青岛版小学科学六年级下册《细胞》.ppt

青岛版小学科学六年级下册《细胞》.ppt

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青岛版小学科学六年级下册青岛版小学科学六年级下册大家还记得细菌的结构吗？

请大家来观察一下洋葱表皮细胞细菌与细胞有什么不同之处呢？

细菌没有细胞核，细胞有细胞核我知道：

细胞是英国科学家罗伯特虎克1665年发现的。

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资料吧！

请观察其他动植物、人体的细胞请观察其他动植物、人体的细胞细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质细胞质细胞质动物细胞动物细胞植植物物细细胞胞动植物细胞的区别动植物细胞的区别同同：

都含有都含有细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质和和细胞核细胞核不同不同：

植物细胞中还含有植物细胞中还含有细胞壁、叶绿体、液泡细胞壁、叶绿体、液泡红细胞红细胞请观察其他动植物、人体的细胞请观察其他动植物、人体的细胞卵细胞卵细胞蓝藻蓝藻蚕豆叶表皮细胞蚕豆叶表皮细胞口腔黏膜细胞口腔黏膜细胞葫芦藓的叶片细胞葫芦藓的叶片细胞我知道：

生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。

那么，细胞是怎样繁殖、生长的呢？

分裂分裂生长生长分化分化细胞分化是同一来源的细胞逐渐发生各自细胞分化是同一来源的细胞逐渐发生各自特有的形态结构、生理功能和生化特征的特有的形态结构、生理功能和生化特征的过程。

过程。

温馨提示要想清楚地看清要想清楚地看清细胞细胞，需要通过需要通过显微镜显微镜来观察。

来观察。

显微镜使用方法一、取镜和安放1右手握住镜臂，左手托住镜座。

2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。

安装好目镜和物镜。

二、对光3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

4把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜，可以看到白亮的视野。

三、观察5把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

8高倍物镜的使用：

使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。

换用高倍镜后，视野内亮变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。

观看的物体数目变少，但是体积变大。

四、整理8实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。

转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。

最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

注意事项：

1、严忌单手提取显微镜。

2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记!

），使用显微镜请务必小心轻放。

3、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。

4、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。

5、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。

一、说一说：

一、说一说：

关于细胞你知道了哪些知识？

二辨一辨：

二辨一辨：

1植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同。

（）2动物体和人体细胞形状，大小相同。

（）3细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。

（）4生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。

（）巩固应用巩固应用