人教版二年级上册数学第六单元《表内乘法》.docx
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人教版二年级上册数学第六单元《表内乘法》
人教版二年级上册数学第六单元《表内乘法》
知识点
2
表内乘法
（一）
（二）知识点
1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
如：
计算：
2+2+2=6，用乘法算就是：
2×3=6或3×2=6.
2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法。
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
写乘法算式时，可以用乘法计算。
写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。
如：
4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12
4×3=12或3×4=12
⑵乘法算式的读法。
读乘法算式时，要按照算式顺序来读。
如：
6×3=18读作：
“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。
4、乘法算式所表示的意义
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。
一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。
如：
4×5表示5个4相加或4个5相加。
5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
7、算式各部分名称及计算公式。
乘法：
乘数×乘数=积
加法：
加数+加数=和
和—加数=加数减法：
被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。
如：
1×9=10—19×5=50—5
9、看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：
先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：
先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
如：
加法：
3+3+3+3+2=14乘加：
3×4+2=14乘减：
3×5-1=14
10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别
求几和几相加，用几加几；如：
求4和3相加是多少？
用加法（4+3=7）
求几个几相加，用几乘几。
如：
求4个3相加是多少？
（3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12）
补充：
几和几相乘，求积？
用几×几.如：
2和4相乘用2×4=8
2个乘数都是几，求积？
用几×几。
如：
2个8相乘用8×8=64
11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。
“5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），
都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加
3×5=15读作：
3乘5等于15.5×3=15读作：
5乘3等于15
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