广西北部湾经济区学年九年级上学期第二次月考化学试题.docx
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广西北部湾经济区学年九年级上学期第二次月考化学试题
广西北部湾经济区【最新】九年级上学期第二次月考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
A．水果腐烂，食盐溶解B．鲜肉冷冻，玻璃破碎
C．葡萄酒化，蜡烛燃烧D．汽车爆胎，米饭煮糊
2．物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色B．状态C．熔点D．氧化性
3．下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
加热液体B．
溶解固体
C．
取用块状固体D．
检查装置气密性
4．下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是
A．
B．
C．
D．
5．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
6．绿满中原需要天蓝、地绿、水清。
下列做法值得提倡的是
A．燃放烟花爆竹B．生活垃圾进行分类回收处理
C．露天焚烧秸秆D．实验室含酸废水倒入下水道
7．下列说法中正确的是
A．红磷在空气中不能燃烧
B．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．木炭燃烧后生成黑色固体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
8．如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（）
A．铕原子中的质子数为63
B．铕的相对原子质量是152.0g
C．2Eu2+表示2个铕原子
D．Eu2O3中铕元素的化合价为+6价
9．下列说法正确的是
A．过氧化氢溶液是混合物，是因为它含有不同种分子
B．2Fe3+与3N中的“3”都表示微粒的个数
C．
表示的微粒都带有电荷
D．CuO中氧元素的化合价表示为：
10．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。
下列说法不正确的是
A．甲醛的化学式为CH2O
B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同
C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成
D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:
1
11．现将20gA和足量B在一定条件下充分反应，生成16gC和11gD，则参加反应的A和B的质量比是
A．20:
11B．20:
7C．5:
4D．16:
11
12．“健康人生、绿色无毒”。
一种名叫“邮票”的毒品其主要成分为麦角酰二乙胺（C20H25N30），下列说法错误的是（）
A．C20H25N30中氢元素的质量分数最小
B．C20H25N30燃烧可能会生成二氧化碳
C．C20H25N30中C、H、N元素的质量比为4:
5:
6
D．1个麦角酰二乙胺分子由20个碳原子、25个氢原子和30个氮原子构成
13．下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）
A．CaCO3
CaO+CO2↑
B．H2O+CO2═H2CO3
C．H2+CuO
H2O+Cu
D．BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
14．“加铁酱油”中的“铁”指的是
A．分子B．元素C．原子D．离子
15．下列有关水的说法中，不正确的是
A．煮沸可以降低水的硬度
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．在净水过程中明矾作消毒杀菌剂
D．在净水过程中用活性炭吸附杂质
16．每年的3月22日是“世界水日”，“国家节水标志”的图标是
A．
B．
C．
D．
17．下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表C1原子，其中代表混合物的是（）
A．
B．
C．
D．
18．以二氧化碳和氨气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例,反应的化学方程式是CO2+2NH3
CO（NH2）2+X,下列说法正确的是（）
A．氧是空气中含量最多的元素
B．物质X的化学式为H2
C．NH3中氮元素的化合价是-3
D．尿素属于无机化合物
19．某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是（）
A．反应后原子的数目增加
B．反应后原子的种类增加
C．反应前后分子的数目不变
D．反应前后物质的总质量不变
20．下列图象能正确反映其对应关系的是
A．①相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2
B．②将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合
C．③铜在密闭容器加热
D．④向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加氯化钠至不再溶解为止
二、填空题
21．用化学用语填空：
（1）4个磷原子_______。
（2）4个三氧化硫分子_______。
（3）碳酸钾的化学式_______。
（4）K2MnO4中锰元素的化合价_______。
（5）2个硝酸根离子_______。
22．水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）吸附池内常用__吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应
，HClO中氯元素的化合价为___。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量___，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。
（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______（填字母序号）。
A氢气在氧气中燃烧B水的蒸发
C水的电解D水的净化
23．学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。
请用所学化学知识回答下列问题：
（1）从上图A中可知，碘元素的原子序数为_______，碘元素属于_______元素（选填“金属”或“非金属”）。
（2）B-E是四种粒子的结构示意图，E形成离子的符号_______，属于同种元素的粒子是_______（填写图片下方的字母，下同），B~E中化学性质相似的粒子是_______。
24．大多数化工生产都有催化剂的参与。
（1）化工生产使用催化剂的目的是_______。
（2）研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。
①用如图所示装置和药品制取氧气，反应的化学方程式为_______。
②为了制取较大量氧气，并便于多次添加过氧化氢溶液，请从下图中选择合适的仪器或装置，重组一套制取装置，需要用到的是_______（填标号）。
（3）下列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是_______（填标号）。
A利用太阳光将水分解生产H2B将空气中的He分解生产H2
C利用太阳光将水转化成石油D使一定质量CH4完全燃烧放出的热量变多
三、实验题
25．实验室配制50g质量分数为12%的NaCl溶液。
如图是小军实验操作过程示意图：
（1）请指出图中一处明显错误的操作___；改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序____；
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是___；
（3）配制该溶液需要用___的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水。
用己调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是___；
（4）将20克12%的氯化钠溶液配制成6%的氯化钠溶液，需加水___g。
26．下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）装置A中的一种仪器名称_______。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_______（填字母序号），反应的化学方程式是_______。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_______；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是_______。
（4）装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C相对装置B的优点是_______。
四、流程题
27．高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。
某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。
请回答下列问题：
（1）写出高锰酸钾的一种用途___________。
（2）“I混合加热”发生的主要是___________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整（在横线上填化学式）。
_______+2MnO2+4KOH
2K2MnO4+2____
（4）“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有____________（写元素符号）。
（5）生产流程中可循环利用的物质是___________（写化学式）。
五、科普阅读题
28．阅读下面的短文，回答有关问题
新型灭菌消毒剂—ClO2
目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。
为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂一C1O2在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，溶点-59℃，沸点11°C．在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO2，ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。
含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高效安全的消毒剂。
我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。
（1）ClO2的名称是_______，分子中氯元素的化合价是_______。
（2）ClO2的化学性质有_______（写出两点即可）。
（3）下列有关ClO2的说法正确的是_______（填字母序号）。
A0℃时，ClO2为黄绿色气体
B常温下，100g水中大约能溶解0.29gClO2
C用棕色试剂瓶盛装ClO2并置于冷暗处保存
DClO2溶液浓度越小，杀菌效果越差
（4）ClO2遇热水生成次氯酸（HClO）和两种气态单质。
完成该反应的化学方程式：
_______+_______。
六、科学探究题
29．有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。
兴趣小组对其成分进行了探究。
（提出问题）淡黄色固体是什么？
（查阅资料）
（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。
（设计实验）
方案一：
取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：
在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是________________（选填字母）。
A．操作简单B．无实验污染C．节约能源
（实验验证）用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中①若无现象，则此粉末为__________；
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到：
试管中的现象是________；烧杯中出现气泡，说明_____________。
（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
（问题讨论）联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠（NaOH）和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下3种假设：
a．气体是CO；b．气体是H2；c．气体是O2
①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO，理由是________。
小张同学运用书写化学方程式的相关知识，认为也不可能是H2，理由是________。
②兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成O2。
请设计简单实验加以验证：
______________。
（只要写出实验操作即可）
③写出过氧化钠与水反应的化学方程式：
_________。
七、计算题
30．过氧化氢溶液俗称双氧水,是一种常见消毒剂。
实验员用以下方法制取了少量过氧化氢溶液,在低温下,向56.4g某浓度的稀硫酸中逐渐加入一定量的过氧化钡（BaO2）,发生的化学反应为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2,当恰好完全反应时生成23.3g沉淀。
计算:
（1）加入BaO2的质量。
（2）反应后所得溶液中溶质质量分数。
（3）医用双氧水常为溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,如果将
（2）中所得溶液稀释到医用双氧水浓度,计算需加入水的质量（结果精确到0.1g）。
参考答案
1．D
【详解】
A.水果腐烂属于化学变化，食盐溶解属于物理变化，故错误；
B.鲜肉冷冻和玻璃破碎都属于物理变化，故错误；
C.葡萄酒化和蜡烛燃烧都属于化学变化，故错误；
D.汽车爆胎属于物理变化，米饭煮糊有新物质生成，属于化学变化，故正确，
故选D。
2．D
【解析】
化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质；二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项颜色属于物理性质直接观察就可以；B选项状态属于物理性质，直接观察就可以；C选项熔点属于物理性质，通过仪器测量就行，不需要通过化学变化；D选项氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，故答案选择D
3．D
【详解】
A、应该用外焰加热，试管内液体量超过了试管容积的三分之一，故A错误；
B、量筒是常温下用来量取液体的，不能用来加热、不能用来配制溶液，故B错误；
C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C错误；
D、连接装置，将导管一端浸入水中，用手掌紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故D正确。
故选D。
4．C
【详解】
A、氢气的密度比空气小，集气瓶应倒放，且玻璃片的磨砂面应向下，不符合题意；
B、大理石是固体，应存放在广口瓶中，不符合题意；
C、稀盐酸可以存放在滴瓶中，符合题意；
D、食盐水是液体，应存放在细口瓶中，不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】
A、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；
B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；
C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；
D、空气中氧气的体积约占空气体积的
，故进入水的体积大约是：
130mL×
=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。
故选D。
6．B
【详解】
A、燃放烟花爆竹，烟花爆竹燃烧会生成二氧化硫等有害气体和烟尘，会污染空气，故选项A不符合题意；
B、生活垃圾进行分类回收处理，分类便于垃圾处理，不会污染环境，故选项B符合题意；
C、露天焚烧秸秆，会产生烟尘和二氧化碳，会污染空气，故选项C不符合题意；
D、实验室含酸废水倒入下水道，酸会腐蚀下水管，而且会使水质酸化，故选项D不符合题意。
故选：
B。
7．B
【详解】
A、红磷具有可燃性，能在空气中燃烧，选项错误；
B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，所以硫燃烧生成有刺激性气味的气体，选项正确；
C、木炭燃烧后生成无色无味的气体，选项错误；
D、加热后的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中才能够剧烈燃烧，选项错误，故选B。
8．A
【详解】
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，表示原子序数为63；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铕原子中的质子数为63，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则2Eu2+表示2个铕离子，故选项说法错误。
D、Eu2O3中，氧元素显-2价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
2x+（-2）×3=0，则x=+3价，故选项说法错误。
故选：
A。
9．A
【详解】
A、一种分子构成一种物质，过氧化氢溶液是混合物，是因为它含有水和过氧化氢两种不同种分子，选项正确；
B、2Fe3+中的“3”表示一个铁离子带3个单位的正电荷，3N中的“3”表示3个氮原子，选项错误；
C、
和
表示的微粒中质子数等于电子数，不带有电荷；
表示的微粒质子数大于核外电子数，带正电荷，选项错误；
D、化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
CuO中氧元素的化合价为-2，表示为：
，选项错误。
故选A。
10．C
【详解】
A、根据微观示意图可知，甲醛的化学式为CH2O，A正确；
B、生成物丙是二氧化碳，氧元素的化合价为-2价；丁是水，水中氧元素的化合价为-2价目，B正确；
C、生成物丙是二氧化碳，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，C不正确；
D、该反应的化学方程式为
，故参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:
1，D正确。
故选C。
11．B
【详解】
由质量守恒定律可知，反应物的质量总和等于生成物的质量总和，参加反应的B物质的质量为
，则参加反应的A和B的质量比是
，故选B。
12．C
【详解】
A、根据化学式，碳、氢、氮元素的质量比为
，氢元素的质量分数最小，故正确；
B、化学反应前后元素的种类不变，C20H25N30燃烧可能会生成二氧化碳，故正确；
C、C20H25N30中C、H、N元素原子的个数比为20：
25：
30=4：
5：
6，质量比为48：
5：
84，故错误；
D、1个麦角酰二乙胺分子由20个碳原子、25个氢原子和30个氮原子构成，故正确。
故选C。
13．B
【详解】
A、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误；
B、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确；
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误；
D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
故选：
B。
14．B
【详解】
A.“加铁酱油”中的“铁”不是以分子形式存在的，是强调存在元素，与具体形态无关，所以不符合题意；
B.“加铁酱油”中的“铁”指的是元素，所以符合题意；
C.“加铁酱油”中的“铁”不是以原子形式存在的，是强调存在元素，与具体形态无关，所以不符合题意；
D.“加铁酱油”中的“铁”不是以离子形式存在的，是强调存在元素，与具体形态无关，所以不符合题意。
故选B。
15．C
【详解】
A、在日常生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度，可以使钙镁离子反应沉淀生成水垢，不符合题意；
B、肥皂水可以用来鉴别硬水和软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水，产生泡沫较多的是软水，不符合题意；
C、明矾可以净水，除去水中的悬浮杂质，但是明矾不具有强氧化性，不能杀菌消毒，符合题意；
D、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，不符合题意。
故选C。
16．A
【详解】
A、该图标为国家节水标志，选项正确；
B、该图标为物质回收标志，选项错误；
C、该图标为禁止吸烟标志，选项错误；
D、该图标为国家节能标志，选项错误，故选A。
17．D
【详解】
混合物中有两种或两种以上的分子；
A、只有氯化氢分子，是纯净物；
B、只有氯分子，属于纯净物；
C、只有氢分子，属于纯净物；
D、有氯分子、氢分子、氯化氢分子，属于混合物；
故选：
D。
18．C
【分析】
【详解】
A、氮是空气中含量最多的元素，故A不正确；
B、根据化学方程式可知，反应前有1个碳原子，2个氧原子，2个氮原子，6个氢原子，反应后有1个碳原子，1个氧原子，2个氮原子，4个氢原子，则X是H2O，故B不正确；
C、NH3中氢元素的化合价为+1价，设氮元素的化合价是x，化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则
，
，则氮元素的化合价是-3，故C正确；
D、尿素是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故D不正确。
故选C。
【点睛】
化合物中各元素的正负化合价代数和为零。
19．D
【详解】
A、根据质量守恒定律的微观解释：
在化学反应中，反应前后原子的数目不变，故错误；
B、根据质量守恒定律的微观解释：
在化学反应中，反应前后原子的种类不变，故错误；
C、根据微观示意图，反应前分子数目是4，反应后分子数目是3，故错误；
D、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，故正确。
故选D
20．C
【详解】
A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，不论是否用催化剂，产生的氧气最后是一样多，但是用催化剂要快一些，错误，不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，错误，不符合题意；
C、铜与氧气反应生成氧化铜，所以氧化铜的质量越来越多，因在密闭容器中加热，当容器内氧气反应完毕，氧化铜不再增加，改成横线，正确，符合题意；
D、向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加氯化钠至不再溶解为止，溶质质量增加至不再溶解为止，错误，不符合题意；
故选C。
21．4P4SO3K2CO3
【详解】
（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个磷原子表示为：
4P；
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个三氧化硫分子可表示为：
4SO3；
（3）碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：
K2CO3；
（4）K2MnO4中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中化合价代数和为0的原则，计算出锰元素的化合价为+6价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故K2MnO4中锰元素的化合价表示为：
（5）2个硝酸根离子即在硝酸根前加数字2，表示为：
22．活性炭+1肥皂水煮沸AC
【详解】
（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味；
（2）设氯元素的化合价为
，HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零有：
（+1）+
+（-2）=0，解得
=+1，则氯元素的化合价为+1价；
（3）加入适量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；实验室才用蒸馏的方式；
（5）A、氢气在氧气中燃烧发生化合反应生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；
B、水的蒸发，发生的是物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成不符合题意；
C、电解水发生分解反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；
D、水的净化，是除去水中的杂质，不符合题意。
故选AC。
23．53非金属Cl-CDBE
【详解】
（1）元素周期表中每一格左上角数字表示原子序数，碘元素的原子序数为53，碘不是“钅”字旁，属于非金属元素。
（2）E的质子数是17，是氯元素，氯原子的最外层电子数是7，容易得到1个电子，形成阴离子，离子的符号为：
Cl-；质子数决定元素的种类，属于同种元素的粒子为：
CD；最外层电子数和元素的化学性质关系密切，化学性质相似的粒
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