苏教版科学三年级下册雨下得有多大.ppt

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4.34.3雨下得有多大雨下得有多大春夜喜雨春晓好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

思考：

你知道这两首诗中描绘的春思考：

你知道这两首诗中描绘的春雨哪个大？

哪个小吗？

雨哪个大？

哪个小吗？

看叶子下垂的程度听雨声大小看水花的大小屋檐滴水的大小下雨下雨时时，怎么怎么知道雨下得知道雨下得有有多大？

多大？

怎么怎么知道知道下了多少下了多少雨？

雨？

可以用可以用什什么方法测么方法测量量呢？

呢？

依靠依靠“听听”或或“看看”的办法，并不能准确的办法，并不能准确的判断雨的大小，最的判断雨的大小，最科学、最准确的方法，科学、最准确的方法，是用是用雨量器雨量器来测量。

来测量。

雨雨量量器器雨量器的构造雨量器的构造量一量容器量一量容器内内雨水的雨水的高度高度怎样表示怎样表示雨量有多少呢？

雨量有多少呢？

雨量器里的雨水高度就代表雨量，雨量器里的雨水高度就代表雨量，雨量的单位是毫米。

雨量的单位是毫米。

你知道么你知道么？

如果量得的高度是如果量得的高度是1717毫米，毫米，就代表雨量是就代表雨量是1717毫米。

毫米。

让我们自己动手做一个雨量器吧！

让我们自己动手做一个雨量器吧！

教材教材4747页页选择几种可以接收雨水的容器。

利用下雨时，将所搜集的容器放在空旷平坦的地上。

观察各种容器中水位的高低。

为什么要放为什么要放在空旷平坦在空旷平坦的地上呢的地上呢?

这两个上下粗细相同的直筒，测量出来的雨量高这两个上下粗细相同的直筒，测量出来的雨量高度才能代表这场雨的降雨量，其余的杯子不是直度才能代表这场雨的降雨量，其余的杯子不是直筒、口径上下不同都会影响到准确性。

筒、口径上下不同都会影响到准确性。

这些杯子的水位高度这些杯子的水位高度有有的的相相同同，有有的的不不同同，为什么会这样呢？

为什么会这样呢？

用大小不同的雨量器量用大小不同的雨量器量雨，行吗？

雨，行吗？

天气预报中的各种降雨是天气预报中的各种降雨是如何界定的？

如何界定的？

阅读教材阅读教材4848页资料页资料等级等级小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨大暴雨大暴雨特大暴雨特大暴雨24小时小时的降水量的降水量小于小于10毫米毫米10-25毫毫米米25-50毫毫米米50-100毫米毫米100-200毫毫米米大于大于200毫米毫米下雨和人类生产、生下雨和人类生产、生活有什么关系？

活有什么关系？

山洪暴发山洪暴发暴雨中的城市暴雨中的城市特大暴雨特大暴雨下节课前准备：

下节课前准备：

剪刀、双面胶剪刀、双面胶