二、填空题（每空1分，共2分）
5．（2018·吉林）大型载重平板车部装有很多车轮，这是通过增大___________的方式减小对路面的___________，以免损坏路面。
6．（2018·长沙）2017年底，网上流传这样一段视频：
一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥，一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的________力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥，渔夫平趴在淤泥地的目的是：
增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的___________，使被困者脱离险境。
三、计算题（共6分）
7．（2018·徐州）制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2。
压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3，求：
（1）重物对豆腐的压强；
（2）豆腐的密度。
四、实验探究题（每空1分，共3分）
8．（2018·湘西州）如图，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：
直尺、天平、量筒。
请你选择实验器材，完成下列实验步骤。
（l）测出小木块与桌面的接触面积：
用___________测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S；
（2）用___________测量小木块的质量m；
（3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式：
___________。
第九章压强（教师版）
第1节压强
一、要点梳理
一、压力
（1）压力：
在物理学中，把_____垂直_____作用在物体表面的力叫做压力。
（2）压力的方向：
从定义可知压力的方向总是_____垂直_____于被压物体的表面；
（3）压力的作用点：
压力的作用点在_____被压物体的表面_____上；
（4）压力的大小：
压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时，这时物体受到的压力就等于____物体的重力_____。
（5）压力与重力的区别：
压力绝不等同于重力，这只是从大小方面而言的。
把一个物体放在斜面上，这时物体对斜面的压力的大小与物体的重力有关，但不是相等的关系。
如果把一个物体水平压在一个竖直的墙壁上，这时物体对墙壁的压力的大小就是水平的推力，而与物体的重力无关。
二、压强
（1）比较压力作用效果方法，①第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较____受力面积____的大小来进行；②第二种方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比较____压力的大小____来进行；③如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较____压强____来进行了。
（2）定义：
在物理学中，物体______所受压力的大小与受力面积之比_____叫做压强。
通过上面压强的定义我们会发现：
压强等于压力除以受力面积。
也就是
。
（3）物理量符号及公式：
物理上用p表示___压强___，用____F___表示压力，用___S____表示受力面积。
压强公式：
p＝F/S
（4）压强的单位：
在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，面积的单位是“米2”，压强的单位是“牛／米2”。
它有一个专门名称叫做____帕斯卡____，简称帕，用字母“Pa”来表示。
1帕=1牛／米2。
（5）1帕的物理意义：
表示每平方米面积上受到的压力是1牛顿。
（6）感受压强：
1Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉，均匀地分布在1cm2的面积上产生的压强。
三、增大和减小压强的途径与方法
（1）任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏。
（2）要增大压强，一方面可以增大压力，另一方面可以减小受力面积。
（3）要减小压强，一方面可以减小压力，另一方面可以增大受力面积。
二、重点解读
一、压力影响压力的作用效果的因素
（1）定义：
物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
（2）方向：
压力的方向是垂直物体表面并指向物体内部。
解读：
压力并不都是由于重力引起的，也不一定与重力的方向相同。
一般情况下，压力和重力大小并不相同，往墙上按图钉时压力与重力毫无关系，只有物体放到水平面上时，压力等于重力。
压力和重力的区别
区别
压力
重力
产生原因
相互接触的两个物体相互挤压而产生的
物体由于受到地球吸引而产生的
方向
垂直指向接触面（只有接触面为水平方向时，方向才竖直向下）
竖直向下
压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关。
受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
解读：
压力的作用效果不但与压力的大小有关还与受力面积的大小有关，所以研究影响压力的作用效果的因素必须采用控制变量法。
【例题1】（2018·湖南省长沙市中考物理一模）如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验，通过观察海绵的凹陷程度可比较压力的作用效果。
（1）分析比较甲、乙两图所示现象，可初步得出结论：
_________________。
下列实例没有应用该结论的是_______（填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带
C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（2）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比______（选填“更明显”“更不明显”或“相同”）。
参考答案：
（1）压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显C
（2）相同
试题解析：
在实验中甲、乙压力大小相同，受力面积不同，故可得出结论：
在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
A．菜刀要经常磨一磨，是为了减小受力面积，增大压强；B．书包要用宽的背带，为了增大受力面积，减小压强；C．汽车限重，是减小压力，减小压强；D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了减小受力面积，增大压强；所以没有应用该结论的是C；
（2）将两个完全相同的木块用图丙方式紧靠在一起放在海绵上，整体压力变大，受力面积也变大，但是单位面积上受到的压力不变，则此时压力的作用效果与乙图相比相同。
二、压强
（1）定义：
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
（2）定义式：
（3）单位：
（Pa）1Pa=1N/m2
（4）压强和压力的区别：
压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显，压强就越大。
压力的大小与受力面积无关，而压强的大小等于单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。
【例题2】如图，用两拇指同时压铅笔两端，通过__________________来比较压强，左手指受铅笔压力为
、压强为
；右手指受铅笔的压力为
、压强
，则
______
______
。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
参考答案：
比较感觉到的疼痛程度等于大于
三、改变压强的方法
（1）增大压强的方法：
增大压力、减小受力面积。
例如：
压路机的轮子一般做的很重、锋利的刀口容易切东西。
（2）减小压强的方法：
减小压力、增大受力面积。
例如：
坦克上的履带。
解读：
增大和减小压强，在实际生产生活中，有一定条件的限制，应根据实际情况来决定采用何种方法解决，如重型拖拉机安装有两条宽履带，原因是拖拉机本身很重，对地面的压力很大，要减小压强，不能减小压力，只能考虑增大受力面积的方法。
【例题3】（2018·江西省高安市第四中学八年级下学期第一次月考）如图所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是
A．拖拉机的履带B．切蛋器的钢丝C．书包的背带D．铁轨的路枕
参考答案：
B
三、同步练习
中考真题
一、选择题（每题3分，共12分）
1．（2018·德阳）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
1．A【解析】A、把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故A正确；B、滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故B错误；C、菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。
故C错误；D、在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
故D错误。
故选A。
2．（2018·湘西州）如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（）
A．增大压强
B．减小压强
C．增大压力
D．减小压力
2．B【解析】滑雪运动员的滑雪板做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强。
故选B。
3．（2018·武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A．①②B．①②④C．①③④D．②③④
3．A【解析】①实验中，物体对受压面的压力等于物体的重力，故甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，①正确；②根据转换法，甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，②正确；③甲、乙两次实验，受力面积不同而压力相同，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，③错误；④为了完成整个实验，还要研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，故可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和乙图中的对比，④错误。
故选A。
4．（2018·兰州）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。
它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。
关于它们的大小关系，正确的是（）
A．FAB．FA>FBpA=pB
C．FA>FBpA>pB
D．FA=FBpA4．B【解析】从图中可以看出，VA>VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，GA>GB，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，所以FA>FB。
A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p=
可知，它们对地面的压强相等，即pA=pB。
故选B。
二、填空题（每空1分，共2分）
5．（2018·吉林）大型载重平板车部装有很多车轮，这是通过增大___________的方式减小对路面的___________，以免损坏路面。
6．（2018·长沙）2017年底，网上流传这样一段视频：
一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥，一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的________力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥，渔夫平趴在淤泥地的目的是：
增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的___________，使被困者脱离险境。
三、计算题（共6分）
7．（2018·徐州）制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2。
压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3，求：
（1）重物对豆腐的压强；
（2）豆腐的密度。
7．
（1）200Pa
（2）1.5×103kg/m3
【解析】
（1）重物对豆腐的压强：
。
（2）豆腐的密度：
。
四、实验探究题（每空1分，共3分）
8．（2018·湘西州）如图，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：
直尺、天平、量筒。
请你选择实验器材，完成下列实验步骤。
（l）测出小木块与桌面的接触面积：
用___________测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S；
（2）用___________测量小木块的质量m；
（3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式：
___________。
8．
（1）直尺
（2）天平（3）p=
【解析】
（1）用直尺测出小木块的长和宽，再计算出它的底面积S；
（2）小木块的质量m应该用天平测量；
（3）小木块对桌面压力：
F=G=mg，故小木块对桌面压强：
。
第九章压强（学生版）
第2节液体的压强
一、要点梳理
一、液体压强
1．产生：
由于液体受到重力作用。
注意：
由于液体具有流动性，因此液体内部朝____各个方向____都有压强。
2．特点：
（1）同种液体，深度越大，压强_____越大______；
（2）同一深度的不同液体，密度越大，压强_____越大_____；
（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强_____相等______。
二、液体压强的大小
（1）在液体压强的公式____
____中，p表示液体的压强，单位是Pa，
表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m，g一般取9.8N/kg。
（2）从公式中看出：
液体的压强只与_____液体的密度_____和_____深度_____有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均______无关_____。
（3）液体对容器底部的压力一般_____不等于____液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才_____等于_____液体的重力。
三、连通器
（1）定义：
上端开口，下部_____相连通_____的容器。
（2）特点：
连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度_____总是相同____的。
连通器中深度相同的各点压强____相同_____。
（3）应用：
茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据___连通器___的原理来工作的。
判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：
一是各容器的底部必须是_____连通____的；二是各容器的上部都是_____开口____的。
二、重点解读
一、液体内部压强的特点：
（1）液体对容器的底和侧壁都有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压强；
（3）液体压强随深度的增加而增大；
（4）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；
（5）在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关系，密度越大，压强也就越大。
【例题1】（2018·云南民族大学附属中学八年级下学期第一次月考）用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是（）
A．将金属盒在水中的位置上移
B．将金属盒在原位置转动180°
C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水
D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水
二、液体压强的计算
（1）液体压强的公式p=ρgh。
该公式的物理含义：
①对同种液体，p与深度h成正比，h增大，p增大。
②对不同液体，深度一定时，p与液体密度ρ成正比，ρ大的p大。
③公式中不包含面积S，所以压强p的大小跟所取的受力面积大小没有关系。
（2）利用公式计算液体压强时，一定要统一单位，即ρ用千克/米3，h用米，g的单位是牛/千克，计算出的压强单位是帕斯卡。
（3）要理解公式中的h是深度，即液体内某处到自由液面的距离，而不是该处到底部的距离。
【例题2】如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）
A．p甲>p乙
B．p甲C．p甲=p乙
D．条件不足，无法判断
三、连通器原理及其应用
（1）定义：
上端开口，下部连通的容器我们就叫做连通器。
（2）连通器原理：
连通器里装同种液体且在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
（3）连通器原理在生活和生产中有着重要应用。
如锅炉水位计、乳牛自动喂水器、过路涵洞、船闸等。
【例题3】（2018·四川省成都市金堂县土桥学区八年级月考）连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是
A．茶壶B．船闸C．活塞抽水机D．下水道存水管
三、同步练习
中考真题
一、选择题（每题3分，共9分）
1．（2018·邵阳）如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）
A．甲大
B．乙大
C．一样大
D．无法确定
2．（2018·北京）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重1N，高9cm，底面积30
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