学年八年级月考语文试题.docx
《学年八年级月考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年八年级月考语文试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年八年级月考语文试题
2021年春季学期三月月考八年级语文试题
一、古诗词名句填写。
（8分，每小题1分）
1.，悠悠我思。
（《子衿》<诗经·郑风>）
2.，亲山亲水有亲人。
（贺敬之《回延安》）
3.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。
4.《小石潭记》中“佁然不动，，，似与游者相乐。
”写潭中鱼忽静忽动的顽皮情态，似乎与游客嬉戏玩乐。
5．《诗经·蒹葭》中“ ， ”两句，用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出一种可望而不可及的意境。
6.高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”意境相似，人们常用来鼓励和安慰朋友。
7.韦应物《滁州西涧》一诗中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的诗句是：
， 。
8.柳永《雨霖铃》中从动作、神态具体来写留恋情景的语句是：
， 。
这一场景让人想到李商隐“相见时难别亦难”以及白居易“此时无声胜有声”的诗句。
二、语言基础和语文实践活动。
（共18分）
9、下列加点字的注音全都正确的一项是（
）（2分）
A．归省（xǐng）亢奋（kàng）家眷（juàn）幽悄（qiāo）
B．怠慢（dài）行辈（xíng）燎原（liáo）慨叹（kǎi）
C．皎洁（jiǎo）斡旋（wò）桕树（jiù）羁绊（jī）
D．冗杂（rǒng）晦暗（huì）屹立（yì）戛然（gá）
10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A.新型智能手表的性能到底如何?
厂家的宣传是不是噱头炒作?
这些问题都有待通过多次测试来解答。
B.湖北麻城今年举办的市民摄影活动，以《最爱麻城——我的城市我的家》为主题，将麻城的“生态美、生产美、生活美”展现出来。
C.春天是一年中最温暖的季节：
她唤醒万物、润物如酥；她草长莺飞、柳丝拂面。
D.古人说：
“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。
短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
11.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.国内外大型展会成为湖北小吃拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的湖北小吃正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。
B.京剧走遍世界各地，成为传播、介绍中国传统艺术文化的重要媒介。
C.信天游的歌腔高度集中地展示了高原的自然景观、社会风貌和陕北人。
D.中国旅游研究院预测，春节期间出境游的中国人高达650多万之巨，创历史新高。
12.下列加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极的精神真让人钦佩。
B．五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
13.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，我们还学过鲁迅先生的《藤野先生》《阿长与山海经》，这两篇课文选自《朝花夕拾》。
B.陶渊明，字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
田园生活是陶渊明作品的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》。
C.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》，《诗经》按所配乐曲的性质分为赋、比、兴。
D.《水浒传》塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。
14.为下列句子排序，语意连贯的一项是（）（2分）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
．
④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①
15.语文实践活动（6分）
（1）某校开展“光影流年——电影主题周”活动。
活动中有一些问题，请你参与解决：
①本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟20分钟放学。
阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你帮助拟一条短信:
（2分）
②学生会开展“对对联赢影票”活动。
请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下联。
（）（2分）
A.斗室方桌，遍览万古文章
B.方寸镜头，透视万种风情上联：
咫尺银幕，流转千般光影
C.琳琅满目，经营百样繁华下联：
.
D.小小梨园，上演生旦净丑
（2）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句
表达你对这一传统节日的理解。
（2分）
答：
三．浅层次阅读理解（共22分）
（一）阅读下面文段，完成下面小题。
（4分）
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号？
【注】①贯：
事，侍奉。
②女：
同“汝”。
③逝：
用作“誓”。
④爰：
乃、于是。
⑤德：
施惠。
⑥直：
同“值”。
16.本文选自《》，它是我国__________诗歌总集。
（2分）
17.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“黍”、“麦”、“苗”分别指黄米、麦子和未成熟的庄稼苗，从中可见奴隶主无所不贪的特点。
B.“三岁贯女，莫我肯德”表明奴隶们对“硕鼠”的为富不仁再已忍无可忍。
C.“乐郊乐郊，谁之永号”表现出奴隶们在理想实现后悲痛全消的狂喜之情。
D.这首诗深刻反映了奴隶时代的阶级对立，表现了劳动者们的反抗精神。
（二）阅读下面文段，回答后面的问题。
（4分）
①有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。
②中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：
l，1，2，3，5……即后一数字为前面两个数字之和。
那么，数列和花朵有什么关联呢？
请耐心点，答案马上为你揭晓！
③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。
在一定条件下，细致观察我们可以发现，向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。
虽然不同的向日葵品种中，这些顺逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34和55、55和89或者89和144这三组数字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数，很有趣吧!
这样排列的目的，是为了让植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。
④斐波那契数列在自然里还有许多体现。
例如，树木的生长。
由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。
所以，一株树苗在一段间隔，例如一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老技与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。
这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。
这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。
⑤为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢？
这是植物在大自然中长期适应和进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。
当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。
18.下列表述符合文意的一项是（）（2分）
A．植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。
B．虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。
C．盐的晶体形状是立方体，也是斐波那契数列在大自然界中的体现。
D．一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数，构成斐波那契数列，体现了“鲁德维格定律”。
19.“当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”这个词能否去掉，为什么？
（2分）
（三）阅读下面的两篇文言文，回答23-27题。
（14分）
【甲】桃花源记
晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿
佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
【乙】穴中人语
老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶，居民之大聚落也。
至一家，老人谓曰：
“此公欲来，能相容否?
”对曰：
“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。
子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
”杨谢而从之。
又戒曰：
“子来或迟，则封穴矣。
”迫暮，与老人同出。
选自南宋·康与之《昨梦录》
20.解释下列加点的词。
（4分）
（1）渔人甚异之
（2）阡陌交通
（3）此公欲来，能容否（4）杨谢而从之
21.下列各项中的“之”字与“老人引杨氏入山之大穴”的“之”字意义相同的一项是（）（2分）
A.渔人甚异
之B.忘路之远近
C.麻枲之属D.与众共之
22.
把下列句子翻译成汉语。
（4分）
①余人各复延至其家，皆出酒食。
②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
23.【甲】文中的“”与【乙】文中的“”都描写了村落中动物悦耳的叫声。
（用原文语句填空）（2分）
24.【甲】【乙】选文为我们描绘了人们怎样的共同生活图景?
（2分）
四．深层次阅读赏析（22分）
（一）阅读下面两首诗，回答问题。
（8分）
【甲】望洞庭湖赠张丞相 【乙】望太湖①
孟浩然苏舜钦
八月湖水平，涵虚混太清。
杳杳波涛阅古今，四边无际莫知深。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
润通晓月为清露，气入霜天作暝阴。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
笠泽鲈肥人脍玉②，洞庭柑熟客分金。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
风烟触目相招引，聊为停桡一楚吟③。
【注释】①此诗作于作者谪居苏州之时。
②笠泽：
即今吴淞江，为太湖支流三江之一。
③楚吟：
楚歌。
《楚辞》：
“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。
”
25.下列对诗歌赏析有误的一项是（）（2分）
A、甲诗前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。
B、甲诗三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。
C、乙诗主要运用了借景抒情的手法，来写自己的所见所感。
D、甲诗用夸张的手法通过水面的广阔来写湖，乙诗则通过水汽晨昏的变化来写湖。
26、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”这一句历来为人称道，请简要赏析。
（2分）
27.同样面对湖面，甲乙两诗却表达了诗人完全不同的情感，请作简要分析。
（4分）
（二）阅读下面文章，完成题目。
（14分）
香椿的味道
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
母亲乐了，拿出碗盛好递给我。
我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。
等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。
可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。
我不信，这怎么吃。
炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。
这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。
生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
28、文章围绕“香椿”写了盼香椿、__、炸香椿、四部分内容，充满浓浓的生活气息。
（2分）
29、从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
（3分）
答：
30、第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
（3分）
答：
31、谈谈你对“香椿的味道”的理解。
（3分）
答：
32、生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？
说一说原因。
（3分）
答：
五、写作展示。
（共50分）
33、从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：
半命题作文
无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那缕怡人的清香，仿佛又看到了那个熟悉的身影，仿佛又听到了那些动人的话语……
请补全题目“又是飘香时”，写一篇作文。
要求：
①不得套作、抄袭，文中不得出现真实的人名和校名；。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：
读下面两个材料，按要求作文。
材料—：
哲学家康德曾说：
“所谓自由，并非随心所欲，而是自我主宰。
”
材料二：
四川宜宾高三学生余梦瑶在家上网课期间，每天早上6点起床学习，晚上6点规划晨读和晚读，她有3个本子，其中一本写满规划，字迹工整如印刷体。
她说疫期上网课全靠自律，目标是中国传媒大学，信心和目标是支撑自己在家学习的原动力。
她说：
“任何东西只要掌握了原动力，明确了目标，自律这条路可以走得很好!
”
要求：
①根据上面两则材料，自选角度，写一篇600字以上的作文。
②文体自选（除诗歌外），题目自拟。
③不得套作、抄袭，文中不得出现真实的人名和校名。
语文参考答案
1.青青子佩2.树梢树枝树根根3.窈窕淑女，君子好逑4.俶尔远逝，往来翕忽
5．蒹葭苍苍，白露为霜6.海内存知己，天涯若比邻7.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
8.执手相看泪眼，竟无语凝噎
9.C10.A11.A12.B13.C14.A
15.
（1）①示例：
各位家长，你好！
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟20分钟放学，特此告知。
请您妥善安排接孩子的时间，谢谢！
②B
（2）清明。
（1分）人们祭通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达怀念、感恩之情。
（1分，意近即可）
16.诗经第一部/最早的
17.C
18.D
解析：
本题考查筛选信息。
根据第三段第一句话，可以判断A项表述不正确；根据“向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34和55、55和89或者89和144这三组数字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数”，可以判断B项表述不严谨，是错误的；结合“这是植物在大自然中长期适应和进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样”，判断C项说法是错误的；
19.不能去掉，因为“往往”是通常的意思，表示在现实生活中受气候或病虫害的影响，真实的植物通常没有完美的斐波那契螺旋，但不排除特殊情况下植物也会表现完美的斐波那契螺旋，去掉就不符合实际，语言就不准确。
20.
（1）对…感到惊异
（2）交错相通（3）收留，容留（4）道谢
21.B解析：
A代词；B助词“的”；C指示代词，“这、那”；D代词，指上文提到的衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲等物品。
22.①其余的人又各自邀请（渔人）到他们家里去，都拿出酒菜饭食来款待他。
②只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不能从别人那里得到食物（或白吃人家的）。
23.鸡犬相闻鸡犬陶冶
24.选文为我们描绘了人们过着与世隔绝、自给自足、没有剥削、没有压迫、怡然自乐的生活图景。
25.B
26.云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。
此句运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象。
27.甲诗通过描写洞庭湖来表达诗人自己的政治热情和希望，诗人先描写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，随后表达想通过张丞相的引荐，加入到圣明的时代中，干出一番事业的愿望。
而乙诗则表达了对太湖的赞美以及对故乡的思念之情。
诗人先赞美了太湖风景优美，物产丰饶，随后引发思乡之情，但只能长吟“楚歌”，聊以自慰。
28.扒香椿吃香椿
29.示例一：
运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二：
运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
30.生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。
31.香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
（说明：
本题3分。
答对三点即可得满分。
）
32.示例一：
红烧肉的味道。
红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。
示例二：
眼泪的味道。
眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。
升级会员 