学年第二学期德育工作总结.docx

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学年第二学期德育工作总结

温州育英国际实验学校小学一分校

2011学年第二学期德育工作总结

本学期，德育处根据学期工作计划开展德育工作，创新德育管理，强化精细服务，探索低段德育管理模式，推进礼仪教育，优化学生生活服务环境，完善“孝进万家”活动体系，丰富快乐文体活动内容，健全校园安全管理体制，全面践行“优质”、“特色”办学理念，为打造我校德育品牌奠定了扎实的基础。

一、狠抓师德师风建设，努力打造品质一流的教育服务团队。

（一）5月19日下午，小学一分校在阶梯教室举行了育英文化学习交流暨班主任培训。

首先，由倪志玲、聂芬、陈迎春三位老师作《育英文化手册》学习心得交流发言。

然后，校心理健康教育中心主任苏薇薇老师作了“关注学生的内心需求”的专题报告。

最后由李雪梅老师作“学生良好习惯培养策略”经验介绍。

（二）组织班主任撰写“小干部培养”心得体会，科任老师撰写“课堂组织管理”心得体会，互相交流，共享资源，共同提高。

全体老师积极参加，认真反思、总结，提出了许多富有成效的方法。

（三）开展生活老师系列培训活动。

德育处有计划、有步骤的开展了生活老师精细服务理念系列培训活动，生活老师服务意识、服务技能水平得到了长足发展。

1、2月14号上午9点，在阶梯教室举行生活老师精细化服务系列培训（三），培训主题是“学期工作计划”、《生活老师精细服务细则》之“护理服务”。

2、2月25日下午3点35分，在阶梯教室举行生活老师精细化服务系列培训（四），培训内容是：

女生发型梳妆技能、日常安全工作细则、学生思想教育策略。

3、2月27日下午14点，在阶梯教室举办了生活老师春季消防安全之用电安全培训活动。

活动邀请温州市消防安全教育中心主任赵永亮老师讲座。

4、为进一步提升全体生活老师与学生的沟通能力，提高生活服务质量，3月18日上午8点30分，举行生活老师系列培训（五）暨心理学培训。

活动由学校心理健康教育中心主任苏薇薇老师主持。

本次培训采用的是工作坊的方式。

苏老师首先通过趣味分组活动引导大家体验观察能力对教师的重要性，接着开始《如何和“闷葫芦”交流》的专题指导活动。

这种通过轻松愉快的游戏进行互动的学习方式，深受大家欢迎。

5、3月24日下午15点30分，举行生活老师精细化服务系列培训（六）暨叠被子技能培训，特邀保卫科三位退伍军人做业务指导。

6、3月26号上午8点50分，举行生活老师精细服务系列培训（七）。

培训主题是：

《一日常规自查自评》工作评议与指导、学生公寓“我爱我家”广播站建设指导、精细服务之第一板块“护理服务”知识测试。

7、4月17日上午8点50分，举行生活老师精细服务系列培训（八），培训主题是：

学生公寓环境布置评议和指导，家长交往策略与禁忌，问题学生教育策略与禁忌，物品管理策略与禁忌等方面的介绍。

8、5月22日上午8点30分，举行生活老师精细服务系列培训（九），培训主题是：

做精细服务的有心人，生活老师优秀团队建设宗旨和方式方法。

本次会议，不仅提升了生活老师的服务理念，更重要的是提升了生活老师的思想境界。

全体生活老师在叶君干事的带领下，本着以生为本、服务育人的工作理念，坚持精益求精、和谐共生的工作态度，踏踏实实，兢兢业业，形成了一个充满爱心、智慧与激情的优秀团队。

二、优化管理环境，提升服务质量。

本学期，德育处对生活区服务工作进行了以下方面的探索与改进。

（一）推行二次家长电话访问制度。

为及时发现问题，并解决问题，更好的为家长、学生服务，赢得家长、社会的好口碑，德育处开展了家长电话访谈系列活动、学生座谈活动，并将各年级相对薄弱的班级列为重点调研对象。

该活动每周一次，由生活区干事叶君负责，每次活动有记录。

每次活动结束后，德育处将家长对老师高度评价的语言通过短信平台发布给全体老师，予以表扬、促进。

对个别家长提出的意见，及时与相关人员交流，提出整改要求。

经过一段时间后，德育处对有异议的家长，再次电话访问，了解整改情况。

接受二次电话访问的家长对学校这一措施给予了充分的肯定。

从调查结果来看，即使是相对薄弱的班级，家长的反馈也是比较积极的。

总之，德育处通过巡查、电话访谈、座谈等方式及时发现问题，通过例会、短信、个人谈话等渠道对教师进行经常性的、有针对性的师德师风方面的指导与指正，对于教师师德师风建设有积极的促进作用。

（二）推行生活老师《一日常规自查自评》制度。

德育处从2012年2月开始推行“生活老师一日常规自查自评”制度，其宗旨为帮助全体生活老师利用学生午睡时间，静心反思自己前一个工作日的工作态度、工作方法、工作质量，总结经验，吸取教训，不断提升教育服务水平。

德育处期望通过这项举措，全面促进生活老师规范化、精细化服务，全力打造小学一分校精细服务品牌。

操作办法：

1、每个带队生活老师、内务生活老师一本《生活老师一日常规自查自评》记录本；

2、利用学生午睡的时间，逐项反思前一个工作日的各项工作；

3、在“自评结果”栏里，符合要求的打“√”，有问题的画个“○”，旁边注明情况；

4、要求生活老师本着提高自己工作质量的思想，对自己进行实事求是的评价；

5、由生活区干事负责每月一次查阅全体生活老师的自查自评记录本，对自查自评工作认真负责地生活老师给予奖励；对自查自评工作敷衍了事的生活老师要进行指导帮助。

制度实施以来，取得了良好的成效。

生活老师的日常工作日趋规范，自我反思、精益求精的工作作风正在慢慢形成。

（三）推行学生就餐记录制度。

我校学生一日三餐、点心搭配，是后勤精心设计的，品种丰富，营养全面。

由于家长来校次数少，未能全面了解学生在校日常饮食情况，对学校饮食质量提出了一些异议。

为让家长更多的了解孩子在校日常饮食情况，以消除家长片面的看法，提高学校服务的信誉度，一分校德育处从四月份开始推出了学生就餐记录制度。

“学生就餐记录”流程：

1.每周每个孩子发一份“小学生就餐记录单”；

2.生活老师每天利用文化餐时间，指导学生认真填写当天的菜谱以及具体的饮食情况；

3.饮食异常学生，会在备注栏里具体说明，如“身体不适”、“胃口不开”等原因；

4.放月假时，学生把“小学生就餐记录单”带回家给家长看；

5.学生返校时，生活老师及时了解家长反映的意见和建议；

6.德育处及时将家长提出的建设性意见反馈给后勤。

四月底，学生第一次将就餐记录单带回去给家长看。

返校后，生活老师向孩子们询问了家长的反映，很多家长给予了高度评价。

如：

106班的何环环老师了解到刘时特同学的爸爸说：

“你们学校的菜很好，我孩子都长胖了，孩子在你们学校我很放心”。

5月13日，生活区电话访问了108班陈大为、109班胡唐子欣两位小朋友的家长，两位家长都表示看过孩子的就餐记录单，并对学校的这个工作表示非常满意，认为很有意义，也明白学校给孩子提供的饮食营养搭配均衡，是有讲究的，为学生提供了优质的生活服务。

（四）开通学生公寓“我爱我爱”广播站，开展“天天过生日，人人有祝福”活动。

叶君干事将一千多名孩子的生日进行了统计，罗列出每天生日的学生姓名；由何环环、徐蒙蒙等七位带队老师负责每天生日祝福栏目的编辑与播音，以及生日贺卡的制作与赠送。

从4月15日开始，每天晚上8：

10，学生公寓里都会飘出温馨的生日祝福。

生日在月假里的孩子会提前收到祝福。

多才多艺的老师们为孩子们的生日祝福节目制作、贺卡制作忙忙碌碌，只为给孩子们享受育英温馨、快乐、幸福的校园生活，让孩子们爱校乐学！

一分校学生公寓“我爱我家”广播站不仅天天有生日祝福，还有其他一系列深受孩子们喜爱的内容。

栏目内容有：

星期一：

“生活红人馆”栏目，介绍一名优秀学生或者一个优秀寝室，展示优点，树立榜样。

星期二:

“音乐麦田”栏目，为小朋友们献上最流行、最动听的儿童歌曲，介绍歌曲风格与寓意，让孩子们接受更丰富的音乐熏陶，陶冶情操。

星期三:

“健康对对碰”栏目，专门为学生介绍生活小常识。

星期四:

“电影魔方”栏目，让同学们了解最新的动漫电影、动画片资讯节目。

星期五:

“四海漫游”栏目，主要介绍国内外的人文、自然、地理、旅游资讯。

星期六:

“心灵驿站”栏目，主要解答学生在生活和学习中遇到的一些心理上的问题，进行心理辅导。

星期天:

“文韵小调”栏目，朗诵优秀散文、诗歌，讲演感人故事。

“我爱我家”广播站由七位一、二年级带队老师轮流制作。

（五）全员发动，精心布置，打造精致公寓文化。

为让孩子们生活在一个充满童趣，美丽如画，温馨舒适的环境中，让孩子们在快乐学习之余，享受快乐生活，德育处发动全体生活老师，携同全体学生，开展“温馨小屋”建设活动。

活动开展以来，不少老师不辞辛劳跑到市区购买制作材料；不少老师利用休息时间手工制作；不少老师搜集网络资料，精心设计，别出心裁，独具匠心；走廊、栏杆、矮柜上，摆满了学生自带的灵巧可爱的小盆景、小宠物；床铺上摆放着学生心爱的布娃娃……

“快乐天地”、“幸福之苑”、“公主小屋”、“与花草为伴”，一个个主题，一件件作品，饱含着生活老师的爱心与智慧，体现了生活老师健康阳光的育人心境。

……绿色服务，绿色生活，绿色心情，绿色童年，已成为小学一分校全体生活老师孜孜以求的服务品牌理念！

三、丰富校园文化生活，提升幸福生活指数，积极促进养成教育。

（一）有计划的开展大型趣味体育游戏活动。

为丰富学生的校园生活，增强学生的幸福指数，德育处有计划的开展全校学生一起参加的大型趣味体育游戏活动。

1、教学区开展系列体育活动。

3月2日下午举行了趣味游戏活动比赛活动。

活动由体育组策划，班主任组织，科任老师担任裁判。

设“托球趣味游戏”和“心心相印接力赛”两个项目，以班级为单位参赛。

4月13日下午、5月31日下午分别举行了“育英校园体育吉尼斯争创赛”。

两次活动共推出六个项目：

转呼啦圈、原地拍、5人团队足球运球接力、规定时间内吃西瓜比多、乒乓球谁运的多、谁先吹爆气球等。

德育处将各项活动记录创始人照片张贴到“育英吉尼斯光荣榜”上宣传表彰。

该活动深受学生的欢迎。

2、生活区每个月组织一次大型的学生趣味游戏活动。

具体游戏项目:

二月份一年级组全体师生组织开展“蜈蚣爬行”游戏活动，策划者邵丹，获前三名分别是101班、102班、104班；二年级组全体师生组织开展“踢毽子”游戏活动，策划者何梦丽，获前三名分别是203班、206班、207班；三年级组全体师生组织开展“占领阵地”游戏活动，策划者柯连梅，获前三名分别是304班、307班、306班。

三月份一年级组全体师生组织开展“运球接力”游戏活动，策划者陈晴，获前三名分别是104班、107班、109班；二年级组全体师生组织开展“多拉快跑”，策划者胡玲，前三名分别是209班、202班、205班；三年级组全体师生组织开展“击鼓传花”游戏活动，策划者陈晴，获前三名分别是308班、302班、305班；

四月份一年级组全体师生组织开展“托书接力跑”游戏活动，策划者徐蒙蒙，获前三名分别是102班、108班、110班；二年级组全体师生组织开展“兔子跳接力赛”游戏活动，策划者叶莉莉，获前三名分别是202班、206班、207班；三年级组全体师生组织开展“定点投篮”游戏活动，策划者徐莉，获前三名分别是307班、303班、301班；

五月份一年级组全体师生组织开展“拍皮球”游戏活动，策划者刘燕，获前三名分别是102班、105班、108班；二年级组全体师生组织开展“蜈蚣走路”游戏活动，策划者余美美，获前三名分别是206班、209班、204班；三年级组全体师生组织开展“单脚追球”游戏活动，策划者翁燕，获前三名分别是305班、302班、304班；

六月份一年级组全体师生组织开展“托纸片跑”游戏活动，策划者徐蒙蒙，获前三名分别是106班、101班、103班；二年级组全体师生组织开展“你说我贴”游戏活动，策划者李冰琴，获前三名分别是208班、205班、201班；三年级组全体师生组织开展“障碍接力跑”游戏活动，策划者赵晓芳，获前三名分别是307班、303班、306班。

（二）做好开学典礼文章，积极推进养成教育

2月8日，一分校全体师生举行了庄重而热烈的开学典礼。

开学典礼由陈耿红副校长主持。

陈校长首先向全体师生介绍了三位非常特殊的“升旗手”——一年级组长吴秀娟老师、二年级组长李雪梅老师、三年级组长徐涛老师。

在庄严的国歌声中，三位教师代表为大家升起了本学期的第一面国旗，她们以这种方式来迎接师生的归来。

在热烈的掌声中，杜荷叶校长发表了热情洋溢的讲话。

301班李依诩小朋友，向全体同学发出“做礼仪少年”的倡议。

接着表彰了上学期的先进班集体、最佳生活区、零事故先进班集体、安全行为规范达标班级，和假日好少年。

最后“假日好少年”代表109班叶开小朋友向大家讲述了她丰富而充实的寒假生活。

（三）改进育英骄傲人物活动方式，推进学生日常行为规范养成教育。

为增强育英骄傲人物评选活动的激励作用，本学期将育英骄傲人物表彰大会交由各年级组轮流承办。

各年级组长组织组内班主任，群策群力，精心策划，推出了一场场精彩纷呈的表彰活动，活动达到了预期目的。

1、3月21日下午，第一次育英骄傲人物表彰大会暨“文明礼仪伴我行”启动仪式隆重举行。

本次活动分为三项议程。

第一项议程：

“文明礼仪伴我行”启动仪式。

活动以主题队会的形式进行，由三年级组承办，徐涛老师负责策划，刘沁老师负责组织。

三年级各中队通过舞蹈、三句半、相声、礼仪操、手语表演、小品、唱歌等节目，向大家精彩演绎了文明礼仪的意义和具体表现，让大家对日常生活中的礼仪有了进一步的了解，向彬彬有礼、落落大方的礼仪好少年走进了一步。

第二项议程：

育英骄傲人物表彰大会。

活动由二年级组承办，李雪梅老师负责策划，王霜霜老师负责主持。

大会表彰了二月份月假作业积极分子、孝敬之星以及各班获得“育英骄傲人物”光荣称号的同学，详细介绍了各年级奖卡数最多的三名同学的先进事迹。

第三项议程：

大型趣味体育游戏比赛活动。

活动由体育组承办，全体科任老师担任裁判。

每个年级设“托球趣味游戏”和“心心相印接力赛”两项活动，分两个赛点同时举行，全体学生参与。

赛场上同学们个个激情饱满，努力争先，人人在运动中收获快乐。

2、4月21日上午，举行了第二期“育英骄傲人物”表彰大会。

本次活动由一年级组承办，吴秀娟老师策划，胡珍老师主持。

活动隆重表彰了孝敬之星、月假作业积极分子、育英骄傲人物、教室布置先进集体、瓯海区艺术节获奖学生。

与往常不同的是，在保留活动传统特色的基础上，增加了精彩纷呈的文艺表演和活泼有趣的互动节目。

文艺表演节目：

区艺术节获奖节目-陈丽玲老师辅导的群舞《学兵娃》，孙秀萍、胡珍老师辅导的孝心浓浓的《弟子规》表演，林慧虎老师辅导的富有阳刚之气的武术表演，还有让人赞叹不已的106班小朋友架子鼓表演。

这些节目的自然穿插使表彰活动更有吸引力。

主持人胡珍老师与台下全体孩子之间的互动节目，让孩子们耳目一新，效果好。

打招呼，猜谜语，对诗句，送纪念品，既有趣味性，又有知识性，更有教育性。

整个活动气氛热烈，孩子们兴致高涨，掌声，笑声，喝彩声不断。

其中，三个年级段奖卡数最多的学生上台接受表彰时，主持人说事迹，校长亲自颁发奖状，献上鲜花，使表彰活动达到了高潮。

在改变活动方式的同时，改变了奖励方式。

以往用参加社会实践活动的方式奖励育英骄傲人物，每个班只有一名，奖励面小，学生兴趣减弱。

现在所有评上育英骄傲人物的同学，都将收到一份用礼品盒包装的精美奖品，使更多的学生得到奖励，大大增强了活动的激励作用。

如今的学生，都非常在乎老师奖励的奖卡。

3、重抓礼仪教育，培育育英礼仪少年。

将学生培养成彬彬有礼、落落大方的礼仪少年是本学德育工作的重点。

德育处在开学典礼上，向全体学生发出了“争做礼仪少年”的倡议；在第一期育英骄傲人物表彰大会上，以三年级精彩的主题队会启动了“争做礼仪少年”活动；定期制作、播放礼仪主题教育的系列电视晨会，对学生各方面的礼仪规范进行生动、直观的指导；教练礼仪操，使礼仪教育寓教于乐，并在庆六一表彰大会上举行了二年级礼仪操比赛，对本学期的礼仪教育进行了一次总结。

（四）举办丰富多彩的庆六一活动。

一年一度的“六•一”儿童节是孩子们最隆重、最开心的节日。

为了能让孩子们过一个健康、快乐、有意义的儿童节，德育处开展了庆六一系列活动。

1、5月29日晚上，组织全体学生观看了初中红五月晚会。

2、5月30日上午，隆重举行了“红领巾心向党——学雷锋，找榜样，争四好”活动暨一分校庆“六·一”表彰大会。

本次活动由三年级组承办，徐涛老师策划，刘沁老师主持。

活动在热情奔放、活泼可爱的二年级礼仪操比赛中拉开了序幕。

二年级全体师生用优美的动作和响亮的口号诠释着文明明理的生动内涵，用朝气蓬勃的精神风貌演绎着育英学子良好的礼仪素养。

接着，杜荷叶校长为孩子们送上了热情洋溢的节日祝福和殷切希望。

然后，隆重表彰了育英骄傲人物、月假作业积极分子、孝敬之星、一年级礼仪之星，一、二、三年级第一、二批吉尼斯争创赛获奖学生，二年级礼仪操比赛获奖班级；孩子们用最灿烂的笑容接受校长颁发的荣誉证书和精美奖品，在一阵阵热烈的掌声中感受成长的幸福与快乐；优秀学生的感人事迹催人奋进，激励着每一个孩子！

最后，开展了现场吉尼斯挑战赛，项目分别是：

一年级“谁在2分钟内吃的西瓜多”、二年级“谁最快把气球吹爆”、三年级“谁在规定时间内用筷子运的乒乓球多”，把活动推向了高潮。

3、5月31日下午举办了一场庆“六•一”游园活动。

下午两点，以年级为单位的精彩游园活动拉开序幕。

此次活动融知识性、科学性、趣味性为一体，包括“钓鱼”、“贴鼻子”、“快乐投篮”、“齐心协力”、“打保龄球”等形式多样的游戏。

在活动中，每位同学都兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动，并拿着印有“过关”签章的游戏券申领小礼品。

大家玩得乐不思蜀，充分享受着节日的快乐与幸福！

4、5月31日晚上六点，全体学生观看幼儿园举办的庆“六•一”文艺晚会，整场晚会节目精彩纷呈，高潮迭起。

（五）春游活动圆满完成

为了让孩子们感受春天美好的景色，萌发热爱大自然的情感，4月23日，全体师生到景山动物园开展春游活动。

本次春游活动是最圆满的一次。

早上7:

45第一辆车出发，下午5:

00最后一辆车返校，全校1100多人，期间无一起违规现象，无一起安全事故。

活动从组织和实施来看是很成功的。

通过这次春游活动，让学生们走进花草，与动物亲密接触，享受游乐活动的轻松快意，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。

同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。

让教育回归生活，回归自然！

（六）添置体育器材，新编3套课间操，丰富学生体育活动

为丰富学生课外体育活动，增强运动量，提高锻炼质量，一方面，德育处给各班添置丰富的体育器材，各班配备2条长绳，人手一根短绳，三年级学生人手一个空竹，一、二年级两人一份沙包、小皮球。

另一方面，德育处在保留全国第三套小学生广播体操-《希望风帆》的基础上新编了3套课间操，即《文明礼仪操》、《向前冲》、《最炫民族风》。

《文明礼仪操》，动作简单，易学易会，且配有文明礼仪教育主题的口语，学生朗朗上口，边做边说，与学校举行的礼仪教育相融合，一举多得。

《向前冲》，由张银银老师编排。

该操含有很多儿童喜闻乐见的“造型”动作，富有童趣，深受孩子们的喜爱。

《最炫民族风》，由陈丽玲老师编排。

该操加入了很多民族舞蹈、武术的动作，非常吸引孩子们；而且旋律是当前广场健身的热门曲，脍炙人口，音乐一想起，孩子们就会情不自禁的唱起来，动起来。

如果是四十分钟的大课间，每周一、三、五、七时间，安排学生慢跑和活动；二、四、六安排学生做四套操，形式多样，又保证了运动量。

如果是20分钟的课间操，则每天做一套操，四套操轮流做，学生乐此不疲。

现在，非班主任女老师也纷纷加入5分钟的课间锻炼。

（七）继续做好学生生活自理能力达标训练、考核工作，积极促进学生生活习惯的培养

将学生生活自理能力和生活习惯的培养系统化已成为我校的一大特色。

德育处规定了每月各年级学生生活技能训练、达标项目，并有计划的开展训练和达标测试。

二月份考核项目：

一年级学生“叠放衣服”、二年级学生“整理食品柜”、三年级学生“整理衣柜”各班级达标率99%。

三月份考核项目：

一年级学生“挂蚊帐”、二年级学生“洗牙杯口杯”、三年级学生“洗鞋子”；各班级达标率95%。

四月份考核项目：

一年级学生“系红领巾”、二年级学生“叠被子”、三年级学生“套被套”各班级达标率100%。

五月份考核项目：

一年级学生“系鞋带”、二年级学生“整理书包”、三年级学生“别被套”一年级达标率85%；二年级达标率100%；三年级达标率90%。

六月份考核项目：

一年级学生“整理食品柜”、二年级学生“整理衣柜”、三年级学生“辩认食品生产日期”各班级达标率95%。

（八）精心制作电视晨会，切实发挥晨会教育功能。

电视晨会是我校德育工作的重要平台，也是我校德育工作的一大特色。

我校电视晨会主题，主要围绕以下几个方面展开：

安全教育、孝文化教育、礼仪教育、重大节假日文化教育，以及行规教育常见问题的反馈与导向。

本学期有计划的制作了十四期电视晨会，取得了良好的德育成效。

2011学年第二学期晨会汇总

日期

期号

具体内容

备注

2012.2.13

第一期

教室应该怎么布置、铅笔是怎么制成？

2012.2.20

第二期

文明礼仪教育

2012.2.27

第三期

课间文明休息教育、雷锋教育、三八妇女节教育

2012.3.12

第四期

植树节的由来和意义

2012.3.19

第五期

文明礼仪教育（集会礼仪）、课间活动安全、水痘的治疗和预防

2012.3.26

第六期

文明礼仪教育（电话礼仪、升旗礼仪）、吃东西时需要注意的安全

2012.4.2

第七期

校园乱涂乱画现象曝光、接待客人礼仪、讲讲清明节的由来和需要注意的事项、月假需要我们注意的安全事项

2012.4.16

第八期

《课间礼仪》《课堂礼仪》新的上课铃声先听为快

2012.4.30

第九期

母亲节专题教育

2012.5.14

第十期

感恩教育（洗脚广告）、二十四孝故事17、18

2012.5.21

第十一期

正确刷牙、起居礼仪、宿舍礼仪

2012.5.28

第十二期

课间安全教育、红领巾心向党活动、六一儿童节来历

2012.6.11

第十三期

交通安全教育、礼仪教育（眼操、考试、同学之间）、父亲节

2012.6.18

第十四期

倡议书、防溺水教育

四、加强校园安全管理，打造平安和谐校园。

（一）扎实常规管理，加强安全教育，全力促进平安校园建设。

德育处通过以下几种途径加强安全教育和校园安全防范工作，提高安全工作效益：

一是通过会议传达上级教育部门、总校相关要求，增强全体老师的安全防范意识；利用德育简报总结历史教训，明确防范要领，努力做到防微杜渐。

二是有计划的开展校园安全、饮食安全、交通安全、防溺水安全、社会安全、生活安全等方面的教育工作，和消防演练、地震逃生演练，增强师生安全自护能力。

三是完善并落实安全责任追究制度，切实发挥制度管理效益。

四是加强日常安全工作检查，认真做好每月初的安全大检查工作，及时排除安全隐患，及时制止学生不安全行为。

五是加强安全事故应对措施培训，提高师生自救自护水平，减少安全事故的伤害和损坏程度。

六是生活区坚持每日一分钟安全教育行动和一日三问制度。

七是继续做好晨检工作和每周一次的安全零汇报制度。

八是严格做好安全事故汇报工作、善后处理工作、日常人数清点交接工作、接送日校门口值班工作、校车接送管理工作、学生零食检查工作、身体异常学生档案建设和日常管理工作、学生服药监督工作、放飞值班工作，努力做到安全防范工作无漏洞、无疏忽。

（二）举行地震逃生演练，增强学生安全意识和能力。

为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识