六年级家长会发言稿课件PPT.ppt
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努力坚持收获-六（六
（2）班家长会）班家长会一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中,来到这里来到这里,和老和老师一起探讨孩子的教育问题。
师一起探讨孩子的教育问题。
二是感谢你们平时在工作上对我的理解和二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。
支持。
进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！
的开始！
一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定。
一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定。
一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。
一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。
在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，这时候家长就要给予关心和鼓励。
却效率低下，这时候家长就要给予关心和鼓励。
喜喜报报本次期末考试前十名的学生有：
本次期末考试前十名的学生有：
数学单项前五名：
数学单项前五名：
语文单项前五名：
语文单项前五名：
英语单项前五名：
英语单项前五名：
作业始终书写认真的学生有：
作业始终书写认真的学生有：
作业书写不认真的学生有：
作业书写不认真的学生有：
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半年多的时光，每一个学生在我的经共同度过了半年多的时光，每一个学生在我的心都留有深刻的印象，我真诚的希望每一位学生心都留有深刻的印象，我真诚的希望每一位学生在学习中取得了许多优异的成绩。
在学习中取得了许多优异的成绩。
大家都知道，大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站中转站，对学生的，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的小学与初中的接轨点接轨点，学生素质的高低，成绩的，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。
我们应该认识到，六年级是小挑战和新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学学至关重要至关重要的一个阶段。
的一个阶段。
六年级学生特点六年级学生特点1、学习方面：
随着年级的增高，孩子、学习方面：
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。
现在有的学生学习的态度不够端正，了。
现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲上课不认真听讲,因此作业无法完成。
分析因此作业无法完成。
分析原因，有客观的：
由于智力等因素不会做。
原因，有客观的：
由于智力等因素不会做。
但更主要的是上课不注意听讲，老是开小但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
2、生理和心理方面：
本年龄段的、生理和心理方面：
本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。
由于身体的变化，很多孩家长的行为。
由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。
这种情况下，对有人能帮助他们舒缓。
这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：
思想从单纯走向复杂，开、思想意识方面：
思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。
有些孩细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。
有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。
家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。
响。
家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。
三、怎样做到高效学习三、怎样做到高效学习学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：
培养：
第一、要教育孩子学会第一、要教育孩子学会合理安排时间合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要帮助孩子掌握第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。
法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：
课前预习、课课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
这四步。
部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。
真学习，考前没仔细复习。
个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
部分同学偏科严重部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
不能实现全面发展。
有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
存在的一些问题给家长的几点建议：
11、给子女多一点关爱、给子女多一点关爱22、给子女多一点安宁、给子女多一点安宁33、给子女多一点约束、给子女多一点约束44、给子女多一点引导、给子女多一点引导55、和教师多一点联系、和教师多一点联系特别提醒：
因为我们小学和中学同处一个校园，现在中学因为我们小学和中学同处一个校园，现在中学实行封闭式管理，所以我们的作息时间放生了实行封闭式管理，所以我们的作息时间放生了改变：
改变：
11、早晨、早晨7:
007:
00开校门开校门22、中午、中午11:
3011:
30放学放学33、下午、下午1:
301:
30开校门开校门44、下午、下午55：
2020放学放学执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必须做好监督。
执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必须做好监督。
不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。
时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。
还要特别注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们还要特别注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。
所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，我们所不敢想象的了。
所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要注意了，孩子网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同，最好孩子上网时有家长陪同，手机能上网的家长，也给孩子慎手机能上网的家长，也给孩子慎用用所以我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定所以我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
另外一旦发现孩子不该走时提前去上学，该因素消灭在萌芽状态。
另外一旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。
到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。
更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必须回家，你都得心孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必须回家，你都得心里有数。
给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你允许范围内的里有数。
给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你允许范围内的自由。
自由。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。
现在到了最后收获的季节，该给孩子力和付出。
现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。
作为老师，满，这几个月的作用也是至关重要的。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。
是没有羞愧的。
小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的分班考小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：
报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：
“态度决态度决定一切定一切”。
另外也可以给中学的老师同学留下一个好。
另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。
所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学的印象。
所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段、的开始。
习阶段的结束，也是另一个学习阶段、的开始。
“好的开始是成功的一半好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯学习习惯，行为习惯方面，方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
子的中学生活奠定坚实的基础。
我们的目标是一致的，我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。
一切为了我们的孩子。
进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升
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