学习计划ppt模板.docx

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学习计划ppt模板

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　　篇一：

专业课完备学习计划模板及范例

　　××大学××学院××专业

　　——完备学习计划

　　万学教育科技有限公司

　　一、本院校专业报录综合信息

　　二、所在专业导师综合信息1、所在专业领域内名师信息

　　第1页共39页

　　2、本校本专业导师信息

　　三、专业课复习资料综合信息

　　1，专业课初试指定参考书目及版次

　　第2页共39页

　　2、专业课备考拓展参考书目及版次

　　第3页共39页

　　3、专业课核心学术期刊、学术网站或论坛

　　四、学习方法解读

　　1．参考书的阅读方法

（1）目录法：

先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：

为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

　　（3）问题法：

将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2.学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

　　第4页共39页

　　篇二：

专业课精细学习计划—模板

　　专业课精细学习计划

　　学校：

重庆大学

　　专业课代码及名称：

917计算机学科专业基础综合适用学院、专业：

计算机专业计划制定人：

张浪

　　海文考研教学与研究中心

　　目录

　　一、专业课复习全年规划.........................................................................................................................................................................................................................3

　　1、基础复习阶段（开始复习－13年8月）..................................................................................................................................................................................32、强化提高阶段（13年9月－13年11月）...............................................................................................................................................................................33、冲刺阶段（13年12月－14年1月）.......................................................................................................................................................................................3二、专业课参考资料.................................................................................................................................................................................................................................3三、专业课学习方法解读.........................................................................................................................................................................................................................4

　　1．参考书的阅读方法.......................................................................................................................................................................................................................42.学习笔记的整理方法....................................................................................................................................................................................................................43．真题的使用方法...........................................................................................................................................................................................................................4四、专业课各阶段具体学习计划.............................................................................................................................................................................................................5

　　第一阶段：

基础复习阶段（开始复习—13年8月）........................................................................................................................................................................5第二阶段：

强化提高阶段（13年9月—13年11月）...................................................................................................................................................................19

（一）参考书深入复习计划...................................................................................................................................................................................................19

（二）历年真题学习计划.......................................................................................................................................................................................................21第三阶段：

冲刺阶段（13年12月－14年1月）...........................................................................................................................................................................22五、经验分享——“赠人玫瑰，手留余香”...........................................................................................................................................................................................22

　　一、专业课复习全年规划

　　1、基础复习阶段（开始复习－13年8月）

　　本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。

　　2、强化提高阶段（13年9月－13年11月）

　　本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。

做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

　　3、冲刺阶段（13年12月－14年1月）

　　总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。

调整心态，保持状态，积极应考。

　　4、?

?

　　二、专业课参考资料

　　1.数据结构（C语言版本）.严蔚敏吴伟民.清华大学出版社.第一版第28次印刷.

　　2.计算机组成和设计：

硬件/软件接口.DavidJohn机械工业出版社.XX年1月1日.

　　3.操作系统：

精髓与设计原理（原书第6版）.斯托林斯（WilliamStallings）著,陈向群,陈渝译.机械工业出版社,XX-09-01.

　　4.计算机网络（第五版，简体中文）.Andrew清华大学出版社.XX年3月.

　　三、专业课学习方法解读

　　1．参考书的阅读方法

（1）目录法：

先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：

为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

　　（3）问题法：

将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2.学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法

　　认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

　　分析试题主要应当了解以下几个方面：

命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

　　考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

　　四、专业课各阶段具体学习计划

　　第一阶段：

基础复习阶段（开始复习—13年8月）

　　篇三：

学习计划

　　1．学习计划

　　—10天

　　每天浏览单词书难句练习背单词做题，精读文章，总结词汇，难句汇总

　　听力听写做题

　　写作每日两篇

　　口语每日1个小时

　　然后，诚实的回答自己这样几个问题。

　　1正确率是多少

　　2到底有多少没听懂

　　3有多少单词根本不认识

　　4有多少单词认识但是听不出来

　　5有多少内容认为自己理解了，但是实际上理解错了。

　　6有多少内容听懂了，但是题做错了。

　　当这几个问题回答清楚之后，你其实就应该知道自己是否需要听写了。

　　这个基础就是4级单词第二个层面，就是单词与正确读音的连接。

其实听写的目的很简单，就是要将单词与正确的读音连起来，

　　背托福单词

　　ABOBOO，下载地址：

p>　　第二款sitman，/archives/18则是上一时代的代表，这款软件最大的特点就是可以十分精确的进行手工断句，通过快捷键可以十分轻易地进行断句，以及跳到下一句，也是优秀的听写软件。

　　的金山词霸。

下载地址：

，之前我们只是认为这是一个查单词的软件，但是这个软件其实有一个特别强大的功能，就是模糊查询，所谓的模糊查询就是比如听到一个单词的发音是feinaomeinong，但是你根本不知道这是哪个单词，这个时候，你就可以试着去输入phonaominoon，很显然这个单词是错的，但是强大的金山词霸的模糊查询就会给出几个可能正确的单词，此时，我们就可以根据此处应该加入的单词的词性，以及意思来进行筛选，到底应该选用哪个单词，这也是十分必要的。

　　在国内在听写这个领域做得比较大的有2家，第一家是沪江论坛

　　/，第二家就是众所周知的普特听力。

　　想到的是TPO。

但是其实，听写这事，最好还是走循序渐进的路线，应该寻找适合自己的材料，而不是一开始就用所谓的“最好”的材料。

　　现在准备托福时，如下这些材料是最为常用的。

分别是SpecialVOA，StandardVOA，老托福PartC，TPO，科学人60秒（SSS）。

　　当然，还有很多人在用Delta，Longman，Barron，甚至Kaplan。

但是实际上这些，这些材料已经被实际证明不够贴近托福考试而被弃用了。

　　SpecialVOA（慢速VOA），很多“听写er”起步的材料，绝对的经典，这个材料的经典，就在于够慢，而且慢的很稳定！

十分适合大约4级水平上下的初学者开始起步。

强烈建议各位大学4级500分以下的初学者以这个材料作为起步的音频。

当然，这个材料的劣势也很明显，就是经常有一些被采访者口齿不清，以及材料的针对性不强，但是除此之外，已经很难找到更适合起步的材料了，因此综合各个方面来看，绝对是最好的材料了。

　　接下来应该是StandardVOA（标准速度VOA），可以说是“听写er”的最爱材料，因为语速明显快于慢速VOA，让人有很强的进阶的感觉，那种对于自己强烈的认可感，让人欲罢不能！

StandardVOA明显比慢速VOA快很多，绝对适合进阶使用。

缺点是材料的朗读者有时口音很明显，被采访者同样经常口齿不清，对于考试来说，缺乏针对性。

而且难度与老托福PartC和TPO接近，完全可以被老托福PartC和TPO替代。

　　老托福PartC，此为老托福考试的真题材料，是很多上完各种辅导班之后的考试er们的最爱，最大的优点是包括词汇，出题思路以及语速，甚至朗读者的语音语调都非常类似，是一个接近TPO的绝佳跳板，而且仅就难度来说，已经十分接近TPO了，因此，如果你能把老托福PartC听到完美的话，那么在听写TPO的正确率上也不会太差。

缺点是，有的时候，由于语速当年为了适合传输需要被人为加速过，同时是被磁带转录的，多种因素混合作用下，部分材料稍显不清晰，可以说是一个不大不小的遗憾。

　　新托福突破口TPO，简单来说就是新托福真题，很多考友特别喜欢直接用这套材料听写，当你能力适合的时候，你完全可以直接使用这套材料，但是如果当你实力很一般的时候，比如前面提到的4级上下，那么你很有可能1周之内完全被无情的打击，以至于完全没有还手之力，直至完全被打击的开始质疑听写这条道路，当然，很多人就是因为这个原因放弃听写的。

简单来说，这套材料绝对就是真题，只要可以拿下TPO，那么对付托福考试，绝对是25分以上的水平，但是如果水平一般，还是一定要从慢速VOA开始。

当然，这里还一定要提一下标速VOA，老托福PartC和新托福突破口TPO的关系，简单来说，它们三者难度其实十分接近，因此完全可以在听写完慢速VOA之后，直接听写新托福突破口。

当然，如果你非要分一个座次的话，那么应该是标速VOA《老托福PartC《新托福突破口TPO。

　　大多数情况下，是这个难度变化趋势，新托福突破口TPO最难，标速VOA最简单，但是也会随着不同朗读者的语速会有关系的变化，但是绝大多数情况是这样的。

　　科学人60秒（SSS），简单来说，绝大多数第一次听到这个材料的人，都会被这个材料的语速一次性击毁。

其丧心病狂语速，真的是无人能敌。

但是，绝大多数人相信都喜欢牛刀杀鸡的快感！

^_^因此，如果有足够时间的话，强烈建议听写一段时间SSS，因为当你把这个材料都能轻松拿下的时候，你绝对可以笑傲任何一个英语听力考试了，任何一个听力考试在你面前都只能是浮云。

　　这里特别推荐之前提到的一个听写对比软件

　　/archives/3171。

方便易用哦！

^_^

　　口语：

　　口语我好烂，经验就是背鸡精就是找死，这次考试我超顺，结果就==赶紧还是口音是王道，论坛上的高分都是口音牛！

！

！

！

寄托上面口语小组超赞，到后期我才加入，加入小组肯定有很大提高

　　还有Tpo的口语示范/html/topic/followleon/下面的那个tpo口语示范

　　冲着王京竹老师的口语点题去的，他讲的的确很好，尤其是如何根据机经来做出一份完整答案（其实就是用他的模板，再把机经里的要点套进去，自己雕琢一下，再大量练习?

）让我受益匪浅，后来的口语都是按他的方法练的。

他给考的划了十几套题，都是07年6月底到11月底的，我当时由于时间紧迫就抱着侥幸心理只练了8篇，也就是只练到07年10月底那套，不过每一道题都自己做了答案，用口语模考软件反复练习。

最后考到的竟然是08年6月22的题，很遗憾王京竹老师没有点中?

反而是郭莹老师说对了~我没看过的题，但是口语的6个Task里有5个都见过（大量阅读机经的效果~）再加上用王京竹老师的机经训练法大量练过，所以只要往模板里填好关键词，就能通顺地说出来了。

见过的题有时候没等听力开始我就可以把大概内容写下来了，很有帮助。

唯一没有见过的那道Task1，由于旁边女生声音很大，我听见她的第一句话了，就知道要谈一个自己崇拜的名人，在写完所有模板之后我索性把我Task1的完整答案写了下来，北外的老师很好一点都不管，于是我的Task1是直接照着纸读的答案?

怪不得能得一个Good呢，呵呵。

（我最终的分数是Good，Fair，Fair）可见Task1，2说的好了可以弥补后面的一些小毛病?

　　Task1&2：

我最开始看的是Task1，2的分类机经，把经常考到的话题分类，按照那些话题我会先把自己的答案要点简单地写下来，可能就几个单词，大概有个思路就可以，这时的主要任务是大量看题，尽量拓宽自己的思路，就算遇到没见过的题也不至于无话可说。

到了要练习的阶段，从自己考试范围的机经（就是前面提到的，前一年对应的那5个月，或者再加上王京竹点题机经）里选一些典型的题目拿来练。

练之前先把主题句分论点的句子都写好，

　　第一遍计时就把这些句子套在模板里读一遍。

读的时候控制语速，注意稍微快一点，能说到8句长句子为标准。

这一遍可以录音也可以不录，我一般都录下来然后和最后练好的效果进行比对，有时练过几遍之后自己说的甚至比读的都好，所以多练习绝对能提高~第二遍开始就要抛开自己写的那些句子了，找一张白纸，把模板写下来，关键词部分留出空白，然后模考开始，计时15秒自己往空白处填观点和理由，一定要快，能填多少算多少，15秒过后立即开始说，不管写没写完整，都要逼着自己说下来。

第一遍说的时候肯定把自己恶心坏了，很多时候说两句我就说不下去了，但是一定要逼着自己说完，哪怕都不是完整的句子。

觉得实在恶心的可以不听录音，但是练到两三遍的时候还是要听自己说的情况，从录音里能听出自己的语速是不是太慢或发音清不清晰，哪些句子听起来很别扭，那些理由太荒唐，这些都是需要自己发现并且改正的。

给自己挑完毛病就想想怎么改，然后继续说，直到有一遍自己说的答案完美到自己都感动为止！

在这里我对“完美”的定义就是，自己认为这是超水平发挥了，有点惊喜原来自己也能说得这么好^^那时真的是很有成就感的。

　　关于Task2，事先一定想好一些“万能理由”，不管题目问什么都可以拿来直接回答。

我的万能理由有

　　①improvecommunicationskill②newexperience③careerpreparation④broadenmyhorizon⑤makenewfriends?

etc.然后把相应的句子多练几遍，到了考场上直接一句接一句地说就OK了，我就是这么做的^^

　　用这个方法大量练过之后1，2题基本无敌了，剩下的3-6我觉得准备起来更简单一些，因为不用自己去想说什么，只要抓住阅读材料和听力内容就可以了

　　Task3：

阅读材料只要看

　　①学校决定要干什么？

（如：

在图书馆大厅开设咖啡厅）②这么做的好处或理由？

这部分在说的时候稍微提一下快速带过就行，重点还是在听力部分。

听力要听好

　　①学生为什么赞同/反对？

（一般还是反对意见居多）②TA为什么持该观点？

学校那么做有什么好/不好？

　　细节记清楚说清楚就可以了，在语言上只要说通顺，没太大的语病就行，不用多漂亮多华丽。

做笔记的时候我推荐分两栏记，男左女右，中间用一条竖线隔开，男的说一句话就写在左边，女的对此有回应就写在右边平行处，新内容就继续竖着往下写。

像是直立的时间轴一样的，这样看起来很清晰，也不会把两人的观点搞混。

　　Task4：

阅读的时候看是什么学术概念，它的定义是什