最新部编版一年级语文上册看图写话训练.docx

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最新部编版一年级语文上册看图写话训练

最新部编版一年级语文上册看图写话训练

一、我会看图写话。

思维提示：

图上画的是什么时候？

在什么地方？

同学们在干什么？

用几句话写一写。

50字左右。

句式提示：

有的……有的……有的……还有的……。

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二、我会看图写话（提示：

图上有谁？

又是什么时候？

他们在那里做什么？

又会说些什么？

）

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三、我会写话。

河对岸的西瓜熟（shú）了，小猪馋（chán）得直流口水。

小猪怎样才能过河？

仔细观察（guānchá）图片，发挥（huī）想象写一写

要求：

仔细看图，写几句通顺的话。

（不会写的字可以用拼音代替）

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四、看图写话。

提示：

仔细看图，请你写几句话。

想想图上画的是谁？

在什么地方？

干什么？

（不会写的字用拼音来代替）

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五、仔细看图，图上画了谁？

什么时间？

什么地方？

它们在干什么？

发生了什么事情？

写几句通顺、连贯的话。

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六、同学们，快放寒假了，寒假里你们都准备做什么呢？

写一写

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七、按要求写话。

请你写几句话，为逆向而行，奔赴湖北，勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。

不会写的字用拼音代替。

尊敬的叔叔阿姨：

_____________

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八、看图写一句话，不会写的字用拼音代。

早上，___________________________________

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九、看图写话。

星期天，爸爸，妈妈带我去植物园玩，看到下图的情景你有什么想法？

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十、看图写话。

提示：

图上都有谁？

他们什么时候在什么地方干什么？

请用一段话写下来。

要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。

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十一、看图写话。

要求：

1．看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么；2．不会写的字可以写拼音。

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十二、看图写话。

思维提示：

图上有些什么人？

他们在干什么？

从他们的表情可以看出他们的心情怎样？

请你根据图中内容写几句通顺完整的话。

词语提示：

老鹰小鸡保护抓住躲闪张开

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十三、看图写话。

没学过的字可用拼音代替。

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十四、写作

图上有谁？

他们在哪里？

他们在做什么？

他们的心情怎么样？

想一想，用几句简单的话

写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

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十五、看图写话。

图上画的是谁？

他们在干什么？

穿条纹裙子的小女孩可能会说什么？

用几句通顺完整的话写下来。

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答案

一、星期二上午体育课上，同学们在操场上自由活动，有的在打篮球，有的在玩排球，有的在打乒乓球，还有的在拔河，各种各样的活动，同学们玩的很开心。

二、植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。

小明扶着树，我在挖土。

小花干什么呢？

原来她是去提水呀！

我们种了一棵又一棵的树。

一只小鸟说：

“哇！

这些树可真高啊，树叶可真绿呀！

”另一只小鸟说：

“我们能在这儿安家吗？

”我们说：

“可以呀！

”“啊，那就太好了！

”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。

小明说：

“今天可是累了一天呀！

”说完大家都笑了。

“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

三、今天，阳光明媚，天气格外好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，小猪到郊外散步。

小猪发现河对岸的西瓜熟了，馋得直流口水。

可是过不去，小猪看到河里有一块木板，急中生智，让乌龟伯伯帮忙把木板搭在了两块石头上，小猪顺利的过了河，吃上了甜甜的西瓜。

四、今天是星期三，第三组打扫卫生。

小松负责扫地。

他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。

小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。

小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。

小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。

他们把教室打扫得干干净净，教室焕然一新。

五、清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。

他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。

小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。

正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道:

“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。

”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。

这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。

六、范文：

放寒假了，我和妹妹一起去野外滑雪，我拉着妹妹在雪地上滑来滑去，玩得真高兴呀！

七、你们好，谢谢你们的无私奉献。

你们勇敢无畏的品质深深打动了我，也激励了我，我要以你们为榜样，来面对生活中的困难。

祝你们身体健康，平安幸福。

小明

1月1日

八、太阳升起来了。

小明一个独自来到公园里跑步。

他跑得特别得快！

九、示例：

保护环境

星期天，天气晴朗，天空蓝蓝的，就像一面镜子一般，凉爽极了！

爸爸，妈妈带我去植物园玩。

来到植物园，到处都是盛开的花儿，高高的树木，还有……正当我们路过一片绿油油的草坪时，看见许多小朋友在草坪上郊游。

她们开心地一边谈笑着，一边品尝着零食。

果皮、包装盒随处可见。

我心想：

老师教导过我们要爱护环境。

于是，我走过去对她们说：

“小朋友们，保护环境，人人有责，我们一起把垃圾捡起来吧！

”同学们羞愧地低下头，一起保护植物园的环境。

十、范文：

下课了，同学们都到操场上玩。

他们有的在踢球，有的在跳远，有的在跳绳，还有的在荡秋千。

他们玩得真高兴呀！

十一、范文：

植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。

小明扶着树，我在挖土。

我们种了一棵又一棵的树。

一只小鸟说：

“哇！

这些树可真高啊，树叶可真绿呀！

”另一只小鸟说：

“我们能在这儿安家吗？

”我们说：

“可以呀！

”“啊，那就太好了！

”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。

小明说：

“今天可是累了一天呀！

”说完大家都笑了。

“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

十二、“来呀，来呀，抓不到，抓不到！

”“哈哈，终于抓到一只小鸡了！

”“呜呜，你这个大坏蛋，快放开我！

”知道我们在干什么吗？

嘿嘿，告诉你吧，我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！

游戏规则很简单，用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡，剩下的就是小鸡。

最后，我的弟弟是老鹰，姐姐是母鸡，其他都是小鸡。

游戏开始了，老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡，好像看着一块上好的肉。

母鸡张开双臂，注视着老鹰的一举一动，好像在说：

“想从我手中抓到小鸡，没门儿！

”老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动，一开始就猛地往小鸡身上扑，小鸡们吓得呀呀叫，急忙躲到鸡妈妈身后，鸡妈妈张开双臂，把小鸡们护在身后，隔开了老鹰和小鸡们。

老鹰由于跑得太快，刹不住车，竟然摔了个四脚朝天。

母鸡和小鸡们见了哈哈大笑，母鸡还做出一个不屑的表情说：

“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡，想得美！

”老鹰听了恼羞成怒，进攻更加猛烈了，但是所有的攻击到了母鸡这里，全都不管用，他一只小鸡都没抓到。

老鹰忽然停了下来，愁眉苦脸地说：

“不玩了，不玩了，抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。

”一边说还一边跺脚。

母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕，老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来，抓走了一只小鸡，还得意地大喊：

“我抓到小鸡了！

”母鸡看了气得脸涨得通红，说：

“你耍赖，你刚刚明明说不玩了的！

”老鹰笑嘻嘻地说：

“这叫兵不厌诈，你不懂了吧！

”母鸡气极了，咬牙切齿地说：

“从现在开始，我再也不会相信你了，而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡！

”果然，接下来，不管老鹰使出什么计谋，母鸡都不上当，老鹰再也没有抓到一只小鸡，垂头丧气地认输了，我们大声欢呼着胜利！

这个游戏虽然很简单，但是却给我们带来了很多快乐！

十三、例文：

今天，我和妈妈到一家餐厅吃饭。

吃得正香呢，忽然听见一阵大笑声传来，我猛地一抬头，发现邻桌有个阿姨，面前的饭还没动呢，却一直在看手机，还不住地大笑，周围的人都朝她投去了异样的眼光。

我真想告诉那个阿姨，吃饭时就好好吃饭，多陪陪身边的亲人，再说这样的公共场合，会打扰到别人用餐哦！

十四、示例：

下课了，同学们纷纷来到操场上做游戏。

我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

只见“老鹰”在前面猛地一扑，“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。

大家不停地跑来跑去，玩得可开心了！

十五、示例：

放学了，小红、小芳和小明相约在公园里玩耍。

小明比较调皮，他爬上了树。

小红和小芳跑到草地上玩皮球。

小美从路边经过，看到了他们的行为，连忙上去制止。

小美告诉他们，花草树木也是有生命的，不应该踩草地，更不应该爬树。

小红、小芳和小明认识到了自己的错误，感到非常羞愧。