二年级上学期语文教学工作计划.docx

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二年级上学期语文教学工作计划

二年级上学期语文教学工作计划

一、学生情况

本班学生，是我从一年级带上来的，。

经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识，并且经过有意识的引导，学生之间已经形成了互助合作、团结协作的意识，因此在学习时能够互通有无，掌握起知识来较为容易，多数同学应该能够很好的理解及进行运用。

但也存在部分学生的学习习惯、学习态度差的情况。

针对这些特点，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期努力的重点。

二、教材分析

本教材每个单元都包括导语、一课识字、四五篇课文以及语文园地。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。

全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强吸引力。

全册课文不再有全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。

语文园地包括四个栏目：

我的发现、日积月累、口语交际、展示台。

八组课文后安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

最后是两个生字表。

生字表一是要求全册认识的字450个；生字表二是要求会写的字，有350个。

除了识字和课文外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。

三、教学目标

1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字，会写350个字。

要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7.认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号、问号和叹号。

8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方，有礼貌。

9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

了解日记的格式，学习写日记。

四、教学措施

识字、写字教学：

1、教学时要注意引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ识字方法、偏旁部件记认字形。

教师要相信学生能够独立识字，要鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。

2、巩固识字是教学的难点，教师要引导学生在游戏中、活动中、语言环境中巩固识字。

3、复习、巩固识字要提倡在同学之间的交流合作中进行。

如；做组词、组字游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的途径及成果。

4、在识字要求上，不要一刀切，要承认学生的个体差异。

做到下要保底，上不封顶，允许个别学生发展得快一些。

阅读教学

1、阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。

让学生在入情入境的、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。

朗读的形式要多样，如：

分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等等。

2、进行阅读教学，要鼓励学生独立思考，质疑问难，鼓励学生说出自己的阅读感受。

要给学生比较充分的读书、交流阅读够受的时间。

要尊重学生的独特感受，不要拘泥于教学用书中的提示，只要学生的感受合情合理，就应该予以肯定。

3、在课堂教学中，对提问一定要精心设计，问题既要有思考价值，又要能引起学生兴趣。

鼓励学生互相释疑、合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

口语交际

教材中的八个口语交际，内容与本组专题有密切联系，且贴近学生生活，学生会有话可说。

1、教学时要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，放手让学生交流。

2、学生交际的时候，教师要注意倾听，发现语病，要以适当方式予以纠正，规范口头语言。

教师还要善于发现学生充满童趣的精彩语言，及时给予肯定，使学生的思维更加活跃，自由、愉快的参与口语交际，使口语交际成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。

3、除专设的口语交际课，在平时的课堂教学中，有意识地培养学生的口语交际能力，鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际，不断提高学生的口语交际水平。

新学期，预示着我们又有了新的开始，新的起点，将开始新的奋斗；

新思路，预示着我们要总结之前的所有工作，开始自己的新计划，新思想；

新面貌，全新的时间，全新的思想，相信我们外语系学生会在新的一学期一定会有一个全新的工作面貌来开始新一轮的工作。

我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：

加强部门自身建设和加强各部门的沟通交流。

在此我系作出本学期学生会新学期工作计划，现制订本学期各部门的工作要点:

秘书部:

一认真完成本职工作

1.制定学生会的工作计划，将各部门的工作计划装订成册。

2.作出学生会的活动计划，将各部门在这学期所要开展的活动作一个统计，以便能更好开展。

3.考勤方面，延续和改进考勤制度，安排学生会成员查考勤，我们秘书部并做好周、月统计工作，也希望学生会成员能够更加严格考勤，秉着公平、公正、公开的原则打分。

4.同时，在每周的例会上，负责学生会会议记录，落实会议记录标准。

5.帮助各部门完成所需要的表格。

二积极参加学生会活动

由于学生会各部门是分工不分家的原则，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组织活动时给予大力配合，方便各部门之间的合作。

劳动生活部：

一、具体实施方案

（一）具体工作开展：

1.教室卫生评比及卫生检查工作：

（1）我部要做好周一至周五的教室卫生评比工作，每日

分分数及时在系的宣传栏上贴出。

对当日卫生较差班级给予通告批评，并要求立即整本资.料来源于贵-州-学-习-网改。

如果经常性的不打扫卫生的班级，有通告却不改的，将向学生处老师反映并作相应的处理。

（2）做好每周的值周评分工作。

（3）我部成员每周要对上周以来的工作加以分析与总结。

（4）外语系的所有班级分配好一个班一个固定的教室，对于每一个班的卫生情况实行劳动委员负责制。

（5）我部成员要进行定期或不定期的对各班的教室卫生检查工作。

（6）要求各班的劳动委员每天要严禁班上同学带早餐或各种零食到班上吃（这是教室卫生差的一个重要根源必须立即实行）。

（7）长期监督与积极引导大家树立起爱护环境，人人有责的思想意识。

2.寝室卫生评比及卫生检查工作：

（1）部门将定期（每两周检查一次）对各寝室卫生进行检察，还将进行不定期抽查，把每次检查的结果做好记载后，然后交给系秘书部。

（2）做好每次检查的评分工作，对其结果进行排名后在每周的例会上公布检查结果，对优秀寝室卫生给与表扬，对较差的寝室给与批评。

（3）部门成员将每次的检查工作加以分析与总结。

（4）定期组织各班学生进行大扫除活动，保持本系管辖范围内环境卫生的清洁。

3.部门其他相关工作：

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（1）定期召开各班生活委员以及劳动委员例会，了解并解决当下存在的问题，协助相关部门做好具体情况的落实。

（2）我部要及时的并且长期的通过各种渠道收集广大师生关于环保方面的意见及建议并及时的上报给上相关级部门。

（3）定期进行学院的卫生检查和评比活动，确保生活环境整洁，.协助有关部门引导大学生形成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

（4）认真努力完成各级交给的任务。

（5）积极做好每次活动的各项后勤，劳动等工作。

（6）开展有益的课外活动，以达到加强成员之间沟通与了解的目的。

4.积极主动配合学院和学生会部门的相关活动：

作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬往届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合劳动生活部的特点和优势，积极协助其他部门的工作。

5.创新方面的工作：

生活部作为一个幕后部门，一直以来都是默默在背后为学院，为本系，为老师，为同学服务。

在联合部门举办各类活动的时候也大多是在不为同学们所知的后勤工作，广大同学在享受着劳动生活部无微不至的服务的时候，却不一定能想到做这些工作的劳动生活部，正因为如此，今年生活部计划联合部分部门开展一些由生活部主办的活动，在丰富同学业余生活的同时，也能对生活部做一个很好宣传和推广。

根据《xx系研究生党总支深入开展创先争优活动实施方案》精神，结合本支部的实际情况，带领全体党员将开展创建先进党支部，争当优秀共产党员活动。

特别是围绕学校发展规划，全体党员在思想上，行动上，与党组织保持高度一致，围绕系中心工作，自觉维护大局。

现就本支部创先争优活动全面推进阶段，制定如下工作计划：

一、工作目标

1．推动科学发展。

深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的教育方针，将党的建设优势转化为本支部科学发展优势，推动支部各项工作又好又快发展。

2．提高党员素质。

扎实开展研究生党员教育培训工作，进一步坚定党员的理想信念，提高党员党性修养和业务素质，在推动学校事业发展中充分发挥积极作用。

3．加强组织建设。

大力推进学习型党组织建设，进一步优化创新活动内容方式，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

4．促进班级和谐。

进一步增强党支部和党员及时了解班级同学思想状况的自觉性，不断提高化解矛盾的能力，增强党员主动维护校园安全稳定的意识。

二、工作内容

1．建立学习平台

开辟党建博客，并结合系网学生党建专栏，从多渠道、多方位教育党员，将个人的学习心得发到博客上进行交流，将支部和小组的活动发到博客上进行展示，利用网上学习平台为党员提供丰富的学习资源和交流经验。

2．开展党性分析大讨论

集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，开展入党为什么？

党员图什么？

为党做什么？

的大讨论。

积极开展批评与自我批评，党员个人撰写党性分析报告。

3．开展读书交流活动

鼓励党员利用课余时间多读书，读好书。

举办两次读书交流活动，以学习研讨、读书征文、交流座来源于贵州学习网谈的形式，激发党员干部的积极性和主动性，养成良好的读书习惯，确保学有所得，学有所用。

在活动开展过程中，每位党员至少撰写3篇读书笔记，并将党员的读书笔记汇集装订，在支部内进行交流，最后并评选出3篇优秀读书笔记推荐到党总支。

4.开展红色教育活动

在节假日组织党员参观红色旅游经典景区嘉兴南湖，重温中国共产党一大在南湖游船上胜利闭幕这一重大历史事件，使得广大党员对党的历史有更真切的体验，使得党性教育更加深入人心，激发作为一名中国共产党党员的正义感和荣誉感。

5.开展专题学习活动

与xx系2018级硕士第四党支部合作，组织一次专题报告会，邀请学校的相关领导和老师，结合党的理论知识和当前广大党员关心的社会热点问题开展座谈，并发动广大党员积极参与讨论，撰写学习笔记。

6.开展知行合一实践活动

发动支部党员，发扬奉献服务精神，积极参与校内外各种志愿服务类活动，以支部小组为单位，开展形式多样的志愿活动，并且争取将志愿活动长期进行下去。

7．定期回顾总结

定期对开展创新争优活动进行总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

xx系2018级硕士xx党支部

2018-9-10