苏教版三年级下册习作4.ppt
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（11）这篇短文写了一件什么事？
）这篇短文写了一件什么事？
（22）什么叫）什么叫“乌鸦反哺乌鸦反哺”?
用用“”画出来。
画出来。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山乌鸦反哺乌鸦反哺一天，我和妈妈在树一天，我和妈妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里林里散步，忽然从乌鸦巢里传来传来“哇哇哇哇”的叫的叫声，声音低沉、嘶哑。
声，声音低沉、嘶哑。
妈妈对我说妈妈对我说：
“这是一这是一只老乌鸦在叫。
它可能饿了，只老乌鸦在叫。
它可能饿了，要吃东西呢。
要吃东西呢。
”我感到奇怪，便问妈妈我感到奇怪，便问妈妈：
“它为什么不自己去找东西它为什么不自己去找东西吃呢？
吃呢？
”妈妈叹了口气，说妈妈叹了口气，说：
“它老了，飞不动了。
它老了，飞不动了。
”“那怎么办呢？
那怎么办呢？
”我着急地问我着急地问。
这时，两只小乌鸦衔着虫子这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。
飞进巢里。
妈妈对我说妈妈对我说：
“你看小乌鸦你看小乌鸦在给妈妈送食物了。
他们长大了，在给妈妈送食物了。
他们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。
乌鸦反哺。
”听了妈妈的话，我不由得紧听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。
紧依偎在妈妈怀里。
我我感到奇怪感到奇怪，便问妈妈：
，便问妈妈：
“它为什么不自己它为什么不自己去找东西吃呢？
去找东西吃呢？
”妈妈妈妈叹了口气叹了口气，说：
，说：
“它老了，飞不动了。
它老了，飞不动了。
”“那怎么办呢？
那怎么办呢？
”我我着急地着急地问。
问。
写对话要写清楚是谁说的，说了什么。
写对话要写清楚是谁说的，说了什么。
写人物对话要注意什么？
写人物对话要注意什么？
提示语一般放哪里？
提示语一般放哪里？
为了使文章更活泼，提示语的位置可以变化。
有的为了使文章更活泼，提示语的位置可以变化。
有的放在前面放在前面,有的放在后面，还有的放在中间呢有的放在后面，还有的放在中间呢!
有的有的情况下，提示语也可以省略。
情况下，提示语也可以省略。
提示语除了告诉我们是谁说的，还能提示什么提示语除了告诉我们是谁说的，还能提示什么？
还能提示人说话时的语气，表情，动作等。
这样可以使作文还能提示人说话时的语气，表情，动作等。
这样可以使作文更具体，生动，形象。
更具体，生动，形象。
我们的美丽家园哪去了？
我们的美丽家园哪去了？
作者：
杨嘉仪作者：
杨嘉仪“哎，咳咳哎，咳咳”是谁在呻吟呢？
原来是大雁。
是谁在呻吟呢？
原来是大雁。
“大雁大雁姐姐，你怎么了？
姐姐，你怎么了？
”一条小鱼关切地问。
一条小鱼关切地问。
“鱼妹妹呀，我鱼妹妹呀，我们的家园被人类污染了。
瞧！
原本纯蓝纯蓝的天空都变成们的家园被人类污染了。
瞧！
原本纯蓝纯蓝的天空都变成什么样了？
人类把烟囱里的黑烟排放出来，毁了我们的家什么样了？
人类把烟囱里的黑烟排放出来，毁了我们的家园，这可害苦了我们啊！
现在我们无家可归，也不知道该园，这可害苦了我们啊！
现在我们无家可归，也不知道该去哪了！
去哪了！
”大雁边说边擦眼泪。
大雁边说边擦眼泪。
“哎，我们也是这样呀，以前的河水可清啦！
可现在，哎，我们也是这样呀，以前的河水可清啦！
可现在，工厂里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。
以工厂里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。
以前小河里常能传出我们的嬉戏声，现在只能传出我们的叹前小河里常能传出我们的嬉戏声，现在只能传出我们的叹息声了。
而且，人类还把垃圾扔在了河里，有时候，我们息声了。
而且，人类还把垃圾扔在了河里，有时候，我们还会撞在垃圾上，弄得身上青一块，紫一块。
哎！
现在的还会撞在垃圾上，弄得身上青一块，紫一块。
哎！
现在的人素质真差！
人素质真差！
”小鱼愤怒地说。
小鱼愤怒地说。
“就是啊，他们人类本来应该越来越会保护环境的，就是啊，他们人类本来应该越来越会保护环境的，可他们为了贪图方便，就随意污染环境，他们怎么就不可他们为了贪图方便，就随意污染环境，他们怎么就不想想，他们方便了，可给我们动物却带来了怎样的灾难想想，他们方便了，可给我们动物却带来了怎样的灾难啊！
这些人真是越来越不如从前了。
啊！
这些人真是越来越不如从前了。
”大雁也是一脸的大雁也是一脸的怒气。
怒气。
“哎哟！
哎哟！
”小鱼突然惨叫了一声。
小鱼突然惨叫了一声。
“怎么了？
鱼妹妹！
怎么了？
鱼妹妹！
”大雁急切地问。
大雁急切地问。
小鱼说：
小鱼说：
“我被一个瓶子扔到了，好痛啊！
我被一个瓶子扔到了，好痛啊！
”“小鱼妹妹你还是赶快搬家吧！
小鱼妹妹你还是赶快搬家吧！
”大雁建议。
大雁建议。
“这个地方还算好，其它地方比这还要差啊！
这个地方还算好，其它地方比这还要差啊！
”说着，说着，小鱼的泪就流了出来。
小鱼的泪就流了出来。
“咳咳咳咳”大雁又咳嗽了几声，它和小鱼道了个别，离大雁又咳嗽了几声，它和小鱼道了个别，离开了这个让它伤心的地方。
开了这个让它伤心的地方。
小鱼看了看天空，又看了看小河，哀伤地叹了口气：
小鱼看了看天空，又看了看小河，哀伤地叹了口气：
“哎！
我们美丽的家园哪去了？
哎！
我们美丽的家园哪去了？
”指导老师：
指导老师：
郎春花郎春花采蘑菇采蘑菇作者：
梅梦婷作者：
梅梦婷清晨，兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣，系上围裙，清晨，兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣，系上围裙，把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了：
把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了：
“白白，快起来白白，快起来！
今天总算是晴天了，妈妈带你去大森林里采蘑菇。
！
今天总算是晴天了，妈妈带你去大森林里采蘑菇。
”“太好了！
太好了！
”白白的睡意一下子没了从床上跳起来。
白白的睡意一下子没了从床上跳起来。
兔妈妈一手擒着篮子，一手牵着白白来到了大森林里，兔妈妈一手擒着篮子，一手牵着白白来到了大森林里，雨后的空气可真新鲜，一个个漂亮的蘑菇全都从草丛雨后的空气可真新鲜，一个个漂亮的蘑菇全都从草丛中钻出来了，就像一把把撑开的小伞好漂亮啊！
中钻出来了，就像一把把撑开的小伞好漂亮啊！
兔妈妈擒着篮子走到草丛中摘了起来。
而白白呢！
不兔妈妈擒着篮子走到草丛中摘了起来。
而白白呢！
不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，还不停地笑：
是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，还不停地笑：
“哈哈哈哈真好真好玩，真好玩啊！
玩，真好玩啊！
”突然，白白对着妈妈喊起来：
突然，白白对着妈妈喊起来：
“妈妈，你快来看呀！
这儿妈妈，你快来看呀！
这儿有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新鲜，我们赶快摘些回家有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新鲜，我们赶快摘些回家煮着吃吧！
一定特别香！
煮着吃吧！
一定特别香！
”瞧它那激动的样子，好像口水瞧它那激动的样子，好像口水都快要流下来了一样。
不等妈妈过来，它就伸手想要去摘都快要流下来了一样。
不等妈妈过来，它就伸手想要去摘了！
了！
“白白白白，别别摘摘，你你可可千千万万别别碰碰那那些些蘑蘑菇菇！
”“为为什什么么？
”白白白白的的手手举举在在半半空空中中，仰仰起起头头充充满满疑疑问问地看着妈妈。
地看着妈妈。
兔妈妈走过来，放下篮子，语重心长地说：
兔妈妈走过来，放下篮子，语重心长地说：
“孩子，孩子，你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了，它们的身体里流你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了，它们的身体里流淌着的可是毒液啊，谁吃了准没命！
淌着的可是毒液啊，谁吃了准没命！
”说着，兔妈妈又指说着，兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说：
了指篮子里的蘑菇说：
“虽然这些蘑菇外表不那么漂亮，虽然这些蘑菇外表不那么漂亮，可是它们的营养成份却很高，吃了可以补身体哦！
可是它们的营养成份却很高，吃了可以补身体哦！
”白白听了妈妈的话，赶紧跳离了那些毒蘑菇，它终于白白听了妈妈的话，赶紧跳离了那些毒蘑菇，它终于明白了原来外表是会骗人的。
明白了原来外表是会骗人的。
指导老师：
指导老师：
郎春花郎春花11、故事的主题要鲜明。
故事的主题要鲜明。
22、人物对话的内容要具体，要写、人物对话的内容要具体，要写清楚说的是什么，是谁说的！
清楚说的是什么，是谁说的！
33、详细刻画、详细刻画人物说话时的动作人物说话时的动作,表表情和语气等。
情和语气等。
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