小手拉大手共创文明城主题班会.docx
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小手拉大手共创文明城主题班会
小手拉大手共创文明城主题班会
“小手拉大手，一点一滴情”班级主题班会
[班会目的]
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生学习、继承中华民族优秀文化传统，理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
[班会准备]
1.故事表演《苹果树》排练，可以参照绘本爱心树表演
2.活动准备：
布置完成“帮父母夹一次菜”“和父母谈一次心”“替父母当一天家”等活动，写出相关感受。
3.贺卡制作材料准备[班会主持]两位班干部[班会过程]
第一环节 感受亲情
男：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报女：
请看故事表演《苹果树》。
苹果树的故事
很久很久以前，有一棵很大的树
她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。
小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。
男孩会沿着树干一直爬到树顶。
男孩还会抓着树枝荡秋千。
他还会爬到树上摘苹果来吃。
他们会一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。
男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。
日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大有一天，男孩来到树下。
树说：
“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！
”
男孩却说：
“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。
”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？
”“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。
孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。
”
男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。
树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！
男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过树好伤心。
有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。
树高兴得发抖，她说：
“来啊！
孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！
”
“我太忙了，没时间爬树。
”男孩说，“我必须为我的家庭工作。
”他说：
“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。
你可以给我一间房子吗？
”
“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。
”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。
”于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。
树因为见到男孩，觉得好快乐。
但是，在那之后，男孩就再也没回来。
树觉得好孤独，心里很难过。
一个炎热的夏日，男孩回来了。
树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。
“来啊！
孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来玩呀！
”“我已经老了，玩不动了”男孩说。
“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。
你可以给我一艘船吗？
”
“砍下我的树干去造条船吧！
”树说。
“这样你就可以远航了你就会快乐了。
”于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。
他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。
树好快乐
但不是真的。
很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。
“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。
”
树说：
“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。
只剩下一个老树根。
我很抱歉”
“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。
”“太好了！
”树一边说，一边努力挺直身子。
“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。
来啊！
孩子，坐下，快坐下来休息一下。
”男孩坐了下来。
树好快乐。
她高兴得留下了流下了泪水
男：
那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。
而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。
而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
女：
虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。
」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。
我们对他们予取予求。
不但如此，而且还都「美梦成真」。
但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。
真是可怜“天下父母心”啊第二环节 解读亲情
女：
看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？
你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
男：
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
学生交流之前的活动中获得的感受。
结合一天的感受写篇文章。
）第三环节 回报亲情
同学们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
第四环节心声传递
亲手制作一张贺卡，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，并在感恩节那天送给父母，给父母一份惊喜。
结束部分1、《感恩宣言》。
两主持人：
请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我们读《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈：
从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。
2、齐唱歌曲《感恩之心》结束。
“小手拉大手，一点一滴情”班级主题班会
[班会目的]
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生学习、继承中华民族优秀文化传统，理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
[班会准备]
1.故事表演《苹果树》排练，可以参照绘本爱心树表演
2.活动准备：
布置完成“帮父母夹一次菜”“和父母谈一次心”“替父母当一天家”等活动，写出相关感受。
3.贺卡制作材料准备[班会主持]两位班干部[班会过程]
第一环节 感受亲情
男：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报女：
请看故事表演《苹果树》。
苹果树的故事
很久很久以前，有一棵很大的树
她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。
小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。
男孩会沿着树干一直爬到树顶。
男孩还会抓着树枝荡秋千。
他还会爬到树上摘苹果来吃。
他们会一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。
男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。
日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大有一天，男孩来到树下。
树说：
“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！
”
男孩却说：
“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。
”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？
”“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。
孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。
”
男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。
树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！
男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过树好伤心。
有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。
树高兴得发抖，她说：
“来啊！
孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！
”
“我太忙了，没时间爬树。
”男孩说，“我必须为我的家庭工作。
”他说：
“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。
你可以给我一间房子吗？
”
“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。
”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。
”于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。
树因为见到男孩，觉得好快乐。
但是，在那之后，男孩就再也没回来。
树觉得好孤独，心里很难过。
一个炎热的夏日，男孩回来了。
树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。
“来啊！
孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来玩呀！
”“我已经老了，玩不动了”男孩说。
“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。
你可以给我一艘船吗？
”
“砍下我的树干去造条船吧！
”树说。
“这样你就可以远航了你就会快乐了。
”于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。
他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。
树好快乐
但不是真的。
很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。
“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。
”
树说：
“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。
只剩下一个老树根。
我很抱歉”
“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。
”“太好了！
”树一边说，一边努力挺直身子。
“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。
来啊！
孩子，坐下，快坐下来休息一下。
”男孩坐了下来。
树好快乐。
她高兴得留下了流下了泪水
男：
那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。
而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。
而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
女：
虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。
」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。
我们对他们予取予求。
不但如此，而且还都「美梦成真」。
但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。
真是可怜“天下父母心”啊第二环节 解读亲情
女：
看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？
你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
男：
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
学生交流之前的活动中获得的感受。
结合一天的感受写篇文章。
）第三环节 回报亲情
同学们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
第四环节心声传递
亲手制作一张贺卡，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，并在感恩节那天送给父母，给父母一份惊喜。
结束部分1、《感恩宣言》。
两主持人：
请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我们读《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈：
从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。
2、齐唱歌曲《感恩之心》结束。
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