政治江苏省学业水平测试政治学科考点解析 学案《经济生活》第一单元.docx

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政治江苏省学业水平测试政治学科考点解析学案《经济生活》第一单元

2011年江苏省学业水平测试·政治学科考点解析·《经济生活》第一单元

江苏省盱眙中学 孟繁本

必修1经济生活

第一单元生活与消费

第一课 神奇的货币

一.◆测试内容和要求

测试内容

测试能级要求

了解

理解

运用

1

商品的含义及基本属性

2

货币的概念、本质

3

货币的两个基本职能

4

纸币的含义、发行规律

5

信用卡的功能

6

外汇和汇率的含义

7

树立正确的金钱观

二.◆考点梳理

【考点1】商品的含义及基本属性。

1.商品的含义。

商品是用于交换的劳动产品。

2.商品的基本属性。

(1)商品的基本属性是价值和使用价值。

(2)商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。

凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值。

【注意】

①所有的商品都是劳动产品,但不能说所有的劳动产品都是商品。

②商品是价值和使用价值的统一体。

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

【考点2】货币的概念、本质。

1.货币的概念。

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2.货币的本质。

货币的本质是一般等价物。

【考点3】货币的两个基本职能。

1.货币的价值尺度。

(1)含义:

货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

(2)要求:

货币执行价值尺度职能时,不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

(3)通过一定数量的货币表现出来的商品的价值,叫价格。

2.货币的流通手段。

(1)含义:

货币充当商品交换媒介的职能。

(2)要求:

货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。

(3)商品流通:

以货币为媒介的商品交换,叫商品流通。

其公式:

商品——货币——商品。

【考点4】纸币的含义、发行规律

1.纸币的含义:

纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

2.纸币的发行规律

纸币的发行规律是纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。

【注意】

①“三有一无”即在纸币问题上国家有权印刷、有权确定面值、有权发行,但无权规定它的购买力。

②公式:

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。

③经济现象:

违背了纸币发行规律会产生通货膨胀和通货紧缩两种经济现象。

【考点5】信用卡的功能

1.信用卡的含义:

是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

2.信用卡的功能:

具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能。

3.信用卡的优点:

可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

【注意】

①信用卡和银行信用卡不是一回事。

②信用卡有广义和狭义之分,广义信用卡是指一切电子支付卡,常用的银行卡包括借记卡、贷记卡和准贷记卡;狭义信用卡包括银行贷记卡和准贷记卡。

【考点6】外汇和汇率的含义

(1)外汇:

是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率:

又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

【例如】如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,反之,则说明外汇汇率跌落。

(3)图表:

汇率与币值的关系

外币

本币

外币币值

本币币值

外币汇率

本币汇率

不变

更多

升值

贬值

升高

跌落

不变

更少

贬值

升值 

跌落

升高

更多

不变

贬值

升值

跌落

升高

更少

不变

升值

贬值

升高

跌落

①外汇≠汇率。

②汇率的高低对内外投资、进出口(贸易)、消费等的关系即是否有利。

汇率升降的利与弊

本国汇率上升

本国汇率下跌

贸易

利于该国进口

不利于该国出口

利于该国出口

不利于该国进口

投资

利于该国对外投资

不利于该国吸引外资

利于该国吸引外资

不利于该国对外投资

消费

能提高该国企业或居民的国际购买力

不利于该国扩大外需

利于扩大外需

降低该国企业或居民的国际购买力

债务

利于该国偿还外债

不利于该国

收回外债

利于收回

该国外债

不利于该国偿还外债

地位

能提高该国国际地位

会加大该国的

国际金融风险

降低该国的国际金融风险

降低该国国际形象

结论

要保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定

【考点7】树立正确的金钱观

1.对金钱的认识:

(1)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物。

(2)从本质上看,它是充当一般等价物的商品。

(3)从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

(4)在一定意义上,货币是财富的象征。

(5)在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,在一定意义上,货币是财富的象征,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。

2.正确的金钱观:

(1)对于金钱,要取之有道;

(2)对于金钱,要用之有益、用之有度。

3.树立正确金钱观的原因:

树立正确的金钱观,我们的灵魂更纯洁,道德更高尚,人生更有意义。

4.树立正确的金钱观的要求:

用正确的金钱观指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

用之有度的意思是花钱要有所节制,要分轻重缓急,能够节省的要节省,也就是要讲艰苦奋斗,勤俭节约。

第二课 多变的价格

一.◆测试内容和要求

测试内容

能级要求

了解

理解

运用

1

供求关系对商品价格的影响

2

价格与价值的关系

3

价值规律的内容及表现形式

4

价格变动对人们生活和生产经营的影响

二.◆考点梳理

【考点1】供求关系对商品价格的影响

1.实现:

各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。

2.供不应求:

供不应求时,商品价格上涨,出现“物以稀为贵”的现象,这就是所谓的卖方市场。

3.供过于求:

供过于求时,商品价格下跌,出现“货多不值钱”的现象,这就是所谓的买方市场。

①供求关系是影响商品价格的直接因素,其它各种因素是影响商品价格的间接因素,“间接”最终都是通过“直接”来实现的。

②买方市场和卖方市场比较表:

卖方市场

买方市场

供求状况

供不应求,商品短缺

供过于求,商品过剩

购买者

争相购买

市场交易中处于有利地位,持币待购

销售者

市场交易中处于有利地位,趁机提价

竞相出售

典型形象

“物以稀为贵”

“货多不值钱”

【考点2】价值与价格的关系

(一)价格与价值的关系

1.关系:

价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

2.正比:

在其他条件不变的情况下,价值与价格成正比。

商品价值量越大,价格越高;商品价值量越小,价格越低。

3.相符合:

价格不可能无限制上涨或下跌,始终围绕价值上下波动。

从较长时间看,商品的价格总的来说仍然与价值相符合。

供求关系是商品价格的影响因素,价值是商品价格的决定因素。

(二)商品的价值量由社会必要劳动时间决定

1.商品的价值量、社会必要劳动时间的含义

(1)商品的价值量:

是指商品价值的大小。

(2)社会必要劳动时间:

是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需的劳动时间。

2.正比:

商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与个别劳动时间不成比例。

3.反比:

商品的价值量与社会劳动生产率与反比,与个别劳动生产率不成比例。

4.商品的价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间等概念的关系见下图表:

项目

社会必要劳动时间

个别劳动时间

单位商品价值量

同一劳动在同一时间内生产的使用价值量

同一劳动在同一时间内创造的价值总量

社会劳动生产率

提高

缩短(反比)

不变

降低(反比)

增加(正比)

不变

降低

延长(反比)

不变

升高(反比)

减少(正比)

不变

个别劳动生产率

提高

不变

缩短(反比)

不变

增加(正比)

增加(正比)

降低

不变

延长(反比)

不变

减少(正比)

减少(正比)

社会必要劳动时间与价格的之间的内在联系见下图:

         决定      决定

社会必要劳动时间 → 商品的价值 → 商品的价格

【考点3】价值规律的内容及表现形式

1.价值规律的基本内容:

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。

2.价值规律的表现形式:

商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

①商品的价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式,属于现象。

②商品的价格从一个较长的时间来看,在逐步下跌,根本原因是社会劳动生产率的提高或是价值规律的作用。

③在资源配置中,看不见的手是指市场和价值规律。

④等价交换:

这里的等价是指商品价格与价值的相符;等价不是每一次都是等价,而是从一段较长时间来看。

⑤价值规律是商品经济的基本经济规律。

⑥联系考点1、2、3进行理解。

【考点4】价格变动对人们生活和生产经营的影响

1.价格变动对人民生活的影响

(1)一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加地它的购买。

(2)但不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

(2)消费者对既定商品的需求,还受相关商品(互为替代品,互补商品)价格变动的影响:

A

B

互为替代品

价格上涨

需求量减少

需求量增加

价格下降

需求量增加

需求量减少

互补商品

价格上涨

需求量减少

需求量减少

价格下降

需求量增加

需求量增加

①在A商品价格变动的情况下,A商品和B商品的需求量关系是:

互为替代品成反比,互补商品成正比;A商品价格和B商品需求量的关系是:

互为替代品成正比,互补商品成反比。

②互为替代品的A、B商品是竞争关系,A商品热销,B商品则滞销,反之亦然;互补商品的A、B商品是依赖关系,A商品热销,B商品也热销,反之亦然。

2.价格变动对生产经营的影响

(1)调节生产规模。

当市场上某种商品供过于求时,该商品的价格下降,生产者获利减少,这时生产者会压缩生产规模,减少产量。

当商品供不应求时,该商品的价格上涨,生产者获利增多,这时生产者会扩大生产规模,增加产量。

如图:

      ↗供过于求→价格下跌→获利减少↘

生产扩大                生产缩小

      ↖获利增加←价格上涨←供不应求↙

(2)提高劳动生产率。

①企业只有提高劳动生产率,才能缩短其生产商品的个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。

②理解:

效率是企业的生命。

(3)促使企业生产适销对路的高质量产品。

①消费者购买商品是为了获得使用价值,企业生产适销对路的高质量产品,能获得较大的市场份额,从中获取更多的利润。

②理解:

质量是企业的生命;面向市场,了解需求;人无我有――人有我优――人优我转。

①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,并不是不产生影响。

②此处层次性强,掌握时要注意层次性和完整性。

第三课 多彩的消费

一.◆测试内容和要求

测试内容

能级要求

了解

理解

运用

1

收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响

2

消费的类型

3

恩格尔系数的变化反映消费结构的变化

4

树立正确的消费观,做理智的消费者

二.◆考点梳理

【考点1】收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响

1.影响消费的因素:

主要有收入水平、物价水平。

2.收入是消费的基础和前提。

在其他条件不变的情况下,居民当前收入水平与消费水平成正比。

3.物价的变动会影响人们的购买力。

一般来说,在收入水平一定的情况下,物价水平与消费水平成反比。

①物价水平高不等于消费水平高。

②居民消费水平高低不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响,二者之间成正比例关系。

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小成反比例关系。

【考点2】消费的类型

1.按照交易方式的不同:

消费可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

2.按照消费对象的不同:

消费可以分为有形商品消费和劳务消费。

3.按照消费目的的不同:

消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

①钱货两清的消费是通过一手交钱、一手交货的交易方式购买的.一旦交易完成,商品的所有权和使用权即由买主自己享有。

②贷款消费的显著特点是:

花明天的钱,圆今天的梦。

它的所有权和使用权是分次转移的。

③租赁消费是商品的所有权没有发生改变,使用权在一定期限内发生改变的消费方式。

它的优点是便宜、避免浪费,商品得到充分利用,有利于节约资源。

④按照消费目的划分的三种类型中,最基本的消费是生存资料消费。

【考点3】恩格尔系数的变化反映消费结构的变化

1.消费结构:

反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

2.恩格尔系数:

是指食品支出占家庭总支出的比重。

它是反映人们消费结构、消费水平的一个系数。

3.两者关系:

恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高;恩格尔系数减少,表明人们生活水平提高和消费结构改善。

4.消费结构的变化:

消费结构随着经济的发展、人们收入水平的变化而不断变化。

①消费结构改善的原因:

根本原因是经济的不断发展;直接原因是人们收入水

平的不断提高。

②读P19恩格尔系数图。

【考点4】树立正确的消费观,做理智的消费者

1.为什么要树立正确的消费观,做理智的消费者?

(1)从消费观念来看:

生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也不可避免地带来不同消费观念之间的碰撞。

(2)从消费反作用来看:

①只有生产出来的产品被消费了,产品的生产过程才算最终完成。

②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。

③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

⑤消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

2.怎么样树立正确的消费观,做理智的消费者?

(1)我们要树立正确的消费观,做理性的消费者,践行正确的原则是:

量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。

(2)为什么树立正确的消费观,做理性的消费者,要践行这些正确的原则?

①量入为出,适度消费。

量入为出,适度消费就是说要在自己的经济承受能力之内进行消费;那些支出无计划的超前消费,是缺乏理智的;过于紧缩的滞后消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动生产的发展。

②避免盲从,理性消费。

消费要从自己实际情况出发;随大流购买自己并不需要的东西,是不理智的。

所以要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

③保护环境,绿色消费。

绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,其核心是可持续性消费。

面对严峻的资源短缺和环境污染,我们应该树立生态文明观念,保持人与自然环境之间的和谐。

人们形象地把绿色消费概括为“5R”,即节约资源,减少污染(Reduce);绿色生活,环保选购(Reevaluate);重复使用,多次利用(Reuse);分类回收,循环再生(Recycle);保护自然,万物共存(Rescue)。

④勤俭节约,艰苦奋斗。

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为趾,是社会主义荣辱观的体现;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业;艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬光大。

①适度消费不同于超前消费和滞后消费,不是要求人们尽可能的少消费或是不消费。

②避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

③消费者践行的正确消费原则与消费心理存在着一定的对应关系。

如,勤俭节约,艰苦奋斗与攀比心理。

 

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