小学生写作文心愿.docx
《小学生写作文心愿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生写作文心愿.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学生写作文心愿
小学生写作文心愿
心愿月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。
曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿。
想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。
我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。
十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。
记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。
我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。
就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。
但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：
让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。
我知道，许下这个心愿的我又长大了。
每个人都有心愿，这些心愿都藏在人们的内心最深处。
有的人的心愿是当船王，统治万船。
有的人的心愿是做美国总统，统治万名人民。
有的人的心愿是做世界之王。
有的人的心愿是做个医生，造福十方百姓。
有的人的心愿是做个科学家，为祖国做的科研成果做出贡献……而我的心愿是拥有一只马良的神笔，，造福万民。
我要画大树，改善黄河的地势改良改良。
我要画小花，美化环境。
我要画河水，让非洲的人民都有干净的水喝。
我要画房屋，让灾区的人们拥有住处，这些房屋是世界上最坚固的，即使遇到像日本九级大地震也没事。
我要进化山泉，使灾灾区的人民有好水喝，我要画出汶川人民的新家园，画出死去的同胞。
语文课上，老师给我们讲了一篇关于心愿的作文，讲完之后，老师让我们许一个愿望！
许多同学都许了愿望，有些同学许了长大后要赚大钱的愿望，有些同学许了以后要当大老板。
而我却毫不犹豫的许了一个愿望：
做一名为人名服务的教师！
老师问我为什么想当老师？
我自豪地说道：
因为我喜欢老师站在“三尺讲台”的那种感觉！
看着同学们学到了无穷的知识，我感到无比快乐！
！
我喜欢站在“三尺讲台”上，然后滔滔不绝的把我所知道的知识传授给莘莘学子。
别人把老师比作春蚕，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.。
”
有人把老师比做辛勤的园丁，把幼苗养大，付出辛勤的汗水，有人把老师比做蜡烛，燃烧自己照亮别人。
我却说老师是奉献者，无私的把自己的知识都传授给我们！
！
可以参考，切勿抄袭。
心愿
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。
曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿。
想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。
我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。
十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。
记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。
我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。
就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。
但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：
让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。
我知道，许下这个心愿的我又长大了。
每个人都有心愿，这些心愿都藏在人们的内心最深处。
有的人的心愿是当船王，统治万船。
有的人的心愿是做美国总统，统治万名人民。
有的人的心愿是做世界之王。
有的人的心愿是做个医生，造福十方百姓。
有的人的心愿是做个科学家，为祖国做的科研成果做出贡献……
而我的心愿是拥有一只马良的神笔，，造福万民。
我要画大树，改善黄河的地势改良改良。
我要画小花，美化环境。
我要画河水，让非洲的人民都有干净的水喝。
我要画房屋，让灾区的人们拥有住处，这些房屋是世界上最坚固的，即使遇到像日本九级大地震也没事。
我要进化山泉，使灾灾区的人民有好水喝，我要画出汶川人民的新家园，画出死去的同胞。
语文课上，老师给我们讲了一篇关于心愿的作文，讲完之后，老师让我们许一个愿望！
许多同学都许了愿望，有些同学许了长大后要赚大钱的愿望，有些同学许了以后要当大老板。
。
。
。
。
。
而我却毫不犹豫的许了一个愿望：
做一名为人名服务的教师！
老师问我为什么想当老师？
我自豪地说道：
因为我喜欢老师站在“三尺讲台”的那种感觉！
看着同学们学到了无穷的知识，我感到无比快乐！
！
我喜欢站在“三尺讲台”上，然后滔滔不绝的把我所知道的知识传授给莘莘学子。
别人把老师比作春蚕，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.。
”有人把老师比做辛勤的园丁，把幼苗养大，付出辛勤的汗水，有人把老师比做蜡烛，燃烧自己照亮别人。
。
。
。
。
。
我却说老师是奉献者，无私的把自己的知识都传授给我们！
！
可以参考，切勿抄袭！
心愿
心愿，就像一粒种子，种在梦境的土壤里，等在着辛勤的浇灌与培养，虽然需要漫长的时间去等待，但是它终将成为一颗苍天大树。
每一个人都有心愿，不管心愿是否会随着年龄的增长有所改变，为实现愿望的努力我们都不曾放弃过。
在小学时，我就喜欢画画，想长大后当个像梵高那样的大画家，于是我就报了学校的课外的“国画辅导班”，可还没学两星期，老师就把我“刷”下来了，原因是学习成绩从第十名降到第十五名，我的“画家梦”消失了，不过我依然没事偷着画。
初中时，我们学校是美术特色学校。
这时，我小学时的那个未完成的心愿，又渐渐的像火一样燃烧起来。
因为听高一年级的学哥学姐们讲，他们在初中一年级时，只用了一个学期的学习就达到了素描几级的资格证书，这令我非常的羡慕与嫉妒。
然而，我们努力了一年多都没有大型比赛的消息，一问老师才知道，我们这一届居然没赶上，老师安慰我们，是金子到哪都会发光，我的心愿又破碎了，不过我还是没有放弃。
在初中毕业后，我上了北京市商务管理学校，学了电脑美术专业，我又迷上了动漫动画，这时我的心愿又涌了出来。
每天，我把业余时间都用在了练习画画上，因为把基础打好了，才能更好地使用电脑画画。
同时我又学习了许多专业课程，像速写，动画技法，还有许多新的电脑软件，像平面的photoshopcs4，三维的flash等等，到高二，我们还要学玛雅，3Dmax。
。
。
。
。
。
虽然我对这些电脑软件不算太熟，
但是我如果每天都能去练习，我的软件操作会有所提高。
有一首老歌叫《我的未来不是梦》：
我的未来不是梦，我认真过的每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。
愿我的心愿不是梦，辛苦的付出总会有回报的。
年少时的梦想在日复一日的练习中正一步一步走向现实，成为梵高是年少狂妄的梦想，乘着着份狂妄，今天的我，不放弃。
每一代人的青春都不容易，每一代人的青春都充满了心愿和奋斗。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
我的未来不是梦。
心愿
我的愿望很多。
五岁时我的第一个愿望，就是长大能当一名伟大的歌唱家。
因为幼儿园阿姨的歌喉实在太好听了，到现在我还记忆犹新。
七岁时我上了小学一年级，当时的第一个愿望就是长高个子。
因为在六岁时，爸爸带我去学校报名，那学校的负责人说我个子太矮了，还是等一年个子长高些再上吧。
当时我很生气，心里就有了一个愿望：
要是能长高就可以上学了。
八岁时家里经济条件好了，父母也经常请客吃饭，我也跟着下了不少馆子，吃了不少好吃的，几乎是一次换一个地方。
回请的人也很多。
那时我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。
渐渐地，家里的厨房冷清了，灶台上落了一层又一层的土。
父母也因为经常应酬而来不及管我，我的学习成绩一落千丈。
那时我又有了一个愿望：
希望那些回请的人一个个都变穷，那样父母就没那么多应酬了。
九岁时我的学习渐渐赶了上去，父母的应酬也少了。
我们三口之家非常幸福，父母事事都依我。
我那时最美好的愿望就是永远不要长大，过着幸福快乐的生活。
一个晴天霹雳———爸爸的公司破产了！
一个月下来，爸爸的头上出现了几缕白发，身体也瘦了许多，妈妈也很焦急。
这时，我最大的愿望就是希望爸爸能快点找到一份好工作。
我慢慢长大，家里已经一年没有了爸爸的欢笑，变得冷清了许多。
我更加地发奋学习，妈妈更加地努力工作。
那时我最大的愿望就是希望我能一下子长成大人，去工作，来贴补家用，来照顾爸爸和妈妈，让他们不要为我的学费发愁，不要为爸爸的工作而焦急。
经过这几年的变动，爸爸找到了新的工作，那儿的待遇很好，还有提成，工作量也少，可以经常陪我学习。
我们的家也渐渐变得有活力，有生机，有了欢声笑语。
十四岁，我上了初二，每天的学习除了写作业就是做练习，我几乎一个学期没看过电视，没串过门。
每天只是两点一线地从学校往家跑，从家往学校跑，没趣极了。
终于到了寒假，可以过年了。
因为爸爸妈妈在工作上的努力，年终发了不少的奖金和提成。
我们换掉了二十一寸的小彩电，看上了二十九寸的大彩电；为了我的学习还买了五千多元的电脑，过了一个快快乐乐的新年。
现在我的愿望又回到过去，希望我们家能永远幸福快乐。
时光飞逝，转眼我已经十五岁了，马上要上初三了。
蓦然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。
我没有灰心，继续着我人生的旅途，继续着我的心愿…
楼房越来越高，天空却越来越小；道路越来越宽，车速却越来越慢；人口是越来越多，当需要帮助的时候，主动伸手的人却越来越少。
这是一个躁动、喧嚣的年代和社会，高速运转的社会裹胁着你疲惫地向前狂颠！
没有了平静和安宁，没有了思考和想象，不知自己将漂向何方。
再回首，透过诱惑的荆棘和纷乱，还能发现一小片属于自己的蓝天，还能够感悟自然的心语。
清晨，灿烂的太阳为我升起，照耀着我那本已没有感悟的心灵，让我再次体味人生，品味生活。
生活由于阳光的灿烂而灿烂，由于自然的感悟而丰富多采。
湛蓝的天空是我心灵散步的所在，千资百态的白云是我来不及采摘的绚丽花朵；空中飞过拖着哨音的鸽群将我的思绪带向远方。
徜徉在银色的月光中，品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶，聆听音乐大师们的妙笔心声，你不能不为这声音的文字和画卷而感动。
维也纳的森林带来诱人的清新，兰色多瑙河奔涌着异国的风情，伏尔加河的纤夫诉说着劳作的辛苦；黄河呐喊着中华民族的魂魄，春江花月夜荡漾着美景良宵，梁祝倾诉着凄婉哀怨的希望，二泉映月讲述着平静安宁和淡淡的忧伤。
置身于浩瀚的海边，感悟大海的灵魂和大海的诗篇。
夏日的大海浮躁、喧嚣，象是要驱走难挨的酷暑；春日的大海恬静、安详，象美丽羞怯的少女，在憧憬美好的爱情王子的到来；秋日的大海开阔、高远，象成熟的少妇以平和的心情品位着生活带来的酸甜苦辣；冬日的大海深邃、悠远，象不惑之年的男人刚毅、清醒赋予责任和义务。
在细雨蒙蒙的时节，散步于江南水乡的小城，风格各异的园林景观是艺术的完美再现，陶冶着你的情操。
岸边的柳丝是少女飘逸的长发，风情万种；绿翠欲滴的竹林是少女婀娜的身姿，撩人心魄；脚下鹅卵石铺就的小路亲切温馨，是通向自然的幽径；偶而水面漂过的乌棚船是历史的记录，载着鱼人的辛苦和希望。
漫步在山间的小路，岩壁上倒挂的不能称其为瀑布的流水，同样让我感悟到瀑布挂前川，银河落九天的意境。
小溪微弱的涓涓流水，磨蚀着光秃岩石的棱角，日月轮回、年复一年，打磨出圆润的鹅卵石，生命的意义并不在于轰轰烈烈，而在于细水常流、滴水穿石，这样的生命也透着平静的辉煌和安详的灿烂。
远方的白桦林，诉说着那个撼人心魄的爱情故事。
姑娘心中永远无法抹去的爱人已化做高大挺拔的白桦，微风吹过树梢，宽大叶子哗哗的颤音，是小伙子对姑娘喃喃的心语：
来吧！
来吧！
在这片白桦林！
天空依然漂着雪，惟有鸽子在飞翔，来吧！
来吧！
在这片白桦林！
江面依然平静，江水依然清澈。
水中的鱼儿自在地翱翔，倏忽间会有鱼儿跃出水面，要看清水面以上的世界。
两岸的青山为绿色林木的覆盖而鲜活，透着些许的神秘，林中传来鸟儿的鸣叫，水面漂来轻柔的歌声。
船在水中行，人在画中游，不知不觉中，轻舟已过万重山。
身后留下的是山之诗、水之诗、林之诗、鸟之诗。
自然不因人类的延续而存在，人类的延续却离不开自然的存在。
我用心感悟自然，自然也用心语回报我的感悟。
我不带走自然的一草一木，不带走自然的一山一水，我却带着自然的心情、自然的美好、自然的想象、自然音容笑貌和自然赋予我的自然。
心愿，是一种梦想、也是一种渴望。
每个人都有自己的心愿、梦想。
而我的心愿是？
？
成为一名富翁。
在现实社会中，有许许多多的富翁，还有许多的穷人，甚至有很多乞讨的人。
每个人都知道现在的社会，钱是很重要的，也很珍贵，它可以换来许多东西及食物，乃至“生命”。
我曾经幻想过我要是成了富翁，我便不会像那些吝啬的人一样，我会用这些钱来救济难民、供那些家庭穷苦的小孩读书、为灾区平息灾难……可我知道这只是一种梦想、一种渴望，但我也知道“只要奋斗，就会有成功”这句话。
这句话是我爸爸、妈妈常对我们说的，所以，现在我们要好好读书，等将来长大成人，出去外面赚钱，就会有富有的一天。
另外，就像我们家乡一样担揣曹废丨肚查莎肠极，虽然不是很差，但是要使家乡变得更好一些，就只有“金钱”，有了它就能把家乡发展得更美、更好。
不过长大了，富有了，不能忘记“生你、养你的父母”和“情同手足”的兄弟姐妹们，要记得“常回家看看”。
更要问祖国作出贡献。
虽然这个心愿很天真、很可笑，但是我永远也不会忘记爸爸、妈妈所说的“只要奋斗，就会有成功”这句话。
为了理想，取得成功，我要奋斗，向目标冲啊。
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。
我非常羡慕他们。
他们背上书包说说笑笑地去上学。
我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。
他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。
我又觉得有趣。
他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。
我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。
有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。
可是，他们都说：
“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。
”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。
我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。
看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。
我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：
“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？
”说着，我还用小手指给她看。
表姐放下手中的笔对我说：
“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！
”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。
但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：
“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？
”我嗯了一声。
“那我就先来教你数数，好吗？
”“好，好！
”我高兴得差一点从凳子上摔下来。
幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。
我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。
我小时候的愿望也早就实现了。
但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
心愿在广阔无垠，璀璨的夜空中，繁星环绕，晶莹透亮。
我仰望空中的星星，它似乎在对我说：
“孩子，你有心愿吗？
”是的，我有心愿吗？
我对着天空，看着一闪一闪的星星，它就像要和我说话，迫切的与我成为朋友，倾听我的心愿，帮助我，以致与我共同完成心愿。
它就像一盏灯，照亮了平静的夜空，点缀了那片夜的沉静。
心愿，是一个人未来的梦想。
我的心愿有很多，例如：
我想拥有一双翔翼，在空中自由的飞翔；我想当一名老师，给祖国的花朵灌溉营养；我想当一名宇航员，上神奇奥妙的太空中饱览天地之神奇，宇宙之宽广。
虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：
人生不能妄自菲薄，不能自暴自弃，要有理想的航标，奋发图强，成功将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩···近期，我也立下了一个心愿。
就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。
人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。
因为我有心愿，我要奋斗提高，从中或许会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：
“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔”。
有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。
因而，心愿也会因为我有斗志昂扬的信心，时时刻刻陪伴我，与我共同走过了许多个春夏秋冬，与我共同分享快乐，承担责任，帮我排忧解难……我还有一个心愿，就是享受快乐。
俗话有：
“笑一笑，十年少”的说法。
当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情；它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐；它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友，你的快乐也是他们的快乐------快乐是一片欢乐的海洋。
让我们乘着歌声的翅膀，踏上悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你，我，他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。
沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……寻找我的梦想，完成我的心愿。
心愿伴我成长。
要给我加分好一阵子才写好的。
一，题目心愿多种多样，每个人都有着自己的心愿.能够实现的心愿固然美好，那些不能变为现实的心愿却也不乏为一个美丽的梦想，真诚的愿望.请以"心愿"为话题作文.要求：
（1）题目自拟.
（2）文体不限.（3）600字左右.二，审题和解题1，一定要紧扣话题.虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边.其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来.2，文体一定要鲜明.文体不限，不是说不要文体，可以把文章写成四不像.小说要体现故事情节，记叙文要体现记叙的要素，议论文要体现议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要根据文章内容明确文章体裁.3，构思成文力求创新.话题作文的命题方式针对于命题作文，半命题作文而言，本身就是一种命题的创新，这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新.这种创新可以体现在下面两方面.
（1）内容的创新.要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容.
（2）形式的创新.这主要体现在尽可能地运用与众不同的文体上，小标题，日记，书信，童话，小小说，剧本等形式都是形式创新的有效途径.话题作文相比传统作文而言，有它们自身的特点，写作思路与要求，我们只有在平时的作文训练中培养创新思维能力，练好写作基本功，才能在选材，立意，拟题，表达上真正地做到自主，写出最有个性与新意的佳作来.三，思路指导话题作文是自由的，但话题作文也是有一定的思路可循的，有了一个循序渐进的思路，在写作话题作文时，尤其是考场作文时，将会更有助于我们把话题作文写好，写出新意，获得成功.1，围绕话题，选取材料.话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可以选择的材料很多，对于"心愿"这个题目，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父母，亲人，朋友的心愿，既可以是小小的个人的心愿，也可以是国家民族的大心愿.有同学说：
"我的心愿有许多，像渴望考上一间好学校，希望父亲的病能早日康复，希望人们保护环境，希望台湾回到祖国的怀抱，希望以色列和巴勒斯坦停止战争，等等".这个同学围绕"心愿"这个话题，有了这许多的材料，可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把这些材料都运用进去，这时，就涉及到一个材料的选择与扬弃的问题.一个原则是选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来.如这位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写.2，围绕材料，明确中心.我们选择了一个最有话可说的材料，并不是把这材料记录下来就行了，紧接着就要思考这个材料能表达了什么中心，并在写作的过程中表现中心.这样才能做到中心明确.比如一个同学说美国向阿富汗发动袭击时，他在电视上看了一则新闻报道：
《最悲惨的葬礼》，说的是一个平民的孩子被战争夺去了生命，几只不同肤色的手缓缓地用白布单盖上那孩子的脸，当时看了感触很深，很沉重，只有一个希望，希望世上永远不要再有战争.这个同学希望世上不再有战争的心愿，既是对在战争中不幸失去生命的平民的同情，更是对世界和平的一种渴望.显然，如单纯从前者来立意的话，可能去着重地写这孩子的可怜，花儿还没有开放就夭折了；而从后者来立意的话，就带有更加广泛的意义，因为这孩子只在硝烟中受害的平民的一个代表，地球上局部冲突也绝不止阿富汗那块土地，比如还有以色列与巴勒斯坦等.这样一来，那同学就确定了渴望世界和平这样一个中心，写出了中心明确，材料感人的话题作文佳作.3，取一个吸引人的标题.材料与中心都确定了，接下来的一步是要思考如何为这篇作文拟一个恰当的标题，因为话题作文的话题不等于文章标题，话题作文的题目提示中，往往有"题目自拟"这样一条.俗话说：
"题好一半文"，一个醒目的话题自然是一篇作文最引人注目的亮点.话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题.拟题的方法有两种，但有一个共同的原则，那就是一定要紧扣我们的材料与中心.一种方法是给话题前面或后面加上修饰语，把大题变小《我的心愿》，，《最后的心愿》，《大自然的心愿》等；另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现.如《我想有个家》《中国梦》《我与爱因斯坦有个约会》《妈妈，请放开我》《团圆》等题目，直接体现了主题，更加具有吸引人的力量.4，写自己最擅长的文体.最后是确定自己要运用的表达方式，选择自己所要采用的文体.话题作文的要求往往是文体不限的，记叙文，说明文，议论文，小说，散文，寓言，童话，日记，书信等都可以.这就给了同学们自由选择的机会.一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写.如初中同学大多数写记叙性文体比较得心应手，就要尽量通过记叙性文体来表达主题，而有个别同学擅长写散文或议论文，也不妨采用那种形式.比如"心愿"这个话题作文，同学们有写散文的，有写
升级会员 