科学-三年级《空气在哪里》.ppt

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科科学学青岛版三年级下册猜一猜猜一猜奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，看不见来摸不着，无孔不入到处跑，无孔不入到处跑，动物植物都需要。

动物植物都需要。

空气在哪里？

风扇风扇打气打气应用应用11如果如果应用应用22还想还想大气大气学习目标：

学习目标：

1.能能对对空空气气提提出出想想知知道道的的问问题题。

学学会会提提出出探探究究空空气气活活动动的的大大致致思思路路；会会用用简简单单的的器器材材进进行行空空气气存存在在的的验验证证实实验验；能能对对探探究究过过程程和和结结果果进进行行评评议议，并并与与他他人人交交换换意意见。

见。

2.知知道道我我们们周周围围存存在在空空气气，知知道道空气的性质，认识什么是气体。

空气的性质，认识什么是气体。

实验材料实验材料：

扇子、塑料袋、扇子、塑料袋、气球气球、饮料瓶、饮料瓶、粉笔、杯子粉笔、杯子实验一：

找空气实验一：

找空气1你想用哪种物品找空气？

你想用哪种物品找空气？

2说一说，你打算如何找到空气？

说一说，你打算如何找到空气？

我我们来想来想办法找空气吧法找空气吧返回返回返回他（它）们，跟空气有关系吗？

他（它）们，跟空气有关系吗？

他（它）们，跟空气有关系吗？

他（它）们，跟空气有关系吗？

飞机飞机风筝风筝云云鸟鸟滑翔机滑翔机翼伞翼伞热气球热气球降落伞降落伞帆船帆船帆板帆板橡皮艇橡皮艇沙滩球沙滩球鸟鸟返回空气能向四面八方流动空气能向四面八方流动像空气这样能在空中像空气这样能在空中向四面八方流动的向四面八方流动的物体叫做物体叫做气体气体。

空气的空气的颜色色空气的气味空气的气味空气的味道空气的味道空气是什么空气是什么样的？

的？

空气是没有空气是没有颜色、没有气味、色、没有气味、没有味道、透明的气体。

没有味道、透明的气体。

没有没有颜色颜色没有没有气味气味没有没有味道味道想一想想一想：

空气能从一个杯子跑到空气能从一个杯子跑到另一个杯子里吗？

另一个杯子里吗？

号杯号杯（水满）（水满）号杯号杯（无水）（无水）玻璃片玻璃片水槽和水水槽和水实验器材：

实验器材：

挑战成功挑战成功!

实验四：

空气是否有重量实验材料：

实验材料：

天平天平气球气球实验要求：

实验要求：

注意观察天平的倾斜方向。

注意观察天平的倾斜方向。

空气也有重量空气也有重量啊啊!

如果没有了空气返回你想到什么？

关于空气，你还想研究什么？

返回我的联系方式：

我的联系方式：

我的联系方式：

我的联系方式：

电子邮箱电子邮箱电子邮箱电子邮箱我来填一填：

我来填一填：

1、空空气气在在我我们们周周围围，比比如如（）、（）、（）、（）都都有有空空气气，空空气气占占据（据（）。

）。

2、空空气气是是一一种种没没有有（）、没没有有（）、没有（没有（）、（）、（）的气体。

）的气体。

3、空空气气看看不不见见，摸摸不不着着，我我们们可可以以用用（）、（）、（）等把它收集起来。

）等把它收集起来。

4、将将干干燥燥的的纸纸团团放放入入杯杯底底，再再将将杯杯口口朝朝下下竖竖直直放放入入水水中中，直直至至水水没没过过杯杯底底，杯杯内内的的纸团（纸团（），说明（），说明（）。

水里水里杯子里杯子里土壤里土壤里粉笔里粉笔里空间颜色色气味气味味道味道透明透明塑料塑料袋杯子杯子不会不会湿空气占据空空气占据空间当好小法官：

当好小法官：

1、人体内有空气。

（）2、水和土壤中有空气。

（）3、空气是没有颜色、没有气味没有味道、透明的。

（）4、凡是会流动的物体都是气体。

（）