八年级语文期中试1.docx
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八年级语文期中试1
八年级语文期中试卷
（一）
∙基础知识：
1.下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）
A.淤泥yū亵玩xiè群葩pā效颦pín
B.英蕖qú菡萏hàn草菅jiān难堪kān
C.袅娜nuó枇杷pá溽暑rù醴酪lào
D.旖旎qǐ旮旯gā睥睨pì郑燮xiè
2.找出下列词语中的错别字，划出来并在方格中改正
亭亭静植 娇姿欲滴 互芬齿颊时移事迁
草管其命 洋洋大观 快炙人口 绝无仅有
事与愿违 与众不同杉杉有礼惩前毙后
接重而至 旮旮旯旯 蝉噪林静雷历风行
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）
①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的______，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。
②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在______过程中也在全力实践这一理念。
③朝鲜媒体近期接连发表评论，________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。
A.熏染 筹办 督促 B.熏陶 筹措 督促
C.熏陶 筹办 敦促 D.熏染 筹措 敦促
4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。
B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。
D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．兰州人性乐观，善诙谐，说话风趣幽默，有时令人忍俊不禁。
B．一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。
C．在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。
D．经过昨夜的一场大雨，使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
6.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤ B．③⑤④②①C．③⑤①④②D．①④②⑤③
7．下列选项中有错误的一项是（ ）（2分）
A.王熙凤是《红楼梦》中的人物，人称“凤辣子”。
她精明能干，惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，对上善于阿谀奉承，深得贾母欢心，是贾府中炙手可热的女强人。
B.《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书；《战国策》是我国第一部国别体史书；《史记》是我国第一部纪传体通史。
C.冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长、别有趣味。
D．《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
8.运用一种修辞手法，对“叶（绿叶、红叶、落叶„„）”进行想像描写。
（灵活表达，写一句即可） （2分）
[ 示例 ]对“花”的想像描写：
∙你是大地的微笑。
例②：
天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?
二、名句积累，可以提高文学素养下面的空缺的句子请你补充完整。
（14分）
1.杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是，。
2.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的的诗句是“，。
”
3.贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是：
“，。
4.孟浩然的《过故人庄》中的诗句“，。
”描写了山村优美的景色。
5.《江雪》中写景的名句是____________，_____________________。
6.《西江月遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。
其中最生动传神的是，。
7.《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句是___________，_____________。
8.《独坐敬亭山》中以“动”衬“静”，衬托诗人孤寂心情的句子是：
，。
9.《滁州西涧》的后两句是：
，。
10.____________，____________；经纶世务者，窥谷忘反。
11.有风既作_______________，无风亦呈____________________。
三、阅读平台（53）分
（一）文言文阅读（18分）
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.注音并解释：
（4分）
缥：
湍：
邈：
戾：
2.解释下列划线的词。
（3分）
（1）从流飘荡，任意东西（）
（2）奇山异水，天下独绝 （ ）
（3）猿则百叫无绝（ ）
3.翻译：
（4分）
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
鸢飞天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4.文章总领全文的句子是______________________________。
（1分）
5.写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处_________
__。
（2分
）
6.作者描写了富春江怎样的景色？
（2分）
_______________________________
7.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？
它反映了作者怎样的处世思想。
（三）阅读下面文段，回答文后问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点的词。
（1）可爱者甚蕃
（2）陶后鲜有闻
（3）亭亭净植（4）濯清涟而不妖
2．翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②可远观而不可亵玩焉。
3.用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是。
②比喻君子美名远扬的语句是。
4.文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
5.文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？
6.人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？
谈谈你的看法。
7.作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。
联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。
①最喜爱的花是：
②喜爱的原因是：
（四）《饮酒》赏析（4分）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
∙采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
∙此中有真意，欲辨已忘言。
1、本诗作者是 时期田园诗人 。
（1分）
2、诗中描写傍晚时分优美景色的句子是：
， 。
（1分）
3、“采菊东篱下，悠然见南山。
”表现了诗人怎样的心态和情趣？
（2分）
（五）阅读下面一组短文，完成15—20题。
（25分）
拒绝成熟
①一个少年，若是为了自己的一点想法，执拗地与成人争执起来，总是会被人们宽容地冠以“不成熟”之名。
大多数人，也许都体会过在那“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。
但什么是“成熟”呢?
②近读丰子恺几十年前写的一篇文章，题为《作父亲》，记述了他避居乡间时的一段经历。
③一日，门前过一挑担的小鸡贩子，被他的几位孩子围住，异口同声地嚷嚷着：
“买小鸡!
买小鸡!
”那人见孩子们要鸡心切，便存心抬价，终于没有成交。
孩子们哭成一团，对门的大嫂赶忙来劝：
“不要哭，等一会儿还有担子挑来呢!
”她告诉作父亲的，那贩子要的价比市价高一倍还多。
于是，孩子的父亲便回家开导他们说：
“你们大家说‘要买要买’，那人便不肯让价了。
你们下次……”他说不下去了。
因为下面的话是“”。
倘再进一步，就要变成“”了。
走笔至此，作者不禁感慨道：
“在这一片天真浪漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?
”
④大概以我们的看法，那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的，吃亏上当在所难免;作者那些将说而未能说出的教导，则与我们一样地成熟，但作者偏偏为此羞愧。
⑤一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我，他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色，因为太阳并不是红色的。
如果观察有偏差，为什么这些偏差又如此一致呢?
于是，他找了一群未经任何美术训练的孩子，领他们到野外对着真实的日出画写生，结果，他们的太阳五彩缤纷……
⑥帕斯卡尔说：
“智慧把我们带回到童年。
”一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理。
成熟的过程，意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。
这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人，并非是因为它们崇高伟大，而是因为它们是社会的“最大公约数”，是最平庸低能的人也能演习的程式，是维系着社会最起码的水平的准则。
它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩。
莫奈在大自然中看到了绚烂辉煌的日出，他画了下来，人类终于又拥有了一个不同的太阳。
但结果是举世哗然，讥嘲与诽谤声四起，世代相袭的程式，分享不了这非凡的感受，昏花呆滞的老眼，看不到“太阳每天都是新的”。
对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说，作为日出的色彩，有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接受呢?
⑦成熟使人懒惰，也使人世故。
⑧记得上大学时，校园里的“交响乐热”排山倒海。
我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会，第一主题，第二主题……一天到晚琢磨不完。
但越用功，音乐越不入耳，越不入耳，心里越紧张，越紧张，越无感觉，越无感觉，就越想再多用用功……如此循环，似乎永难入此门了。
可是，当我给一个孩子听莫扎特时，他竟那样沉静、愉快!
我终于发现，音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。
我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃，这种高雅的世故，反而把耳朵堵得死死的。
如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松，音乐自己会找上门来。
就像不经意时，会被一阵意想不到的歌声所感动一样。
⑨世故是一道墙，蛮横地切断了我们与世界的天然联系。
当你感官塞滞，性情干枯之时，最好的办法，便是捉拿心中的世故，把它们完完整整地送走。
学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆——回到你的童年，接受只有孩子才能得到的祝福。
所罗门说：
“所有的新鲜事都不过是遗忘了的事而已。
”童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里。
对于每一个人来说，童年都是一个真实的人生邀请——如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道，我们的生活还有什么意义?
如果不去看看前人没有到过的地方，为什么还要去旅行?
如果灿烂的幻想发出了召唤，为什么不紧紧跟随，让生活把生命中的精华吸吮干净?
⑩我并非怯于交际。
但每次站在孩子面前，都不免慌张——我惧怕你们清澈的目光，他们的真纯，使我感到了心灵中拥塞的污垢。
（11）成人啊，当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。
因为，只有对孩子，世界才是敞开的。
1．下面两句话是从（3）段中抽出来的，请联系上下文把这两句话填回原文的横线上。
甲处应填________，乙处应填________。
（填序号）（2分）
A．看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要
B．看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要
2．根据你的理解，题目中“成熟”的含义是什么？
为什么要“拒绝成熟”？
（2分）
答：
________________________________________________
3．（4）段中的“作者”指的是谁？
（2分）
答：
________________________________________________
4．作者在文中写了下面两件事，用意何在？
（4分）
（1）（3）段中孩子的父亲“开导”孩子们的事。
答：
________________________________________________
（2）（8）段中“我”无法感受音乐的事。
答：
________________________________________________
5．根据你对文章的理解，回答下列问题。
（6分）
（1）（6）段“它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩”中的“它们”指的是（ ）
A．人类世代相传的生活轨道和习惯。
B．社会的“最大公约数”。
C．最平庸的人也能演习的程式。
D．维系着社会最起码的水平的准则。
（2）“人性中的光彩”指的是________，与之相反的则是________。
（可用文中的词语回答）
（3）（8）段“这种高雅的世故”指什么？
（可用文中原话回答）“高雅”一词有什么表达作用？
答：
________________________________________________
6．文中有许多生动形象而又含义深刻的句子，请举出你感受最深的一句，简要谈谈你的理解。
（2分）
答：
________________________________________________
7．试从生活中举出一例本文所指的那种“成熟”，并简要分析。
（2分）
答：
________________________________________________
学
八年级语文期中试卷
（二）
一、积累运用（共46分）
1、根据拼音写出汉字根据汉字写出拼音。
（10分）
鱼qí（）手pǔ（）脸jiá（）qí（）视头xián（）
dǐ（）砺媒shuò（）qiān（）吝渊sǒu（）笨zhuō（）
豁（）免效颦（）嗲（）声脚臁（）揩（）净
虔诚（）绝眦（）葳蕤（）鸢飞（）氤氲（）
2、下列词语有四个错别字找出来并改正（4分）
心旷神怡兴哀荣辱趾高气扬花团锦簇间而言之小心翼翼
窥谷忘反风格细拟如释重负一筹莫展彬彬有礼钟铭鼎食
3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）
A．大家都积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B．经过不断试验，反复推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C．李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D．班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B．教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。
C．经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D.除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）（2分）
在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：
是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：
；在我怯懦的时候，你呼唤我：
是山的儿女就应勇敢如山。
A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质
C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷
6、下列加粗词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）
B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
7、选出下列作家、作品、朝代（国别）搭配有错的一项（）（2分）
A《水浒》——施耐庵——元末明初《三国演义》——罗贯中——元末明初
Ｂ《儒林外史》——吴敬梓——清代《聊斋志异》——蒲松龄——清代
Ｃ《逢雪宿芙蓉山主人》——韦应物——唐代《与朱元思书》——吴均——南朝
Ｄ《红楼梦》——曹雪芹——清代《水调歌头（明月几时有）》——苏轼——宋代
8、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。
作为小组成员的你，请参与下列活动。
⑴、活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？
请将相应的序号填在括号里。
（2分）
①、他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（ ）
②、他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
（ ）
③、他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
（）
④、他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
（ ）
A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之
⑵、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。
你更认同哪一种？
请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。
（50字以内）
A.读经典的书，就发现了世界的入口。
B.读流行的书，就走在了时代的前列。
C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。
9、给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个。
（4分）
李大嫂（）（）不安地望着床上发烧的儿子。
窗外（）雪纷纷扬扬地下着，水流（）急的大河失去了往日的威风。
李大嫂（）着粗气闯进屋内，（）起茶杯，喝了几口水，把钱包（）在怀里，抱起儿子，一脚（）开门，就又冲进大雪中。
10、仿句：
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
句子：
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；（3分）
假如生命是一棵大树，____________________________________________
假如生命是一朵鲜花，____________________________________________
假如生命是一枚果实，___________________________________________
11默写（每空1分共10分）
⑴、《过故人庄》中描写田园风景的句子是_______________________，______________________。
⑵、《江雪》中写景的名句是_______________________，______________________。
⑶、《西江月遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。
其中最生动传神的是___________，。
⑷、“推敲”的典故来自贾岛《题李凝幽居》的诗句：
_______________________，______________________。
⑸、杜甫在《望岳》中用“_______________________，______________________”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
12.下列加点的字注音有误的一组是（ ）（2分）
A.鉴别jiàn 勾勒lè 解剖pōu 畸形jī
B.反馈kuì 吝惜lìn 发酵xiào 豁免huò
C.信笺jiān 濒临bīn 恪守kè 忏悔chàn
D.弥补mí 脸颊jiá 揩净kāi 眼睑jiǎn
13.下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。
（4分）
叹为观止 截然不同 永葆青春 艰深海涩
受益匪浅 先发制人 不计其数 示暇求疵
雷厉风行 拈花惹草 小心冀冀 郑重其事
光明磊落 不可思义 独具只眼 万籁俱寂
14.下面加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）
A.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。
叹为观止：
指赞美看到的事物好到极点。
B.近年来，又时兴将未婚情侣称为朋友倒也差强人意。
差强人意：
大体上还能使人满意。
C.这未免有点幼稚。
幼稚：
形容头脑简单或缺乏经验。
D.不参加任何成果鉴定会，不出席应景活动。
应景：
随时的，临时的。
二、阅读理解（56分）
（一）阅读文章完成18－23题（15分）
秃的梧桐
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?
它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。
哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáocuì（）了。
年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?
——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡ1ónɡ（）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。
爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。
牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。
还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
学校班级考号姓名__________________________
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆Å◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆¢◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆¿◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
⒁——这株梧桐，怕再也不得活了!
⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢?
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