四年级下册讲义.docx

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四年级下册讲义

UnitOneMyschool

一、重点单词

（1）三会单词：

firstfloor一楼,secondfloor二楼,teacher’soffice教师办公室,library图书馆,playground操场,computerroom计算机房,artroom美术教室,musicroom音乐教室

（2）二会单词：

nextto紧邻；在…近旁,homework作业,class班；班级,forty四十,way方向

（3）习惯搭配\短语：

computerroom电脑教室artroom画室；美术教室teacher’soffice教师办公室musicroom音乐教室gym体育馆lunchroom午餐餐厅watertheflower浇花sayhello问好

readabook读书playfootball踢足球

二、重点句型：

1.Where’stheteacher’soffice?

教师办公室在哪里？

It’sonthesecondfloor.它在二楼。

2.Isthistheteacher’soffice?

这是教师办公室吗？

No,itisn’t.不，不是。

Theteacher’sofficeisnexttothelibrary.教师办公室挨着图书馆。

3.Isthatthecomputerroom?

那是计算机房吗？

4.Doyouhavealibrary?

你们（学校）有图书馆吗？

Yes,wedo.是的，有。

5.Gotothelibrary.Readabook.去图书馆。

读书。

Gototheteacher’soffice.Sayhello.去教师办公室。

问好。

Gototheplayground.Playfootball.去操场。

踢足球。

Gotothegarden.Watertheflowers.去花园。

浇花。

6.Welcometoourschool!

欢迎来到我们学校！

Thisway,please.请这边走。

7.Howmanystudentsarethereinyourclass?

你们班有多少学生？

Forty-fivestudents.45名学生。

8.Howbeautiful!

多美呀！

9.It’stimeforlunch.到了吃午饭的时间了。

三、重点语法

1.基数词与序数词

基数词变到序数词：

one

（1）---first1sttwo

（2）---second2ndthree（3）---third3rd

four（4）---fourth4thfive（5）---fifth5thsix（6）—sixth6thseven（7）---seventh7theight（8）---eighth8thnine（9）—ninth9th

ten（10）—tenth10theleven（11）—eleventh11th

twelve（12）—twelfth12ththirteen（13）—thirteenth13th

fourteen（14）--fourteenth14thfifteen（15）—fifteenth15thsixteen（16）—sixteenth16thseventeen（17）----seventeenth17theighteen（18）—eighteenth18thnineteen（19）---nineteenth19thtwenty（20）---twentieth20th

twenty-one（21）-----twenty-first21sttwenty-two（22）----twenty-second22nd

twenty-three（23）----twenty-third23rd

thirty（30）---thirtieth30th

forty（40）---fortieth40th

fifty（50）----fiftieth50th

sixty（60）---sixtieth60th

seventy（70）----seventieth70th

eighty（80）----eightieth80th

ninety（90）----ninetieth90th

1.基数词变序数词变化规则：

（1）第1至第19一般是在基数词后加-th，但变化特殊的有：

one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth.

（2）逢十的twenty,thirty,forty,….把y变i加—eth。

如：

twenty—twentieth,ninety—ninetieth…..

（3）表示第几十几或第几百几十几，只需要将个位数改为序数词。

如：

56:

fifty-six-----fifty-sixth,635:

sixhundredandthirty-five-------sixhundredandthirty-fifth

◆变化口诀：

基变序，有规律，词尾加上-th。

一、二、三，特殊记，结尾字母-st,-nd,-rd（first,second,third）。

八去t,九去e（eighth,ninth），ve要用f替（fifth,twelfth），ty将y变成i，th前面有个e。

若是碰上几十几，前用基来后用序。

2.Howmany…aretherein…?

Howmany+可数名词复数形式“多少….”

Eg.Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Howmanyapplesarethereonthetree?

Howmanybooksarethereinyourschoolbag?

3.Whereistheteacher’soffice?

问地点用where

It’sonthesecondfloor.具体在哪一层楼要用介词“on”,具体楼层要用序数词，使用序数词要用‘the’.

4.Classroom1=ClassroomOne,类似用数字表示需要大写名词，基数词首字母也需要大写。

Eg.GradeFour四年级Row2第二列LineFive第五排

5.祈使句用法口诀：

祈使句无主语，主语you常省去。

动词原形当谓语，句首加don’t变否定。

朗读应当用降调，句末常标感叹号。

Please表客气，句首、句尾没关系。

Gotothelibrary.Readabook.否定：

Don’tgotothelibrary.Don’treadabook.

Gototheteacher’soffice.Sayhello.否定：

Don’tgototheteacher’soffice.Don’tsayhello.

Gototheplayground.Playfootball.否定：

Don’tgototheplayground.Don’tplayfootball.

Gotothegarden.Watertheflowers.否定：

Don’tgotothegarden.Don’twatertheflowers.

四、重点语音发音

[ ə]：

er字母组合在单词中的发音，如：

watertigersistercomputerdinnerrulernumbereraserwinterafterriver

UnitTwoWhattimeisit?

一、重点单词

（1）三会单词：

breakfast早餐；早饭,Englishclass英语课,lunch午餐；午饭,musicclass音乐课,PEclass体育课,dinner（中午或晚上吃的）正餐

（2）二会单词：

over结束,now现在；目前,o’clock（表示整点）….点钟，kid小孩,thirty三十,

（3）习惯搭配\短语：

getup起床,gotoschool去上学,gohome回家,gotobed上床睡觉hurryup快点,comeon快；加油,justaminute稍等一会儿wakeup醒来musicclass音乐课PEclass体育课Englishclass英语课mathsclass数学课Chineseclass语文课computerclass计算机课；电脑课artclass美术课

二、重点句型：

1.Whattimeisit?

（几点啦？

）

It’s6o’clock.（六点啦。

）

2.It’stimefordinner.（该吃饭了。

）

It’stimetogetup.（该起床了。

）

Timetogohome,kids.（该回家了，孩子们。

）

3.I’mlateforschool.（我上学迟到啦。

）

4.AprilFool!

（愚人节！

）

复习重点句型：

1.祈使句let’s…=letus…+动词原形“让我们…”

◆否定形式：

Let’snot…+动词原形“让我们不要…”

Let’sdrinksomemilk.让我们喝些牛奶。

Let’shavesomechicken.让我们吃些鸡肉。

Let’seatsomerice.让我们吃些米饭。

Let’sjumpandrun.让我们又跳又跑。

Let’sreadandwrite.让我们读读写写。

Let’ssinganddance.让我们又唱又跳。

三、重点语法

1.表达“到了…的时候了。

”句型：

◆It’stimefor+名词

eg.It’stimeforschool.到上学时间了。

It’stimeforclass.到上课时间了。

It’stimeforbed.到睡觉时间了。

◆It’stimetodosomething（+动词不定式）。

Eg.It’stimetogohome.到回家的时间了。

It’stimetolearnEnglish.到学英语的时间了。

It’stimetohavelunch.到吃午饭的时间了。

2.表示时间：

（1）问时间的方法：

What’sthetime?

/Whattimeisit?

回答：

It’stwoo’clock.（整点时间常用基数词+o’clock来表示）

（2）a.m.是缩写，表示“上午”，指零点到中午12点之间的时间。

p.m.是缩写，表示“下午”，指中午12点到零点之间的时间。

如：

6:

00a.m.早上六点8:

00p.m.晚上八点

四、重点语音发音

[ ɜ:

]：

ir/ur字母组合在单词中的发音，如：

bird,dirt,girl,birth/nurse,hamburger,hurt,

UnitThreeWeather

一、重点单词

（1）三会单词：

cold寒冷的；冷的,cool凉的；凉爽的,warm温暖的；暖和的,hot热的；烫的,sunny阳光充足的,windy多风的；风大的,cloudy阴天的；多云的,snowy下雪（多）的,rainy阴雨的；多雨的

（2）二会单词：

outside在户外,becareful小心,weather天气,NewYork纽约,howabout…怎么样？

情况如何？

degree度；度数,world世界,London伦敦.Moscow莫斯科,Singapore新加坡城,Sydney悉尼fly放（风筝等）,love（写信结尾的热情问候语）爱你的

（3）习惯搭配\短语：

becareful小心howabout…怎么样？

puton穿上takeoff脱下weatherreport天气预报flyakite放风筝

二、重点句型：

1.CanIgooutsidenow?

现在我能出去吗？

Yes,youcan./No,youcan’t.可以。

/不行。

It’scoldoutside.外面冷。

◆2.What’stheweatherlikeinNewYork?

纽约天气怎么样？

It’srainy.是下雨天。

3.Isitcold?

天冷吗？

No,itisn’t.不，不冷。

4.It’s26degrees.是26度。

5.Putonahat.戴上帽子

Takeoffyourshoes.脱了你的鞋子

6.Itfeelssonice.天气舒服极了

7.ItwillbewarmtomorrowinDalian.大连明天就会温暖起来。

IwillgotoDaliantoseeyou.我将去大连看你

8.Blessyou!

保佑你！

三、重点语法

1.问天气句型：

What’stheweatherliketodayin+地点?

◆注意此句中的like为介词“像,,,”

描述天气的句型：

“Itis+天气形容词”

◆关于描述天气的形容词：

sunny,windy,rainy,cloudy,snowy,hot,cold,warm,cool,wet,dry等

2.天气名词变形容词的方法：

（1）名词+y:

Eg.rain—rainywind—windycloud—cloudysnow—snowy

（2）双写词尾+yeg.sun–sunnyfog—foggy（雾）

3.互为反义词的天气形容词：

cold—hotcool–warmsunny—cloudy

4.will表示将来：

ItwillbewarmtomorrowinDalian.

IwillgotoDaliantoseeyou.

◆注意Will表示将来没有人称和数的变化。

5.Itfeelssonice.此句表示人体对天气的感受。

It指代天气。

由于是it作主语，所以feel为第三人称单数+s的形式。

6.互为反义词的词组：

puton----takeoff

四、重点语音发音

[ɑ:

]：

ararmcarcardfar

[ɔ:

]:

alballtallwall

UnitFourAtthefarm

一、重点单词

（1）三会单词：

tomato西红柿,potato马铃薯；土豆,greenbeans豆角；四季豆,carrot胡萝卜,horse马,cow母牛；奶牛,sheep羊；绵羊,hen母鸡

（2）二会单词：

these（this的复数形式）这些,yum（表示味道或气味非常好）,animal兽；动物,those（that的复数形式）那些,garden花园；菜园,farm农场,goat山羊,eat吃

（3）习惯搭配\短语：

alotof许多vegetablegarden菜园overthere那边，那里

二、重点句型：

1.Arethesecarrots?

这些是胡萝卜吗？

Yes,theyare.是的。

2.Whatarethese?

这些是什么？

Theyaretomatoes.它们是西红柿。

3.Whatarethose?

那些是什么？

They’rehorses.它们是马。

4.Aretheyhens?

它们是母鸡吗？

No,theyaren’t.不，不是。

Theyareducks.它们是鸭子。

5.Ilikemilk.我喜欢牛奶。

Idon’tlikevegetables.我不喜欢蔬菜。

三、重点语法

1.this的复数形式：

these;that的复数形式：

those

this/these介绍距离说话人较近的事物；

that/those介绍距离说话人较远的事物。

this和that是弟弟，后面只能跟一个。

（后面跟is及单数名词。

）

these和those是哥哥，后面可以跟很多个。

（跟are及复数名词。

）

this,these离你近，that,those离你远。

Thisismybook.Thatbookisred.

Thesearemybooks.Thosecowsarebig.

✧把下列句子变为复数形式：

What’sthis?

----Whatarethese?

It’saduck.----Theyareducks.

Thisisahorse.---Thesearehorses.

Thatisacow.----Thosearecows.

2.复习可数名词变复数规则

（1）绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

例：

friend→friends;cat→cats;apple→apples;watermelon→watermelons;desk→desks

（2）以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

例：

bus→buses;fox→foxes;box→boxes;watch→watches;actress（女演员）→actresses;class→classes;dress→dresses;

（3）以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

例：

candy→candies;story→stories;

strawberry→strawberries;body→bodies;

（4）以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：

尾音[f]改读[vz]。

例：

knife→knives;life→lives;leaf→leaves;

（5）以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

例：

tomato→tomatoes;potato→potatoes;

（6）特殊变化。

（牢记三、二、三）

例：

三种人：

man→men;woman→women;child→children;

两个器官：

foot→feet;tooth→teeth;

三种动物goose→geese;mouse→mice;sheep→sheep

注意people的复数还是people

3.一般疑问句：

Arethese/thosehens?

肯定回答：

Yes,theyare.

否定回答：

No,theyaren’t.

4.Ilikemilk.为一般现在时，变否定句时需加don’t,如果是第三人称单数需加doesn’t.

Idon’tlikemilk.Shedoesn’tlikeeggs.

四、重点语音发音

[ɔ:

]or：

字母组合在单词中的发音，如：

horse,fork,for,born

[ ɜ:

]or:

homework,worldmap,word

UnitFiveMyclothes

一、重点单词

（1）三会单词：

clothes衣服；服装,pants裤子,hat（常指带帽檐的）帽子,dress连衣裙,skirt女裙,coat外衣；大衣,sweater毛衣,sock短袜,shorts短裤,jacket夹克衫,shirt（尤指男士）衬衫

（2）二会单词：

yours你的；你们的,whose谁的,mine我的,pack收拾（行李）,wait等待

（3）习惯搭配\短语：

puton穿上,takeoff脱下,hangup挂，晾,putaway收拾,haveaparty举行聚会,

二、重点句型：

1.Aretheseyours?

这（双鞋）是你的吗？

No,theyaren’t.不，不是。

2.They’reChenJie’s.它们是陈杰的。

3.IsthisJohn’s?

这是约翰的吗？

No,itisn’t.It’sMike’s.不是。

它是迈克的。

4.Whosecoatisthis?

这是谁的外套？

It’smine.它是我的。

5.Whosepantsarethose?

那条裤子是谁的？

Theyareyourfather’s.它们是你爸爸的。

6.Putonyourshirt.穿上你的衬衫。

Hangupyourdress.挂上你的连衣裙。

Takeoffyourhat.摘掉你的帽子。

Washyourskirt.清洗你的短裙。

Putawayyourpants.收起你的裤子。

三、重点语法

1.所有格形式：

人名’s（表示某某的…）

Eg.mother’sdress妈妈的连衣裙Sarah’sdesk萨拉的书桌Lucy’shat露西的帽子.“’s”是名词的所有格，表示”谁的”，一般指的是有生命的个体。

如果名词是S结尾的只加”’”,其他情况加“‘s”。

如：

Teachers’Day教师节，Children’sDay儿童节

2.人称代词---名词性物主代词

mine我的yours你的；你们的his他的hers她的its它的ours我们的theirs他们的

形容词性物主代词：

my我的your你的；你们的his他的her她的its它的our我们的their他们的

◆注意名词性物主代词与形容词性物主代词的区别：

形容词性物主代词后面必须接名词，而名词性物主代词本身就含有前面提到的名词，所以不能接名词。

Eg.mybook=mine