七年级语文月考试题新人教版 II.docx

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七年级语文月考试题新人教版II

2019-2020年七年级语文10月月考试题（新人教版）（II）

考试时间：

120分钟满分：

150分

班级：

号数：

姓名：

注意事项

1.本试卷共11页，三个大题，24个小题。

2.本试卷包括“试卷”和“答题卡”两部分，请你对准题号，并按规定的位置在“答题卡”上答题，否则答案无效。

交卷时只交“答题卡”。

3．请用0.5毫米的黑色签字笔作答，不得使用涂改液或涂改胶带。

一、积累与运用（24分）

1．默写（10分）

⑴沾衣欲湿杏花雨，。

⑵桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，。

⑶白雪纷纷何所似？

兄子胡儿曰：

“。

”兄女曰：

“。

”（刘义庆《咏雪》）

⑷《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：

，。

⑸李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：

，。

⑹马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：

、。

2.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.秀（xìu ）气静 谧（mì）高邈（miǎo）憔悴（chuì）

B.澄（chéng）清整宿（sù）贮（zhù）蓄绿（lù ）茵茵

C.干涸（hé）涨（zhǎng）红竦峙（chì）酝酿（niàng）

D.着（zhuó）落散（sàn）落晕（yùn）车咄（duō） 咄 逼人

3.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）

A.《雨的四季》和《秋天的怀念》的作者分别是刘湛秋和史铁生。

B.《观沧海》是一首乐府诗,这个题目是后人加的。

诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

C.刘义庆，南宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

D.小令是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。

4.下面画线句修辞手法不同于其他句的是（）（3分）

A.秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是，风把地上的黄叶吹起来！

我们拍手叫道：

“一群黄蝴蝶飞起来了！

B.还有一问，是：

“公理”几块钱一斤？

（鲁迅《“公理”之所在》）

C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，

D.春天像刚落地的娃娃，从头到尾都是新的，他生长着。

5.阅读下面两段话，按要求作答。

（5分）

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

⑴“响亮”一般指声音宏大，文中“响亮”是什么意思呢？

（2分）

⑵“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？

为什么？

（3分）

二、阅读与鉴赏。

（66分）

（一）阅读下面诗歌,完成6～8题。

（7分）

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

6.对这首诗赏析正确的一项是（）（3分）

A.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。

B.诗的颔联写景致的缺憾：

残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D.全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。

7.“潮平两岸阔”的“阔”字,用得极妙,请简析。

（2分）

8.“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。

请选一个角度，作简要赏析。

（2分）

（二）阅读《陈太丘与友期行》,完成9～12题。

（16分）

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉!

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

9．对句中加点词的解说，不正确的一项是（       ）（3分）

A．尊君在不?

（古代对别人父亲的尊称）

B．君与家君期日中。

（古代对别人称自己的父亲）

C．待君久不至，已去。

（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

）

D．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。

（“垂询” 是谦辞）

10.解释加点的词。

（4分）

⑴太丘舍去：

⑵尊君在不：

⑶下车引之：

⑷陈太丘与友期行：

11．翻译文中划线的句子。

（6分）

①过中不至，太丘舍去。

②友人惭，下车引之。

12.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？

（3分）

（三）阅读《秋》，完成13～16题。

（18分）

踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。

 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。

它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……

九月的初秋，仍有着夏的余韵。

蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。

水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。

玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。

桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵

幽香。

南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋

的痕迹。

风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。

阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。

霜花在静谧的夜晚走进了庭院。

早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。

时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。

“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。

菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。

枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。

松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。

似乎离秋最远的是春了。

然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。

瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。

那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。

在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。

秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。

它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。

随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。

13.本文通过对______________的描绘，抒发了______________的情怀。

（3分）

14.根据要求，品析下面语句。

（6分）

⑴南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。

（从描写的角度）

⑵菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣。

（从修辞手法的角度）

15.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。

（5分）

 ⑴“兼容四季”：

⑵“自己的个性”：

16本文是一篇优美的散文。

其语言、修辞、构思等与朱自清先生的《春》有许多相似之处，请任选其中的一点赏析。

（4分）要求：

要列举《春》与本文的有关内容。

（四）阅读《雨的四季》，完成17～21题。

（18分）

雨的四季

  ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

它给我的形象和记忆，永远是美的。

      ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

       ③而夏天，就更是别有一番风情了。

夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。

可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净。

可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

这时，你会更喜欢一切。

如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。

一切都毫不掩饰地敞开了。

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

       ④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。

这时候，雨不大出门。

田野上几乎总是金黄的太阳。

也许，人们都忘记了雨。

成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。

忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

顿时，你会产生一脉悠远的情思。

也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！

雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。

你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

       ⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!

但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。

它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。

但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。

而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。

这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

       ⑥啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。

只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！

只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

      ⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

17.请仿照下列对春雨特点的概括，完成其他三季雨的特点概括。

（3分）

⑴春天的雨美丽娇媚；       ⑵夏天的雨                 ；

⑶秋天的雨             ；⑷冬天的雨                 。

18.文章第②段没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。

这样写有什么好处?

（3分）

19．本文对雨的描写形象、生动、优美，富有感情。

请对下列句子进行具体赏析。

（5分）

⑴水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

（2分）

⑵每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

（3分）

20、下列对文章的赏析不正确的一项是（3分）（） 

A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。

感情真挚而浓烈。

B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。

 C．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。

D．文章条理清晰。

先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

21．文章开头就说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

”结合全文，喜欢的原因是什么？

请用文中的句子简要回答。

（4分）

（五）阅读名著《西游记》，完成22～23题。

（共7分）

22.下列叙述与原著相符的一项是（）（3分）

A.孙悟空从须菩提祖师那里学到七十二变的本领后，往东海龙宫盗得“如意金箍棒”，上天庭搅闹蟠桃宴，到地府私改生死簿，使玉帝大为震惊。

玉帝便依太上老君之言，降招安圣旨，封孙悟空为“齐天大圣”，将他请到天宫。

（《西游记》）。

B．真假孙悟空从花果山打起，观音菩萨、玉皇大帝、唐僧都无法认出真假，唯独如来佛祖知道假悟空的本相。

C.孙悟空加入取经队伍后遇到的第一个挑战者是黑风怪，悟空比黑熊怪的手段“也硬不多儿，只战个手平”，只好请来观音用如来赐的“禁箍圈”收他当守山大神。

D.唐僧遣悟空去化斋饭。

山中妖精，一变美女，二变老翁，三变老妇，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。

23.阅读下面选段，完成后面的问题。

（4分）

那牛王腔子里又钻出一个头来，口吐黑气，眼放金光。

被哪吒又砍一剑，头落处，又钻出一个头来。

一连砍了十数剑，随即长出十数个头。

哪吒取出火轮儿挂在那老牛的角上，便吹真火，焰焰烘烘，把牛王烧得张狂哮吼，摇头摆尾。

才要变化脱身，又被托塔天王将照妖镜照住本象，腾那不动，无计逃生……

⑴牛王无计逃生，最后结局是什么？

（1分）

⑵牛王因哪些原因与孙悟空“反目成仇”，请简述有关的三件事？

（3分）

三、作文60分

24.题目：

刚上初中，来到惠南中学，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？

请拿起笔，以“我们班的故事”为题，写一篇作文。

要求：

（1）故事本身要有积极意义，故事要写的生动感人；

（2）可以是一个故事，也可以是几个故事；（3）故事要写的有深意（4）不少于600字，字要写得规

范，保持卷面整洁；（5）不得抄袭。

　　泉州台商投资区惠南中学2017年10月月考试卷

初一语文答题卡2017.10.9

一、积累与运用（24分）

1．默写（10分）

⑴。

⑵。

⑶“。

”“。

”

⑷，。

⑸，。

⑹、。

2.（）（3分）3（）（3分）4.（）（3分）

5.（5分）⑴（2分）。

⑵（3分）

二、阅读与鉴赏（66分）

（一）（7分）6.（）（3分）7.（2分）

8.（2分））

（二）（16分）9．（       ）（3分）10.（4分）⑴

⑵⑶⑷

11．（6分）①

②

12.（3分）

（三）（18分）13____________________________。

（3分）

14.（6分）⑴

⑵

15.（5分） ⑴“

⑵

16（4分）

（四）（18分）

17.（3分）  ⑵                  ；⑶             ；⑷                。

18（3分）

19．（5分）⑴（2分）

⑵（3分）

20．（3分）（） 21．（4分）

（五）（7分）22.（）（3分）23.（4分）⑴（1分）

⑵（3分）

三、作文60分

600

语文参考答案与评分标准

一、积累与运用（24分）

1．默写。

（10分）

⑴吹面不寒杨柳风⑵都开满了花赶趟儿⑶“撒盐空中差可拟。

”“未若柳絮因风起。

”⑷水何澹澹，山岛竦峙。

⑸杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

⑹枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

2.（D）3.（C）4.（B）5.⑴“响亮”本是用来描述声音的，在此用来形容天气，突出天气非常明亮。

⑵不好。

因为去掉，这不符合实际情况。

济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。

（意对即可）

二、阅读与鉴赏。

（66分）

（一）阅读下面诗歌,完成6～8题。

（7分）

6.（D）

7.①“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺，视野也因之开阔。

②又写出了春天已到，冰雪消融，大地回春，春意已浓的景象。

③“阔”字，又抒发胸怀，展示诗人开阔的胸襟；8.①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣；②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情③将“生”和“入”拟人化，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，景中寓情

，思乡而不低沉，蕴含新事物必将取代旧事物，具有强大的生命力的哲理，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情，引发人们对未来美的遐想，是千古传诵的佳句。

（答到其中之一即可）

（二）阅读《陈太丘与友期行》,完成9～12题。

（16分）

9（D）（3分）10.

（1）舍弃（1分）

（2）通“否”（1分

）（3）拉，牵拉（1分）（4）约定（1分）11.①过了正午朋友还没到，陈太丘便离开了。

（其中“中”及省略成分“朋友”各占O．5分，句意2分，共3分）②朋友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方，（以表示歉意）。

（其中“惭"、“引"各占o．5分，句意2分，共3分）12.陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人;陈元方的“方正”之气表现在：

第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。

日中不至，则是无信）;第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）;第三，他的辩驳有理有据，落落大方;第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

（每点2分，答两点即可得满分4分）

（三）阅读《秋》，完成13～16题。

（18分）

13. 秋天美好景物  热爱秋天、赞美秋天（前空1分，后空2分，共3分）

14.⑴动作描写（1分）“划出”一词写出雁儿南飞时的动作（1