人教版小学英语三年级下第四单元课件.ppt
《人教版小学英语三年级下第四单元课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学英语三年级下第四单元课件.ppt（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第二二课课时时词词汇汇课课ALetslearn/Letsdo词汇：
on,in,under,chair,desk句型：
Whereis?
Itsin/under/onthe1.能够听、说、认读on,in,under,chair,desk五个单词。
2.能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
Unit4Whereismycar?
我的我的小汽车小汽车在哪？
在哪？
caroninunderchairdeskWhereistheruler?
Itsunderthechair!
inonunderchairdeskunderoninunder课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第一一课课时时会会话话课课ALetstalk/Letsplay词汇：
gohome,where,in,desk,under,sillyme句型：
Whereis?
Itsin/underthe1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够在语境中理解Whereis?
Itsin/underthe的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Letsgohome.Sillyme!
的意思。
使用Whereis?
询问物品的位置并使用Itsin/underthe作答。
3.能够朗读对话，并能进行角色表演。
4.使用学过的文具、食品等拓展Letsplay的练习内容。
Whereistheruler?
Itsunderthechair!
inonunderchairdeskBookP38Letsgohome!
我们回家吧！
Sillyme!
我真傻！
LetstalkLetsplayLetsgohome!
OK!
Uh-oh!
Whereismypencilbox?
Look!
Itsinyourdesk.Oh,yes!
Andyourpencil!
Itsunderyourbook!
Sillyme!
Thanks!
Whereismyruler?
Itsunderthedesk.课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第三三课课时时字字母母语语音音课课Letsspell语音：
Listenandwrite听音写字母1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母o对应发音。
2.能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。
3.能够在之前的练习基础上给出几个独立的音，让学生试着自己拼起来。
4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。
oninunderWhereismypencilbox?
Itsinyourdesk.Whereistheruler?
Itsunderthechair.Sillyme!
Letsgohome./dg/bks/bdi/rind/dogboxorangebodyLetsgohome!
Whereismypencilbox?
Itsinyourdesk.Sillyme!
课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第五五课课时时词词汇汇课课BLetslearn/Letsdo词汇：
cap,ball,car,boat,map句型：
Isitin?
Yes,itis.No,itisnt1.能够听、说、认读cap,ball,car,boat,map等单词。
注意告知学生cap是有帽檐的棒球帽，可补充hat。
2.能够运用这些单词综合复习A部分学习的词汇完成藏物品找物品的游戏。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
4.时间允许的情况下可以复习a在重度闭音节中的发音，将cap,map,hat加入到第一单元发音例词中去。
翻译单词：
翻译单词：
inonunderchairdesk默写单词：
默写单词：
小狗小狗盒子盒子橙子橙子身体身体car小汽小汽车车ball球球cap帽子帽子boat小船小船map地图地图capballcarboatmapWhereismyboat?
Isitinyourtoybox?
No,itisnt.toybox玩具盒子capballcarboatmapWhereismyboat?
Isitinyourtoybox?
No,itisnt.Rowaboat划船划船Bounceaball拍球拍球Driveacar开车开车Putonacap戴帽子戴帽子Readamap阅读地图阅读地图课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第四四课课时时会会话话课课BLetstalk/Letsplay词汇：
cap,toybox,haveagoodtime句型：
Isitin?
Yes,itis.No,itisnt.1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
能在语境中理解Isitin?
Yes,itis.No,itisnt.的语用功能，并在图片或动作等帮助下理解语境语言Haveagoodtime!
能简单询问物品的位置关系。
能正确读出和使用肯定和否定回答。
2.能够朗读对话并能进行角色表演。
教师注意引导学生注意Yes/No问句的升降调读法。
3.能够使用身边的物品完成Letsplay的游戏。
翻译单词：
翻译单词：
capballcarboatmapBookP41Haveagoodtime!
玩开心点儿！
LetstalkLetsplayMum,whereismycap?
Isitinyourbag?
No,itisnt.Isitinyourtoybox?
Yes,itis.Thanks,Mum.Bye!
Bye!
Haveagoodtime!
课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第六六课课时时综综合合技技能能活活动动课课StarttoreadLetscheckLetssingStorytime1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。
（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。
3.能够学会唱歌曲Whereisthetoycar?
4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
默写单词：
默写单词：
小狗小狗盒子盒子橙子橙子身体身体餐桌LetscheckLetssingStorytimeMainscene
升级会员 