一年级看图写话指导(上课用).ppt
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看图写话指导看图写话指导常见的句式练习练写练写“三素句三素句”，“四素句四素句”，“五素句五素句”。
“三素句三素句”：
谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么“四素句四素句”：
什么时间什么时间谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么“五素句五素句”：
什么时间什么时间谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么结果怎样（或心情如何）结果怎样（或心情如何）
（1）山坡上有一片果树林。
山坡上有一片果树林。
（2）同学们在操场上做游戏。
同学们在操场上做游戏。
（3）我听见了一阵敲门声。
我听见了一阵敲门声。
（4）我看见他把地上的纸捡了起来。
我看见他把地上的纸捡了起来。
（5）我是小学生。
我是小学生。
（6）老师把作业判完了。
老师把作业判完了。
（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。
艾乐乐没写完作业被老师批评了。
（8）今天听写我全对，我感到很高兴。
今天听写我全对，我感到很高兴。
（9）我心想：
我们班一定要的第一呀！
我心想：
我们班一定要的第一呀！
（10）老师说：
老师说：
“咱们班的同学真棒！
咱们班的同学真棒！
”2练写练写10种句式种句式即即“有有”“在在”“听听”“看看”“是是”“把把”“被被”“感感”“想想”“说说”例如：
例如：
三素句的学习什么叫做“三素”完整句呢？
小明在校园里扫地。
小明在校园里扫地。
这个句子写出了谁（人物）：
这个句子写出了谁（人物）：
小明小明在什么地方（地点）：
在什么地方（地点）：
校园里校园里干什么（事情）：
干什么（事情）：
扫地扫地三素句包括三个部分：
三素句包括三个部分：
谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么小朋友们你们记住了吗？
练一练吧看图补充句子看图补充句子小狗在房间里（小狗在房间里（）。
）。
啃骨头啃骨头看图补充句子看图补充句子小明在（小明在（）拍皮球。
）拍皮球。
操场上操场上公园里公园里体育馆体育馆同学们同学们在操场上在操场上做操。
做操。
会会看看图图学学说说话话谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么妈妈在菜市场买菜。
妈妈在菜市场买菜。
会会看看图图学学说说话话什么叫做“四素”完整句呢？
放学后，小明在校园里扫地。
放学后，小明在校园里扫地。
这个句子写出了谁（人物）：
小明这个句子写出了谁（人物）：
小明在什么地方（地点）：
校园里在什么地方（地点）：
校园里干什么（事情）：
扫地干什么（事情）：
扫地还写出了什么时候（时间）：
放学后还写出了什么时候（时间）：
放学后四素句包括四个部分四素句包括四个部分什么时间什么时间谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么时间早晨、中午、晚上早晨、中午、晚上春天、夏天、秋天、冬天春天、夏天、秋天、冬天太阳落山的时候太阳落山的时候星期天的上午星期天的上午六一儿童节的晚上六一儿童节的晚上人物爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人同学、老师、陌生人拟人物：
各种植物、各种动拟人物：
各种植物、各种动物（喜羊羊、物（喜羊羊、灰太狼灰太狼）地点地点家里、学校、公园家里、学校、公园小河边、月球上、小河边、月球上、水晶宫殿、森林里水晶宫殿、森林里事情事情做作业、看电视、上课、做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板看书、滑龙板小明（小明（）读书。
）读书。
在教室里在教室里语文课上语文课上，时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么今天今天我我天宇教育天宇教育作文课作文课今天今天，我来天宇教育我来天宇教育上作文课上作文课。
判断下列句子是不是四素句？
判断下列句子是不是四素句？
1、昨天下午，我去游泳池游泳。
、昨天下午，我去游泳池游泳。
33、六一儿童节那天，我去看、六一儿童节那天，我去看功夫熊猫功夫熊猫。
22、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。
、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。
4、昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋。
昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋。
是是是是不是不是不是不是读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。
读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。
1、（），小鸟们都飞回窝里睡觉了。
2、一天下午，（）一起到广场踢足球。
3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（）。
4（），树叶从树上一片片地落下来了。
傍晚傍晚我和哥哥我和哥哥采蘑菇采蘑菇秋天到了秋天到了看例句，再仿写扩充句子。
例：
我和姐姐打乒乓球。
放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。
、同学们在做操。
同学们做操。
、我和弟弟放风筝。
，我和弟弟在放风筝。
判断我们俩有什么不同？
判断我们俩有什么不同？
今天上午，今天上午，我和同学们我和同学们去天宇教育去天宇教育听作文课。
听作文课。
今天上午，天空阴今天上午，天空阴沉沉的，我和妈妈沉沉的，我和妈妈去天宇教育听作文去天宇教育听作文课。
课。
上面的句子，告诉我上面的句子，告诉我们写时间时，要想想们写时间时，要想想当时的当时的天气天气。
五素句五素句“五素句五素句”。
什么时间什么时间谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么结果怎样（或结果怎样（或心情如何）心情如何）看图，请写明看图，请写明什么时间？
有谁什么时间？
有谁?
在什么地方在什么地方?
他们在干什么？
他们在干什么？
星星期期六六的的早早上上，阳阳光光明明媚媚。
冬冬冬冬和和兰兰在在公公园园里里的的大大树下下做做操操。
停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。
？
！
标点符号儿歌标点符号儿歌空两格空两格，。
！
1、写作时一定要注意格式，、写作时一定要注意格式，开头空两格。
开头空两格。
2、第一行写完后，第二行顶格写。
第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话请、写完一句话请加上正确的标点符号加上正确的标点符号。
4、不会写的字请用拼音代替。
、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读写完后请自己读一读，检查语句是否通顺，检查语句是否通顺连贯。
连贯。
6、注意写字姿势要正确。
、注意写字姿势要正确。
比一比比一比练口才练口才有一天，小明看有一天，小明看见一个大哥哥把见一个大哥哥把香蕉皮扔在了地香蕉皮扔在了地上。
（上。
（11）于是，他走过去把于是，他走过去把香蕉皮捡起来，香蕉皮捡起来，（22）扔进垃圾桶。
清洁扔进垃圾桶。
清洁工叔叔看见后对他工叔叔看见后对他笑了。
（笑了。
（33）绿色圃中小学教育网http:
/看图写话看图写话绿色圃中小学教育网http:
/句式：
常见的句式练习1.谁在哪儿干什么2.什么时间谁在哪儿干什么3.什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）绿色圃中小学教育网http:
/要点：
要点：
1、注意格式。
第一排空两格再开始写话。
后面的就要顶满格写。
标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
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/2、标点的基本打法。
写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号（。
）。
如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：
），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话。
星期天的早上，我和妈妈到公园里玩。
公园里的花开得真美，我刚想去摘，妈妈看见了，说：
“不能摘花,花儿是开给人们看的。
”什么时候什么时候谁谁在哪儿在哪儿干什么干什么练习练习1：
，看看见见。
他他。
下下午午放放学学后后，小小明明回回到到家家，看看见见奶奶奶奶在在摘摘菜菜。
他他马马上上跑跑过过去去给给奶奶奶奶捶捶捶捶背背。
练习练习2：
1时间时间2人物人物3地点地点4事情事情，。
知知了了在在。
小小明明，就就到到。
他他来来到到，看看到到！
他他刚刚，就就。
小小明明真真！
星星期期天天，风风和和日日丽丽。
知知了了在在枝枝头头唱唱着着歌歌。
小小明明觉觉得得这这是是一一个个钓钓鱼鱼的的好好天天气气，就就到到小小河河边边钓钓鱼鱼了了。
他他来来到到小小河河边边，看看到到小小河河里里游游来来游游去去的的鱼鱼真真多多啊啊！
他他刚刚放放下下钓钓鱼鱼竿竿，马马上上就就钓钓着着了了一一条条大大鱼鱼。
小小明明真真开开心心！
练习练习3：
1时间时间2人物人物3地点地点4事情事情奶奶奶奶生生病病了了小小小小红红红红的的的的奶奶奶奶奶奶奶奶，。
小小小小红红红红，。
小小小小红红红红还还还还。
奶奶奶奶奶奶奶奶高高高高兴兴兴兴地地地地说说说说：
“，你你你你真真真真是是是是个个个个。
”奶奶奶奶生生病病了了小小小小红红红红的的的的奶奶奶奶奶奶奶奶生生生生病病病病了了了了，躺躺躺躺在在在在床床床床上上上上。
小小小小红红红红放放放放学学学学回回回回家家家家，就就就就马马马马上上上上去去去去看看看看望望望望奶奶奶奶奶奶奶奶。
小小小小红红红红还还还还削削削削了了了了一一一一个个个个大大大大大大大大的的的的苹苹苹苹果果果果给给给给奶奶奶奶奶奶奶奶吃吃吃吃。
奶奶奶奶奶奶奶奶高高高高兴兴兴兴地地地地说说说说：
“小小小小红红红红，你你你你真真真真是是是是个个个个好好好好孩孩孩孩子子子子。
”练习练习3：
1时间时间2人物人物3地点地点4事情事情值值日日放放学学了了，值值日日生生们们在在教教室室里里打打扫扫卫卫生生。
他他们们有有的的擦擦黑黑板板，有有的的擦擦桌桌子子，还还有有的的扫扫地地。
他他们们干干得得真真认认真真啊啊！
一一会会儿儿就就把把教教室室打打扫扫得得干干干干净净净净了了！
仔细看图，看看图上是什仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁么时间，在什么地方，谁在干什么？
在干什么？
1时间时间2人物人物3地点地点4事情事情练习练习4：
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/雨雨后后，外外面面空空气气清清新新。
一一条条美美丽丽的的彩彩虹虹挂挂在在天天空空。
小小明明正正在在草草地地上上种种树树。
他他先先用用铁铁锹锹挖挖土土，然然后后把把树树苗苗放放入入坑坑里里，最最后后填填土土。
一一棵棵棵棵绿绿油油油油的的小小树树就就种种好好了了。
（题目）仔细看图，看看图上是仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么什么时间，谁在干什么？
练习练习5：
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/有有一一天天，风风和和日日丽丽。
小小红红和和妈妈妈妈一一起起到到公公园园去去玩玩。
她她们们一一走走进进公公园园，就就看看到到公公园园里里的的花花开开得得十十分分美美丽丽。
小小红红连连忙忙跑跑到到大大大大的的花花朵朵前前，就就想想伸伸手手去去摘摘。
妈妈妈妈说说：
“不不能能摘摘！
不不能能摘摘！
公公园园里里的的花花儿儿是是给给人人们们看看的的。
我我们们要要爱爱护护花花草草树树木木！
”小小红红听听了了妈妈妈妈的的话话，不不好好意意思思地地放放下下了了小小手手。
（题目）练习练习6：
洗手帕洗手帕星期六，星期六，阳光明媚，万里无云阳光明媚，万里无云。
小红高兴地来到公园散。
小红高兴地来到公园散步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。
呀，弄脏啦！
步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。
呀，弄脏啦！
她着急地往家里赶她着急地往家里赶回到家里，小红回到家里，小红先先端来一盆水，端来一盆水，接着接着她把小手帕放在她把小手帕放在脸盆里，脸盆里，然后然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的。
用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的。
她感到十分开心！
小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一她感到十分开心！
小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：
阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：
“嗨！
小手帕，你可真香啊！
嗨！
小手帕，你可真香啊！
”小手帕自豪地说：
小手帕自豪地说：
“我的我的小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！
小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢
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