四年级家长会ppt课件.pptx

四年级家长会ppt课件.pptx

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温馨提示：

1、门口签到。

2、站在教室两侧或后面。

3、请把手机打到震动或关机。

4、会议期间，请不要讲话，随意走动或外出。

5、请到会议结束再带领孩子离开。

今天的会议有八项议程：

今天的会议有八项议程：

11、班级晨读朗诵展示。

、班级晨读朗诵展示。

22、数学游戏及作业展示。

、数学游戏及作业展示。

33、班级自主管理展示。

、班级自主管理展示。

44、家长代表发言。

、家长代表发言。

55、任课老师发言、任课老师发言66、期中考试成绩分析，颁发优秀及进步奖。

、期中考试成绩分析，颁发优秀及进步奖。

77、班主任和家长交流。

、班主任和家长交流。

88、学生朗诵十岁成长礼、学生朗诵十岁成长礼接接受受家家长长的的意意见见聆聆听听孩孩子子的的心心声声PPT模板下载：

模板下载：

美好明天-欢迎您的到来！

谢谢您的合作！

家长会主题：

家长会主题：

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，促进家长对教师对学生的真正了解，之间的联系，促进家长对教师对学生的真正了解，为了取得您对孩子的更好的配合和帮助，对教师教为了取得您对孩子的更好的配合和帮助，对教师教育工作更有力的支持！

培养孩子的良好行为习惯和育工作更有力的支持！

培养孩子的良好行为习惯和学习习惯，进行更全面更优化的心理健康教育、品学习习惯，进行更全面更优化的心理健康教育、品德教育，促进您的孩子最优发展！

德教育，促进您的孩子最优发展！

我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功关于本次考试：

1、出题：

阳信县教研室统一的试题。

2、分值：

语文满分是108分。

数学满分100分，英语、科学、品社满分都是50分。

3、试题难度:

难度稍大。

4、监考：

不同年级老师交换监考5、阅卷：

本校不同年级老师交换阅卷。

光光荣荣榜榜成绩优秀奖：

成绩优秀奖：

王玉锐、苏怡萱、王玉锐、苏怡萱、王皓喆王皓喆杨源笑杨源笑、张钰恒、张钰恒、王怡欣王怡欣朱仕鹏、李彤菲、郭佳琪朱仕鹏、李彤菲、郭佳琪刘云梅刘云梅光光荣荣榜榜进步奖：

进步奖：

李佳芮、李李佳芮、李雯、邢如梦、雯、邢如梦、樊新宇、牛乐腾、王浩楠、樊新宇、牛乐腾、王浩楠、杜景乐、杨鑫雨、刘心彤、杜景乐、杨鑫雨、刘心彤、王百惠王百惠光光荣荣榜榜数学周活动数学周活动数学手抄报：

数学手抄报：

张丹丹、邢如梦、李佳芮、张丹丹、邢如梦、李佳芮、田冉冉、沈若彬田冉冉、沈若彬24点擂台赛：

点擂台赛：

牛乐腾、王怡欣、樊洪斌、牛乐腾、王怡欣、樊洪斌、郅玉航、韩世豪郅玉航、韩世豪速算比赛：

速算比赛：

魏圣洁、刘林彦、朱仕鹏、魏圣洁、刘林彦、朱仕鹏、马明慧、王百惠马明慧、王百惠光光荣荣榜榜一等奖学金：

一等奖学金：

杨源笑、王玉锐杨源笑、王玉锐二等奖学金：

二等奖学金：

苏怡萱、张钰恒苏怡萱、张钰恒学校发展及班级学校发展及班级管理情况介绍管理情况介绍学校简介学校简介惠民县晨光实验学校是惠民县晨光实验学校是惠民县政府和教育局支持创办的惠民县政府和教育局支持创办的第一第一所高起点、高品位所高起点、高品位民办学校，是民办学校，是小学小学到初中到初中九年一贯寄宿制学校。

教师是九年一贯寄宿制学校。

教师是从全县在职优秀教师和优秀本科毕业从全县在职优秀教师和优秀本科毕业生中考试选拨的生中考试选拨的公办教师及聘任制教公办教师及聘任制教师师，现有教职工，现有教职工168168人，其中专任教人，其中专任教师师102102人人外籍教师外籍教师22人人，生活老师，生活老师1616人，人，在校生在校生1700700人，共计人，共计377个教学班。

个教学班。

鲜明的办学特色鲜明的办学特色一、学校突出学生的主体地位，实行学生一、学校突出学生的主体地位，实行学生自自主化管理主化管理，落实，落实“评价激励式自我发展班级评价激励式自我发展班级管理模式管理模式”，每周对每名学生各方面的表现，每周对每名学生各方面的表现进行评价，激励每个学生天天进步。

进行评价，激励每个学生天天进步。

二、开办多种社团、注重发展学生特长是我二、开办多种社团、注重发展学生特长是我校办学的又一大特色，学校现有校级和学部校办学的又一大特色，学校现有校级和学部级级社团社团4242个。

个。

把社团活动纳入学校课程，每把社团活动纳入学校课程，每天坚持开展社团活动，把培养学生特长作为天坚持开展社团活动，把培养学生特长作为日常工作来抓。

这样做有力的保障了学生的日常工作来抓。

这样做有力的保障了学生的个性特长个性特长和和身心健康身心健康发展。

发展。

三、打造三、打造书香校园书香校园，学校开放阅览，学校开放阅览室、购买丰富图书，在班内建立图书室、购买丰富图书，在班内建立图书角，开设阅读课，明确每个年级的读角，开设阅读课，明确每个年级的读书要求，开展学生读书评价，丰富校书要求，开展学生读书评价，丰富校园文化。

园文化。

四、安全方面四、安全方面学校实行学校实行2424小时无小时无缝隙教师值班缝隙教师值班制度、严格落实安全防制度、严格落实安全防卫三防制度，实现了时时处处有教师卫三防制度，实现了时时处处有教师和学生执勤的监督管理，和学生执勤的监督管理，监控全覆盖监控全覆盖，极大地保障了每名学生在校的安全。

极大地保障了每名学生在校的安全。

我们班总共有我们班总共有52人，男生人，男生27人人，女生，女生25人人，其中新生其中新生11人。

本学期以来，我们班从整体上看，人。

本学期以来，我们班从整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候许多同学注意学生进步都很大，从刚入学的时候许多同学注意力不集中，特别是学生作业字迹不认真，许多学力不集中，特别是学生作业字迹不认真，许多学生自控力较差，通过三个月的努力，无论是学习、生自控力较差，通过三个月的努力，无论是学习、纪律、卫生、行为习惯等许多方面都有明显的进纪律、卫生、行为习惯等许多方面都有明显的进步，学习兴趣越来越浓，学习态度也越来越认真步，学习兴趣越来越浓，学习态度也越来越认真了，大部分同学的作业完成得又快又好。

了，大部分同学的作业完成得又快又好。

1、作业速度加快了。

、作业速度加快了。

（在学校各科作业完成在学校各科作业完成）2、读书水平提高了。

、读书水平提高了。

（大声、流利、有感情大声、流利、有感情）3、自理能力提高了。

、自理能力提高了。

（收拾书包、个人卫生、做简单家务收拾书包、个人卫生、做简单家务）4、养成了读书的好习惯。

、养成了读书的好习惯。

（阅读课、课下阅读课、课下）学期工作重点学期工作重点培养良好的学习态度培养良好的学习态度养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯人生成长的三大要素：

人生成长的三大要素：

一、良好的生活学习习惯：

一、良好的生活学习习惯：

二、健康的心理：

二、健康的心理：

三、健康的身体：

三、健康的身体：

少成若天性，习惯成自然少成若天性，习惯成自然好习惯成就大未来！

好习惯成就大未来！

知识改变命运，习惯成就未来！

知识改变命运，习惯成就未来！

温馨提示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

你相信吗？

你相信吗？

一根小小的柱子，一截细细的链子，一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？

拴得住一头千斤重的大象？

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

也不挣扎。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富请我们每一位家长，请我们每一位同学，擦亮你的眼睛，看看别人的孩子，想想自己的孩子，看看别人的习惯，想想自己的习惯不难发现：

成绩好的同学大都有好的习惯！

举例：

如：

善于观察，勤于思考善于观察，勤于思考-观察思考的习惯观察思考的习惯坚持不懈，不到长城非好汉坚持不懈，不到长城非好汉-持之以恒的习惯持之以恒的习惯别人能我也能，别人不能我还能！

别人能我也能，别人不能我还能！

-自信的习惯自信的习惯比速度，比效率，我总是快一步！

比速度，比效率，我总是快一步！

-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯说到做到，严以律己说到做到，严以律己-自控自控自律的习惯自律的习惯能容人，能让人，坦荡胸怀能容人，能让人，坦荡胸怀-胸胸怀宽广的习惯怀宽广的习惯说做就做，付诸行动说做就做，付诸行动-雷厉风行，立即行动的习惯雷厉风行，立即行动的习惯遇事冷静，想出最好的解决办法遇事冷静，想出最好的解决办法-沉着冷静的习惯。

沉着冷静的习惯。

这些习惯你有吗？

学习成功的秘诀学习成功的秘诀11、勤奋（多读、多写、多练等）、勤奋（多读、多写、多练等）22、方法、方法-提前预习，及时复习，红笔订正，提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。

不懂就问。

33、坚持、坚持-家长督促家长督促现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自自自自己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年。

我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功当代孩子的心理状态：

当代孩子的心理状态：

娇气任性、依赖性强、自理能娇气任性、依赖性强、自理能力差、受挫力差等力差、受挫力差等心理教育：

心理教育：

原因：

原因：

11、对孩子过渡溺爱；、对孩子过渡溺爱；22、忽视了对孩子生活自理能力的培养！

、忽视了对孩子生活自理能力的培养！

33、听惯好话，虚荣心强，受挫力差。

、听惯好话，虚荣心强，受挫力差。

1、孩子、孩子,你真的很棒。

你真的很棒。

2、你一点也不笨。

、你一点也不笨。

3、告诉自己：

、告诉自己：

“我能做到我能做到”。

4、孩子，我们也去试一试？

、孩子，我们也去试一试？

希望您的孩子希望您的孩子充满自信充满自信，请这样说：

希望您的孩子积极向上，希望您的孩子积极向上，1、你会成为了不起的人！

、你会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

、别怕，你肯定能行！

3、有个女儿（儿子）真好！

、有个女儿（儿子）真好！

4、你是个聪明孩子，、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

成绩一定会赶上去的。

请这样说：

希望孩子学习更优秀希望孩子学习更优秀，请这样说请这样说1、凡事都要有个计划，学习也一样。

、凡事都要有个计划，学习也一样。

2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。

、你再好好思考思考，我相信你一定能行。

3、你就按自己的想法去试一试吧。

、你就按自己的想法去试一试吧。

4、做完作业再玩、做完作业再玩,不是玩得更开心吗不是玩得更开心吗?

5、只要努力、只要努力,下次就一定能考好。

下次就一定能考好。

关于家庭教育：

关于家庭教育：

谁在教育孩子？

是家庭？

还是学校？

既是家庭，也是学校。

马卡连柯民风、世风，皆起于家风。

家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。

魏书生肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步。

一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。

特别是对孩子进行思想教育，用自引导。

特别是对孩子进行思想教育，用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

子女一起互相监督、勉励，共同进步。

二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长作业督促：

作业督促：

关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促学生督促学生周末周末在家独立完成各科家庭作业在家独立完成各科家庭作业,作业签字作业签字,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学有余力的对于学有余力的学生学生,安排适当的课外习题。

安排适当的课外习题。

三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长学生