幼儿园教学教案设计模板10篇.docx

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幼儿园教学教案设计模板10篇

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幼儿园教学教案设计模板10篇

幼儿园教学教案设计篇1

　　母鸡下蛋

　　活动目标：

　　1．学习用粉笔在地上画圆。

　　2．感受绘画游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1．粉笔一盒。

　　2．母鸡头饰若干。

　　3．欢快的律动音乐磁带。

　　活动过程：

　　1．在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！

咯咯哒”。

　　2．给幼儿戴上头饰，跟着老师一边学母鸡走路。

　　3．带领幼儿到适合作画的场地上，以愉快的情绪感染幼儿：

“咯咯哒！

咯咯哒！

母鸡下蛋了！

”

　　4．示范画圆，鼓励幼儿大胆画鸡蛋。

幼儿园教学教案设计篇2

　　摸摸大口袋

　　活动目标：

　　1．愿意亲近老师，与老师一起游戏。

　　2．能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

　　活动准备：

　　1．订制一件有许多大口袋的衣服。

　　2．幼儿喜爱的小物件若干。

　　活动过程：

　　1．

　　教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。

　　2．教师神秘地告诉幼儿：

大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！

　　3．请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。

教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。

　　4．同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。

幼儿园教学教案设计篇3

　　丁丁当当

　　活动目标：

　　1．能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。

　　2．对音乐活动产生初步的兴趣。

　　活动准备：

　　1．手铃、脚铃人手一副。

　　2．欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。

　　托班课本的教案-开心宝宝,

　　3．请大班幼儿排练简短的舞蹈。

　　活动过程：

　　哦托班课本的教案-开心宝宝1．大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿欣赏，可跟着拍手或扭动身体。

　　2．给想要参与的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班

　　>幼儿一起跳舞。

　　3．请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮助他们戴上。

　　4．带领幼儿边念儿歌（请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你跟我转转手，一二三，转转手），边做动作。

　　5．放音乐，幼儿跟着老师一起随节奏做动作。

幼儿园教学教案设计篇4

　　活动目标

　　1、萌发热爱海洋的情感

　　2、了解海洋污染对人类的影响

　　3、尝试找出污染的原因并商讨对策

　　活动重难点

　　重点：

了解海洋及水质污染的影响

　　难点：

尝试找出污染的原因并商讨对策

　　活动准备

　　经验准备：

对海洋及水污染有初略的了解

　　物质准备：

课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

　　活动过程

　　一、开始部分神秘的海底世界

　　1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。

　　2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。

　　3、一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

　　二、基本部分海洋污染的原因

　　1、通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。

　　2、幼儿自由讨论、互相交流，尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。

　　3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

　　三、结束部分我们是环保小卫士

　　1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?

鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。

　　2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。

　　延伸活动

　　上街向行人派发宣传单，呼吁大家一起保护海洋。

幼儿园教学教案设计篇5

　　一、播放Flash课件边讲述故事引题。

　　1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”，需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯，给它们“爬爬赛”用。

　　二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。

　　1、幼儿自主选择材料，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

　　2、将做好的绳梯固定在铁丝上，绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。

　　3、幼儿交流探索经验

　　①你是用什么办法,将它越变越长的？

　　②蚂蚁队长检验我们的绳梯。

　　三、探索多种材料的不同种连接方法

　　蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用，你们真棒。

但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了，没有难度。

它希望我们做出特别的，爬爬时又有难度的绳梯。

　　1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。

　　2、幼儿讲述探索经验：

你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢？

　　四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始

　　教师播放Flash课件，孩子观看，体验成功的喜悦。

幼儿园教学教案设计篇6

　　活动设计意图：

　　上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。

现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。

　　活动目标：

　　1、增强幼儿对美工活动的兴趣。

　　2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。

　　活动准备：

　　1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。

　　2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。

　　活动过程：

　　1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。

　　师：

“小朋友看老师手里拿着什么？

”

　　“这是娃娃的衣服，它漂亮吗？

”

　　“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？

”

　　“老师今天请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。

”

　　2、教师示范讲解滚画的方法与要求。

（1）引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。

（2）教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。

左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。

　　（3）教师用棉签给弹球涂上颜色，问：

“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？

”

　　教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。

　　（4）教师边示范边讲解：

先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。

玻璃弹球如果滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。

　　3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

（1）要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。

（2）提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。

　　（3）要求幼儿用完弹球后要放回原处。

　　（4）鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。

　　（5）帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。

　　4、展示幼儿作品，欣赏评价。

（1）教师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的`视觉美。

（2）表扬积极作画，态度认真的小朋友。

幼儿园教学教案设计篇7

　　【设计意图】

　　海洋占据了地球的绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了很多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“美丽的海洋世界”活动，带领幼儿认识海洋中的生物。

　　【活动目标】

　　1、能认识各种海洋生物。

　　2、能比较海洋和陆地环境的不同。

　　【活动准备】

　　1、各种陆地的动物图片（长颈鹿、老虎、鸡等）和海洋的动物图片（鱼、海星、螃蟹等）。

　　2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。

　　【活动过程】

　　一、组织幼儿入场

　　随音乐《小鲤鱼》做律动入场。

　　二、谈话，观看影片

　　1、谈话。

（师：

孩子们，你们喜欢大海吗？

大海里有什么？

大海一定很美，你们想去看看吗？

咱们一起去看吧。

）

　　2、观看影片。

　　3、师：

刚才你们看到了什么？

（引导幼儿说出海里的生物）

　　4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?

（比较海洋和陆地环境）

　　三、认识海洋里的生物

　　1、出示图片，引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。

（鲨鱼、

　　海马、蓝鲸、珊瑚、海星）

　　2、记住海洋动物的样子，了解它们的特点。

　　（幼儿自由说，教师适当的补充）

　　3、团体活动---选举最受欢迎的动物。

（1）、（出示五幅海洋动物图）每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物。

（2）、评出最受欢迎的海洋动物，表示祝贺。

　　【活动延伸】——帮动物朋友找家

　　老师这儿还有很多动物朋友，有生活在海洋里的，也有生活在陆地上的。

它们找不到自己的家了，咱们把它送回家吧。

幼儿园教学教案设计篇8

　　活动目标：

　　1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。

　　2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。

　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：

　　学具：

空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。

1-5的水果卡片若干。

　　教具：

1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

　　活动过程：

　　1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。

师：

嘿嘿，我的火车几点开？

（随机出示5以内的数字卡）。

幼：

嘿嘿，我的火车×点开。

师：

嘿嘿，来了几位小客人？

（随机出示5以内的动物卡）。

幼：

嘿嘿，来了×位小客人。

以次来引起幼儿对数字的兴趣。

　　2、师：

火车开到了动物瓶城。

（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？

5只小白兔可以用数字几来表示？

（幼儿答数，教师操作）。

　　小结：

5只小白兔可以用数字5来表示。

2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。

幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。

小结：

比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

　　3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。

幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？

小结：

比5少的数有4、3、2、1。

　　4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住

　　进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。

　　5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。

幼儿操作，教师讲评。

　　6、游戏：

开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。

（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？

）

幼儿园教学教案设计篇9

　　开心气球

　　活动目标：

　　1．乐意上幼儿园。

　　2．能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。

　　活动准备：

　　1．贴上五官的开心大气球一只。

　　2．彩色气球若干，棉线一团。

　　3．简易充气筒一只。

　　活动过程：

　　1．出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。

　　2．简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。

　　3．一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。

　　4．把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。

　　5．鼓励幼儿每天都做开心宝宝。

幼儿园教学教案设计篇10

　　活动目标：

　　1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。

　　2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

　　3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。

　　4.体验歌唱活动带来的愉悦。

　　5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

　　活动准备：

　　与儿歌相关的图片：

宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

　　活动过程：

　　一、谈话：

我的好妈妈。

　　1.教师：

你们喜欢妈妈吗？

为什么？

　　2.教师：

妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？

应该怎样爱妈妈呢？

　　二、理解儿歌内容，学习朗诵。

　　1.教师：

有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？

　　2.倾听教师完整地朗诵儿歌。

　　3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。

　　4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。

　　5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。

　　三、创编儿歌。

　　教师：

除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？

把他们编进儿歌里吧！

　　小百科：

在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第一种语言为母语。