《打开科学之门》.ppt
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打开科学之门打开科学之门我们的世界到处隐藏着我们的世界到处隐藏着奥妙，多彩的大自然处处充奥妙，多彩的大自然处处充满了神奇。
从现在开始，就满了神奇。
从现在开始，就让我们一起打开科学之门，让我们一起打开科学之门，去探索、去感受这神奇美妙去探索、去感受这神奇美妙的自然王国；去发现、去研的自然王国；去发现、去研究这奥妙无穷的科学世界！
究这奥妙无穷的科学世界！
图中藏着什么？
图中藏着什么？
下面的几幅图片中都隐藏着动下面的几幅图片中都隐藏着动物，你能把它们找出来吗？
物，你能把它们找出来吗？
枯叶螳螂枯叶螳螂枯叶蝶枯叶蝶兰花螳螂兰花螳螂竹节虫竹节虫你发现了什么？
为什么会这样呢？
你发现了什么？
为什么会这样呢？
动物拟态和保护色的作用：
动物拟态和保护色的作用：
伪装捕食和躲避天敌伪装捕食和躲避天敌幽灵螳螂苔藓螳螂魔花螳螂刺花螳螂有没有有没有长得像动物长得像动物的植物呢？
的植物呢？
猴面小龙兰鹭草拟两色乌头章鱼兰小白兔狸藻飞鸭兰鹦鹉兰这是什么？
这是什么？
观察图片，猜一猜这是什么。
观察图片，猜一猜这是什么。
电子显微镜下的砂粒表面电子显微镜下的砂粒表面行星行星我们总是认为我们我们总是认为我们的眼睛能够看到这个世的眼睛能够看到这个世界中的任何物质、任何界中的任何物质、任何物体。
观察是科学研究物体。
观察是科学研究的一种基本方法，但有的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究是不够的，在科学研究中，尝尝需要借助一些中，尝尝需要借助一些科学仪器科学仪器。
媒体报导，在我们的印像中，一粒沙子通常是渺小，甚至微不足道的。
但作为生物学博士兼摄影师的GaryGreenberg却不这样认为，在他心目中，每一粒沙子都是美丽且独特的。
为了向大家证实他的观点，Greenberg博士将沙子在显微镜下放大300倍，最终拍摄了下面一组照片，果然让我们惊叹不已。
沙子的成分及形状受地理位置影响会产生很大的不同，Greenberg博士所拍摄的这些沙子来自于夏威夷的的海岸沙滩，从图片中，我们可以看出，几乎每一粒沙子身上都带有海洋生物的印记，它们也因此千姿百态、美丽而独特。
观察是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，常常需要借助一些科学仪器。
请看在显微镜下把人的手上一点,放大几十万倍甚至上百万倍，我们会看到什么？
“白雾白雾”从哪里来？
从哪里来？
仔细观察冰棍周围的仔细观察冰棍周围的“白雾白雾”，你认为这些你认为这些“白雾白雾”是从哪里来的呢是从哪里来的呢？
一、白雾可能来自于一、白雾可能来自于；二、白雾可能来自于二、白雾可能来自于。
你的猜想：
你的猜想：
空气中空气中冰棍冰棍怎样才能知道自己的想法是否正怎样才能知道自己的想法是否正确呢？
确呢？
根据经验作出的判断和产生的想根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想，通过法只是猜想，通过科学实验科学实验才能找到才能找到正确答案。
正确答案。
包上不漏气的塑料袋后：
包上不漏气的塑料袋后：
如果仍有白雾，说明雾如果仍有白雾，说明雾从冰从冰棍上来的；棍上来的；如果没有白雾，说明雾如果没有白雾，说明雾从冰从冰棍上来的。
棍上来的。
不是不是是是纸锅也能烧水吗？
纸锅也能烧水吗？
取一张白纸，做成一个方形盒子，取一张白纸，做成一个方形盒子，四周封好别漏水。
放在铁架上，加入四周封好别漏水。
放在铁架上，加入清水后用蜡烛加热。
清水后用蜡烛加热。
实验中你发现了什么奇妙的现象实验中你发现了什么奇妙的现象？
纸锅不会燃烧。
纸锅不会燃烧。
我的发现：
我的发现：
很多现象让我们感到不可思议，很多现象让我们感到不可思议，但有它的科学道理。
通过不断的学习，但有它的科学道理。
通过不断的学习，你就能知晓其中的道理。
你就能知晓其中的道理。
纸的点燃的温度是180，水开的温度是100实验中你发现了什么奇妙的现象？
实验中你发现了什么奇妙的现象？
我的发现：
纸锅不会燃烧，因为我的发现：
纸锅不会燃烧，因为纸锅上的热量不断被水吸收，使纸锅上的热量不断被水吸收，使它的温度不能达到它的温度不能达到180度。
度。
你会提问吗？
你会提问吗？
科学家都是一些爱思考、爱提问科学家都是一些爱思考、爱提问的人。
伟大的科学发现往往从疑问开的人。
伟大的科学发现往往从疑问开始。
好奇心是科学的起点。
始。
好奇心是科学的起点。
如果你爱问如果你爱问“为什么为什么”，你也能，你也能像科学家一样会有很多发现。
像科学家一样会有很多发现。
鸟儿为什么能在天空飞翔？
鸟儿为什么能在天空飞翔？
我的疑问：
我的疑问：
太阳为什么总是从东方升起？
太阳为什么总是从东方升起？
壁虎为什么可以在光滑的玻璃窗壁虎为什么可以在光滑的玻璃窗上自由爬行？
上自由爬行？
什么是科学？
什么是科学？
11、科学就是、科学就是发现问题发现问题，提出疑问提出疑问，问问问问“为什么为什么”。
22、科学就是、科学就是研究问题研究问题，回答疑问回答疑问，探究探究“为什么为什么”。
包容、怀疑、探索、不偏见
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