珍惜每一滴水..ppt
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作课教师:
作课单位:
谜语谜语我会变,一会儿在天上,一我会变,一会儿在天上,一会儿在地上,一会儿在空气里;会儿在地上,一会儿在空气里;我还会变,一会儿是固体,一我还会变,一会儿是固体,一会儿是空气,一会儿是液体,会儿是空气,一会儿是液体,我还和你天天在一起。
我还和你天天在一起。
(水)(水)亲近水亲近水小提示:
小提示:
说说你与水的故事,注说说你与水的故事,注意把话说完整,具体些意把话说完整,具体些哦!
哦!
认识水认识水
(1)成人的身体)成人的身体70的成分由水组成,的成分由水组成,儿童体内的水则占儿童体内的水则占80。
一个。
一个100斤重的人,斤重的人,水大约占水大约占70斤的比重。
斤的比重。
(2)不吃饭可以坚持几十天,没有水一)不吃饭可以坚持几十天,没有水一个星期也活不成!
个星期也活不成!
(3)每人每天要摄入)每人每天要摄入2至至3升的水。
升的水。
(4)人的一切生命活动都需有水参与。
)人的一切生命活动都需有水参与。
地球称蓝色的星球又称水球地球称蓝色的星球又称水球地球上70%以上被水覆盖着生活生活中中的水的水水可以让我们饮用,水可以让我们饮用,洗碗洗菜,洗澡洗衣洗碗洗菜,洗澡洗衣浇花草,养鱼浇花草,养鱼植物生长植物生长救火救火小提示小提示:
可以:
可以从日常从日常生活生活与与生生产两方面产两方面说说说说水的作用,水的作用,把内容说丰富。
把内容说丰富。
了解水了解水?
各地因缺水造成的干旱,以及缺各地因缺水造成的干旱,以及缺水地区人民的悲惨生活场景水地区人民的悲惨生活场景.因因为为缺缺水水他他们们饥饥渴渴难难忍忍因因为为缺水缺水他们翻山越岭他们翻山越岭因因为为缺水缺水,农田颗粒无收农田颗粒无收因因为为缺水缺水这里成了沙漠因因为为缺缺水水小河不小河不再再流淌流淌请珍惜每一滴水!
请珍惜每一滴水!
珍惜水珍惜水小提示:
小组讨论珍惜水的小提示:
小组讨论珍惜水的方法,做到说话有条理,方方法,做到说话有条理,方法要具有实际可操作性。
法要具有实际可操作性。
你知道哪些水还可以再次利用?
养鱼水可以浇花淘米水可以还有节水、惜水宣传语节水、惜水宣传语由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分象一只手托起一滴水,寓意节水,表示节志留白部分象一只手托起一滴水,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江每一滴水,手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
河。
国家节水标志国家节水标志朗诵:
朗诵:
地球,你好吗?
地球,你好吗?
当天空不再是蓝色的,小鸟不会飞翔。
当天空不再是蓝色的,小鸟不会飞翔。
当空气不再清新,花朵也失去了芬芳,当空气不再清新,花朵也失去了芬芳,当大地干枯了村庄,眼睛也失去了渴望。
当大地干枯了村庄,眼睛也失去了渴望。
让我们一起来珍惜每一滴水,让我们一起来珍惜每一滴水,就像珍惜自己的眼睛一样,就像珍惜自己的眼睛一样,让她永远水汪汪,让她永远清亮亮,让她永远水汪汪,让她永远清亮亮,让她永远不再哭泣,笑容挂在她的脸上。
让她永远不再哭泣,笑容挂在她的脸上。