高二政治说课稿之树立正确的消费观.docx

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高二政治说课稿之树立正确的消费观

高二政治说课稿之树立正确的消费观

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途

径，本文为大家提供了高二政治说课稿之树立正确的消费观，祝大家阅读愉

快。

 一、教材分析

（一）、地位和作用

（二）、课程标准分析

 （三）、教学目标分析

 （四）、教学重难点分析

 二、教法分析启发讨论探究式教学

 三、学情分析

 四、学法分析自主探索、研讨发现

 五、设计思路

 六、教学过程分析

 1、课前调查，形成调查表

 2、根据调查，进行归纳

 3、创设情景，学生讨论分析

 4、归纳升华，巩固新知

 5、课后小结，作业布置

 七、课后评价

 一、教材分析

（一）地位和作用

 《树立正确的消费观》是新课程标准实验教材（思想政治）经济生活第一单

元《生活与消费》中内容，是新教材中新增加的。

走进经济生活，无论是

谁，都离不开生活消费，消费与我们的生活是息息相关的，在了解了《神秘

的货币》和《多彩的价格》后，掌握如何理性的对待消费对中学生有很重要

的现实意义。

在我们身边存在着多种多样的消费方式和消费行为，而引发这

些消费方式和行为的重要因素就是消费者的不同消费心理，学习《树立正确

的消费观》，能使我们做个更理智的消费者，养成良好的消费习惯，树立正确

的消费观念。

（二）课程标准分析

 课程标准，要求学生学会描述几种消费心理;进行比较消费行为的差异，辨

析消费观念的变化进而让学生树立正确的消费观做理智的消费者。

 （三）、教学目标分析

 针对教材内容的特点以及学生的情况，我分别从知识、能力、思想觉悟这

三个方面确定本节课的教学目标

 1、知识目标

 ①通过学习，使学生识记主要的消费心理，并理解应怎样看待、评价各种

消费心理。

 ②学生准确理解四大消费原则的含义

 ③运用所学知识，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才

算一个理智的消费者

 2、能力目标

 ①培养学生主动探究、合作交流和解决问题的能力