学生吗 回答时用Yes,Iam.是的我是。

或者No,I'mnot.不我不是来回答注意Yes和No后面都有逗号不能

省略。

2.Nicetomeetyou.的用法 

这是两位初次见面相识后的用语意思是“见到你很高兴。

”见面相识可由自我介绍第三者介绍或者询问相识。

例如 

Hello!

I'mXiaoHua.    你好我是小华 

Hello!

I'mXiaoLi.     你好我是小李。

Nicetomeetyou,XiaoLi.     小李见到你我很高兴。

Nicetomeetyou,too,XiaoHua.     小华见到你我也很高兴。

3.Whereis …?

的用法 

这一句型表示“某物或某人在什么地方”。

它同中文的句型结构不一样where在前而某物或某人在后例如 

Whereismybook?

    我的书在哪儿 

It'sthere.      在这儿。

WhereisTom?

    Tom在哪儿 

Heishere.     他在这儿。

句中的whereis可以缩写成“where's”。

4.am,is和are 的用法 

这三个词都是“是”的含义但用法比中文中的“是”要复杂英语中的am,is 和are都是be 的变化形式根据不同的主语选用不同的动词主语I 用

am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

Iamateacher.我是教师。

Youareaworker.你是一个工人。

  Youarestudents.你们是学生。

SheisMissGao.她是高小姐。

Thisbookismine.这本书是我的。

【与熟人打招呼】 

英美人一天中见面都要打招呼根据一天中不同的时间选用不同的说法早上和上午时说Goodmorning下午时说Goodafternoon晚上见面时则

要说Goodevening。

对方也用相同的问候语来回答。

例如   Goodmorning,Mr.Green.         Goodmorning,MissLi. 

【Sorry 的用法】 

Sorry 表示“对不起”或“抱歉”用于对自己的过错失误不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'msorry来表示。

例如 

Canyouspellyourname?

    你能拼一下你的名字吗 

I'msorry.Ican't.    对不起我不能。

What'sthetime,please?

    请问几点钟了 

Sorry,Idon'tknow.   对不起我不知道。

【Excuseme 的用法】 

这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。

意思是“对不起”“请问”。

例如 

Excuseme!

Whereismybag?

对不起我的包在哪儿呢 

Excuseme!

AreyouTeacherWang?

对不起请问你是王老师吗 

【What's …的用法】 

这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么例如 

What'sthis?

It'sabook. 

这是什么这是一本书。

What'syourname?

     你叫什么名字 

MynameisLucy.     我叫Lucy.  

小学英语语法顺口溜大全英语学习顺溜溜

基数词变序数词

　　基变序，很容易，

　　一二三，特殊记，

　　th从四起，

　　八去t来九去e，

　　遇到ve，f替，

　　ty变为tie，后加th莫迟疑，

　　若想表示几十几，只变个位就可以。

时间介词巧记歌

　　年、月、季节前须用in（如：

in2008,inSeptember,inspring），日期前面行不通，

　　遇到几号改用on（如：

onJanuary1），

　　上午、下午、晚上仍用in（如：

inthemorning／afternoon／evening），

　　若是某日上下午，也是用on才能行（如：

ontheeveningoftheMid－autumnDay），

　　正午、夜里用at（如：

atnoon,atnight），

　　时、分用法也同理（如：

attwo,attwo），

　　如若“差”点须加to（如：

twototwo）

　　如若“过”点改past（如：

halfpastone），

　　多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

冠词用法

一、定冠词的用法

　　特指双熟悉，上文已提及；

　　世上独无二，序数最高级；

　　某些专有名，习语及乐器。

　　以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：

①特指某些人或物

②谈话双方都熟悉的人或事

③上文已经提到的人或事

④世界上独一无二的事物前

⑤序数词回形容词最高级前

⑥某些专有名词前

⑦一些习惯短语（如：

intheday等）中和乐器前（如：

playtheviolin/piano）

二、不用冠词的集中情况

　　下列情况应免冠，代词限定名词前；

　　专有名词不可数，学科球类三餐饭；

　　复数名词表泛指，两节星期月份前；

　　颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

　　以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：

①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词

②专有名词和不可数名词前

③表示学科的（如：

maths、Chinese、physics）名词前

④球类活动的名词前及三餐总称前

⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时

⑥节日、季节、星期、月份前

⑦表示颜色（如：

It'sred/yellow。

）、语种（如：

speakEnglish/Japanese）和国家的非全称名词（如：

WeliveinChina.TheycomefromAmerica。

）

⑧在称呼或表示头衔的名词前

⑨某些习惯短语中（如：

inbed、gotoschool等）

be的几个顺口溜

（1）我用am，你用are，单三is，复数are。

（2）I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。

　　（3）代词主格的顺口溜：

　　I是我来we复数，你和你们都用you；

　　he，she，it男、女、它，复数一律把they用。

一般现在时

　　一般现在时态中，动词一般用原形；

　　表述事实讲真理，习惯动作常发生；

　　动词词尾加－s（es），只表单数三人称；

　　若变一般疑问句，得看句型是哪种；

　　系表结构和therebe,be放句首可完成；

　　若遇实义动词句，do或does莫忘用。

现在进行时

　　Look,Listen是标志，现在进行正发生；

　　有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成；

　　若问be用何形式，须看主语数、人称；

　　He／Sheis,Iam.We,you,they后are紧跟；

　　v－ing形式更好记，三种构成要分清；

　　一般问句be提前，be后加not否定成！

一般过去时

　　肯定句的过去式：

规则动词加ed，不规则的必须记。

　　否定形式疑问句：

没有be加did，如把did加在前，动词也要还原形。

   一般疑问句和否定句的变化

　　一般问句并不难，谓语调到主语前。

　　大写小写有变化，句末要把问号加。

　　第一人称常变二。

　　否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。

宾语从句

　　宾语从句三要素，引导词、语序、时态。

　　引导词分三情况，陈述句that可省略。

　　一般疑问句if或whether。

　　碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。

　　语序总体为主谓。

　　疑问词从句主语，语序不必去改变。

　　从句时态主句定，

　　如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。

被动语态

　　被动语态牢记一点，be加动词过去分词。

　　分析句中主和谓，承受者作主语即被动。

　　短语动词不可忘介、副词。

　　另有不及物动词，只有主动无被动。

　　还要注意其时态，与主动语态全相同。

形容词性物主代词

　　物主代词很重要，译成汉语都有“的”；

　　后面必须加上物，否则就要犯错误；

　　my，your，his，her，its，our，their不放过。

过去时的动词

　　"一改、二多、三少、四刚刚好"，即有规则的一般过去时的动词，

　　一改，以"y"结尾，把"y"去掉改为"i"再加"ed"，如：

"study"→"studied"；

　　二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再加"ed"，如：

"stop"→"stopped"；

　　三少，以不发音"e"字母结尾的动词，可直接加上"d",如：

"live"→"lived"；

　　四刚刚好，就是直接加上"ed"，如：

"work"→"worked"。

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

　　动词后，不定式，want,hope和wish，

　　agree,decide,mean,manage,promise,

　　expect,pretend,且说两位算在此，

　　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

　　一些动词要掌握，have,let和make,

　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，

　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

　　除此之外，还可以掌握“八字言”，

　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch。

　　英语分数巧记

　　英语分数不费事，“母序子基”四个字。

　　分子若是大于一，分母还须加-s。

before和ago巧记

　　before带在点之前，ago总在段之后。

　　before时态不确定，过去时中用ago。

　　-f或-fe结尾的名词的复数形式

　　勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life），又把躲在葡萄架（shelf）下树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。

小学英语语法知识点

一般将来时

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

常常和表示将来的时间状语连用。

如:

tomorrow（明天），nextweek（下周）;inthefuture（将来）等。

一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）动词原形构成。

美式英语则不管什么人称，一律用will。

【小学一年级英语语法知识讲解：

一般将来时】

过去将来时

一般过去将来时属于语法之一。

一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。

过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。

 一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。

【小学英语语法时态：

一般过去将来时】

过去进行时

过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。

不强调是否完成。

【小学英语语法知识讲解：

过去进行时】

宾语从句

 宾语从句用法、宾语从句的连接词：

结构：

主语+谓语+宾语（陈述句语序）、从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词（what，how，where，when...）。

【精选英语语法中的宾语】

if引导的条件状语从句

由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。

在英文中，条件是指某一件事情实现之后（状语从句中的动作），其它事情（主句中的动作）才能发生，通常译作"假如"。

（注意:

在含有条件状语从句的复合句中，