学年河北省定州中学高一上学期期末考试生物试题.docx
《学年河北省定州中学高一上学期期末考试生物试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年河北省定州中学高一上学期期末考试生物试题.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年河北省定州中学高一上学期期末考试生物试题
2017-2018学年河北省定州中学高一上学期期末考试生物试题
一、选择题（1-20题每题1分，21-40每题2分）
1．下图为某种高等生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列有关叙述不正确的是
A.该生物是一种动物
B.此时该细胞中含有8个核DNA分子
C.该生物的体细胞中含有8条染色体
D.此时该细胞处于有丝分裂的后期
2．下列有关无丝分裂的叙述，错误的是
A.遗传物质也要复制
B.大肠杆菌没有染色体，能够进行无丝分裂
C.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现
D.不能保证母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去
3．下列概念不能用下图表示的是
A.①表示脂质，②～④可分别表示胆固醇、磷脂、脂肪
B.①表示脱氧核苷酸，②～④可分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸
C.①表示双层膜的细胞器，②～④可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核
D.①表示真核细胞的分裂方式，②～④可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
4．进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色
C.用显微镜观察可看到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D.细胞内染色体的存在状态和所处位置可作为判断有丝分裂各时期的依据
5．一个细胞中染色体数为2N，下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a、染色单体数为b、DNA分子数为c的图示中，属于有丝分裂后期的是（）
A.
B.
C.
D.
6．如图为有丝分裂相关的坐标曲线。
相关说法不正确是（）
A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中核DNA含量不变
B．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变
D．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则a→d过程染色体数目不变
7．探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括（）
A．NaOH与酚酞相遇，呈现紫红色
B．以琼脂块的大小表示细胞大小
C．NaOH的扩散深度表示吸收速率
D．NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速率
8．根据每个细胞中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如下图1所示。
根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如下图2所示。
下列有关图的分析，错误的是（ ）
A.图l中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
B.图l中的甲组细胞全部位于图2中的DE段
C.图l中的丙组细胞有一部分染色体数目加倍
D.用药物抑制纺锤体形成，导致丙组细胞数增多
9．假定某高等生物体细胞内染色体是10条，其中染色体中的DNA用32P标记。
将该体细胞放入不含有标记的培养液中让其进行有丝分裂，则在其有丝分裂的后期，细胞中含有标记的染色体数为
A.5条B.10条C.20条D.40条
10.如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（ ）
A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
B.H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同
C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变
11.细胞核是细胞代谢和生物遗传的控制中心，下列叙述不正确的是（ ）
A．核膜包含两个磷脂双分子层，主要由蛋白质和磷脂构成
B．胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多
C．染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态
D．细胞核的核膜对物质具有选择透过性，而核孔允许大分子蛋白质、RNA、DNA、通过
12.下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。
相关叙述不正确的是（）
A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象
13.下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
14.下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是（ ）
A．S1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量
B．S2+S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量
C．S2表示玉米在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量
D．S2-S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量
15.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（ ）。
A．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B．B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为
25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，
则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，D点下移
D．当植物缺镁时，B点将向右移
16.某实验小组以CO2吸收量与释放量为指标，在光照等条件适宜的情况下，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，他们将某植株放在特殊的装置内，实际测得的数据如图所示。
下列对这一结果的叙述，正确的是
A．光照与黑暗均相同时间，35℃时光合作用有机物
的积累量与30℃时相等
B．光照与黑暗均相同时间，在25℃条件下植物积累
有机物的量最多
C．温度高于25℃时，该植物的有机物的净积累量
开始减少
D．温度高于25℃时，光合作用合成的有机物量开始减少
17．分泌蛋白在内质网腔中折叠、初加工后，被运输到高尔基体进一步加工、组装，最后释放到细胞外。
这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为
A．4B．2C．1D．0
18．如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是
A．b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体
B．c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡
C．溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供
D．b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性
19．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是
A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
20．棉花的光强度与光合作用强度之间的关系如右图所示，该曲线是实测一片叶子在不同光强度条件下的CO2吸收和释放的情况。
你认为下列四个选项中，细胞中发生的情况与曲线中A、B、C三点相符的是（ ）
A．①②③B．②③①
C．②③④D．①②④
21．对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是
A．该细胞器无膜B．该细胞器能固定CO2
C．该细胞器能产生水D．该细胞器不能进行能量转换
22.如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是
A．有无膜结构B．是单层膜还是双层膜
C．有无色素D．是否普遍存在于动植物细胞中
23.下列关于生物膜选择透过性的叙述中，正确的是
A．水分子可以自由通过，大分子不可以通过，小分子和离子可以通过
B．水分子可通过，一些离子和小分子可通过，而其他离子、小分子、大分子则不能通过
C．水分子顺浓度梯度运输，离子和小分子逆浓度梯度运输
D．水分子、一些离子和小分子顺浓度梯度运输，其他离子逆浓度的梯度运输，大分子则不能通过
24.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40％，此时的花序细胞
A．主要进行厌氧呼吸、并生成ATPB．产生的热量远多于其它细胞
C．线粒体基质没有参与需氧呼吸D．没有进行需氧呼吸第三阶段
25.某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。
实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。
下列说法错误的是（ ）
A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培
养液的相同装置作为对照
B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了
有氧呼吸
C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降
D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
26.下图中①、②和③构成了核苷酸m。
下列叙述中错误的是（ ）
A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上
B．若②为核糖，则该核苷酸为核糖核苷酸
C．艾滋病病毒、细菌、小鼠体内的③都有5种，
②都有2种，m都有8种。
D．若③为胸腺嘧啶，则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸
27.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（ ）
A．核糖、葡萄糖、糖原B.脱氧核糖、核糖、纤维素
C.核糖、脱氧核糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉
28．关于细胞中水喝无机盐的叙述，不正确的是
A.休眠的种子中不含水分,新陈代谢停止
B.自由水的相对含量越高，新陈代谢越旺盛
C.无机盐的含量影响细胞的吸水和失水
D.叶绿素和血红蛋白中都含无机盐离子
29．关于“现察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，正确的是
A.实验步骤是制片→水解→染色→冲洗→观察
B.观察时应选择染色均匀、色泽较深的区域
C.经吡罗红甲基绿染色后，可观察到红色的细胞核
D.盐酸是DNA与蛋白质分离，有利于染色剂和DNA结合
30．下列与实验有关的叙述正确的是
A.蔗糖与斐林试剂发生作用可生成砖红色沉淀
B.使用显微镜时，由低倍物镜转换为高倍物镜视野变亮
C.斐林试剂和吡罗红甲基绿染色剂都需要现配现用
D.用重铬酸钾溶液检测酒精时需在碱性条件下进行
31．某同学取洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片，用滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液进行处理，实验过程中所观察到的图像如下图所示。
有关分析正确的是
A.图示细胞正在发生质壁分离，②内液体为红色
B.③、④及它们之间的物质共同组成原生质层
C.质壁分离过程中，红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深
D.若将图示细胞放于蒸馏水中，可能会发生质壁分离复原现象
32．下图表示在25℃、pH=7的条件下，向2ml的H2O2溶液中加入两滴肝脏研磨液，H2O2分解产生O2的量随时间的变化。
若改变某一条件，以下分析正确的是
A.以Fe3+替代肝脏研磨液，a值减少，b值增大
B.滴加4滴肝脏研磨液，a值不变，b值增大
C.温度为37℃时，a值不变，b值减少
D.H2O2量增加为4ml时，a值增大，b值减少
33．下列关于ATP的叙述正确的是
A.ATP分子中含撒个高能磷酸键，这些键易断裂也易形成
B.若细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍
C.有机物彻底氧化分解时释放的能量都储存在ATP中
D.果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反应，需要ATP直接功能
34．关于呼吸作用的叙述，不正确的是
A.种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用
B.呼吸作用和光合作用过程中产生的【H】不是同一种物质
C.有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜
D.可根据能否产生CO2来判断植物细胞呼吸作用的方式
35．在绿色开花植物细胞内，下列反应一定在细胞器中进行的是
A.氧气的生成B.二氧化碳的生成C.【H】的生成D.ATP的生成
36．关于光合作用和呼吸作用原理的应用，正确的是
A.低温、低氧有利于蔬菜、水果的贮存
B.阴雨天提高温室温度有利于有机物的积累
C.温室使用绿色玻璃有利于植物的光合作用
D.稻田定期排水可防止跟细胞收到乳酸毒害
37．下列是有关酶的叙述说法中正确的是
①酶是内分泌细胞产生的具有催化活性的蛋白质
②酶的合成场所可以是核糖体，也可以是细胞核
③ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键
④酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质网、高尔基体加工、分泌
⑤为了验证某种物质是消化酶，可用斐林试剂
⑥酶的组成成分中有可能含有糖类。
A．全部都正确B．有两个正确C．有三个正确D．有五个正确
38．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：
消毒且刚萌发的小麦种子，未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。
把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中错误的是
A.当a和b玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率va和vb，则va＜vb
B.如果b和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为Tb和Tc，则Tc＞Tb
C.如果b和c中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离Lb和Lc，则Lb＜Lc
D.如果a和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为Ta和Tc，则Ta＞Tc
39.下图中曲线a表示水稻根需氧呼吸和厌氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示需氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示厌氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的
40.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示,下列叙述错误的是（ ）
氧浓度（%）
a
b
c
d
产生CO2的量
30mol
9mol
12.5mol
15mol
产生酒精的量
0mol
9mol
6.5mol
6mol
A．氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B．b值对应的氧浓度为零
C．氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为6mol
D．氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵
二．非选择题（共40分）
1.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
COP
、COP
是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
请据图回答以下问题。
COPII
B
COPI
（1）溶酶体起源于乙（细胞器名称）。
除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定。
（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有。
（3）COPⅡ被膜小泡负责从甲（细胞器名称）向乙运输“货物”。
若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收。
（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有特点。
该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的（填物质名称）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。
此过程体现了细胞膜具有
的功能。
是：
。
（4）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：
。
2．（14分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
图1
（1）实验开始阶段的0～3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有________________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个。
（2）6时CO2在细胞内的移动方向是________________，由12时到18时，叶绿体内三碳化合物含量变化是________。
（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度________。
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________（填“上移”“下移”或“不变”），原因是___________________________________________________________________。
（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度。
请据图在空白处绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线。
（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
3．（7分）下表1数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：
小时），请回答下列有关问题：
表1
周期
G1
S
G2
M
合计
时长（h）
10
7
3.5
1.5
22
（1）在下列坐标系中绘出该种细胞一个细胞周期的核DNA含量变化曲线，并注明各期名称（假设体细胞核DNA相对含量为2C）_______
（2）若在上述细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，处于____期的细胞立刻被抑制，再培养_______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处；然后去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到___期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
（3）设去除DNA合成抑制剂到再加入DNA合成抑制剂的时间间隔为T，则T应满足_____才能达到上述目的。
（不考虑多个细胞周期重复）
4．（9分）图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
据图回答问题：
（1）观察染色体的最佳时期是图2中的_____________图，原因是______________。
（2）图1中AB段形成的原因是_____________，CD段形成的原因_____________。
（3）图2中_____________细胞处于图1中的BC段。
（4）观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料，因为_____________。
答案：
CBCDDDCBC
10_16CDCCDCC
DCBA
21.C22.A
23.B24.B25.C26.C27.A
28．A
29．D
30．C
DCDDAACD
39-40BD
41．
（1）高尔基体衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）
（2）脂质（或“磷脂”、“脂类物质”）
（3）内质网COP
（4）一定流动性糖蛋白进行细胞间信息交流（答“细胞识别”不给分）
42.【答案】
（1）细胞溶胶和线粒体 4
（2）由线粒体移向叶绿体 增加
（3）36 弱
（4）上移 植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少
（5）如图（曲线，标明abc，c在C的左上方）
43．S期15G1期744．乙此时染色体形态稳定，数目清晰DNA复制着丝点分裂乙、丙高度分化的体细胞不再分裂
升级会员 