三年级作文课余生活批语.docx
《三年级作文课余生活批语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级作文课余生活批语.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
三年级作文课余生活批语
三年级作文课余生活批语
【篇一：
三年级优秀作文《我的课余生活》】
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？
告诉你吧，我喜欢踢足球。
二年级就有老师叫我们踢球，下课还可以玩。
我喜欢上了足球。
看世界杯的时候，我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。
那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一个足球！
我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。
有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！
听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，比如：
画画、弹电子琴、下跳棋、做手工?
?
。
其中，我最喜欢的是做手工。
平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。
突然，我想到了一个好创意。
于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。
最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。
我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。
两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
我的课余生活
我的最爱-课余生活。
随着年级的增长，我们的作业越来越多，同学们都觉得累，可是我不累，因为我有一名良医?
课余生活。
我的课余生活丰富多彩，有看书、骑自行车、?
?
阳光明媚的日子，我会约上几个好朋友一起外出郊游，去观察大自然的变化，通过观察我发现植物的叶子各不相同：
银杏的叶子是扇形，梧桐的叶子是掌形，狗尾巴草的叶子是条形；还发现花的形状各有不同：
油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通过观察我还学了好多好多知识?
?
下雨天或不外出的日子，有小朋友来我家玩时，我们会先玩遥控机器人，再下棋。
下棋时我们个个擦拳磨掌、士气高昂，谁都不甘落后，谁也不让谁，有时还争得面好耳赤?
?
一个人在家时我通常会在家看我心爱的课外书，《十万个为什么》、《少儿百科全书》等等，我都很感兴趣。
看累了我会在沙发上玩一会儿玩具，或者找妈妈来一场“惊心动魄”的战斗，再下一局军棋。
这就是我的课余生活，一个充满开心快乐、充满欢声笑语的课余生活。
我的课余生活
说到课余生活，有许多，比如：
跳绳、跳高、跳橡皮等许多游戏。
可是，我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。
下课了，我们几个同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
李明冲扮演“老鹰”，尹筱约扮演“母鸡”其他同学就扮演“小鸡”。
游戏开始了，尹筱约在前面，许多同学在后面，李明冲学着老鹰的样子凶猛的扑向我们的“小鸡”。
善良的鸡妈妈张开它那美丽的翅膀保护着“小鸡”。
“老鹰”来回晃，他向左跑，我们也向左跑。
他向右跑，我们也向右跑。
就这样，我们被晃得晕头转向，队伍一不小心散了。
就在这个时候，“老鹰”猛地一下子抓住了一只“小鸡”。
大家不约而同的喊着：
“抓住了一个！
抓住了一个！
”有的同学笑得前仰后合，有的同学欢呼着，还有的同学又蹦又跳，像只欢快的小鸟。
当游戏再次进行时，杨国庆当上了在空中盘旋觅食的“鹰王”。
杨国庆学着李明冲的样子晃起来。
可是，他并没有把我们晃晕，因为我们经过了上次的被捉，都提高了警惕，不能再轻而易举的让“老鹰”捉住我们。
叮铃铃上课了，我们说说笑笑的走进了教室。
我的课余生活丰富多彩，你要不要来参加呀？
我等着你。
我的课余生活
放学后，我和肖雨舟在操场上比赛捡树叶，看谁捡的树叶更漂亮。
找呀找，找呀找?
?
突然我发现了一片原来从没有见过的树叶，它的外形像一把扇子，中间是红色的，外围是绿色的，上面还有许多黑点点。
肖雨舟惊喜地说：
“真好看呀！
”
肖雨舟不服气，找得更仔细了。
过了一会，肖雨舟忽然叫了起来：
“我找到了一片叶子！
你看，虽然它很小，但是很嫩，绿油油的，好像是刚从树上长出来的。
我可从没看见过这么绿的叶子呢。
”
我和肖雨舟把捡的叶子都贴在自己的植物标本上，还用剪刀把树叶剪成各种各样的形状，有三角形的、有正方形的、有圆形的?
?
我们看着那些植物标本，别提有多高兴啦。
虽然我劳累了一天，但是懂得了很多有关树叶的知识。
我们的课余生活
我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。
我们的语文老师也经常鼓励我们看书。
她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。
她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。
看完这本书，我想：
我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。
那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。
这样，作文才能写得既生动又有趣。
我的课余生活很充实，收获可多了?
?
我的课余生活
课余我最大的爱好就是读书了。
小时候，我爱听故事。
总是让妈妈讲故事给我听。
后来我识字了，开始看一些儿童读物《马小跳》、《365夜故事》.......慢慢的就看一些名著之类的有《假如给我三天光明》《爱的教育》《一千零一夜》《绿野仙踪》......其中我最喜欢的是《假如给我三天光明》这本书。
它讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，她勇敢的面对生活，面对自己残缺的身体。
她用常人无法想象的毅力完成了哈佛大学学业。
她这种身残志不残，勇于在逆境中生存的精神给了我很大启示。
随着我年龄的增长，我的课外书也越来越多。
通过看书让我懂得了更多的知识，也开拓了视野。
我还要继续读下去，我想通过读书去了解整个世界。
我的课余生活
说起我的课余生活，可真是丰富多采。
就那今天来说吧，下课了，我和同学们到操场上找一些落叶，种子，小动物等等。
今天这些虽然是老师叫我们去找的，但这也是我们平常的课余生活。
我和几个同学找了很久终于找到几只蚂蚁，这些蚂蚁可真回跑呀，开始的时候还悠闲的到处乱走，当它发现我要抓它的时候，突然象吃了兴奋剂一样，飞快的逃跑。
突然听到有人说：
“清炒蜗牛。
”同学们的目光一下子都他看去。
原来是我们班的颜铃昆同学抓到了十几只蜗牛，我说：
“是清蒸蜗牛吧。
”同学们哈哈大笑了起来。
课余生活给我带来了无穷的乐趣！
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是弹钢琴，已经成了我的最爱。
还没有自己的钢琴时，每当我看到别人坐在钢琴前弹出一曲曲优美动听的音乐时，我都羡慕得不得了，当爸爸妈妈让我梦想成真时，我高兴得一蹦三尺高。
开练钢琴了。
首先认识音谱，那一个个小蝌蚪一样的音符令我眼花缭乱，再加上曲子一首比一首难弹，有时一段曲子练上好几个小时还不熟练，窗外不时传来别的小朋友的欢声笑语，而自己的手指越来越不听使唤，我真的想放弃了，妈妈看出了我的心思，耐心地鼓励我：
“学钢琴要有恒心，坚持下去才能成功！
”是呀！
老师不是也经常告诉我们做事要持之以恒吗！
虽然我现在只能弹几首简单的乐曲，不过“只要功夫深，铁杵磨成针”我一定能练好！
我每天一做完功课就坐到钢琴前，刻苦练习，我弹得一天比一天好了，有时欣赏着自己的琴声，我觉得自己仿佛成为了一位伟大的钢琴家，在金碧辉煌的音乐厅里为大家演奏，博得了观众的阵阵喝彩……
弹钢琴不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
我
我的课余生活
我的课余生活是快乐无比的，像打羽毛球、游泳、做游戏……都给我的生活带来了不少快乐，要说我最喜欢的，就要数和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我约好一起吹泡泡。
人还没到齐，我们几个就迫不及待地吹起泡泡来。
我左手拿着泡泡液，右手拿着八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴边用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一个泡泡也没见着，真是“心急吃不了热豆腐”。
后来，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴边轻轻一吹，这一下，一串串五颜六色的泡泡从八字圈里飞了出来，大大小小的泡泡有的像大苹果，有的像小气球，有的像一粒粒珍珠，在阳光的照射下一闪一闪地飞向了蓝天。
我情不自禁的伸出手去抓泡泡，调皮的泡泡一眨眼就不见了，只感觉手心里凉丝丝的，真好玩！
我们小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡们随风飞呀飞，有的飞到天空中，跟太阳公公打招呼；有的飞到月亮上，跟嫦娥姐姐跳个舞；还有的飞到地上，和小蚂蚁们做游戏……目送着一个个远飞的泡泡，我的心中充满了快乐和希望。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，像画画、唱歌、写字、读书……尤其是画画，只要一有时间，我都会拿起小画笔，画山、画海、画春天的小草、画秋天的落叶……我的生活像一幅五彩斑斓的图画，到处充满了缤纷的色彩。
听妈妈说，从我很小的时候起，就特别爱画画，看到什么就画什么，尽管画的并不像，我还是不停地画呀画呀，妈妈还总夸奖我画得好。
在妈妈的爱护和鼓励下，现在我已经能画得很好了。
有一次，我画了一幅画，名叫《美丽的春天》，画里有青青的小草，五颜六色的小花，蓝蓝的天空飘浮着几朵白云，太阳公公带着墨镜，笑得胡子都翘了起来，几个孩子在美丽的田野里放着风筝，看着画我仿佛听到了小伙伴的笑声呢！
真开心呀！
妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。
听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
画画让我更加善于观察了，生活也更加快乐了，我爱画画。
我的课余生活——打羽毛球
我是一个活泼开朗的小男孩。
除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。
比如：
打篮球、骑车……其中，我最喜欢的是打羽毛球，给我的生活带来了不少的快乐。
每到假日，会和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然历历在目，令我记忆犹新。
刚开始，我拿着拍子和羽毛球，觉得这点小事对我来说，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，没想到看着容易做起来难，爸爸发过来的球，明明能接着，我却一个也接不着，羽毛球真像个淘气的小兔子，总是蹦来蹦去，爸爸发了十几个球，我却捡了十几次球，我赌气把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能挂个油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起来，“怎么？
小羽毛球难住我们的男子汉了？
打球可不能着急，眼要准，手也要准，脚底下动起来就好了，来吧，再试试吧！
”听了爸爸的话，我一下子站起来，抓起拍子摆好了架势，爸爸给我发了一个中高球，一边发一边说：
“把拍子从底下往上接球！
”我照着他的话来了个海底捞月，嘿！
羽毛球不偏不斜正好落到了网子上，又像一只小白鸟一样飞了回去，“耶！
成功了！
”我开始得意忘形了，爸爸发过来一个快球，我还没看清怎么回事，球就落到了我的脚底下，看来古人说得对“胜不骄，败不馁”才能立于不败之地呀！
现在我的羽毛球打得越来越好了，有时和爸爸难分胜负。
不仅锻炼了身体，还给我带来了许多快乐，让我充满自信。
我的课余生活——帮妈妈做家务
我的课余生活丰富多彩，比如：
弹电子琴、画画、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜欢的还是帮妈妈做家务。
做家务是有计划的，我做的第一步是：
扫地。
我先用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死角也被我扫得干干净净，一尘不染。
我做的第二步：
换垃圾袋。
我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。
第三步是：
拖地。
我提来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水拧干，然后在每个房间的地上拖起来。
碰到污汁，我就用力地拿着拖把使劲地拖，看到污汁被拖把拖得无影无踪。
我就拖得更起劲了。
在这次课余生活中，我感受到了自己的辛苦，也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。
我以后一定会快快地做作业，多多地利用课余时间帮妈妈做家务。
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩。
有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游?
?
可我最喜欢打羽毛球。
别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。
我可喜欢它了。
每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。
小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。
打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。
突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。
羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。
一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。
我的课余生活
我的课余生活非常丰富多彩和快乐。
今天是星期三，今早早的来到学校，我们的第一节课是英语课，英语课上完了，下课了。
同学们不约而同的跑出了教室，有的玩跳皮筋、有的下棋、还有的嬉戏打闹。
我就喜欢玩跳皮筋.我和我的几个小伙伴彭薪燕、陈绮芮、李茂兰、段亚晖和张渝卿、程红、吴晓婷，我们在一起玩跳皮筋。
我们玩跳皮筋必须要先分组。
彭薪燕、陈奇芮、程红和李茂兰，他们一组，我和张渝卿段亚晖和吴晓婷一组。
我们这组不厉害！
陈奇芮他们那组才厉害！
所以他们就让我们先跳，我们跳到第二关的时候就输了，轮到他们跳了，可是这时候上课铃响了！
我们多么盼望下一次的课间活动啊！
这次虽然他们还没跳，但是这次的活动让我感到非常有趣。
-
我的课余活动
每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。
下面，就看看我的课余活动吧！
我最喜欢---玩滑板。
首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧！
它是蓝色的，板子上有许多的小点点，两个轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了！
告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。
我刚学滑板时，它总是从我脚下“溜”走，害得我连摔了几个大跟头，但是当我爬起来时，滑板却侧过脸，脸上带着得意的表情,像是对我说：
“大笨蛋,大笨蛋！
”气得我用脚跺了它好几下，直到跺累了为止。
我想这下该听我的话了吧！
可妈妈却心平气和地对我说：
“孩子,学任何东西都必须要细、耐心，这样才能学好。
”我按照妈妈说的做，一次、两次、三次......功夫不负有心人，终于，我掌握了平衡点，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鸟，穿梭在体育馆里，任风儿在我耳边吹过，云随着我飘动，我微微闭起双眼，幻想在天空中飞舞，我情不自禁地大声喊：
“我要飞得更高！
”路上的行人纷纷看着我，我高兴地笑了！
通过学滑板，我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心，只有这样，才能把事情做好！
我的课余活动
你知道我最喜欢的课余活动是什么吗?
告诉你吧,是羽毛球!
记得刚开始打羽毛球的时候,我跟妈妈打,接也接不好,发也发不好,我开始灰心丧气了,对妈妈说:
我不学打羽毛球了!
妈妈语重心长的对我说:
任何事都和打羽毛球一样,凡事开头难,只要有恒心和毅力,就可以成功,如果半途而废,则会一事无成!
我听了妈妈的话,羞愧地低下了头,于是更加认真地学打羽毛球。
经过一个月的努力，我终于学会了打羽毛球。
从这时起，妈妈可没有这么容易赢我了，我们互有输赢,有一次，妈妈故意为难我，把球发得很高并且很急，因为妈妈比我高很多，接起球来可没有那么容易，我后退了几次，等球低了些，使出浑身的力气跳起来就是一拍，硬是被我接了过去。
妈妈在一旁看到，高兴地笑了！
打羽毛球给我的课余生活增添了无穷的乐趣，让我的课余生活充满了欢笑！
我的课余生活
我的课余生活多姿多彩有打羽毛球、下棋、做游戏、打篮球、看课外书、学英语、玩拼图、画画还有玩滑板。
我最喜欢的是打羽毛球，它可以强身健体，从前我不会打羽毛球，在大舅和大舅妈带动下慢慢学会了，那时候他们很棒，球打得很好。
通过我的努力现在我和他们一样棒了。
让我知道了只要努力什么都能做好。
打羽毛球让我的课余生活充满乐趣。
让我每天都体会到无穷的快乐！
我爱打羽毛球！
我的课余生活
你们知道我的课余生活吗？
算了，我还是告诉你们吧！
我的课余生丰富多彩，玩电脑、打篮球、看书、钓鱼，其中，我最喜欢的课余生活是钓鱼。
有一天，我和爸爸还有很多叔叔去钓鱼，我拿的是海杆，我爸爸和那些叔叔都拿手杆，我下杆不到10分钟就钓了一条鱼，真当我高兴时，没想到我的钓又上鱼了，我想：
“我今天真幸运”！
这时，我看看爸爸，爸爸正在奋力去拉一条上钓的鱼，但是，没有成功，这条狡猾的鱼吃完鱼钓上的鱼食就溜走了。
天黑了，我们乐滋滋的提着“战利品”回家了。
我的课余生活除了钓鱼以外还有很多，你们看完后，是不是觉得我的课余生活很有趣，你们也写写自己的课余生活吧！
让我们来共同分享。
我的课余活动
我的课余生活丰富多彩，可以弹钢琴，画画，运动?
?
我最喜欢的一次是外婆教我种葱。
我先把种在泥土里枯萎的丝瓜滕用剪刀剪掉，然后松土，这样我们就可以开始种葱了。
首先，我用一个手指头在泥土里挖出一个洞，再把葱头插入泥土里．那葱头像大蒜又像糖果．我是把它种在我家的一个花盆里的，花盆不大，每排大约种六七棵，种两列．最后用泥土把葱头盖住，浇上一些水就可以了。
时间一天天的过去了，我每天洗手的时候都会给小葱浇点水．过了两个星期，葱长得已有十厘米左右高了．有一次妈妈做菜的时候，就把我种的葱剪一些下来放到锅里烧菜．烧好的菜，香
【篇二：
如何写三年级作文批改评语】
如何写三年级作文批改评语作文批改评语范例字迹
a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏?
?
端端正正的字迹，让人看了真舒服?
?
你的字像印的一样漂亮?
?
很惭愧，我字没有你写的好看?
?
b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的?
?
字不在格子中间，当然看起来不顺眼?
?
你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的?
?
我不相信你的字写不好，永远就这么潦草?
?
认真耐心地写，你会写的比我还要棒?
?
内容
a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀?
?
你的习作有血有肉，读起来真是一大享受?
?
你的作文内容具体，我读的十分过瘾?
?
你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字?
?
b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了?
?
不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗?
?
你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风?
?
语句
a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了?
?
比喻得十分贴切，说明你一向观察细心?
?
你怎么想出这么巧妙的拟人句的?
?
反问句运用在这里多么合适?
?
这个感叹句表达了你当时真实的感情?
?
古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去?
?
歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了?
?
b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤?
?
句子像被谁切断了，不完整?
?
写好后仔细读一读，就会发现不通的地方?
?
不要怕麻烦，好文章都是改出来的?
?
不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话?
?
层次
a、小节分的清清楚楚?
?
小节划分合适?
?
一个小节讲一层意思，段落分明?
?
b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉?
?
小节分的太少，你舍不得多分吗?
?
中间一节还能再分几个小节?
?
一、二小节不该分，要合并?
?
这一节与上面小节内容联系不上?
?
-------------------------------------------------------------------------------详略
a、重点突出?
?
重点部分写的详细，不错?
?
事情的经过一五一十都叙述清楚了?
?
按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了?
?
b、第x节写的过于罗嗦?
?
看不出这篇作文重点是什么?
?
不是重点的内容应该简单写?
-------------------------------------------------------------------------------
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分
a题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆?
?
题目很有意思，让人忍不住想看下去?
?
告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目?
?
题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同?
?
我很喜欢你这个有趣的题目?
?
b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了?
?
这样的题目人人都会起，太一般?
?
内容写的似乎和题目对不上号?
?
动动脑筋，换个啥题目更合适?
?
我看题目不如叫《?
?
》更恰当一些?
?
-------------------------------------------------------------------------------
标点
a标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人?
?
标点用得十分准确?
?
b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文?
?
丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去憋死我呀?
?
标点可不好吃啊?
?
标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子
走路?
?
希望你认真打好每个标点?
?
一句话意思说完了应该打句号?
?
省略号占两格，不能打在一个格子里?
?
-------------------------------------------------------------------------------
鼓励的话语这篇写的超过上一篇，继续加油啊?
?
内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员?
?
多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表?
?
丁逸珊、娄维又不是神童他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色?
?
都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗?
?
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的?
?
世上无难事，只怕有心人?
?
现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果?
?
你不想成为作文明星吗？
练出一双“贼眼”吧?
?
上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。
下次争取写得更棒，好吗？
?
?
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现?
?
老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少?
?
把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助?
?
灵感从来不喜欢拜访懒汉?
?
勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的?
?
作文评语
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？
谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？
5．太棒了！
你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白
升级会员 