语文必修5第三单元测评A附答案.docx
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语文必修5第三单元测评A附答案
第三单元测评（A）
（满分：
120分 时间：
120分钟）
一、语言基础知识运用（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．屏息/屏蔽 着陆/着凉 落脚/炮烙 钦慕/倾情
B．薄命/薄被 颤动/颤栗 嗔怪/瞋目 赍发/赏赉
C．便利/便宜 和牌/和诗 畋猎/恬淡 地壳/俏丽
D．玩弄/弄堂 拱券/债券 漂泊/湖泊 桎梏/纨绔
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．豆瓣 糍粑 珠光宝器 寻虎找蝇
B．彗星 陨首 前合后偃 出类拔萃
C．赋予 慰藉 无可质疑 声名鹊起
D．凋敝 装裱 得鱼忘筌 吻颈之交
3．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．终于有充足时间做早就计划做的事情了，却东摸摸西触触，有意无意地延宕。
如果在一个人的生活中反复出现这种情形，我们就有理由为他担忧了。
B．就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神，一直支持着她坚持不懈，不断创新，才让我们看到了她如此惊艳的技艺。
C．这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。
而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。
D．他的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。
在当今文坛上，他的创作可谓独树一帜。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。
B．在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
C．生态环境关系到每个人的生存。
对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。
D．闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？
5．给下面语句排序，衔接恰当的一项是（ ）
①读书，是人生的享受。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①⑤④②③B．⑤①③②④C．⑤①②④③D．①②④③⑤
二、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面的文字，完成第6～8题。
（9分，每小题3分）
病 毒
病毒不同于其他所有生物，它不是由细胞构成的。
一个细胞中的结构要进行生命活动：
进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。
但这一切病毒都没有。
当它待在细胞外时，它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。
它进入细胞后，灾难就来了。
所有的病毒都由两部分组成：
核酸构成的核和包住核的一层蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。
蛋白质外衣或类脂包膜（如果有的话）使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。
实际上这并不容易。
病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位置。
即使在理想的条件下，病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接。
这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。
狂犬病和感冒则是最明显的例外，它们能感染的范围极广。
一旦病毒依附上细胞，它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。
在细胞膜上开一个小洞让它进去，有脂肪包膜的病毒能将它们的包膜和细胞膜融合而使它们进入细胞。
当病毒进入细胞，它就开始回复成它自己了。
要理解它都干了些什么，我们必须更进一步了解它的核酸中心。
核酸存在于每个活的细胞和病毒中。
它们有两种基本种类——DNA和RNA。
DNA构成基因组合。
这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。
DNA是怎样决定生物的形式和功能的呢？
它控制细胞和生物体制造蛋白质。
不同的DNA产生不同的蛋白质，不同的蛋白质构成不同的生物体。
RNA是干什么的呢？
RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者。
它将信息从DNA（在所有细胞的细胞核中）传递到合成蛋白质的地方（在细胞核外）。
DNA像模板一样造出正确的RNA，RNA又同样制造出正确的蛋白质。
病毒要么有DNA，要么有RNA，但不会两样都有。
在病毒中，RNA不是信息的传递者而是基因物质。
病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒，必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。
这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的，它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。
实际上，自从地球上有生命以来，病毒和细胞就共同存在，共同进化。
有一种曾经很流行的说法，认为病毒是在细胞之前出现的。
这种说法现在看来不太好。
一种更可信的可能性是说，病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。
随着时间的变迁，这些“逃出来的基因”提高了独立的能力，能自我复制，在细胞中寄生——成了病毒。
对它们的宿主细胞越适应的病毒，危害性越小。
这就是病毒进化的形式。
大部分的病毒感染完全没有危害，但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。
病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。
把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它进入有缺陷的细胞，这是修复这些细胞最好的方法。
这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的DNA。
（选自《在岩石上漂浮》，有删改）
6．下列关于“病毒”的表述，正确的一项是（ ）
A．病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。
它没有进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应的生命活动。
B．所有的病毒都由核酸构成的核和包住核的一层蛋白质组成。
这层蛋白质外衣使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。
C．病毒只对特定的细胞起作用。
即使在理想的条件下，病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接。
D．病毒和细胞共同存在，共同进化。
病毒对它们的宿主细胞越适应，危害性就越小；而那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。
7．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A．一旦病毒依附上了细胞，穿过细胞膜进入细胞的方法就是，将它们的包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞。
B．DNA控制细胞和生物体制造蛋白质，不同的DNA产生不同的蛋白质，不同的蛋白质构成不同的生物体，DNA就是这样决定生物的形式和功能的。
C．RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者；而在病毒中，RNA不是信息的传递者，是基因物质。
D．病毒强迫细胞制造更多病毒，必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似，这种惊人的相似性来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。
8．从全文看，下列表述符合作者观点的一项是（ ）
A．“病毒是在细胞之前出现的”这一说法是错误的，实际上病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。
B．病毒作为在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质，一旦逃出就提高了独立的能力，能自我复制。
C．狂犬病和感冒病毒能感染的范围极广，它们对所有的细胞都起感染作用，免疫系统对它们无能为力。
D．把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它进入有缺陷的细胞的基因疗法，可能用来修复癌细胞的DNA。
（二）阅读下面的文字，完成第9～12题。
（25分）
信 任
甘晓成
将军战功赫赫，战后成了国家高级领导人。
大乱初定，国内治安形势依然十分严峻，将军决定为自己增加几个可靠的卫士。
将军的贴身卫士当然必须百里挑一，副官汉克负责初选。
他整理好详细资料后，再由将军亲自圈定。
这一天，在汉克送来的名单里，将军圈点了一个叫斯曼的下士。
斯曼的射击、格斗等各项科目的成绩都是优，父亲是中学教师，母亲是纺织工人，看起来没问题。
斯曼身高一米八，身体非常强壮，长得也极为英俊。
将军看了非常满意，拍了拍斯曼结实的肩膀：
“小伙子，好好在我身边干，你会有大好前程的。
”斯曼并没有特别激动，自始至终表情一直很平静：
“将军，谢谢您的提拔。
”看着斯曼不同寻常的平静，汉克突然有一种不祥的感觉，他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单。
事实证明，斯曼是一个非常优秀的卫士。
好几次，斯曼不费一枪一弹，就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领，就轻而易举地制伏了企图对将军不利的暴徒。
不知不觉，斯曼成了将军面前的红人，直到有一天……
这一天，汉克一脸紧张地来到将军办公室，说：
“将军，那个斯曼，太危险了，不能留着他。
”
“什么问题？
”将军顿时也紧张起来。
“将军，我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案。
他十一岁那年父母双亡，现在的父母只是其养父母。
他的亲生父亲，是死去的麦克上校！
”将军的脑袋里嗡的一声。
十二年前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手，后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决了麦克上校全家，只有他不在家的小儿子得以幸免。
没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士！
看将军沉默不语，汉克小声请示：
“要不要把斯曼控制起来？
”
将军沉思了一会儿，脸上突然露出了笑容，说：
“继续留用斯曼。
另外，在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的事，透露给报社。
”
不久，全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事。
一时间，将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹。
将军和斯曼长谈了一次，斯曼的表情依然非常平静。
他说父亲的确是想叛变投敌，将军处决他没有错。
将军为斯曼的父亲大发感慨：
“其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情，我也是没办法。
”将军甚至掉了几滴眼泪。
站在一旁的汉克看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。
将军重用仇人儿子的事情，在喧嚣了一阵后又平静下来。
这天，将军应邀到一所大学演讲。
斯曼着一身军装，腰佩手枪，不离将军左右。
演讲进行到高潮时，斯曼突然发现，一个戴墨镜的男人形迹十分可疑！
斯曼感觉情况不妙，把手按在了枪套上。
突然，墨镜男人掏出了手枪。
斯曼出枪更快，挡在将军面前，同时抢先向对方开火。
斯曼的枪没有响，刺客的子弹却应声而至，射进了斯曼的胸膛。
刺客的子弹有毒，斯曼当场殒命。
在送别斯曼的葬礼上，将军泪流满面，再一次感动了全国人民。
汉克很疑惑，斯曼的手枪，关键时刻为什么不响呢？
汉克反复检查了斯曼使用过的手枪，他发现，子弹里没有火药！
所有的子弹都没有火药！
汉克当即向将军报告，将军轻描淡写地说：
“我知道，是我让人做的。
”汉克惊讶：
“为什么？
”“你以为我真的相信斯曼？
他毕竟是我仇人的儿子，谁能保证他不会对我不利？
实话对你说，自从我知道他的真实身份后，他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了！
”
当晚，将军被杀，他的脑袋被子弹打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的东西。
而汉克自此也消失得无影无踪。
他留下了一张字条：
世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假装信任你！
（有删改）
9．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）
A．文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻，为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔。
B．汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉，他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子。
C．汉克看着落泪的将军“突然感觉到一种阴冷的恐惧”，这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉，让他觉得将军虚伪、造作。
D．文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀，但却暗示读者：
将军为自己的所作所为付出了沉重的代价，他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己。
E．这篇小说采用了双线结构，以将军设计除掉斯曼为明线，以斯曼复仇为暗线。
10．概括小说的故事情节。
（6分）
11．分析小说中将军的形象。
（6分）
12．阅读文本，分析文章最后一句话的作用和含义，并谈谈这句话对你的启发。
（8分）
三、语言文字运用（11分）
13．下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
（5分）
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。
你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。
只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××
2013年6月6日
14．用一句话概括这幅漫画的寓意，并针对漫画内容谈谈自己的看法。
（6分）
看法：
①上网有利也有弊，一方面，网络提供了海量信息，给人们带来了便利；另一方面，青少年沉迷网络，有害健康。
②应动员多方力量，采取限龄、限时等多种措施，保障青少年健康上网。
四、写作（60分）
15．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：
“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？
商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：
“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．解析：
A项，bǐng/píng，zhuó/zháo，luò，qīn/qīng；B项，bó/báo，chàn/zhàn，chēn，jī/lài；C项，biàn/pián，hú/hè，tián，qiào；D项，nòng/lòng，xuàn/quàn，bó/pō，gù/kù。
答案：
D
2．解析：
A项，器—气；C项，质—置；D项，吻—刎。
答案：
B
3．解析：
“惊艳”意思是对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。
句中用于修饰技艺，犯了适用对象不当的错误。
答案：
B
4．解析：
B项“赢得……胜负”犯了搭配不当的错误，可将“胜负”改为“胜利”。
C项“对于”这一介词的滥用，导致主语成分残缺，可将“对于”删除，并改为“被破坏的生态环境”。
D项偷换概念，在“会变成黑色的”前加“银粉”。
答案：
A
5．解析：
“读书”是全段的中心话题。
①⑤句是一种因果关系，因为读书是人生的享受，所以把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
故先①句后⑤句。
②④③句是在证明①句，故⑤句应放在最后。
由③句“在起起伏伏中”可知，③句承接④句。
据此，通过排除法即可得出答案。
答案：
D
6．解析：
A项，“病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒”等表述只是限于病毒待在细胞外时，它进入细胞后，情况就会发生变化。
B项，“这层蛋白质外衣使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞”与原文表述不一致，原文是“蛋白质外衣或类脂包膜（如果有的话）使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞”。
C项，表述不严谨，“病毒只对特定的细胞起作用”指的是通常的病毒，还有例外，如狂犬病和感冒病毒。
答案：
D
7．解析：
A项，“穿过细胞膜进入细胞的方法就是……”与原文表述不一致，原文是“一旦病毒依附上细胞，它有几种方法穿过细胞膜进入细胞”，A项所述仅仅是其中的一种方法。
答案：
A
8．解析：
A项，由文中“一种更可信的可能性是说”可知，A项将可能理解成必然。
B项，“一旦逃出就提高了独立的能力，能自我复制”的说法错误，文中说的是“随着时间的变迁”，而不是“一旦”。
C项，“狂犬病和感冒病毒……对所有的细胞都起感染作用，免疫系统对它们无能为力”犯了夸大其词的错误。
答案：
D
9．解析：
B项，“他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子”于文无据。
E项，文章没有采用双线结构。
答案：
BE
10．解析：
解答时应根据要求，扣住汉克的所作所为，把汉克的活动理清，然后用简洁的语言概括出来。
参考答案：
汉克负责将军卫士的初选工作；隐约察觉斯曼的不同寻常；发现斯曼的真实身份；建议将军控制斯曼；为将军的落泪感到恐惧；对斯曼的手枪不响感到疑惑；明白斯曼遇害的真相后，杀死将军。
11．解析：
赏析人物形象时，要结合人物的行为进行分析。
如将军以通敌叛国罪处决最强劲的竞争对手麦克上校的全家，得知斯曼身世后继续留用他，两次流泪，最终害死斯曼等，都是赏析人物形象的依据。
参考答案：
①心狠手辣，心胸狭窄；②城府极深，哗众取宠；③虚伪，阴险；④善于掩盖犯罪事实，是手上沾满鲜血的刽子手。
12．解析：
答前一问时，应注意从小说的结构及句中的关键词语入手。
答后一问时，应注意结合文本，从斯曼、将军和汉克三人之间的信任与不信任入手，然后联系生活实际，说出自己的感悟。
参考答案：
作用：
这句话点明了本文的主旨。
含义：
不被人信任并不可怕，可怕的是有人假装信任你，背后却出其不意地对付你。
将军对斯曼的做法深深伤害了汉克，汉克最终选择了这种极端的解决方式。
启发：
生活中人与人交往当然不可没有防备之心，尤其是将军与斯曼之间存在着这种特殊关系，将军对斯曼有防备之心也属正常。
但也不可不依据客观情况，一味猜疑，这样会失去彼此之间最基本的信任，最终不仅伤害了别人，也伤害了自己。
在现实生活中，人与人之间应多一点信任和宽容，这样社会才会和谐。
13．解析：
题干要求是找出“不合规范”的地方，应该包括语言不得体、书信格式错误等方面。
参考答案：
①称谓“××学兄”（没有顶格） ②祝语“夏安”（没有顶格） ③“寄呈”（不得体） ④“雅正”（不得体）
14．解析：
做这类题目，关键是认真读图。
读图时，要展开丰富的想象，尤其要注意将图中的图画元素和文字元素结合起来。
参考答案：
寓意：
健康上网，避免成瘾。
15．写作提示：
这是一则寓言型的材料作文。
思考这则材料可以有三个角度：
一是着眼于寓言中的人物进行思考，发掘人物身上存在的优秀品格，那位年轻的徒弟，按照老师的“周密的切割方案”，果断地完成了操作，表现出非凡的勇气；二是着眼于寓言中的事件进行思考，那位年轻的徒弟，为什么能够成功？
因为他有老师的经验作指导，因为他有一定的技术水平，更因为他没去想钻石的价值；三是着眼于材料的关键句进行思考，“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖”。
基于以上的思考，可以有以下几种立意：
1．让经验与勇气同行。
生活中我们需要经验的指导，也需要勇气的支持，让经验与勇气同行，让我们步入成功。
2．勇气助你行走天下。
生活是一条风浪迭起的河流，生命是随着风浪起伏的小舟，只有那些具备勇气的舵手，才能乘风破浪，远行四方。
3．莫让价值束缚手脚。
生活中，“价值”往往成为人们关注的热点，然而对价值过度关注则会使人焦虑、紧张，会对行动产生负面影响，甚至导致行动的失败。
……
参考例文：
带着勇气上路
河南考生
朝阳破空出，彩霞漫天舞，生命若是一缕朝阳，勇气便是那绚丽夺目的彩霞；
白鸥翔天宇，青云自在行，生命若是一只白鸥，勇气就是使其直上云霄的一朵青云。
诚如老切割师所说：
“面对价值不菲的宝石，要有经验、技术，更要有勇气。
”勇气是成功的催化剂，任何成功都离不开勇气的奠基。
静若寒窗苦守，动则行者无疆。
他是长江边上的艄公，溯流而上，行一段苦旅；他像高山下的愚公，舞起双臂铲除文化的劣根；他像高明的外科医生，剜除传统中的千年病灶。
960万平方千米的国土印满了他探求文化根源的脚印，游历欧洲十年，不变的是他开创新文化的勇气。
静看历史千层浪，最是智慧余秋雨。
他是有勇气的，面对他人的不解，他依然勇于承担起传承文化的重任。
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，他一直在行走，他走出了一条传播文化的智慧之路。
勇气是敢走荆棘丛的人手中的一把利剑，勇气是徘徊于黑夜之中的人心中亮起的一盏明灯，它能斩恐惧于无形，亮光明于心间。
她因为信守一个承诺而游走于荒漠之间，充满勇气的她让100万棵树在荒漠矗立，纵使漫天风沙，纵使悄无人烟，可具备勇气的她不畏惧亦不怯懦，她——易解放，是无畏的大地妈妈，为地球装点了一抹新绿，也为我们树立了勇气的例证。
曹刿有言：
夫战，勇气也。
而我们如今站在人生的战场上，同样需要勇气的庇佑。
困难并不可怕，挫折也并非不可抵挡。
以勇气为武器，武装一个强大的自己。
你完美地完成了任务，却永远地离开了这个世界，你本是庆功宴上的功臣，却永远地缺席。
多少年来，我们都习惯用投资额来看中国的国防设备，而罗阳却用他的死告诉我们：
有这么一批人，他们用勇气来承担繁重的工作量，他们用勇气来引领社会发展的浪潮。
梁启超曾评价伟大的航海家郑和“郑和之后，再无郑和”，而我们今天能不能这样说“罗阳之后，无数罗阳”？
纵观历史长河，有勇气者不胜枚举，沈从文对湘西文化的诗情礼赞，巴金对旧式礼数的深切控诉，茅盾对社会体制的深刻剖析，郭沫若凤凰涅槃式的呐喊……他们用勇气开创了一个崭新的时代。
梅妻鹤子固然清高，却缺少了指点江山的勇气与担当。
王孙兮归来，山中兮不可久留！
漫漫人生路，勿忘与勇气同行。
点评：
这是一篇典型的议论性散文。
一般议论文用的是抽象语言，更强调清晰的理性、严密的逻辑性；而议论性散文属文学语体，侧重形象的描绘、情感的抒发，它用的是形象语言，它通过具体而充满情感的描写，展现一幅幅画面，巧妙地把作者的观点蕴含其中。
所以，议论性散文更富文采，更具有情感的冲击力、感染力。
构思议论性散文的基本途径是“渗透”和“寄托”。
此文就熟练运用了“渗透”之法，把观点“渗透”到余秋雨与易解放的事件中去，描绘出动情的画面，并且不时点出“勇气”，以表明文章切合题意。
写议论性散文需要深厚的文化积淀和丰富的语言材料。
要想写好它，就要在平时多观察，多积累。
这也是本文给我们的启示。
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