内蒙古巴彦淖尔市中学学年高一下学期期末考试语文试题.docx
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内蒙古巴彦淖尔市中学学年高一下学期期末考试语文试题
巴市一中2014-2015学年第二学期期末试卷
高一年级语文试题
试卷类型：
A出题人：
秦霞
说明：
本试题分为第I卷和第II卷，考试时间120分钟，卷面总分120分，将题答在答题卡上，考试完毕后，只交答题卡。
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。
但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。
掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错，有充分的证据表明，即使只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。
它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。
这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？
不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。
据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：
前者具有更加突出的监控环境的能力。
西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：
“双语者需要频繁切换语言-------你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。
这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理.”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。
他们发现，双语受试者不仅表现的更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。
1．以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是（）
A．与人交流的范围更广、能力更强B．能通过增强抑制能力来排除干扰
C．注意力能在两件事情间自如转换D．对获取到的信息记得更牢
2．下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是（）
A．造成两种语言系统的相互妨碍B．提升了双语者多种认知能力
C．对儿童的学业造成不良影响D．增强大脑指挥系统的相关能力
3．根据文章内容，下列推断正确的一项是（）
A．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退
B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂
C．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应用能力
D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
高进之，沛国人。
父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为士宦所掠，瓒救之，杀七人，而友妻亦刎颈死，遂亡命江湖。
进之生十三年，母刘死，葬毕，走四方，求父不得。
乃谒征北将军刘牢之。
牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐，大饮嚼，一坐大惊。
牢之揖客，问所长，进之曰：
“善以计数中密事。
”牢之问甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。
居五日，进之曰：
“刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。
”遂去之。
与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合，刑牲盟生死。
从道济征桓玄败桓兵于奔牛塘事平以功让道济及围广固进之作攻具甚精巧事平授广固相。
徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：
“公欲为霍光乎?
为曹操乎?
为霍，则废；为曹，则否。
”进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。
道济趋下阶，叩头曰：
“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。
”乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也。
及谢晦反，兵锐，道济忧之，进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。
进之遂间道入江陵，扬言曰：
“檀江州率重兵败谢晦于江中，斩其首以徇。
”故晦党闻之解体，部下闭门拒之，事平，为司空参军。
后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰：
“到公必败，吾言则惑军，否则及难。
”遂请护粮，乃免。
道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰：
“道家戒盈满，祸或不免。
然道济功名盖世，如死得所。
亦不相负。
”夫人泣语道济，道济意狐疑，亡何，被收。
道济目光如炬，脱帻投地曰：
“坏汝万里长城!
”薛彤曰：
“身经百战，死非意外事。
”进之掀髯笑曰：
“累世农夫，父以义死友，子以忠死君，此大宋之光。
”坐地就刑，神色不变。
进之无眷属，仆鲁健从进之死，故无收其尸者。
薛彤死后，其子负骨归葬。
4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．因薛交檀道济因：
通过
B．进之此时案腰间刀伺道济伺：
等候
C．刑牲盟生死刑：
宰杀
D．道济趋下阶 趋：
快步走
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．从道济征/桓玄败/桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
B．从道济征桓玄/败桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
C．从道济征/桓玄败/桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济/及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
D．从道济征桓玄/败桓兵于奔牛塘/事平/以功让道济/及围广固/进之作攻具/甚精巧/事平/授广固相
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．高进之十三岁母亲去世，父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。
B．高进之初次拜谒刘牢之，态度倨傲，但刘牢之仍然以礼相待；过了几天，高进之认为不离开刘牢之一定会遭遇灾祸，就离开了他。
C．檀道济自称为朝廷的“万里长城”，他忠于刘宋王朝，曾经平定桓玄的叛乱，拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。
D．高进之、薛彤、檀道济三人志义相合，结为生死之交，最终檀道济为朝廷所收。
高、薛二人也慷慨赴死。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）牢之问甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。
（5分）
（2）进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。
（5分）
（二）阅读下面这首宋词，完成8——9题
鹧鸪天宋向子諲①
有怀京师②上元，与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋.
紫禁烟花一万重，鳌山宫阙倚晴空。
玉皇端拱彤云上，人物嬉游陆海中。
星转斗，驾回龙。
五侯池馆醉春风。
而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。
【注释】①向子諲生于两宋之间，前半生亲见北宋社会表面繁荣兴盛，金兵进犯、宋室南渡后，他力主抗金，因得罪秦桧，被贬还乡，居江西临江。
向子諲的晚年词作，多抒写淡泊名利的闲适生活情趣，但也常常怀念北宋徽宗时代的繁盛。
②北宋都城东京汴梁。
8.这首词打破了结构上分片的定格。
前七句描绘了一幅怎样的京师上元节景象？
抒发了什么感情？
（5分）
9.最后两句“而今白发三千丈，愁对寒灯数点红”，收到了强烈的艺术效果，作者是用什么手法营造的？
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1），一夫当关，万夫莫开。
（2）吾师道也，？
（3）吾所以为此者，。
（4）人生如梦，。
（5）斜阳草树，，。
乙选考题
请在第三、四两大题中选定一大题作答。
注意：
只能做所选大题内的小题，不能做另一大题内的小题。
如果全做，则按所做的第一大题记分。
作答时请在所选大题题号后的方框内打“√”。
三、文学类文本阅读。
（22分）11．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题
拍卖灵魂（彭晓风）
①林子宇是个资深的书画拍卖师，同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。
②在一场为期三天的拍卖会上，林子宇受邀拍卖字画。
这是一幅《暮色鹿归》图，画的是暮色笼罩的森林边缘，一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。
该画布局合理，用笔轻快明了，墨色浓淡相宜，意境温馨恬淡。
尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时，母性流露的神态刻画得入木三分。
③按一般程序，林子宇会先介绍该画的概况，然后进行点评，接着报出起拍价。
但这次林子宇只寥寥介绍了几句，然后就报了起拍价，一会儿就落槌成交了。
这幅作品拍卖完后，林子宇借故走出了拍卖厅。
过了一会儿，拍卖行有人解释说他身体不舒服，余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。
④第二天的拍卖会上，林子宇就昨天的事向大家道了歉。
他说，看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。
也许是为弥补昨天的失常，今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。
在拍卖最后一幅书法作品前，林子宇卖了个关子，他讲了一个故事……
⑤一天晚上，环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。
当这个妇女被人发现送到医院时，已经气绝身亡。
就在这天晚上，医院在清理妇女遗物时，发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。
信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任，她唯一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院，让医生在她临死前把她的两个肾取出来，以挽救她两个儿子的生命。
妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症，彻底治好必须进行肾移植。
她的肾虽然可以移植，但医生说只能移植一个。
可两个儿子她哪个都不想放弃，无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。
但最后令妇女没想到的是，肇事司机竟然逃走了！
⑥讲完这个故事，林子宇说：
“这是一个真实的故事，我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。
”说完他挂出一幅书法作品，并说征求了拍卖行的意见，把作品的起拍价由5万元提高到10万元。
⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。
林子宇笑着说：
“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画，画中母鹿回首凝望时，眼中流露的母爱震撼了我。
而刚才我讲的那个故事，说明母爱是最伟大、最无私的，以母爱为主题的作品理应更受尊重。
”
⑧林子宇的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，最后那幅作品以18万元的价格成交。
林子宇激动地说：
“明天是这次拍卖会的最后一天，经拍卖行同意，我个人有几幅字要出手，到时候还望大家捧场。
”
⑨第三天，拍卖快结束时，林子宇拿出他带来的四幅字，一一挂好。
台下的竞买者一看，四幅字竟然全是《游子吟》，唯一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。
大家都很纳闷，不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。
林子宇稳了稳情绪，然后坚定地说：
“我虽然不是名家，但这几幅字是我用灵魂写的，四幅字起拍价100万！
”他的话一出口，就有竞买者站起来说：
“林先生，你的字虽然不错，但目前还只是叫好不叫价，四幅字充其量也就十来万，你以为用母爱作幌子，别人就会买账？
”林子宇说：
“你们可以指责我字写得不好，但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬，以及我自己对母爱的表达。
这四幅字虽然不值那么多钱，但我还有附加条件，今后的10年，我每年再提供10幅作品。
”这的确是个诱人的条件，很快就有人举牌。
把这四幅字拍卖出去后，林子宇长嘘了一下：
“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了。
”
⑩见众竞买者都不解，林子宇苦笑了一下，说：
“我就是昨天那个故事中的肇事司机。
我之所以要拍卖这四幅字，正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。
”说完，林子宇朝公安局方向走去。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最正确的两项是（4分）（）
A．小说第①段介绍林子宇的身份，既引出下文，又为后面林子宇成功拍卖自己的作品作了铺垫。
B.小说中的林子宇经历了书画拍卖者—--母爱推崇者—--肇事逃逸者—--勇于担责者—--灵魂拍卖者等几个角色的转变。
C．小说中舍身救子的妇女和生活中许许多多母亲一样，用故意寻死的行动诠释了自己的无私和母爱的伟大。
D．小说在情节上明暗两线穿插，明线按时间的先后叙述拍卖过程，暗线写妇女舍身救子与林子宇思想感情的转变。
E.第二天拍卖会上，林子宇通过讲故事使一件价值不高的书画作品卖出高价，这样写是为了说明他善于卖关子，会讲故事。
（2）小说第②段对《暮色鹿归》图的介绍有什么作用？
（6分）
（3）标题“拍卖灵魂”在小说中具体指什么？
有什么深刻含义？
（6分）
（4）有人说林子宇撞人逃逸，理应受到法律制裁；有人说林子宇拍卖灵魂努力挽回自己的过失，理应受到称赞，请结合文本谈谈你的看法。
（6分）
四、实用类文本阅读。
（22分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题。
伏尔泰：
抗争与幽默并存
①伏尔泰是法国最伟大的哲学家、作家之一，被视为反暴政的英勇战士。
有人形容他说，伏尔泰的名字享誉世界，总会引起生动的反应。
也有人认为，在一个官僚、工程师和生产者的世界里，他是一位必不可少的哲学家。
伏尔泰说：
“人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担。
”
②早在学生时代，伏尔泰就形成一种富有反抗精神的气质。
有一次，他和一位同学进行辩论，争得脸红脖子粗时伸手一指说：
“走开，否则我就打发你到冥王爷那儿去取暖。
”同学挑逗说：
“为什么不去地狱？
那儿挺暖和的!
”伏尔泰诙谐地说：
“谁知道是不是真有地狱呢!
”普鲁士国王弗里德利赫二世仰慕伏尔秦的才学和名望，邀请他到宫廷做事。
伏尔泰希望得到普鲁士国王的支持推行改革，欣然应允赴任。
但很快他就发现，弗里德利赫二世治国的专横和荒唐同历史上的暴君毫无二致。
尽管国王对他礼遇有加，可他还是不愿意继续为他所用。
就在这个时候，柏林科学院院长莫倍督依出版了一部荒谬绝伦的著作，主张建立一座城市，只许人们讲拉丁语；在地面挖一个窟窿，直通到地球的核心；将树脂涂抹在病人身上，借以防止其丧失生命力，如此等等。
伏尔泰挺身而出写了一篇文章，对这些奇谈怪论进行了犀利的抨击和嘲讽，因此触怒了普鲁士国王。
国王的亲信来到伏尔泰的门前，烧掉那篇檄文表示抗议。
伏尔泰借坡下驴，把钥匙和勋章退回国王，毫不犹豫地离开了王宫。
③伏尔泰是幽默大师。
有一次，伏尔泰想要出门，开口吩咐仆人说：
“儒塞夫，去把我的鞋拿来。
”儒塞夫赶紧取来鞋子，伏尔泰见鞋上沾满泥土，就责怪说：
“早上你怎么忘了擦擦它。
”儒塞夫满不在乎地说：
“先生，我看用不着。
走这条破土路，两个小时以后，您的鞋不又像现在一样脏了吗？
”伏尔泰穿好鞋，没说什么就走出家门。
儒塞夫见食橱上着锁，就追出来喊了一声：
“先生慢走，给我钥匙!
”伏尔泰反问道：
“钥匙？
”儒塞夫点头表示：
“对，食橱上的钥匙。
我还要吃午饭呢!
”伏尔泰奚落说：
“我的伙计，吃什么午饭呢？
两个小时以后，你不也将和现在一样饿吗？
”伏尔泰跟朋友聊天，将一位作家大加赞扬一番。
朋友当即告诉他说：
“听到您这样慷慨地赞扬此人，我感到很遗憾。
要知道就是这位先生，老在背后说您的不是。
”伏尔泰付之一笑说：
“这样看来，我们两个人都说错了。
”伏尔泰成为文化名人，他的观点在社会上引起广泛共鸣。
伏尔泰看不惯摄政王奥尔良的放荡，出言讽刺了几句，结果被逐出巴黎。
不久他又被投入巴士底狱，蒙受了近一年的牢狱之灾。
④伏尔泰84岁结束在国外的流亡生活，返回阔别多年的故乡。
大哲学家归来的消息一经传开，前来拜访他的人络绎不绝，一天竟有上百位。
有一个外地读者仰慕伏尔泰的大名，给他写了一封长信。
接到伏尔泰的回信后，这位读者深感荣幸，从此不间断地与大师有书信往来。
伏尔泰没有闲工夫应酬，回信了断说：
“读者阁下，我已经死了。
”孰料那位读者仍不死心，没过几天又有书信寄来云：
“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下。
”大思想家不得已，只好再次回信表示：
“望眼欲穿，请您快来。
”伏尔泰对咖啡情有独钟，到了上瘾离不开的程度。
一位朋友关心他的健康，好心奉劝说：
“别再喝这种饮料了。
这是一种慢性毒药，你是在慢性自杀!
”伏尔泰潇洒一笑说：
“你说得一点不错。
我想它一定是慢性的，不然为啥我已经喝了65年还没有死掉呢？
”
⑤伏尔泰一生与专制和宗教偏见为敌，无论处境多么艰难他都坚信信仰自由和言论自由。
临终前他拒领圣餐，不搞临终仪式，也不发表信仰声明。
一位牧师前来为他祈祷，倾听他最后的忏悔。
伏尔泰毫不客气地质问：
“牧师先生，是谁叫你来的？
”牧师自信地回答说：
“伏尔泰先生，我是受上帝的差遣，特来为你做临终祈祷的。
”伏尔泰毫不客气地说：
“请拿出你的证件来，让我检验一下，以防有人假冒!
”看到床边的灯光忽明忽暗，他发出疑问：
“怎么，灵前的烛火已经点燃了？
”话音刚落，他就与世长辞了。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（）
A．“人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担”，其中“希望”可以理解为理想追求，“负担”可以指精神和物质上的压力。
B．伏尔泰被逐出巴黎，又被投入巴士底狱，是由于他成为文化名人，其观点在社会上引起广泛共鸣，并出言讽刺了摄政王奥尔良。
C．那位仰慕伏尔泰的读者给伏尔泰寄信说“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下”，表示即使伏尔泰去世了，他也要写信表达情感。
D．本文选取伏尔泰生活中的几件事，有详有略，写出了一个具有反抗精神和幽默风格的伏尔泰，这其中语言描写起到了关键作用。
E．伏尔泰临终前问“怎么，灵前的烛火已经点燃了”，这是伏尔泰奚落有人盼他早死，因为只有人死后，他灵前的烛火才会点燃。
（2）从文章的第二段看，伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面？
请简要概括。
（6分）
（3）列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析，说明这些幽默分别表现了伏尔泰对人对事等方面的什么样的态度。
（6分）
（4）作者以“抗争与幽默并存”为题，你认为在伏尔泰身上，抗争与幽默两者关联密切吗？
请谈谈你的看法。
（6分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（13分）
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）
A．今年“五一”小长假期间，山西中北部的局部地区突然飘起了雪花，最低气温骤降至零度，快立夏了竟一寒如此，但这也没影响人们的出游热情。
B．投桃报李、礼尚往来，是人之常情。
在钓鱼岛问题上日本对我国态度如此恶劣，却指望我们对他们怎样友好，这怎么可能呢？
C．我们从网上下载的许多学习资料错误很多，题型陈旧，毫无新意，使用这种残羹冷炙是很难保证学习质量的。
D．根据莎士比亚名著《哈姆雷特》改编的电影《王子复仇记》在我省上映期间，居民万人空巷，都在电影院里欣赏这部杰作。
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”，全球网络界的许多领军人物悉数登场，这些互联网大腕的精彩演讲，吸引了自世界各地的与会者。
B．APEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办，是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台，也是亚太地区最具影响力的工商界活动。
C．周小平们在网络上的崛起凭借的其实是一股锐气，他们用这股锐气帮我们思考和回答了这样一个问题：
在互联网舆论面前，应保持什么样的处世态度最适宜。
D．我国即将出台覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
《菜根谭》是儒家通俗读物，采儒、道、佛三家之精髓，以儒道为核心，
；；；。
。
，《菜根谭》以众多富含哲理的名言警句教育世人出世入世之法则及为人处世之道，引人入胜，发人深思且耐人寻味。
①它是一部陶冶人之情操、磨炼人之意志，催人奋发向上的中国文学作品
②“咬得菜根者则百事可为”
③拥有修身、齐家、治国、平天下等大道
④它似随笔，却拥有随笔所不及的整饬
⑤融处世哲学、生活艺术、审美情趣于一体
⑥它似语录，却拥有语录说没有的趣味
A．③⑤⑥④①②B．④⑥⑤③②①C.⑥⑤①④③②D.①③④②⑤⑥
16．将下面这则消息压缩成不超过18字的“一句话新闻”。
（4分）
本报昆明3月8日电（记者任维东）云南省第一份专注于传播全省创先争优活动开展情况的手机报《云南创先争优手机报》近日正式开通。
云南省委创先争优活动领导小组办公室主任、省委组织部常务副部长张百如，云南日报报业集团党委书记、社长罗杰等领导出席了开通仪式。
这份特色鲜明的手机报是云南省委组织部、省委创先争优活动办公室与云南日报报业集团、云南网联合推出的，开通后，将以移动终端阅读的方式，为全省党员干部提供创先争优活动的相关资讯，提供互动功能和服务。
六、作文（40分）
17．阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。
“尔惮于作文，正可借此逼出几篇。
”曾国藩曾这样教诲自己的两个儿子，让他们逼一逼自己。
他认为“天下事无所为而成者极少，有所激有所逼而成者居其半。
”
要求：
选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
2014----2015学年高一第二学期语文期末考试答案
1．B【解析】本题考查的是对文中语句的理解能力。
找出原文语句，然后比对，看其说法是否合理。
如原文“抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰”而备选项“B．能通过增强抑制能力来排除干扰”，“忽视”与“排除”含义不一样。
2．C【解析】本题考查的是对文中信息筛选的能力。
原文“从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育”、“因祸得福”从这些词语可以看出，也有好的方面，不完全是不良影响。
3．C【解析】本题考查的是对文中语句的理解能力。
A项原文“甚至还能防止老年痴呆”，有这方面的可能，但不能绝对说是使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退。
B项原文“一种语言系统妨碍另一种语言系统”，备选项偷换概念。
D项原文“注意周围的变化、参与监控的那部分大脑的活动较少”而不是“抑制参与监控的那部分大脑的活动”。
4.B（伺：
窥探）
5.D
6.A（事件时间颠倒.父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖在母亲去世之前）
7.
（1）刘牢之问军队和粮草方面的事情，高进之曲指一算，没有一点差错，刘牢之就征召
他为军司马。
（“甲兵”军队，“刍”草料，“爽”差错，“辟”征召）
（2）高进之伪造檀道济的书信给谢晦，与他联合，谢晦很高兴，不再设置防备，全部精
锐部队遍布（遮蔽）江面，顺流而下。
（“诈”伪造，“设备”设置防备，“精锐”精锐
部队，“下”顺流而下，各1分，句意1分。
）
译文：
高进之是沛国（今江苏沛县）人。
他的父亲高瓒，会拳脚有气力，曾去给朋友送丧，回来的时候，朋友的妻子被土匪抢走，高瓒去救她，杀了七人，而朋友的妻子也刎颈而死，高瓒于是亡命江湖。
高进之十三岁时，母亲刘氏去世，安葬完毕，他四处奔走，寻找父亲，但没有找到，于是去拜见征北将军刘牢之。
刘牢之正在举行宴会，高进之进入帷帐，推走了刘牢之的上客占据了他的座位，打吃大喝，满坐人都很吃惊。
刘牢之向他行礼，询问他所擅长的地方，高进之说：
“我善于算出秘密的数字。
”刘牢之问部下铠甲、兵器、粮草的数量，高进之掐指一算，一点都不差，于是任命他为行军司马。
过了五天，高进之说：
“刘公好猜疑而且不宽容忍让，怨恨别人而且容易叛变，自己如果不离开，一定会遭到祸害。
”于是离开了刘牢之。
他与下沛人薛彤为友，因为薛彤和檀道济友好，他们三人，知投义合，杀死牲畜结成生死之交。
跟从檀道济讨伐桓玄，在奔牛塘打败了桓玄的军队，又杀掉了路雍岐（人名），获得了天子的旌节以及桓玄所乘的船。
事情平定后，把功劳让给檀道济。
围攻广固（地名）的时候，高进之制作了攻城的器具，非常精巧，广固被平定后，任命他为
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