药剂科医疗质量安全管理检查细则1汇编.docx
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药剂科医疗质量安全管理检查细则1汇编
药剂科医疗质量控制管理检查细则
日期:
检查对象:
微机室
项目
要求
结论
备注
1、查供货方资质档案
《药品经营许可证》、《营业执照》、GSP认证证书等资料的复印件。
2、查销售人员资质档案
加盖供货方印章的销售人员身份证复印件、法定代表人授权委托书、省级药品监督管理局核发的从业资格证书等文件资料的复印件。
3、查印鉴卡
①项目是否完整;
②是否过期;
③是否需要变更。
三甲要求
项目
要求
结论
备注
1、资料管理
药品相关票据/记录/台帐/档案/原始凭证符合相关管理制度
检查对象:
库房
项目
要求
结论
备注
1、查验收记录
①是否完整、规范;
②是否及时装订成册。
2、查库房环境
①查墙壁、屋顶、地面是否清洁;
②查卫生死角;
③查门窗结构是否严密,能否起到防水、鼠、鸟等效果;
④查是否有通风、避光、温、湿度检测及调节等设备;
⑤查上述设备是否有定期检定记录。
3、查药品摆放
①有无实行色标管理;
②是否按剂型、用途、储存要求等分类存放;
③查与屋顶、墙面(不小于30cm)、散热器(不小于30cm)、地面(不小于10cm)的间距。
4、查药品储存
①是否按月进行质量检查;
②对不合格药品是否及时处理;
③是否有效期标志;
④是否按月填报效期报表。
⑤查过期失效药品销毁记录
5、查药品养护
①查是否建立药品养护档案;
②对质量有问题的药品,是否挂有明显标志。
6、查药品出入库
查药品出入库单保存情况。
7、查麻醉、精神药品管理
①查专柜加锁(双人双锁操作是否规范);
②查专用账册(账物相符);
③查专册登记(查随货同行单、入库验收记录、出入库单);
④查过期失效麻醉、精神药品销毁情况记录。
⑤查麻醉、精神药品专用账册、记录保存时间。
8、查药品质量档案
进口药品:
①加盖供货企业公章的《进口药品注册证》或《医药产品注册证》的复印件;②《进口药品检验报告书》或注明“已抽样”的《进口药品通关单》复印件。
生物药品:
加盖供货企业公章的《生物制品批签发合格证》。
三甲要求
项目
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。
特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。
要求
(二)对“碧芝”自制饰品店的分析结论
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展,各种新的消费品不断增多,流行文化时尚飞速变化,处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园,电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用,这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉OK”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲,发展严重者轻则引起经济纠纷,动武斗殴,影响同窗友谊,重则引发犯罪事件,于社会治安不利。
备注
1、药品贮存
4.WWW。
google。
com。
cn。
大学生政策2004年3月23日药品贮存条件符合有关规定。
3.www。
oh/ov。
com/teach/student/shougong/
据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校,和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
2、资料管理
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。
药品相关票据/记录/台帐/档案/原始凭证符合相关管理制度
标题:
大学生究竟难在哪?
—创业要迈五道坎2004年3月23日
标题:
手工制作坊2004年3月18日
送人□有实用价值□装饰□
检查对象:
门诊药房
项目
要求
结论
备注
1、查工作人员
查着装、胸卡及服务态度和质量
2、查卫生环境
①查墙壁、地面、屋顶是否清洁;
②查卫生死角;
③查是否有避光、通风、检测及调节温、湿度的设备;
④查是否有对卫生及上述设备定期检定的记录。
3、查药品摆放
①是否整齐;
②有无按剂型、用途、储存要求等分类陈列;
③查货架标签字迹是否清晰,放置是否准确。
④查调剂区是否有私人物品。
4、查药品拆零
①是否集中放置;
②有无保留原包装及标签;
③拆零用具是否符合卫生要求;
④药袋上注明事项是否完整(包括有效期、名称、规格、用量、用法等)
⑤查临时拆零药品有无及时归位。
5、查药品效期
查架上是否有过期失效药品。
6、查麻醉、精神药品管理
①查发药窗口是否有明显标志;
②查专柜加锁(双人双锁操作是否规范);
③查专用账册(帐、物相符);
④查专用处方是否完整、合格,是否双人审核;
⑤查专册登记(出库单、逐日发放登记、空安瓿、废贴回收登记)是否完整、规范;
⑥疼痛病历使用、保存是否规范;
⑦查专用账册、记录保存是否规范;
7、查处方保存时间
①普通:
1年;
②精二:
2年;
③麻醉、精一:
3年。
三甲要求
项目
要求
结论
备注
1、环境管理
①实行大窗口或柜台式发药
②有文明服务规范用语和合理用药宣教措施。
③设有咨询台(窗)提供咨询服务。
2、药品贮存
药品贮存条件符合有关规定。
3、处方调剂
①处方使用通用名称,处方合格率≥95%
②处方医师和调剂药师签名(签章)式样留样备查。
③药师应当对处方用药适宜性进行审核,并执行药品调剂核对制度。
④药师经考核合格后取得麻醉、精一药品调剂资格方可调剂麻醉、精一药品
4、资料管理
药品相关票据/记录/台帐/档案/原始凭证符合相关管理制度
检查对象:
急诊药房
项目
要求
结论
备注
1、查工作人员
查着装、胸卡及服务态度和质量
2、查卫生环境
①查墙壁、地面、屋顶是否清洁;
②查卫生死角;
③查是否有避光、通风、检测及调节温、湿度的设备;
④查是否有对卫生及上述设备定期检定的记录。
3、查药品摆放
①是否整齐;
②有无按剂型、用途、储存要求等分类陈列;
③查货架标签字迹是否清晰,放置是否准确。
④查调剂区是否有私人物品。
4、查药品拆零
①是否集中放置;
②有无保留原包装及标签;
③拆零用具是否符合卫生要求;
④药袋上注明事项是否完整(包括有效期、名称、规格、用量、用法等)
⑤查临时拆零药品有无及时归位。
5、查药品效期
查架上是否有过期失效药品。
6、查麻醉、精神药品管理
①查发药窗口是否有明显标志;
②查专柜加锁(双人双锁操作是否规范);
③查专用账册(帐、物相符);
④查专用处方是否完整、合格,是否双人审核;
⑤查专册登记(出库单、逐日发放登记、空安瓿、废贴回收登记)是否完整、规范;
⑥疼痛病历使用、保存是否规范;
⑦查专用账册、记录保存是否规范;
7、查处方储存
①普通:
1年;
②精二:
2年;
③麻醉、精一:
3年。
三甲要求
项目
要求
结论
备注
1、环境管理
①实行大窗口或柜台式发药
②有文明服务规范用语和合理用药宣教措施。
2、药品贮存
药品贮存条件符合有关规定。
3、处方调剂
①处方使用通用名称,处方合格率≥95%
②处方医师和调剂药师签名(签章)式样留样备查
③药师应当对处方用药适宜性进行审核,并执行药品调剂核对制度。
④药师经考核合格后取得麻醉、精一药品调剂资格方可调剂麻醉、精一药品
4、资料管理
药品相关票据/记录/台帐/档案/原始凭证符合相关管理制度
检查对象:
住院部药房
项目
要求
结论
备注
1、查工作人员
查着装、胸卡及服务态度和质量
2、查卫生环境
①查墙壁、地面、屋顶是否清洁;
②查卫生死角;
③查是否有避光、通风、检测及调节温、湿度的设备;
④查是否有对卫生及上述设备定期检定的记录。
3、查药品摆放
①是否整齐;
②有无按剂型、用途、储存要求等分类陈列;
③查标签字迹是否清晰,放置是否准确。
④查调剂区是否有私人物品。
4、查药品拆零
①是否集中放置;
②有无保留原包装及标签;
③拆零用具是否符合卫生要求;
④药袋上注明事项是否完整(包括有效期、名称、规格、用量、用法等)
⑤查临时拆零药品有无及时归位。
5、查药品效期
查架上是否有过期失效药品。
6、查麻醉、精神药品管理
①查发药窗口是否有明显标志;
②查专柜加锁(双人双锁操作是否规范);
③查专用账册(帐、物相符);
④查专用处方是否完整、合格,是否双人审核;
⑤查专册登记(出库单、逐日发放登记、空安瓿、废贴回收登记)是否完整、规范;
⑥查专用账册、记录保存是否规范;
7、处方储存时间
①精二:
2年;
②麻醉、精一:
3年。
三甲要求
项目
要求
结论
备注
1、调剂管理
实行单剂量配发药品
2、环境管理
有文明服务规范用语和合理用药宣教措施。
3、药品贮存
药品贮存条件符合有关规定。
4、处方调剂
①处方使用通用名称,处方合格率≥95%
②处方医师和调剂药师签名(签章)式样留样备查
③药师应当对处方用药适宜性进行审核,并执行药品调剂核对制度。
④药师经考核合格后取得麻醉、精一药品调剂资格方可调剂麻醉、精一药品
5、资料管理
药品相关票据/记录/台帐/档案/原始凭证符合相关管理制度
检查小组成员签名: