最新部编版一年级语文上册看图写话训练.docx
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最新部编版一年级语文上册看图写话训练
最新部编版一年级语文上册看图写话训练
一、我会看图写话。
思维提示:
图上画的是什么时候?
在什么地方?
同学们在干什么?
用几句话写一写。
50字左右。
句式提示:
有的……有的……有的……还有的……。
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二、我会看图写话(提示:
图上有谁?
又是什么时候?
他们在那里做什么?
又会说些什么?
)
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三、我会写话。
河对岸的西瓜熟(shú)了,小猪馋(chán)得直流口水。
小猪怎样才能过河?
仔细观察(guānchá)图片,发挥(huī)想象写一写
要求:
仔细看图,写几句通顺的话。
(不会写的字可以用拼音代替)
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四、看图写话。
提示:
仔细看图,请你写几句话。
想想图上画的是谁?
在什么地方?
干什么?
(不会写的字用拼音来代替)
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五、仔细看图,图上画了谁?
什么时间?
什么地方?
它们在干什么?
发生了什么事情?
写几句通顺、连贯的话。
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六、同学们,快放寒假了,寒假里你们都准备做什么呢?
写一写
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七、按要求写话。
请你写几句话,为逆向而行,奔赴湖北,勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。
不会写的字用拼音代替。
尊敬的叔叔阿姨:
_____________
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八、看图写一句话,不会写的字用拼音代。
早上,___________________________________
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九、看图写话。
星期天,爸爸,妈妈带我去植物园玩,看到下图的情景你有什么想法?
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十、看图写话。
提示:
图上都有谁?
他们什么时候在什么地方干什么?
请用一段话写下来。
要求语句通顺,不会写的字可以用拼音代替。
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十一、看图写话。
要求:
1.看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么;2.不会写的字可以写拼音。
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十二、看图写话。
思维提示:
图上有些什么人?
他们在干什么?
从他们的表情可以看出他们的心情怎样?
请你根据图中内容写几句通顺完整的话。
词语提示:
老鹰小鸡保护抓住躲闪张开
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十三、看图写话。
没学过的字可用拼音代替。
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十四、写作
图上有谁?
他们在哪里?
他们在做什么?
他们的心情怎么样?
想一想,用几句简单的话
写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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十五、看图写话。
图上画的是谁?
他们在干什么?
穿条纹裙子的小女孩可能会说什么?
用几句通顺完整的话写下来。
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答案
一、星期二上午体育课上,同学们在操场上自由活动,有的在打篮球,有的在玩排球,有的在打乒乓球,还有的在拔河,各种各样的活动,同学们玩的很开心。
二、植树节到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树,我在挖土。
小花干什么呢?
原来她是去提水呀!
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说:
“哇!
这些树可真高啊,树叶可真绿呀!
”另一只小鸟说:
“我们能在这儿安家吗?
”我们说:
“可以呀!
”“啊,那就太好了!
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说:
“今天可是累了一天呀!
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
三、今天,阳光明媚,天气格外好,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,小猪到郊外散步。
小猪发现河对岸的西瓜熟了,馋得直流口水。
可是过不去,小猪看到河里有一块木板,急中生智,让乌龟伯伯帮忙把木板搭在了两块石头上,小猪顺利的过了河,吃上了甜甜的西瓜。
四、今天是星期三,第三组打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头,弯着腰,弓着背,伸着右手,像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来,不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板,他举起右手,昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子,她从通里拿起来抹布走到了水龙头,把水拧开,水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室,展开了抹布,叠了起来,铺平,擦了起来,不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫得干干净净,教室焕然一新。
五、清晨,小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子,一头绑在树上,一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子,小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时,河对面来了一只小兔,小兔见了也很想玩,小兔大声叫道:
“小猪,我也想玩,可是我不会游泳,过不去。
”听了小猪的话后,小猴灵机一动,想了个办法,叫小猪和他一起去工厂搬木板,搬来木板后,他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来,和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了,开心地唱起了一首友谊之歌。
六、范文:
放寒假了,我和妹妹一起去野外滑雪,我拉着妹妹在雪地上滑来滑去,玩得真高兴呀!
七、你们好,谢谢你们的无私奉献。
你们勇敢无畏的品质深深打动了我,也激励了我,我要以你们为榜样,来面对生活中的困难。
祝你们身体健康,平安幸福。
小明
1月1日
八、太阳升起来了。
小明一个独自来到公园里跑步。
他跑得特别得快!
九、示例:
保护环境
星期天,天气晴朗,天空蓝蓝的,就像一面镜子一般,凉爽极了!
爸爸,妈妈带我去植物园玩。
来到植物园,到处都是盛开的花儿,高高的树木,还有……正当我们路过一片绿油油的草坪时,看见许多小朋友在草坪上郊游。
她们开心地一边谈笑着,一边品尝着零食。
果皮、包装盒随处可见。
我心想:
老师教导过我们要爱护环境。
于是,我走过去对她们说:
“小朋友们,保护环境,人人有责,我们一起把垃圾捡起来吧!
”同学们羞愧地低下头,一起保护植物园的环境。
十、范文:
下课了,同学们都到操场上玩。
他们有的在踢球,有的在跳远,有的在跳绳,还有的在荡秋千。
他们玩得真高兴呀!
十一、范文:
植树节到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树,我在挖土。
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说:
“哇!
这些树可真高啊,树叶可真绿呀!
”另一只小鸟说:
“我们能在这儿安家吗?
”我们说:
“可以呀!
”“啊,那就太好了!
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说:
“今天可是累了一天呀!
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
十二、“来呀,来呀,抓不到,抓不到!
”“哈哈,终于抓到一只小鸡了!
”“呜呜,你这个大坏蛋,快放开我!
”知道我们在干什么吗?
嘿嘿,告诉你吧,我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!
游戏规则很简单,用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡,剩下的就是小鸡。
最后,我的弟弟是老鹰,姐姐是母鸡,其他都是小鸡。
游戏开始了,老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡,好像看着一块上好的肉。
母鸡张开双臂,注视着老鹰的一举一动,好像在说:
“想从我手中抓到小鸡,没门儿!
”老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动,一开始就猛地往小鸡身上扑,小鸡们吓得呀呀叫,急忙躲到鸡妈妈身后,鸡妈妈张开双臂,把小鸡们护在身后,隔开了老鹰和小鸡们。
老鹰由于跑得太快,刹不住车,竟然摔了个四脚朝天。
母鸡和小鸡们见了哈哈大笑,母鸡还做出一个不屑的表情说:
“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡,想得美!
”老鹰听了恼羞成怒,进攻更加猛烈了,但是所有的攻击到了母鸡这里,全都不管用,他一只小鸡都没抓到。
老鹰忽然停了下来,愁眉苦脸地说:
“不玩了,不玩了,抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。
”一边说还一边跺脚。
母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕,老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来,抓走了一只小鸡,还得意地大喊:
“我抓到小鸡了!
”母鸡看了气得脸涨得通红,说:
“你耍赖,你刚刚明明说不玩了的!
”老鹰笑嘻嘻地说:
“这叫兵不厌诈,你不懂了吧!
”母鸡气极了,咬牙切齿地说:
“从现在开始,我再也不会相信你了,而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡!
”果然,接下来,不管老鹰使出什么计谋,母鸡都不上当,老鹰再也没有抓到一只小鸡,垂头丧气地认输了,我们大声欢呼着胜利!
这个游戏虽然很简单,但是却给我们带来了很多快乐!
十三、例文:
今天,我和妈妈到一家餐厅吃饭。
吃得正香呢,忽然听见一阵大笑声传来,我猛地一抬头,发现邻桌有个阿姨,面前的饭还没动呢,却一直在看手机,还不住地大笑,周围的人都朝她投去了异样的眼光。
我真想告诉那个阿姨,吃饭时就好好吃饭,多陪陪身边的亲人,再说这样的公共场合,会打扰到别人用餐哦!
十四、示例:
下课了,同学们纷纷来到操场上做游戏。
我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
只见“老鹰”在前面猛地一扑,“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。
大家不停地跑来跑去,玩得可开心了!
十五、示例:
放学了,小红、小芳和小明相约在公园里玩耍。
小明比较调皮,他爬上了树。
小红和小芳跑到草地上玩皮球。
小美从路边经过,看到了他们的行为,连忙上去制止。
小美告诉他们,花草树木也是有生命的,不应该踩草地,更不应该爬树。
小红、小芳和小明认识到了自己的错误,感到非常羞愧。