无锡小学工作计划.docx

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无锡小学工作计划

无锡小学工作计划

　　篇一：

XX年无锡江苏省人事考试工作计划

　　XX年国家及江苏省人事考试工作计划

　　从《XX年度国家及江苏省人事考试工作计划》中获悉，XX年江苏公务员考试、选调生考试、三支一扶考试、大学生村官考试均在XX年上半年举行。

省级党政机关从基层公开选调公务员考试、政法干警考试将于下半年举行。

江苏省各项公职类考试科目基本为行测、申论或公共基础知识。

部分公职类考试科目虽然名为《综合知识》但是考试内容与公务员考试的公共基础知识或行测基本相同。

　　注：

请关注江苏省人事考试，通过考试公告或考务通知查询具体考试时间和考试科目。

　　江苏省人事考试中心不组织红色标注的考试项目。

　　卫生考试具体由省卫生厅组织，会计考试具体由省财政厅组织，计算机技术与软件考试具体由省经信委组织，相关考务工作请分别在其省官方站查询。

注册建筑师、勘察设计类、房地产估价师、房地产经纪人由省住建厅执业资格考试与注册中心具体组织，相关考务工作请在江苏省建设人才查询。

　　全国计算机应用能力考试、省专业技术人员信息化素质培训考核、省职称外语（古汉语）计算机化考试、省体育教练员职称英语考试成绩由各考点自行公布。

　　篇二：

XX年下半年学校工作计划

　　振奋精神谋学校跨越发展

　　潜心教育求质量持续提升

　　XX—XX学年第一学期XX中小学校工作计划

　　指导思想：

　　以党的十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”的精神为指导，坚

　　持发展就是硬道理，质量就是硬道理的办学思路，严格贯彻落实各级教育工作会议精神，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，全面提升教育质量，不断提升学校发展水平。

　　工作目标：

　　1、以德立校，让德育改变我们的校园。

优化全员育人格局，建设好每一个班

　　级，教育好每一名学生；加强德育创新研究，深化德育课题研究，打造德育精

　　品；进一步优化校风、班风，力求学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效；强化安全管理和综合治理，做到校园安全零事故，学生违法犯罪零发生，建设安全文明校园；深化学校文化建设，夯实学校底蕴。

　　2、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。

坚持用科学高效的办法抓质量、扎

　　实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质。

突出教学中心地位，努力促进学校质量提升。

促进学生体艺素养、实验操作、实践动手能力明显提高；发展学生特长，争取学生竞赛获奖水平的提高。

小篮球的训练要争取更上一层楼，努力打造学校特色。

　　3、聚焦有效教学，务实有效抓教研。

深化课堂教学改革，进一步落实集体备

　　课规范，强化常规教研，做好中小学教学研究的衔接，研究开展一体化的教研活动；积极参加各级课堂教学评比活动，努力争取提高获奖层次；积极参加各类论文竞赛。

　　4、强化师德师风建设，振奋精神面貌。

师德就是教育力，教师水平就是学校

　　第一竞争力。

以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标。

强化引领，服务，沟通，激励，着力解决师德师风方面存在的问题，建树学校干部、教师新形象。

深入开展师德教育活动，以优良师德加快推进教师专业成长。

　　5、强化执行，提升管理效能。

继续健全学校一体化管理措施，创新管理机

　　制，完善学校各项规章制度，修改完善教师绩效方案，建立“多劳多得，优质优酬”的科学评价激励体系。

以强化制度执行和提升常规工作标准为重点抓执行力建设，不断提高学校管理效能。

　　工作措施：

　　一、振奋精神，建设追求卓越的教师队伍。

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

具有高度向心力，凝聚力，战

　　斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是实现学校腾飞的决定因素。

　　1、加强政治及业务学习，进一步转变思想观念。

　　贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，组织学

　　习《中小学教师职业道德》、《教师获取职业幸福的途径》、教育法律法规，切

　　实做到边学边思，边做边改，准确地把握新时期教育方针的新内涵，真正做到热

　　心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。

树立先进典型，弘扬浩然正气，引导

　　教师树立正确价值取向，志存高远、敬业爱岗。

开展教师理想信念教育活动，教

　　育教师正确面对压力，经受住各种诱惑考验，振奋精神，从而整体提升全体教职

　　工的精神面貌。

提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人

　　翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和

　　乐于奉献精神。

杜绝有偿家教等失德行为，不断提高师德水平。

　　2、发挥骨干教师示范引领作用，加快教师专业成长。

　　骨干教师要带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。

要做到

　　教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座。

通过创设各

　　种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。

建设学习型校园，行政干

　　部带头学，学校推荐送书学，集中开会定向学。

把培训当作最大的福利，开阔教

　　师视野，提升教师精神与气质追求。

　　二、务实推进，打造德育的第一影响力。

　　德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。

我们要

　　认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切

　　实推进学生思想道德建设。

　　1、把握德育本质，促进学生健康成长。

　　抓好德育工作的学习研究，解决好身边的问题。

把立德树人作为学校的根本

　　任务和首要任务，牢固树立“成才先成人”的观念，胸怀教好每一名学生的理

　　想，着眼于学生终身受益的习惯与责任感的培养，狠抓学生高尚、文明行为的教

　　育。

结合“三心”教育（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为

　　他人献爱心）、“三爱”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国），完善“学校道德讲

　　堂”。

结合身边的美德少年、道德模范等先进人物的事迹，通过观看视频、专题

　　讲座、征文竞赛等形式，把“学校道德讲堂”打造成提升学生的道德素养的新阵

　　地。

通过课堂教学、社会实践、校园文化，将社会主义核心价值体系融入教育教

　　学全过程，让学生在提升个人修为中获取成长的快乐。

　　2、完善德育管理络，形成有效德育体系。

　　构建学校、家庭、社会三结合教育络。

通过家访、家长会等形式，及时了

　　解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教的差距，

　　形成家校育人合力。

要把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德

　　水平。

深入开展以爱校、爱家、爱国、爱党为主题的四个层次的责任感教育，力

　　求形式多样、内容丰富、活动有实效。

充分发挥班集体、团支部的作用，建立和

　　完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

继续办好家长学校，整合学

　　校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作

　　络。

班主任要通过校信通、家访等多种途径，经常与学生家长保持联系，反馈

　　交流情况，形成教育合力。

　　3、重视德育队伍素质建设，提升班主任工作水平。

　　着力加强班主任队伍建设，培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态

　　积极的专业班主任队伍。

完善班主任评价考核办法，增强班主任的服务意识、爱

　　心意识、责任意识和管理艺术意识，推荐参加德育能手、带头人等参加市级评

　　选。

坚持班主任例会制度，抓好班主任队伍的培训，通过理论学习、开设讲座、

　　专题研讨、举办班主任论坛、撰写心得、案例、论文等形式，全面提升班主任的

　　德育理论水平、工作能力和管理实效，使学校的校风、班风、学风跃上一个更理

　　想的平台。

　　4、继续贯彻落实《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》。

　　教育学生守住遵纪守法的底线，为学生做人、成长打下基础。

开展“体验式

　　德育”活动，对学生进行价值观、荣辱观、人生观、法制安全、心理健康、劳动

　　技能教育，坚持“活动育人”,全面提高学生素质。

主要通过以下五个方面的途径

　　开展教育活动：

　　一是加强养成教育和常规教育，培养学生良好行为习惯。

根据教育局要求的

　　文明礼仪养成教育系列化的要求，把原有内容与“八礼四仪”等新要求整合起

　　来，切实响应省文明委提出的关于加强未成年人文明礼仪养成教育的要求，把我

　　校学生的文明礼仪养成教育落到实处，结出硕果。

在学生学习、纪律、卫生、礼

　　仪等方面做到细、严、实、恒与以人为本相结合；利用升旗仪式、主题班队会等

　　形式，向学生提出校园文明的具体要求，引导学生“文明行走、文明衣着、文明

　　语言、文明就餐”，不断践行各项规范要求，进行自我管理、自我约束；通过开

　　展常规教育主题月活动，从细节着手，抓细、抓实和抓好各项常规检查评比工

　　作。

重点抓好课堂纪律、文明养成、环境卫生工作，提高学生自我教育、自我管

　　理和自我约束的能力，促进学生自律、文明素质不断提高。

　　二是开展形式多样的主题教育活动。

要根据学生特点有计划开展好感恩教

　　育、生命教育、安全教育、国防教育、法制教育、环境教育、民族精神教育、文

　　明礼仪教育、诚信教育和心理健康教育等各项专题教育。

继续开展“中国梦”主

　　题教育活动，激励学生爱党爱国、奋发学习。

紧抓节庆教育契机，切实推进民族

　　精神教育和感恩教育。

依托国庆节，开展“笑看新发展，喜迎国庆节”主题教育

　　活动；依托中秋节、九九重阳节等传统节日，通过“道德讲堂”、主题活动等形

　　式，扎实开展感恩教育。

继续开展“四帮一”教育活动，促进问题学生的健康成

　　长。

　　三是充分发挥校园文化的引领作用。

要利用校园广播站、校园站、校报校

　　刊、橱窗等文化载体，充分发挥校园文化的监督和引领作用，健全学生社团组

　　织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营

　　造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。

要积极进行校本德

　　育课题研究，不断提高德育的序列化、科学化。

优化校园环境，使校园达到美

　　化、人文化、生态化。

让校园的一砖一瓦说话、一草一木育人。

无锡市立项课题

　　《小学生感恩教育的实践研究》要有计划、有步骤地开展研究，争取早出成绩。

　　四是重视学生心理健康教育，让阳光伴学生一路成长。

积极探索心理健康教

　　育的新方法、新路子，开展个别咨询、团体咨询、书信咨询，充分发挥心理健康

　　教师的育人和学生管理生力军作用。

继续深入推进“四帮一”教育活动，促进问

　　题学生健康成长。

积极参加宜兴市第八届心理健康会课活动。

加强络思想道德

　　教育，抵制络低俗之风和不良诱惑。

组织引导学生阅读健康有益的课外读物，

　　自觉抵制有害出版物。

开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极健康的校园

　　文化氛围。

　　5、加强安全管理，确保校园平安。

　　安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作，

　　勤查安全部位，勤除安全隐患。

全校要做到“五保”：

一是警钟长鸣保安全。

全

　　校教职工要牢固树立“安全大如天，学生再小的事也是大事”的观念，宁可当恶

　　人，也不当罪人；宁可听骂声，也不听哭声，积极及时抓好学生的心理干预、行

　　为疏导和有效预防。

二是强化教育保安全。

抓好学生交通、饮食、交往、行为及

　　心理安全教育，提高学生安全意识和自护自救能力。

三是强化责任保安全。

签订

　　安全责任书，实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的岗谁负

　　责；加大安全奖惩力度，严肃安全责任追究，实行安全一票否决。

四是突出重点

　　保安全。

围绕季节安全规律和学生特点，把交通事故、溺水、公共卫生安全、校

　　园内外伤害作为工作重点。

五是畅通渠道保安全。

建立校、级、班三级安全信息

　　快速反馈处理机制，做到主动出击与师生反应相结合，班班要有安全信息员，事

　　事有报告，隐患查处及时。

　　三、立足课堂，努力提升教学质量。

　　突出教学中心地位，树立质量强校意识，追求有效教研，高效教学，优质发

　　展。

　　1、严抓常规，让认真内化为一种品质。

　　万事怕认真。

教师要做到五认真：

认真备课、认真上课、认真设计布置作业

　　和批改、认真辅导、认真检测。

教务处对教师“五认真”工作组织月查通报。

要

　　加强课堂巡查，确保“开齐、上足、教好”规范落到实处；科学规范地组织月度

　　质量调研，充分发挥质量检测的诊断、调控、激励作用。

　　2、认真开展校本教研活动、抓好有效教学和课题研究。

　　各教研组要坚持开展好每周的教研活动，要从学校实际出发，坚持经常化、

　　制度化、本土化、个性化、形式多样化。

要积极探索实施中小学一体化的教学研

　　究方法，树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂

　　教学有效性方面做有益的探索，积极参加市“三优化一提高”等论文竞赛活动。

　　加强集备活动督查评价，以“课内比教学”为载体，扎实开展常规听评课磨课活

　　动，组织开展“三优课”竞赛活动，落实行政蹲班、推门听课制度，调研解决课

　　堂教学中的问题。

鼓励教师充分利用丰富的络资源，注重现代化教学手段的运

　　用，加强学科与信息技术的整合，提高现代化教学设施设备的使用效率。

　　3、立足有效课堂，关注教学质量。

　　狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关

　　键教师。

不断探索实践，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐

　　学。

要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋

　　怨，尽一点爱心，要花大力气提高及格率和优秀率。

学校将根据上级质量考核有

　　关精神，修订完善更加适合学校实际的学科质量考评办法，以不断促进教学质量

　　的提升。

　　4、重视和突出体艺工作，加强特长生培养。

　　在各类课程到位的基础上，重视和突出艺体工作，落实体艺“2+1”项目建

　　设。

要营造育人氛围，建立书香校园，抓好写字工程，开展好校园艺术节、读书

　　节等活动。

要全面实施《国家学生体育健康标准》，落实市局《关于进一步加强

　　我市学校体育工作的意见》、《关于进一步规范体育课堂教学的意见》等文件精

　　神，推进学生阳光体育运动，确保学生每日不少于一小时体育活动时间。

继续推

　　进学生体质健康行动，落实上级要求，加强学生体质健康锻炼，认真做好《国家

　　学生体质健康标准》数据上报工作，并迎接上级体质健康测试工作。

要开展好少

　　年宫活动，加强特长生培养，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力，

　　促进学生体艺素养、实验操作、实践动手能力明显提高，争取在各项竞赛活动中

　　取得更大的突破。

　　四、落实优质节俭规范，全面提升后勤的保障力。

　　学校后勤工作的职责是为教育教学提供物质保障和优质服务。

后勤工作要以

　　提高服务效能和质量为目标，努力提高后勤服务质量和管理水平。

　　1、强化人员管理，建好后勤团队。

　　以服务热情，保障有力，管理精细，廉洁奉公为目标，强化后勤员工的服务

　　意识，大局意识，责任意识，节俭意识，奉献意识。

坚持每月一次职工例会，强

　　化培训与教育，健全后勤人员的岗位责任考核。

　　2、落实精细管理，提升服务效益。

　　办好师生食堂，确保食品安全。

规范操作程序，精耕细作，增加花色品种，

　　提高饭菜质量；细化单元，分解目标，抓好核算评价，同时抓好学生进餐管理。

　　抓好校产管理，提高校产使用率和完好率。

　　3、开源节流，促进财务管理再上新水平。

　　践行“节流就是开源”，杜绝浪费，要开展节约型校园建设活动。

要在水电

　　管理，校产维护利用，物资采购，办公消耗，打印等各方面精打细算；加大校园

　　绿化与卫生管理力度，自力更生多动手降低养护保洁费用，降低运行成本。

　　新的学年，我们要同心协力，锐意进取，扎实工作，为实现学校的跨越发展

　　作出贡献。

　　二0一四年八月

　　篇三：

无锡市东林小学XX年综合治理工作计划

　　无锡市东林小学XX年综合治理工作计划

　　一、指导思想

　　为切实贯彻落实中央领导指示精神，贯彻落实《国务院办公厅转发中央社会治安综合治理委员会等部门关于深化学校治安综合治理工作意见的通知》和最近中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强安全工作的文件精神，进一步加强学校综合治理安全工作，维护学校的正常秩序，维护学校的政治安全和政治秩序稳定，切实保障学校、学生人身和财物的安全，预防青少年违法犯罪，促进学生身心健康发展。

　　二、工作任务

　　宣传、贯彻落实国家及省、市、区有关综合治理安全工作的方针、政策、法律、法规，对师生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。

　　三、工作原则

　　学校综合治理要以预防为主，本着保护学校学生生命财产，明确职责，教管结合，严肃认真、实事求是、妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。

做到学校安全各项工作有章可循，违章必究。

　　四、工作目标

（一）保持政治安定，不发生非法停课，非法集会、游行、示威、请愿、聚众闹事和集体上访，越级上访等危害政治安定的各类事件。

（二）保证教学秩序稳定，不发生社会影响较大，群众反映强烈，危害严重的重大刑事案件、治安案件和治安灾害事故,确保学生生命安全。

　　（三）进一步健全综合治理、安全机构和信息络，并发挥其各自的职能作用和保卫干部、门卫的作用，全面开展工作，有效维护学校内部治安秩序，严禁非本校师生随便进入校内，杜绝社会青年闹校事件及各种暴

　　力事件发生。

　　（四）采用多种形式大力加强对青少年的思想教育、法制教育，增强青少年的法制观念，提高法律素质，教育青少年信法、懂法、守法、用法。

教育师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动，坚决同违法犯罪现象作斗争。

　　（五）杜绝赌博，反对封建迷信活动以及危害学生身心健康的活动。

为防止对青少年世界观、人生观、价值观的形成发生不良影响，决不允许有严重政治错误的图书及其出版物进入校园，对宣传迷信和不科学的出版物坚决收缴。

　　（六）加强“控辍”工作，保证小学生辍学、流失率控制在0。

　　（七）切实做好各种突发事件的处理工作，使各类民事纠纷调解成功率达96%以上。

　　五、关于学校安全工作要求

　　1．进一步加强对学校安全工作的重视，从根本上抓好安全工作，执行上级有关安全工作的布置和安排，要从速、从严、有力度。

　　2．进一步健全综合治理安全工作组织机构、规章制度和岗位责任制，把职责落实到人头，使学校安全的各项工作有章可循，有据可查。

　　3．以预防为主，各负责机构和班主任要经常对学生进行安全教育，每两个月由主管校长带头对学校安全问题进行一次全面检查，逐项排查，做到学校安全工作无盲点，无漏洞。

　　4．今年四月份，学校要新建一幢教育楼，要做好工地的安全保卫工作，防止学生和教职工发生意外伤害事故，防止校产流失，杜绝失窃现象。

　　5．继续实行报告制度。

凡学校、班级组织的学生大型活动、野外活动，事前要跟学校主要领导进行报告。

如发生意外事故要及时向主管领导报告。

　　6．学校要经常、广泛、及时开展对师生的法制教育、安全教育、人身自我保护教育，提高学生的法制意识、安全意识。

　　7．学校要联系有关单位，根据《江苏省学校环境管理条例》对学校周边环境进行清理。

　　8．凡是有组织的学生社会活动，勤工俭学劳动、植树、春游、夏令营等其它大型集体活动、体育活动，要充分做好准备和安全教育，采取有效措施对学生进行安全保护，并做好安全教育工作记录。

　　9．学校每学期都要安排一定经济投入切实解决学校安全问题，对学校财产及师生安全要开展人防、物防、技防。

　　10．继续履行学校安全工作责任追究制度。

　　11．继续实行安全工作例会制度，每学期中心校要定期召开两次安全工作会议，专题研究布置安全工作，并对前面安全工作进行总结。

　　11．要建立综合治理安全工作档案。

　　12．体育教师在每节课都要进行安全教育，并在体育课进行过程中做好防范和保护工作。

　　13．科学老师要切实保管好实验用化学药品，指导正确使用，并把发放使用的情况详细记录。

如发生意外事故要及时报告。

　　14．仓库保管员每天要检查仓库内易燃物品、剧毒药品摆放情况，认真做好物资进出库及使用情况的记录，发现隐患及时清除并报告学校领导。

　　15．班主任负责对本班学生的安全教育和保卫工作，坚持经常对学生进行全面的安全教育，注意用电取暖安全以及控制流行病、传染病的发生和漫延，并做好记录。

　　16．食堂工作人员要保证饮食卫生，各种调料、粮、油、菜、肉保证新鲜，对学生无害。

　　17．增置防火设施、工具，保证专用，并由专人负责，水箱内每天保

　　证注满水。

　　18．微机室的教师，每天下班和平时无人时，要随手把门锁上，机器用毕及时拉开电闸，注意指导学生正确使用电脑，采取措施，尽量减少电脑的辐射。

　　19．积极开展警民共建活动，保障学校安全工作顺利开展。

　　六、关于安全工作安排

　　1、在年初要结合学校实际制定出详实的学校安全教育工作计划，提高师生对综合治理安全工作的认识。

　　2、在三、四月份开展防火和学生人身安全教育，提高学生自我保护能力。

　　3、四月份至八月份，开始新校舍改建，做好安全保卫工作，加强门卫值班制度，防止校产流失，杜绝伤害事故。

　　4、在五月份开展安全教育活动月，利用早会、班队会等集中对学生进行全面的安全教育，查找不安全隐患，提高师生思想认识。

　　5、在五月下旬和七月初学校由校长带头对学校安全工作进行全面排查，发现问题及时整改，决不留隐患，并把评估考核的结果与考核挂钩。

　　6、在“六·一”庆祝活动中强化安全教育，使整个活动的各个环节不留不安全因素，各方面责任落实到人。

　　7、学校要成立安全保卫队，并有效地开展工作。

　　8、在七月份做好暑假安全教育工作。

　　9、在九、十月份联系派出所，共同做好学生法制教育工作。

　　10、在十一、十二月份做好防火，防电等方面的教育。