党校毕业赠言.docx

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党校毕业赠言

党校毕业赠言

篇一：

中外经典毕业赠言

中外经典毕业赠言

毕业季来临，莘莘学子离校时。

送给同学们几位名人的毕业赠言，算是对大家走上工作岗位的祝福。

谢觉哉

谢觉哉是延安时期我党著名的五老之一，当时他任中央党校副校长。

在为即将毕业奔赴抗日前线的青年同志们送行时，发表了12个字的祝词，即不惧、会想、能群、守己、勤学、健身。

不惧，就是不怕困难，不怕艰苦，不怕牺牲；会想，就是遇事不要莽撞，要善于开动脑筋，三思而后行；能群，就是能团结人，和群众打成一片，不要做孤家寡人；守己，就是严格要求自己，不该做的事情绝对不做；勤学，就是勤奋学习，不懈努力，坚持不懈地充实和提高自己；健身，就是吃苦耐劳，锻炼身体，具有健康的体魄和坚强的意志。

谢老还语重心长地勉励年轻人：

最好不要在夕阳西下的时候再幻想什么，而要在旭日东升的时候便投入工作。

蔡元培

著名教育家蔡元培任北京大学校长时，对大学生提出过明确的要求，希望毕业生具有狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神。

狮子样的体力即具有强健的体魄；猴子样的敏捷即为快速的行动，要求大学生精进学问，奋起直追，实现国家民族的振兴；骆驼样的精神即对学术、社会、国家负责任的态度。

胡适

胡适担任北大校长时，有一次对毕业生演讲，赠给他们三味药，即问题丹、兴趣散、信心汤。

问题丹，即大学毕业生在踏入社会之际，脑中留下一两个麻烦而有趣的问题，时常鞭策自己继续探索。

问号是探究问题的标志，问题又是一切学问的来源。

兴趣散，即发展专业以外的兴趣爱好，这样可以使生活更有趣、更快乐、更有意思。

信心汤，即办任何事情都要有信心，这是人生的真谛，也是事物的法则。

要记住：

努力不会白费！

德国的一位大学校长

德国一位著名大学校长在欢送毕业生时，首先说：

学自然科学的同学们，我为你们而自豪，因为你们是这个时代的列车。

这时，学人文科学的同学们见状低下了头。

这位校长又转过头来接着说：

学人文科学的同学们，抬起你们的头来，放开你们的眼界，我为你们而骄傲，因为你们是这个时代的列车司机。

在经久不息的掌声中，毕业生们领悟了这位校长讲两段话的深刻含义。

日本的一位大学校长

在毕业生即将离校之际，日本一所私立大学校长以七种动物形象作比喻，送给他们一段妙趣横生而又含义深刻的赠言：

预祝毕业生在新的工作岗位上，像野猪一样勇往直前，像狮子一样统帅一切，像黄牛一样勤勤恳恳，像小猫一样不为他人所左右，像家犬一样与众协调，像猴子一样机动灵活，有时还要像梅花鹿一样小心谨慎。

这段话讲得不一定完全有道理，但以七种动物形象作比喻，提醒毕业生应注意的问题，还是可供参考的。

丘吉尔

上世纪40年代，英国首相丘吉尔有一次应邀在毕业典礼上讲话。

他走上讲台，环视毕业生几十秒后，只说了一句话：

永远，永远，永远不要放弃！

又重复了这句话之后，便走下了讲台。

这可能是世界上最简短的毕业演讲，也是很有意义的毕业演讲。

篇二：

毕业赠言

教学目标

1能正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。

2学习课文针对性强，用语得体，有真情实感等表达方法。

教学准备

教师：

搜集胡适的有关资料；

学生：

搜集与本课相关的资料。

教材简析

临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。

毕业赠言为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会；一个展示个性、展示感情的平台。

本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。

它语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含感情，给人以启迪。

这篇演讲的中心话题是：

不要抛弃学问。

全文思路清晰，行文流畅，层次分明。

即：

提出赠言论说学问的重要性指出怎样做学问表达希望与祝愿。

学习本课，重点是让学生在阅读中感悟不要抛弃学问的重要性，同时学习作者按一定顺序表达情感的方法。

建议本课教学1课时。

解读与提示

第1段：

提出赠言，揭示中心话题：

不要抛弃学问。

第2段：

论说学问的重要性。

在这段中，有一个句子能凸现全段的主要意思，这个句子是：

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

第3~6段提出怎样做学问。

作者在这一部分中采用总分式就做学问表达的看法是：

要创造条件做学问，要抓紧时间坚持做学问。

第7~9段表达了作者的希望与祝愿。

教学设计参考

一、激发兴趣，引入课题

1师生互相交流所搜集的与本课相关的资料。

2谈感受，师激趣：

同学们，时光易逝，日月如梭。

一转眼，你们就将小学毕业了，就要离开母校，离别和你们朝夕相处的老师和同学了，在离别之际，一定会有许多内心的话要倾诉。

今天，让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》。

3揭题，读题。

二、读悟结合，理清层次

1自由读课文，读准字音，读通课文。

2再读课文，归纳本文讲了哪些内容，并自由交流。

3师生共同梳理，理清层次。

三、探究课文，感受写法

1鼓励学生重点读论说学问的重要性和指出怎样做学问两部分内容。

可让学生在读中抓住有关词句探究胡适先生就做学问表达了怎样的看法？

从而明白应该要创造条件做学问，要抓紧时间坚持做学问。

同时，可让学生在为3~6段分层的训练中，加深对文章内容的理解，同时体会这部分总分式的结构方式以及事实论证等表达方法。

2鼓励学生结合自己对本文学习的理解和体会用自己的话组成能浓缩全文内容的警句。

如抛弃学问便是毁了自己等。

四、总结全文，读写结合

1交流学了本文后的收获、体会。

2说说毕业赠言可以有哪些形式：

可补充出示王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《赠汪伦》等诗让学生诵读，体会所表达的情感。

3试着从下列选题中任选一题写一篇赠言。

①给最要好的同学写赠言②给最喜欢的老师写赠言

③给母校写一篇留言辞。

篇三：

大学毕业赠言

大学毕业赠言

1、那年夏天，丢失的除了青春，还有我的单车。

2、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：

昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。

是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

3、有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去．毕业前，我们努力了；毕业时，我们流泪了；毕业后呢？

让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天！

4、因为大学，我们从五湖四海会聚在一起！

四年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁！

春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆！

大学四年，我们曾经一起走过！

5、四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

6、四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。

曾经年少轻狂，曾经满面风霜。

曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。

回想起这四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。

忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。

忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。

7、四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。

无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。

但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春?

?

8、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留恋。

也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。

我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。

9、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。

忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视；仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。

总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语；总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望；总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。

石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。

10、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石；我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

11、我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。

我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。

无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

12、我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。

同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

13、大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。

14、大学是你一生中最美好的时光。

什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

15、我是如此平凡，却又如此幸运。

真心谢谢大家！

16、我在大学体会了除离别以外的一切美好！

现在让离别画上美好的句号！

道一声“思量”，又怎不“思量”！

17、我总是将毕业与成长和时光两个词相连。

成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。

如果有那么一刻，回首的时候发现，跌跌撞撞的过往可以让你心怀感激，而所谓的结果又是长久以来的期望，那么，也许这就是最好的时光。

18、学的珍贵，并不

仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：

一生中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程；最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

19、大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。

20、去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。

而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。

21、日出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香?

?

日后，我最爱的同学们啊，我期待的一丝喜悦都来自于你。

让时间老去，让激情回归！

愿事业一帆风顺，爱情甜甜美美，请带着我的期冀幸福一生！

写不完的句子，但终一句话，我爱你们！

22、时光如水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。

然而四年的大学生活确是这飞速流逝的时光中一个精彩的停顿，一个值得永远回味的定格。

遇见你们真好。

23、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

24、要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。

25、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留；你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。

26、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。

所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

27、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

28、光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。

此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。

此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。

29、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。

但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

30、和大学说再见，却不跟青春道别。

31、很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。

32、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。

那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

33、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？

谈学习、理想，还有?

?

将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

34、还记得那一天的摄影留念吗？

我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：

你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

35、几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。

几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。

36、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。

愿友谊在竞争中更加深厚。

37、看着空荡荡的宿舍和柜子总觉得还留下了什么原来我留下了我对你们的思念。