小班感恩节亲子活动方案.docx

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小班感恩节亲子活动方案

少儿园小班感恩节亲子活动方案

【篇一：

小班感恩节活动方案】

小班组“感恩节”主题活动

——亲亲一家人

一．活动说明：

将感恩的种子播撒在少儿的内心。

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

最近几年来，好多孩子都是独生儿女，家人的宠爱致使孩子感觉他人的关心是理所自然，只知道讨取。

经过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父亲母亲，感恩全部关心和帮助自己的人!

用一颗感恩的心面对将来的生活!

二．活动目标：

1、经过活动，激发少儿对于父亲母亲尊长知道感恩，爱自己，爱家人。

2、喜爱参加亲子活动，感觉节日的喧闹气氛。

三．活动时间：

少儿园自行安排，建议在下午半天。

四．活动地址：

各班教室

五．参加人员：

小班组老师、少儿及家长

六．活动流程：

备注：

背景音乐以及主持稿等有关内容见附件

七．详细活动流程：

活动一：

教师致辞

对于感恩节的由来和风俗。

备注：

主持稿可参照附件。

活动二：

家长讲故事

．家长可利用网络和图书室采集有关“感恩”的小故事。

．其余家长坐后边，小朋友们坐前方。

．请讲故事的家长站在前方，面对孩子们，要求声容并茂，绘声绘

色，并加道

具。

（也可把几位家长共同表演情形剧，共同叙述。

）

备注：

故事可参照附件。

活动三：

爱的三明治

1．少儿园准备好切片面包，一次性手套，托盘，小勺子。

2．家长带腊肠、生菜、番茄酱、水果。

教师发放吐司等资料，指引少儿制作三明治喂妈妈。

备注：

详细内容，见附件ppt，音乐“感谢有你”循环播放活动四：

合影手语舞感恩有你

少儿和家长手拉手合影，留住出色的瞬时，争取每位家长和少儿园都能拍到。

老师播放背景音乐“感恩有你”循环播放，全体一起手语舞，感恩有你。

手语舞见附件。

【篇二：

感恩节亲子活动策划】

1感恩节亲子活动策划

2感恩节亲子活动招生策划案

3活动时间：

11月28日（周日）

4活动主题：

感恩节亲子活动招生

5宣传渠道：

网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请

6活动对象：

参加活动一定以家庭为单位（一位家长带一名孩子）活动简述：

本次活动以培育孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，加强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展现自己的舞

7台，同时，展现出优等生的特点及优势所在，提高优等生的著名度，提高口碑。

8方案策略：

9、自己包装

10活动会场部署：

气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、

11瓜果等

12一、宣传方式流传方式：

经过彩页、传单、测评卡、短信、电话、

13口头流传等方式（家长汇已供给宣传品源文件），见告学生和家长这一活动。

14礼物：

介绍使用家长个性化测评卡的形式，对比于其余宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不讨厌，并且合适做近似“凭此卡到校区可免费参加学习诊疗”这样需有凭据参加的活动。

15宣传时间：

最好提早一周

16活动时间：

视机构详细状况而定

17详细方法：

提早一周商定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。

18活动内容：

19、安排一名主持人做开场白

20、学生诗朗读（以感恩为主题，朗读完成，每位学员拥抱自己的父亲母亲，并说一句，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您!

）

3、孩子集体手语表演《感恩的心》（回去给爸爸妈妈洗一次脚，并高声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为提议倡始人，起誓，而后带动下边的孩子一起高声说出这个提议）

4、热身活动（举例）——找宝贝

规则：

每队站成一排，由他们的父亲母亲蒙着眼睛去摸出自己的孩子!

前三名发礼物。

（准备蒙眼睛的布）

5、学员才艺表演（预先安排好出场次序）

、家庭对对碰

、参加游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。

、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）相互绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。

、竞赛距离为50米，裁判发令后开始计时，参赛队员开始启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成绩。

、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。

、主持人发布总结性发言。

、为学员发放礼物：

4张个性化测评卡（可在家里测评，也能够到学校来测评，主持人解说使用方法及其价值[重要在于衬托价值]，能够合适多送家长几张，让孩子给他们的同学）、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

、合影纪念

、活动结束次日，机构老师与家长电话交流活动领会，说明测评卡使用，并依据意愿介绍课程。

、与意愿家长连续交流。

少儿园感恩节亲子活动策划

一、大活动名称

happythanksgivingday!

——“感恩你我，真情成长”

小班：

亲亲一家人

中班：

让爱住我家

大班：

感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在少儿的内心

三、活动安排：

开幕式：

11月19日（周五）

主题活动：

11月22日——11月26日（包含家长半日活动设计）

谢幕式：

11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、阶段性工作安排：

（一）、环境：

大展板的制作，18号前达成

1、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的详细安排（一定写清活动名称、目标、准备、时间、地址及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审查后由中班一致部署和装修。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装修在各年级海洋报四周。

3、各班环境：

小、中班用水果娃娃制作火鸡，部署在教室;

大班制作感恩海报

（二）、开幕式

1、时间：

11月19日上午10：

00

、参加人员：

全园少儿

、主持人：

（中班）

、过程：

、主持人宣告活动开幕

、情形剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：

爱心撒播关心，四叶草传达祝愿，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱伙伴

大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

（三）、主题教育活动准备

、各级部依据各自的计划展开教课活动，并做好过程资料的整理。

、家长半日活动能够与本次活动相联合。

、各年级的特点活动

★大班年级

大带小活动：

大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟

弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭?

?

领会做哥哥姐姐的骄傲。

★中班年级

护蛋活动：

每人从家中带一只熟鸡蛋，饰演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

★小班年级

火鸡展览：

亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

（四）、感恩节谢幕式活动准备及分工

、各班准备一节教课活动。

、主持人、串词。

、爱心传达：

小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物好运草，

大班准备好黄丝带。

传达后中、小班由家长将信物贴到

“爱心墙”

上，摄影纪念。

大班活动时间：

25号上午举行

活动内容：

一、

室内：

亲子制作海报

二、室外：

谢幕式

1、主持人宣告活动开始。

团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活

;让爱心在我们之

中传达;感恩你我，真情成长!

2、情形剧表演《感恩节的由来》

3、

请一名少儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义4、全场“爱的传

递”。

5、集体欢庆感恩节：

跳火鸡舞。

小班活动时间：

25

号下

午活动流程：

（一）、室内用特别的方式：

少儿、家长互表示爱意

（二）、室外1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：

心中有爱就

要说出来：

用语言或其余方式表达对相互的爱。

【篇三：

少儿园小班感恩节活动方案

3篇】

少儿园小班感恩节活动方案3篇

篇

设计企图：

我班孩子的均匀年纪为4—5岁，所以此次的设计均以平时行为习

惯为主成立孩子感恩之心。

孩子学东西很直观，在平时生活中我们要着重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感觉到他人对他的关爱，同时也希望经过老师的指引能表达自己对他人的关爱。

感恩是中华民族的传统美德。

感恩教育既是一种人文教育，又是一种感情的教育。

教育学生识恩、知恩、感恩、报答和施恩。

让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教课目的：

．促使家庭友善，完好人际关系。

．认识爱妈妈，爱尊长的美好情操。

详细要修业生从最基本做起，懂得悉恩图报和施恩不图报的道理，

即有报答心，更有感恩行。

在家庭尽孝心。

应当做到：

在家里，孝顺父亲母亲，孝顺尊长，孝顺老人，讲文明礼貌;

教课难点：

理解故事内容并认识感恩妈妈的爱

活动准备：

小动物头饰、音乐cd。

教课过程：

活动过程:

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

．有感情的复述故事

指引少儿感觉故事的含义。

．启迪发问

发问：

故事里面都有谁?

少儿：

小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

发问：

乌鸦妈妈为何不自己捉虫子吃?

小燕子和小喜鹊说什么了?

少儿：

乌鸦妈妈由于生小乌鸦生病了。

小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈

懒。

发问：

那你们感觉乌鸦妈妈懒吗?

少儿：

不懒。

发问：

小燕子和小喜鹊最后知道事情的实情了吗?

小乌鸦是个好孩子吗?

少儿：

知道了。

小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

指引少儿勇敢发言，加深少儿对故事的印象。

三、和少儿议论‘我的妈妈’

四、结束部分（老师用最朴素的语言总结尊长对我们的爱）

孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和气吃的饭菜。

在我们跌倒是是他们将我们扶起，当我们患病时使他们将我们照顾，所以我们要记着爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业（请家长协助）

．回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、

．帮妈妈爸爸捶背。

六、家园互动

给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。

表达对爸爸妈妈的感恩之

情。

一、活动缘起

此刻的孩子，个个都是独生儿女，都是在父亲母亲亲百般珍爱，尽心照顾下，无牵无挂的成长。

他们接受了太多的爱，他们习惯了讨取，习惯了“说一是一”，即便父亲母亲亲再苦再累也一定满足他们自己的要

求，而他们却从不懂得去为父亲母亲亲做些什么，稍有些不如意，便大发性情。

面对这其实不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思虑：

今日的孩子怎么了?

我想原由好多，但有两个字却不得不提：

感恩。

此刻的很多孩子没

有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不可以不说是社会文明的一种悲痛。

二、活动目的

经过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感觉，进而在自己的心中培育一种感恩的感情，不论对待父亲母亲或许老师，快乐或许伤心，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间：

2008年11月24——11月27日，11月的第4个礼拜四是感恩节

四、活动地址：

各小班教室

五、活动先期准备

感恩节的背景知识，有关故事，歌曲等。

．少儿园环境部署。

、制作贺卡的资料。

六、活动过程

．向孩子介绍感恩节的来历。

．读一篇《感恩的心》故事。

．赏识《感恩的心》歌曲。

让孩子们专心去感觉每一段旋律，每一句歌词。

让我们一起用一颗

感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

．做一张贺卡，说一段祝愿，将感谢铭刻心中。

小班孩子和老师一起经过画笔划出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。

说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们

感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，相当于我们中国的中秋节。

而我们这个有着浓重传统美德的礼仪之邦的国家，就更应当让孩子们学会感恩；三字经说道：

首孝悌，次见闻;弟子规又说道：

首孝悌，次谨信。

感恩父亲母亲，赐予我生命，让我健康成长！

一日为师平生为父！

古今中外，尊师重

道，所以我们：

感恩老师，赐予我教诲，教我知识，懂得思虑！

感恩兄弟姐妹，让我不再孤独感恩朋友，赐予我友善。

感恩帮助过我的人，让我暖和！

在老师的率领下，孩子们在歌曲《感恩的心》的歌声中，经过手语来表达感恩。

我们体验了两大游戏活动，一个是我是孕妇妈妈，让孩子们办成孕妇妈妈越过阻碍。

二就是运宝宝，难度比较大，除了要运宝宝还要保护好安全，亲自的让孩子们感觉了母亲的爱。

最后孩子们在《感恩的心》的歌声中将自制的感恩卡片及祝愿语一起贴在感恩树上?

?

爱师范文整理编写活动方案

少儿感恩意识

作者:

刘维

公布时间:

2011年11月24日

一年一度的感恩节就要到来了，固然这是美国的节日，但这个节日的建立还真是意义非凡。

在美国早期，首批欧洲的移民不堪忍耐宗教的伤害，从英国乘坐五月花号船远渡重洋到达美洲大陆，当时适逢大雪覆盖旷野，严寒饥饿令移民堕入绝境，一些人逝世。

幸好印第安人发现他们，并且给与大方救助，才九死一生。

第二年新移民获得丰产，大摆火鸡宴，和印第安人一起欢宴，举杯同庆。

以后人们为了纪念印第安人的恩德，设定了感恩节。

初时感恩节并无固定日期，都是由各州暂时决定，直到美国独立以后，感恩节便成为全国性的节日。

此刻感恩节的意义从美国流传至全球，由于感恩节的建立是要提示人们，要想拥有快乐的心，就要学会感恩。

学会了感恩，我们的生活才会变得更为美好。

在小孩教育领域，感恩节的主角毫无心外应当是孩子，由于这个期间是培育孩子人生观世界观的最主要阶段，是培育情操、道品德为的最正确期间，而感恩是生活的一种心态，是人与人感情的表达方式，所以年青父亲母亲们都应当重视感恩节，和孩子们一起吃顿存心义的“感恩饭”，与他们讨论感恩的有关话题，告诉他们感恩终究是怎么回事，这才是最存心义的亲子互动。

感恩节，我们要告诉孩子们什么呢？

1、为何要过感恩节？

为何过感恩节呢？

有人认为外国人的节日不关中国人的事，固然这是外国人的节日，但我们想一想，是否是有好多事情需要我们去感恩？

有好多人需要我们去感恩？

就从字面意义上讲，感恩的意义是不分国界的，由于它属于爱的范围。

人活着要学会知爱，懂爱，付出爱，没有一种爱是一定的，那么理所自然也要学会感恩。

2、思虑理解父亲母亲

孩子逐渐长大了，有了自己的性情和性格，对事情也将逐渐有自己的看法。

但毕竟是小小人儿，经历的少，所以想法也狭小。

当小孩乱发性情率性胡闹时说的话有时也很伤人的，所以要指引孩子懂得爸爸妈妈做的全部都是为了孩子好，是以孩子的好处为前提的。

3、珍惜朋友敬爱友谊

人生除了“亲情”、“爱情”，还有就是“友谊”了，没有友谊的人生是多么可悲啊。

当你孤寂落迫时，当你碰到难事愁事时，朋友之情所

赐予的，是最宝贵最值得珍惜的。

所以在孩童期间的友谊，是一辈子也忘不了的，告诉孩子，诚心待人，他人也会诚心待你的。

4、衔环结草以恩报德

比如历史小故事《东郭先生和狼》，能够让孩子知道东郭先生好意救狼，狼却反过来要吃他。

固然故事本义是讲不可以对狼仁爱，可是引申地讲，人都应当知恩图报，这样才能让人看重你的质量。

让孩子懂得帮助都是相互的，对不对？

5、关爱社会以善待人

在街上，当孩子看到街头乞丐和一些残疾人并感觉憎恶与惧怕时要教育他，好多人不会像自己同样那么幸福的，那都是生活所迫，所以我们要赐予他们更多的关爱和帮助，关爱他人，也是关爱社会，对于小小的他来说，其实就是这么简单。

6、珍惜生活满足常乐

告诉孩子，生活是很艰辛的，要靠劳动所得富裕的生活，你有忙繁忙碌的爸爸妈妈，有平和可亲的姥姥姥爷，爷爷奶奶，每顿都有营养丰富爽口的饭菜，能够一家人一起出去呼吸新鲜空气，这全部是否是很美好？

生活就是这样的，简单中有快乐，满足也常乐。

7、感恩不必定非要在感恩节才有

感恩节是西方的节日，中国是没有的。

但

之所以要让孩子知道这个节日，就是要让她养成有一颗感恩的心，至此其实感恩节也不是这么重要了出师表

两汉：

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚紧急生死之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，

忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之

气，不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

如有作奸不法及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，而后实行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于往日，先帝称之曰之事，悉以咨之，必能使行阵友善，好坏得所。

“能”，是以众议举宠为督：

愚认为营中

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴旺也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信

之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。

后值颠覆，受任于败军之际，授命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。

授命以来，夙夜忧叹，恐交托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于商酌损益，进效忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感谢。

今当远离，临表涕泣，不知所言。