F音形 和拼读.docx

F音形 和拼读.docx

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F音形和拼读

今天我们首先复习了所学的Sightwords,学习新的Sightwords:

toof.然后重点学习了F的音形，在复习该字母发音时您可以连带复习所学过的字母SATMNO的音形..之后重点学习了Wordbuilder尝试不同CVCwords的拼读，这是第一次宝贝儿借助课件正式拼读单词，如果宝贝儿不熟练请您一定不要着急，多次练习后肯定很棒的！

WordFamilyPortraits找到以同样字母结尾或开头的单词，这是第一次让宝贝儿们找有规律的单词、接触关键句，所以宝贝儿们不太懂您也不要着急哦，之后咱们还会继续学习的。

到最后我们学习了一篇小文章以练习宝贝儿的自然拼读，您可以带领宝贝儿一起拼读哦，在其中享受阅读快乐^.^

语文第三单元字母F:

本课主要利用notebook和IWB来让孩子熟悉和学习字母F的形，发音以及以F开头的单词，能够将F的发音从别的单词里区别出来，是学习自然拼读法很重要的一步。

重点输出地语句有：

WhatsounddoesletterFmake?

回答为:

Fmakesthesound/f/.

Whichletterdoesfatbeginwith?

回答为：

FatbeginswiththeletterF.

Whichsounddoesfourbeginwith?

回答为：

Fourbeginswiththesound/f/

WordBuilder

本课总结并复习了之前所学的字母S,T,M,N,A,O,F的发音，并运用我们的拼读方法（superwheel）练习了很多简单单词的拼读方法。

在这里要提醒各位家长，一定要按照我们的superwheel的方法让孩子进行拼读练习，不要直接让孩子记住单词的样子，因为现在利用这种拼读的方法读出词是我们学习的重点，不仅仅是要记住一个单词意思，而是要学会这样的方法，这样才能够让孩子见词能读，听音能写，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

WordFamilyPortraits1

本课我们让孩子开始找出有规律的单词，比如：

fantanmanfatmatcat...我们会引导孩子找出所有以an结尾的单词，我们称之为“anfamily”，“an”家庭，再找出以at结尾的单词，我们叫他们“atfamily”，“at”家庭。

如果方便的话，您可以在家在之上写出几个以at或an结尾的单词。

关键句：

Whichwordrhymeswith/an/?

Fanrhymeswith/an/.

AntsontheMat:

ReadonYourOwn

本课学习了一篇扩展阅读，题目是”AntsontheMat”,

内容是：

Momonthemat.Nanonthemat.

Antonthemat.Antsonthemat.

Nanlikesmat.Antsonmom.

Momdoesnotlikeants.

Goants!

Noantsonthemat.

您在家可以让孩子多读进行练习自主拼读。

主要拼读黄色底纹的单词呦^.^

教学目标：

让孩子运用自然拼读去读课文，享受阅读的成就感~