17【部编版】2019年春(新版)三年级下册：第17课《我变成了一棵树》ppt教学课件.ppt
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用自大声朗读课文，疏通生字词。
用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事己的话说说课文主要讲了一个什么故事？
本文主要讲了本文主要讲了“我我”变成了一棵树变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。
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部首：
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书写指导：
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最后一笔捺伸展。
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（与他人或别的事物不同，比较奇异。
（）形容铃声或小的金属物体的撞击声。
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（）有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。
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（）形容香气扑鼻（形容香气扑鼻（）CCAADDBB形状形状_继续继续_奇怪奇怪_失望失望_形态形态连续连续怪异怪异绝望绝望容易容易_继续继续_秘密秘密_艰难艰难中止中止公开公开香喷喷香喷喷_臭烘烘臭烘烘理清文章层次，概括每层大意。
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第一部分（第一部分（1144）：
）：
“我我”的愿望实现了，的愿望实现了，变成了一颗树。
变成了一颗树。
第二部分（第二部分（551111）：
）：
“我我”变成了长满各种变成了长满各种形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。
形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。
第三部分（第三部分（12122323）：
写小动物们认不出流）：
写小动物们认不出流口水的口水的“我我”，而妈妈早就知道是，而妈妈早就知道是“我我”了。
了。
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表现了在干什么？
表现了“我我”怎怎样的性格特点？
样的性格特点？
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心理活动描写心理活动描写很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。
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我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
冒冒思考：
思考：
“冒冒”字用的好吗？
可用字用的好吗？
可用“长长”字代字代替吗？
替吗？
“冒冒”说明树枝出来的很快，很突然。
说明树枝出来的很快，很突然。
“长长”其速度赶不上其速度赶不上“冒冒”字，不能突出故字，不能突出故事的神奇，所以不换把事的神奇，所以不换把“冒冒”换成换成“长长”。
读课文第二部分，说一说读课文第二部分，说一说“我我”变成一棵树变成一棵树后发生哪些事？
后发生哪些事？
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：
三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
在枝头跳起了舞。
拟人，赋予鸟窝人的情拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！
感，充满趣味的想象！
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