最新人教版语文四年级上册第18各单元检测卷带答案.docx

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最新人教版语文四年级上册第18各单元检测卷带答案

第一单元检测卷

一、看拼音，写词语。

kuānkuò（）bówù（）lǒnɡzhào（）

zhúɡān（）fènɡxì（）zhàoyào（）

二、给多音字注音并组词。

奔（）（）数（）（）

三、先把词语补充完整，再用合适的词语填空。

应接不（）风平（）（）

人声（）（）水天（）（）

（）崩（）裂（）（）江面

潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是（）。

过了一会儿，（）的地方出现了一条白线。

那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，（）。

浪潮越来越近，那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

四、填上恰当的词语。

灿烂的（）兴奋地（）

茂盛的（）缓缓地（）

（）的狮子（）的树林

五、按要求完成句子练习。

1.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（改成设问句）

_________________________________________________________________

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（照样子，写句子）

没有风，湖面格外平静，犹如________________________________________。

3.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改成反问句）

_________________________________________________________________

4.霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________________

六、把对联补充完整。

1.绿水本无忧______________________________

青山原不老______________________________

2.______________________________处处明明秀秀

______________________________时时好好奇奇

3.______________________________山曲曲环环路

______________________________泉高高下下树

七、回文佳句写一写。

1.___________________________________！

2.___________________________________？

3.___________________________________。

八、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.语段是按从____到____的顺序向我们描写________时的景象。

2.请按照语段中的描写，填一填钱塘江大潮到来时的样子。

隆隆的响声好像闷雷滚动→水天相接处好像________→白浪翻滚好像________→浪潮逼近好像__________________，声音如同山崩地裂。

3.如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请描述一下你的感受。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

九、阅读短文，回答问题。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。

因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就到了九寨沟。

一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1.你觉得哪一节最能概括九寨沟的特点？

画“________”。

2.找出与下面词语相对应的词句写下来。

雪峰插云：

________________________________________________________

古木参天：

_______________________________________________________

平湖飞瀑：

________________________________________________________

异兽珍禽：

________________________________________________________

3.写出下面名字的由来。

九寨沟：

_________________________________________________________

五彩池：

__________________________________________________________

4.请你为九寨沟风景区设计一个简单的广告词。

_______________________________________________________________

十、习作。

在你的周围，有什么景物给你留下了深刻的印象？

它的神奇之处在哪里？

请你以“神奇的______”为题，写一篇介绍景物特点的习作，注意要按照一定的顺序来写。

参考答案：

一、宽阔薄雾笼罩竹竿缝隙照耀

二、略

三、暇浪静鼎沸相接山地横贯风平浪静水天相接横贯江面山崩地裂

四、红霞喊叫榕树划动凶猛茂密

五、1.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂吗？

是的。

2.一面镜子3.难道钱塘江大潮，自古以来不被称为天下奇观吗？

4.小孩子的脸被霞光照得红红的。

六、1.因风皱面为雪白头2.水水山山晴晴雨雨3.重重叠叠丁丁冬冬

七、1.不可一日无君2.可一日无君不3.一日无君不可

八、1.远近大潮到来2.一条白线一堵水墙千万匹白色战马齐头并进3.钱塘江大潮气势恢宏，真是天下最壮观的景象啊！

（答案不唯一）

九、1.雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

2.一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫

3.因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，人们把这些湖泊叫做“五彩池”。

4.神奇的九寨沟，充满诗情画意的人间仙境。

十、提示：

1.把题目补充完整。

2.围绕“景物的神奇”习作。

3.注意描写景物时要有一定的顺序。

第二单元检测卷

一、看拼音，写词语。

快递行业在人们的生活中zhànyǒu（）重要地位，快递员每天依据dìzhǐ（）收货，穿梭在zhùzhái（）、公司之间，我们经常会jiēchù到他们。

据调查，快递员píngjūn（）每天工作时间在13小时以上。

二、给下列划线字选择正确的读音，画“____”。

1.只（zhīzhǐ）缘身在此山中。

2.它们的隐蔽所得来不费功夫，弃（qièqì）去毫不可惜。

3.茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

4.1912年，魏格纳参加了在法兰克福召（zhāozhào）开的地质学会议。

三、选字组词。

敝蔽豪毫蜡腊择泽

隐（）自（）（）月沼（）

宽（）（）米（）烛选（）

四、把四字词语补充完整，并选词填空。

随（）而安不可思（）枉费（）机浩（）烟海

1.大学教授不会做小学奥数题，听起来让人觉得________。

2.面对_________的书籍，我们一定要选择适合自己阅读的。

五、句子乐园。

1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）

________________________________________________________________

2.你仔细看那些细小的脚。

你会想起图画上蛟龙的爪子。

（用恰当的关联词合并句子）

_________________________________________________________________

3.他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。

（缩句）

_________________________________________________________________

六、精彩回顾。

1.我会背,我会填。

（1）《题西林壁》中蕴含人生哲理的千古名句是____________：

__________，。

（2）《游山西村》中描写农家人淳朴热情的诗句是：

__________，_________。

2.花落谁家。

正月（）香又香三月（）连十里

六月（）满池塘八月（）满枝黄

七、阅读短文，完成练习。

骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！

没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiángjiàng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（lěilèi），把它储进自己的叶和茎里……但那（）为自己永存，（）为他人造福。

可不是吗？

当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己的茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫不保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的、无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这（）你的骄傲，（）你的光荣。

1.给划线字选择正确的读音，打上“√”。

2.选择恰当的关联词填入括号里。

是……也是……不是……而是……

3.写出文章的中心句。

4.作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样具体描写的？

用“______”画出来。

从这些句子中，我们可以看出骆驼蓬具有___________的品质，表达了作者对骆驼蓬________________的思想感情。

5.你喜欢骆驼蓬吗？

为什么？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

八、近一段时间，你留心观察了什么事物？

是怎样观察的？

有什么新的发现？

请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。

参考答案：

一、占有地址住宅接触平均

二、1.zhǐ2.qì3.bǐng4.zhào

三、蔽敞豪毫腊蜡泽择

四、遇议心如

1.不可思议2.浩如烟海

五、1.这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？

2.如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。

3.他叩开了大门。

六、1.

（1）不识庐山真面目只缘身在此山中

（2）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

2.梅花桃花荷花桂花

七、1.jiàngzhālěi

2.不是……而是……是……也是……

3.第一自然段。

4.第三自然段第二句。

无私奉献由衷赞美

5.我喜欢骆驼蓬。

因为它具有顽强的意志和无私奉献的品质。

八、略

第三单元检测卷

一、基础训练营。

1、根据语境，读拼音，写词语。

童话为我们zēngtiān（）了许多乐趣，阅读童话时我们感到特别yúkuài（）。

那冷酷的巨人在孩子们的感化下，chāichú（）了wéiqiáng（），使他的花园又yángyì（）着欢乐。

三个牧羊的孩子挖开fùgài（）在泉口上的树叶，智慧的女儿níngshì（）着他们，并让他们去寻找幸福。

这些童话都让人百读不厌。

2、把下列词语补充完整，并选词填空。

鲜果（）（）草（）花（）

可怜（）（）（）花飞（）

绿树（）（）（）风（）作

（1）形容植物生长茂盛的词语有：

____________________________________

（2）描写冬天的词语有：

__________________________________________

（3）描写风的词语有：

____________________________________________

3、选择合适的词语填空。

逃散逃离

（1）孩子们吓坏了，四处（）。

（2）那个小偷连夜（）了本市。

义务权利责任

（3）你有（）发表你的意见。

（4）每个班干部都要负起自己的（）。

（5）赡养父母，是我们应尽的（）。

4、写出划线词语的近义词和反义词。

（1）孩子们的欢笑使花园增添了欢乐。

（）（）

（2）他们看那股清澈的泉水最后从那宽阔的出口流出来。

（）（）

（3）她显得那么谦虚、美丽、善良。

（）（）

（4）中外童话是一座巨大的宝库。

（）（）

5、按要求写句子。

（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

缩句：

____________________________________________________________

（2）树对鸟儿说：

“明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”

改为转述句：

____________________________________________________

（3）春天来了，巨人的花园很美丽。

改为感叹句：

____________________________________________________

（4）蝴蝶飞舞。

扩句：

__________________________________________________________

（5）学了这几篇童话，深受教育。

修改病句：

______________________________________________________

（6）喂！

你赶快滚出去！

改成礼貌用语：

__________________________________________________

二、综合展示厅。

6、语言运用。

爸爸要过生日了，艳艳拿出自己的零花钱为爸爸买了一条漂亮的领带。

售货员阿姨问艳艳在包装盒上写什么祝福语，请你替她写一写。

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7、相信你们读过不少童话书。

写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。

例：

乐乐喜欢《安徒生童话》。

她说：

“《安徒生童话》给了我许多的梦想，并教会了我爱和善良。

”

我喜欢《____________》。

我说：

“_____________________________________________”

三、课文直通车。

8、本单元课文的题材是____________________。

9、《巨人的花园》的主要人物是_________和_________。

课文主要采用_________的手法展开故事情节，揭示了__________________的道理。

10、从《幸福是什么》中，我知道了________________________________

____________________________。

11、学完《去年的树》，我从鸟儿非要找到树并唱歌给他听的故事中感受到_______________________________。

12、《小木偶的故事》让我们知道了：

________________________________

___________________________________________。

四、阅读检阅台。

_____________

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。

它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：

“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。

”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对猴子说：

“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。

让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。

”

猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟（）住得远，爬得又慢，（）落在了后边。

当它慢慢爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。

乌龟想了想，一下子明白了：

“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！

哼！

我还是别去看它吧！

”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。

但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

13、在短文前的横线上加一个合适的题目。

14、在短文中的括号里填上适当的关联词。

15、短文中共提到了六种动物，分别是_________、__________、________、__________、__________、__________。

16、豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

17、联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

18、想一想，乌龟离开后会怎么做？

豹最终会是什么结果？

写一写吧。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

五、习作百花园。

19、选项一：

童话《小木偶的故事》一定给你留下了深刻的印象，在小木偶的身上，还会发生什么事呢？

请你展开想象，接着编下去，题目自拟。

选项二：

在下列的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。

1、铅笔橡皮卷笔刀

2、眼睛耳朵鼻子嘴巴

3、树林虫子小鸟

4、小鸟荷叶蝴蝶

参考答案：

一、1、增添愉快拆除围墙洋溢覆盖凝视

2、飘香翠开巴巴雪舞成阴狂大

（1）草翠花开绿树成阴

（2）雪花飞舞（3）狂风大作

3、

（1）逃散

（2）逃离（3）权利（4）责任（5）义务

4、

（1）增加减少

（2）宽敞狭窄（3）虚心骄傲（4）庞大渺小

5、

（1）泉水流着。

（2）树对鸟儿说，明年春天请鸟儿回来，还唱歌给他听。

（3）春天来了，巨人的花园真美丽啊！

（4）美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。

（5）学了这几篇童话，我们深受教育。

（6）不好意思，这里不欢迎你。

二、6、示例：

亲爱的爸爸，谢谢您这么多年对我的爱。

愿我的祝福如一缕灿烂的阳光，给您带去温暖。

祝您生日快乐！

7、略。

三、8、童话

9、巨人孩子们对比快乐应当和大家分享

10、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情

11、鸟儿对树的真挚情谊

12、笑是很重要的。

不过，要是只会笑，那可是远远不够的

四、13、狡猾的豹

14、因为所以

15、豹猴子鹿山羊野兔乌龟

16、它想的办法是：

装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物一个个来看望它，然后趁机把它们吃掉。

17、去豹家的动物都让豹给吃了，没有再出来。

18、示例：

乌龟会告诉森林里的其他动物豹的诡计，让大家不再上当。

豹最终饿死了。

五、19、选项一：

作文指导：

①打破局限，多打开几扇想象的窗户。

②内容要具体，语句要生动。

③语言要符合小木偶的身份和性格。

例文略。

选项二：

例文略。

第四单元检测卷

一、读句子，看拼音写词语。

作家用自己的妙笔，描绘出一个个可爱的小动物的形象：

高傲的白鹅，吃饭时需要有人shìhòu（），tǎngruò（）不周到，便大发píqì（）；还有xìnggé（）古怪的猫，既jìnzhí（）又tānwán（）……这些小动物真让人忍俊不禁。

二、用“\”划掉括号里不恰当的词语。

1.我一看这（姿态姿势），想道：

“好一个高傲的动物！

”

2.鹅的步态更是（骄傲傲慢）了。

3.它要是高兴，能比谁都（温柔柔和）可亲。

4.母鸡咕咕地警告鸡雏要马上（汇合集合）到它身边来。

三、将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换画线的部分。

1.我们忍受不了某种（侍候鹅吃饭的）麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。

（）

2.写记叙文的时候要把事情的前因后果交代清楚。

（）

3.你见了，绝不会责打它，它是那么充满生机与活力，天真可爱！

（）

四、句子乐园。

1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（用带点词语写句子）

_________________________________________________________________

2.大白鹅大概一定认为这个世界上的所有东西都属于它。

（修改病句）

___________________________