必修三月考试题概要.docx
《必修三月考试题概要.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修三月考试题概要.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必修三月考试题概要
高一级三月份月考语文试题
一、基础知识(24分,每题3分)
1.下列词语中,加点字读音全正确的一组是()
2.下列词句中,有两个错别字的一组是()
A.俨然迷罔炮络飞端瀑流争喧豗
B.放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森
C.驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑
D.潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝
3.下列句子横线处,填入词语最恰当的一组是()
①老头儿现在的头脑是清醒的,正常的,他有坚强的,但是并不抱多大的希望。
②他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿,已是不凡了,何况今至其家。
③我很,一见她的眼盯着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。
A.决定费用愕然B.决心用度愕然
C.决心用度悚然D.决定费用悚然
4.下列句子加点词语解释不正确的一项是()
A.蚕丛及鱼凫,开国何茫然。
茫然:
失意的样子。
B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。
百年:
借指晚年。
C.予左迁九江郡司马。
左迁:
贬官,降职。
D.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
偏僻:
偏激,不端正。
5.下列各句中加点词的解释不正确的一项是()
A.去来(助词,无意)江口守空船B.莫辞(拒绝)更坐弹一曲
C.却(退回)坐促弦弦转急D.难于(在)上青天
6.将下面描写季节的诗句按春、夏、秋、冬排列,顺序正确的一组是()
①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
③过春风十里,尽荠麦青青。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
A.③④①②B.②④①③C.②①④③D.③②④①
7.下列各句中,没有语病的一句是()
A.对于那些乱闯红灯、无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?
B.费俊龙、聂海胜的名字对我们中国人来说非常熟悉,把他们看成是新时代的英雄。
C.你可知道,要拍摄一部电影是要经过多少人的努力以后,才能与观众见面的。
D.突破载人航天,是我国高新科技水平显著提高的重要标志,也是我国综合国力显著提高的重要体现。
8.下列有关文学常识的表述错误的一项是()
A.海明威是著名的英国现代作家。
1954年获诺贝尔文学奖。
代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。
B.李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗坛的代表作家之一,是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,存诗九百九十余首。
其诗风格飘逸、豪放,被称为“诗仙”。
C.《祝福》以一个淳朴善良的农村妇女为主角,把人物放在一个复杂的社会关系里,通过对祥林嫂的塑造,为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。
D.杜甫,字子美,他的诗反映了唐代动乱的现实,揭示了人民的痛苦生活,被称为“诗史”,在艺术上,为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路,创建了沉郁顿挫的艺术风格。
二、文言文阅读(23分)
阅读下面一段文言文,完成1~5题。
凡人主必信。
信而又信,谁人不亲?
信立则虚言可以赏矣。
虚言可以赏,则六合之内皆为己府矣。
信之所及,尽制之矣。
制之而不用,人之有也;制之而用之,己之有也。
己有之,则天地之物毕为用矣。
君臣不信,则百姓诽谤,社稷不宁;处官不信,则少不畏长,贵贱相轻;赏罚不信,则民易犯法,不可使令;交友不信,则离散郁怨,不能相亲;百工不信,则器械苦伪,丹漆染色不贞。
夫可与为始,可与为终,可与尊通,可与卑穷者,其唯信乎!
信而又信,重袭于身,乃通于天。
以此治人,则膏雨甘露降矣,寒暑四时当矣。
齐桓公伐鲁,鲁人不敢轻战,去国五十里而封之。
鲁请比关内侯以听,桓公许之。
曹刿谓鲁庄公曰:
“君宁死而又死乎?
其宁生而又生乎?
”庄公曰:
“何谓也?
”曹刿曰:
“听臣之言,国必广大,身必安乐,是生而又生也;不听臣之言,国必灭亡,身必危辱,是死而又死也。
”庄公曰:
“请从。
”于是明日将盟,庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。
庄公左搏桓公,右抽剑以自承,曰:
“鲁国去境数百里,今去境五十里,亦无生矣。
钧其死也,戮于君前。
”管仲、鲍叔进,曹刿按剑当两陛之间曰:
“且二君将改图,毋或进者!
”庄公曰:
“封于汶则可,不则请死。
”管仲曰:
“以地卫君,非以君卫地,君其许之。
”乃遂封于汶南,与之盟。
归而欲勿予。
管仲曰:
“不可。
人特劫君而不盟,君不知,不可谓智;临难而不能勿听,不可谓勇;许之而不予,不可谓信。
予之,虽亡地亦得信。
以四百里之地见信于天下,君犹得也。
”夫九合①之而合,一匡之而听,从此生矣。
管仲可谓能因物矣,虽失乎前,可谓后得之矣。
(节选自《吕氏春秋·贵信》)
注:
①九合:
指齐桓公多次盟会诸侯。
1.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.信立则虚言可以赏矣赏:
鉴别
B.器械苦伪,丹漆染色不贞贞:
纯正
C.信而又信,重袭于身袭:
侵袭
D.钧其死也,戮于君前钧:
通“均”,同,同样
2.下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是()(3分)
制之而不用,人之有也可与卑穷者,其唯信乎
许之而不予,不可谓信君宁死而又死乎?
其宁生而又生乎?
鲁请比关内侯以听听臣之言,国必广大
以四百里之地见信于天下乃遂封于汶南,与之盟
3.下列各句括号中补出的成分,意思不正确的一项是()(3分)
A.夫可与(它,指诚信)为始,可与(它,指诚信)为终
B.庄公曰:
“请(他,指齐桓公)从。
”
C.钧其死也,(我,庄公自指)戮于君前
D.(这是)以地卫君,非以君卫地
4.下列句子编为四组,全部表达“人主必信”的好处的一组是()(3分)
①信而又信,谁人不亲?
②六合之内皆为己府
③君臣不信,则百姓诽谤④膏雨甘露降矣,寒暑四时当矣
⑤国必广大,身必安乐⑥夫九合之而合,一匡之而听
A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤
5.下列对原文的理解和分析,不恰当的一项是()(3分)
A.第一段总写君主讲求诚信的意义,只要有诚信的态度便可拥有、使用天地万物。
B.第二段写了各种行业都要讲求诚信,以此来突出为人君者更须讲求诚信的道理。
C.第三段以齐鲁的故事为例,说明只有讲求诚信才能赢得天下,获得最终的胜利。
D.本文采用正反论证等方法,讲道理,摆事实,反复强调君主须讲求诚信的道理。
6、翻译文中画线的句子(6分)
1、均其死也,戮于君前。
译:
2、以地卫君,非以君卫地。
译:
三、诗歌鉴赏及默写(18分)
(一)名作鉴赏。
(8分)
阅读下面诗歌,完成1~2题。
南陵别儿童入京①
李白
白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲自慰,起舞落日争光辉。
游说万乘②苦不早,著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣③,余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
注:
①公元742年,李白得到入京的诏书,他回南陵与家人告别,此诗作于此时。
②万乘:
指皇帝。
③据《汉书·朱买臣传》记载:
朱买臣,会稽人,后得到汉武帝的赏识,当了会稽太守。
1.开头两句诗人描绘了一幅什么样的景象?
请简要概括。
(3分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.本诗运用了多种描写手法来刻画诗人的自我形象,请找出一种并作简要分析。
(5分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(二)名句积累。
(每空1分,共10分)
1.补充诗歌。
(1)连峰去天不盈尺,。
剑阁峥嵘而崔嵬,,。
(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
,。
(3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
?
。
(4),此时无声胜有声。
(5)曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
,。
四、现代文阅读(16分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
阳关雪(节选)
余秋雨
远处已有树影。
急步赶去,树下有水流,沙地也有了高低坡斜。
登上一个坡,猛一抬头,看见不远的山峰上有荒落的土墩一座,我凭直觉确信,这便是阳关了。
树愈来愈多,开始有房舍出现。
这是对的,重要关隘所在,屯扎兵马之地,不能没有这一些。
转几个弯,再直上一道沙坡,爬到土墩底下,四处寻找,近旁正有一碑,上刻“阳关古址”四字。
这是一个俯瞰四野的制高点。
西北风浩荡万里,直扑而来,踉跄几步,方才站住。
脚步是站住了,却分明听到自己牙齿打战的声音,鼻子一定是立即冻红了的。
呵一口热气到手掌,捂住双耳用力蹦跳几下,才定下心来睁眼。
这儿的雪没有化,当然不会化。
所谓古址,已经没有什么故迹,只有近处的烽火台还在,这就是刚才在下面看到的土墩。
土墩已坍了大半,可以看见一层层泥沙,一层层苇草,苇草飘扬出来,在千年之后的寒风中抖动。
眼下是西北的群山,都积着雪,层层叠叠,直伸天际。
任何站立在这儿的人,都会感觉到自己是站在大海边的礁石上,那些山,全是冰海冻浪。
王维实在是温厚到了极点。
对于这么一个阳关,他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色,而只是缠绵淡雅地写道:
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色,看了看友人已打点好的行囊,微笑着举起了酒壶。
再来一杯吧,阳关之外,就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。
这杯酒,友人一定是毫不推却,一饮而尽的。
这便是唐人风范。
他们多半不会洒泪悲叹,执袂劝阻。
他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广。
告别是经常的,步履是放达的。
这种风范,在李白、高适、岑参那里,焕发得越加豪迈。
在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信。
在欧洲看蒙娜丽莎的微笑,你立即就能感受,这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们。
唐人造像中的微笑,只会更沉着、更安详。
在欧洲,这些艺术家们翻天覆地地闹腾了好一阵子,固执地要把微笑输送进历史的魂魄。
谁都能计算,他们的事情发生在唐代之后多少年。
而唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。
阳关的风雪,竟越来越凄迷。
王维诗画皆称一绝,莱辛等西方哲人反复论述过的诗与画的界线,在他是可以随脚出入的。
但是,长安的宫殿,只为艺术家们开了一狭小的边门,允许他们以卑层侍从的身份躬身而入,去制造一点娱乐。
历史老人凛然肃然,扭过头去,颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱。
这里,不需要艺术闹出太大的局面,不需要对美有太深的寄托。
于是,九州的画风随之黯然。
阳关,再也难于享用温醇的诗句。
西出阳关的文人还是有的,只是大多成了谪官与逐臣。
即便是土墩、是石城,也受不住这么多叹息的吹拂,阳关坍弛了,坍弛在一个民族的精神疆域中。
它终成废墟,终成荒原。
身后,沙坟如潮;身前,寒峰如浪。
谁也不能想象,这儿,一千多年之前,曾经验证过人生的壮美,艺术情怀的弘广。
这儿应该有几声胡笳和羌笛的,音色极美,与自然浑和,夺人心魄。
可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。
既然一个民族都不忍听闻,它们也就消失在朔风之中。
回去罢,时间已经不早。
怕还要下雪。
1.阅读第五自然段,概括指出唐人风范的特点是什么?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五、语言运用与表达(11分)
1.根据情境,补写下列语段。
(2分)
生活中,人们为避免伤害彼此的感情,常使用委婉语。
如,不说“你不要抽烟了”,而说“抽烟有害健康”;不说“你考得太糟了”,而说“______________________________”。
2.下面这副对联有明显对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。
请将修改后的对联写在下面横线上。
(4分)
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联:
__________________
__________________
3.请用“月光”“眼睛”“鸣唱”等词语写一段情景交融的文字。
要求想象合理,语言连贯,至少使用两种修辞手法,不少于40字。
(5分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
六、作文(60分)
阅读下面材料,根据要求作文。
在荷兰,有一个刚初中毕业的青年农民,来到一个小镇,找到了一份替镇政府看门的工作。
他在这个门卫的岗位上一直工作了六十多年,他一生没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。
也许是工作太轻闲,他又太年轻,他得打发时间。
他选择了又费时又费工的打磨镜片当自已的业余爱好。
就这样,他磨呀磨,一磨就是60年。
他是那样的专注和细致,锲而不舍。
他的技术已经超过专业技师了,他磨出的复合镜片的放大倍数,比他们的都要高。
借着他研磨的镜片,他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界——微生物世界。
从此,他声名大振,只有初中文化的他,被授予了在他看来是高深莫测的巴黎科学院院士的头衔。
就连英国女王都到小镇拜会过他。
创造这个奇迹的小人物,就是科学史上鼎鼎有名的活了90岁的荷兰科学家万·列文虎克,他老老实实地把手头上的每一个玻璃片磨好,用尽毕生的心血,致力于每一个平淡无奇的细节的完善,终于他在他的细节里看到了他的上帝,科学也在他的细节里看到了自己更广阔的前景。
其实,每个人在生活中都会遇到许多看似平淡无奇的细节,只不过我们没有去关注它罢了。
许多伟大的发现实际上都离不开对细节的关注。
请以“关注细节”为话题写一篇作文,所写作文必须在这个话题范围之内。
要求:
1.立意自定。
2.文体自选。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
参考答案
一、基础知识
1.C
2.D
解析:
寒暄,宵柝;A.迷惘,炮烙,飞湍;B.萧森;C全对。
3.C
解析:
决心:
拿定主意,坚定意志。
决定:
对如何行动做出主张。
用度:
费用(总括各种)。
费用:
花费的钱;开支。
愕然:
吃惊的样子。
悚然:
害怕的样子。
4.A
解析:
茫然,完全不知道的样子。
5.D
解析:
于:
比。
6.A
解析:
①王维的《九月九日忆山东兄弟》;②岑参的《白雪歌送武判官归京》;③姜夔的《扬州慢》;④杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
7.D
解析:
A.“对于”造成主语缺失;B.主宾位置颠倒;C.句式杂糅,拍摄电影和与观众见面杂糅。
8.A
解析:
海明威是美国作家。
二、文言文阅读
1.C
解析:
袭:
重复,积累。
2.A
解析:
A项两个“而”,均为转折连词,“却”“但是”。
B项两个“其”,前“其”为表推测的副词,“恐怕”“大概”;后“其”为表选择的连词,“还是”。
C项两个“以”,前“以”为连词,“来”“以便”;后“以”是介词,“用”“拿”。
D项两个“之”,前“之”为结构助词,“的”;后“之”为代词,“它”,指鲁国。
3.B
解析:
庄公曰:
“请(寡人,指鲁庄公自己)从。
”
4.B
解析:
①②④⑥四句都是表达“人主必信”的好处;③句表达人君不信的害处;⑤句表达“听臣之言”的好处,是曹刿为庄公谋划时说的话,并非“人主必信”的好处。
5.A
解析:
“只要有诚信的态度便可拥有、使用天地万物”的说法不合文意。
原文只说“信之所及,尽制之矣”,即讲诚信可以控制“所及”之处。
后文还有“制之而不用”“制之而用之”等论述。
参考译文:
凡是君主一定要诚信。
诚信再诚信,什么人不来亲附?
诚信树立了,那么虚假的话就可以鉴别了。
虚假的话可以鉴别,那么天地四方就都成为自己的了。
诚信所达到的地方,就都能够控制了。
能够控制却不加以利用,仍然会为他人所有;能够控制而又加以利用,才会为自己所有。
为自己所有,那么天地间的事物就全都为自己所用了。
君臣不诚信,那么百姓就会批评指责,国家就不会安宁;做官不诚信,那么年少的就不敬畏年长的,地位尊贵的和地位低贱的就相互轻视;赏罚不诚信,那么百姓就容易犯法,不可以役使;结交朋友不诚信,那就会离散怨恨,不能相互亲近;各种工匠不诚信,那么制造器械就会粗劣作假,丹漆等颜料就不纯正。
可以跟它(诚信)一同开始,可以跟它(诚信)一起终结,可以跟它(诚信)一同尊贵显达,可以跟它(诚信)一同卑微困厄的,大概(恐怕)只有诚信吧!
诚信了再诚信,(诚信)重叠在身上,就会与天意相通。
靠这来治理人,那么滋润大地的雨水和甘露就会降下来,寒暑四季就会得当了。
齐桓公讨伐鲁国,鲁国人不敢轻率作战,离都城五十里封土为界。
鲁国请求像齐的附庸大臣那样来听从齐国,桓公答应了。
曹刿对鲁庄公说:
“您是愿意死了又死呢,还是愿意生了又生?
”庄公问:
“什么意思?
”曹刿说:
“您听我的话,国土必定广大,自身必定安乐,这就是生了又生;不听我的话,国家必定灭亡,自身必然遭到危险耻辱,这就是死了又死。
”庄公说:
“我愿听从您的话。
”于是第二天将要盟会时,庄公与曹刿都揣着剑到了土坛上。
庄
公左手抓住桓公,右手抽出剑来指着自己,说:
“鲁国都城离边境几百里,如今离边境只有五十里,反正也没有生路了。
同样是死,让我死在您面前。
”管仲、鲍叔要上去,曹刿手按着剑挡在两阶之间说:
“现在两国君主将另作商量,谁都不许上去!
”庄公说:
“在汶水封土为界就可以,不然的话就请求一死。
”管仲(对桓公)说:
“(这是)用土地保卫君主,不是用君主保卫领土,您还是答应了吧!
”于是终于在汶水之南封土为界,跟鲁国订立了盟约。
桓公回国以后想不还给鲁国土地。
管仲说:
“不可以。
人家只是要劫持您,不是要订立盟约,可是您不知道,这不能叫做聪明;面临危难却不能不听任人家胁迫,这不能叫做勇敢;答应了人家却不还给人家土地,这不能叫做诚信。
还给它土地,虽说失去了土地,也还能得到诚信的名声。
用四百里土地就在天下人面前显示出诚信来,您还是有所得的。
”桓公多次盟会诸侯而能成功,使天下一切都得到匡正而天下能听从,就由此产生出来了。
管仲可以说是能因势利导了,虽说前面有所失,可以说是后来终有所得了。
三、诗歌鉴赏及默写
(一)1.开头两句诗人描绘了一幅丰收、成熟的喜庆景象。
2.示例:
(1)本诗运用了动作描写的手法,诗人得知自己要入京后,“呼童烹鸡”“酌酒取醉”“高歌起舞”,最后“仰天大笑”走出家门,几个具有个性特点的动作,刻画了诗人得意自信、踌躇满志的自我形象。
(2)本诗运用了心理描写的手法,诗人为不能早点“游说万乘”而苦,想“著鞭跨马”,表现出诗人想尽快见到皇帝以实现自己政治理想的迫切心情,刻画了诗人积极入世、充满自信的自我形象。
(如从正面描写或侧面描写的角度作答,言之成理亦可)
(二)
(1)枯松倒挂倚绝壁;一夫当关,万夫莫开。
(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(3)此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(4)别有幽愁暗恨生。
(5)东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。
四、现代文阅读
五、语言运用与表达
1.示例:
这次考试你没发挥好。
2.登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞,览胜抒怀水清木华万类荣。
3.略,言之成理即可。
示例:
宁静的夜晚,银河中的星星像一个个小精灵,它们闪烁着一双双调皮的眼睛注视着人间,皎洁的月光透过高大的树木落下斑驳的树影,田野里不名的小虫不时发出一阵阵欢快的鸣唱,令人陶醉。
六、作文(略。
)