给妈妈洗脚日记250字.docx
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给妈妈洗脚日记250字
给妈妈洗脚日记250字
六
给妈妈洗脚星期五的下午，老师布置了一项特别的假期作业，就是给妈妈洗脚。
我想：
何不借着这次机会为妈妈洗脚呢！
给妈妈个惊喜吧？
晚上的时候，我先不让妈妈洗澡，让妈妈在沙发上坐着先看电视。
趁这时，我去卫生间倒水然后再把手放进洗脚盆里，还是有一点烫然后倒入一些凉水，把水变温温的。
我把调好的洗脚水端着，向客厅走去，妈妈疑惑的问：
“你端着水准备干什么呢？
我对妈妈说：
妈妈今天儿子给您洗脚吧！
让你放松一下。
妈妈听完后，眼眶里已经积满了泪花准备好之后，我把妈妈的脚放入洗脚盆中，开始为她洗脚，我先把妈妈的脚揉一遍，脚趾一个接一个洗，不放过任何一个地方，洗好后，我问妈妈，感觉怎么样。
妈妈这时说：
“儿子，谢谢你为我洗脚，我真的十分感动，我的儿子长大了，变得懂事了，说着说着，潸然泪下。
我心想：
我以后一定要多多为妈妈洗脚，多让妈妈放松一下！
今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日，我要给妈妈洗脚，表示我对妈妈的爱。
晚上，吃过晚饭，我对妈妈说：
“妈妈，今天是你的节日，祝你节日愉快，我帮您洗洗脚吧。
”妈妈高兴地说：
“好。
”
我先端来一盆热乎乎的水，再把妈妈的鞋子和袜子脱掉，然后双手把妈妈的脚放到水里，我洗着洗着，突然摸到妈妈脚底下又厚又硬的茧子，我心想：
“妈妈每天东跑西跑，又是上班又是照顾我的生活真辛苦啊！
每天很晚了，妈妈还要不顾自己疲惫的身躯，给我洗衣服做饭，还帮我检查作业。
这一切一切，都流露出妈妈对我无微不至的疼爱。
”我一边想着，一边认真地给妈妈洗脚。
脚洗好后，我帮妈妈擦干了脚，拿来了拖鞋。
当我抬起头时，忽然看到妈妈笑容如花，我想：
这次给妈妈洗脚，虽然只是一件小事，却让妈妈这么高兴，我以后还要多做一些力所能及的事，让妈妈少一些劳累，多一份开心。
今天，老师说给妈妈洗一次脚，我很惊讶。
晚上，我回到家里，吃过晚饭，我去打了一盆水，一路上都洒出来当时妈妈还不知道我拿了盆水干什么，当我说我要给妈妈洗脚，她高兴极了，我让妈妈坐在床上，我就慢慢的开始了、
我小心的脱开了妈妈的袜子，把妈妈的脚捧到了水了，我把毛巾弄湿，轻轻抚摸着妈妈的脚，水渐渐的漫过了妈妈的脚，我对妈妈说“舒服吗？
”妈妈说“舒服极了”。
我的女儿长大了，我听了妈妈的话极其高兴，我把香皂往妈妈的脚上抹，还给妈妈讲了一个故事叫“精卫填海”。
她觉得我讲的好极了，我轻轻地搓着妈妈脚上的每一个部位，洗完了，我用毛巾轻轻地把妈妈的脚擦干，妈妈的脸上从满了微笑，轻轻地抚摸着我的小脑！
帮妈妈洗完脚了，我知道了母爱是无私的，母爱就像是春天的暖风，吹拂着我的心，母爱就像是冬天的的火炉，烘着你细嫩的小手。
每天，都是妈妈给我洗脚。
今天，我也要给妈妈洗洗脚。
晚上，我跳完舞，就匆匆忙忙地往家跑。
一进门，我径直走到厨房，拿起水壶，烧起水来，然后静静地等待妈妈开完会回来。
妈妈终于回来了，她坐在沙发上，显得很疲倦。
我急忙把水壶里的水倒进盆子里，然后，端到妈妈的面前，说：
“以前总是您帮我洗脚，今天我来帮您洗脚，好不好？
”妈妈吃惊地看了看我，然后开心地说：
“好啊。
”我蹲下身子，先把妈妈的裤边卷起来，然后把妈妈的双脚轻轻放入水中。
妈妈笑眯眯地对我说：
“真暖和呀！
”我捧着妈妈的脚，用毛巾小心翼翼地反复搓洗着，并用手轻轻地按摩。
水渐渐凉了，我又加了些热水，继续轻轻地按摩……过了一会儿，我把毛巾拧干了，把妈吗的脚擦干净，拿来拖鞋给妈妈穿上。
今天，我能感受到，妈妈心中的那份激动与喜悦。
谁言寸草心，报得三春晖！
下个周末，我还会给妈妈洗脚。
重庆市万州区红光小学三
今天是“三八“妇女节，我准备为妈妈做一件事情。
做什么呢？
想来想去，最后我决定为妈妈洗一次脚。
我先让妈妈坐在柔软的沙发上，然后我急忙去做准备。
首先，我接了一盆水，然后把水烧热。
听妈妈说她喜欢用热水泡脚，我就把水烧热了一点。
然后我把肥皂和擦脚布拿过去了。
最后，我端着水小心翼翼地来到妈妈的身边，“妈妈，洗脚啰！
”我大声地说。
我先给妈妈拖下妈妈的袜子，啊，妈妈的脚上已经长了一点儿茧子，我看到了，十分心疼，我把妈妈的脚轻轻地放在水里，然后开始给妈妈洗脚。
最难洗的就是两个脚趾之间的灰了，我把手放在里面来回搓，终于干净了。
我又打上肥皂洗洗后，仔仔细细地涮了涮，最后擦干。
妈妈摸着我的头，说：
“我的儿子真的长大了。
”我抬起头看了看妈妈，发现妈妈的脸上正带着微笑。
我根本没想到，一次洗脚能让妈妈那么的高兴。
看着妈妈脸上露出幸福的笑容，我想：
以后我一定要多为妈妈洗几次脚，让妈妈更幸福！
妈妈的微笑让我感动，我知道妈妈对我的微笑是对我孝敬父母行为的一种奖赏。
从现在开始，我一定要……
希望小学四
今天是“三八”妇女节，老师给我们布置了个特殊的作业——给妈妈洗脚。
于是，我端了一盆水，来到妈妈旁边，说：
“妈妈，我来给您洗脚吧！
”妈妈说：
“咦？
太阳打西边出来了！
你自己还洗不干净脚呢，还给我洗？
”妈妈一连串的发问。
经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应了。
我脱下妈妈的袜子，看到那饱经沧桑的脚，那布满裂纹的脚。
记得一年级有一次，妈妈生了场大病，所以去输液去了，那次，妈妈输了五部液，所以急着拔了针就来了，我想着想着，忽然感到手一阵不舒服。
那时妈妈的裂纹啊！
我只好用最终武器——“洗脚石”，我搓啊搓，怎么也搓不掉，妈妈笑着说：
那是裂纹，搓不掉！
唉，妈妈为了我们，付出了多少啊！
妈妈啊妈妈，你为了我们，不惜把自己的脚弄的裂纹遍布，你为了我们，一个月也不洗一次脚，你真傻！
您要保重啊！
山西省原平市青年街小学三
爸爸出差去了，家里就剩妈妈一个人操劳着。
每当看到她那疲惫的样子，我真想为她点什么。
那天，我打开电视，看到一个小孩端着一盆水走向妈妈，说：
“妈妈，洗脚！
”我被这个镜头感动了。
晚上，我看到妈妈正要洗脚，就说：
“妈妈，我来帮你洗脚！
”妈妈听了，显然有些惊讶。
随即，她的目光变得柔和而慈爱。
我轻轻地揉着妈妈那粗糙的大脚，眼睛不禁湿润了。
多少次，妈妈赤着脚，扛着锄头，领着我去田里干活。
多少年，妈妈为了我的健康成长，累得腰酸腿疼。
可我又为妈妈做了些什么呢？
甚至连她的生日也不知道。
我抬起头，望着妈妈发黑的脸愧疚地说：
“妈妈，以后我要帮你多做些家务！
”妈妈笑了，慈爱地看着我，缓缓地抚摸着我的头，说：
“要认真读书……”我分明看见两颗泪珠在妈妈眼里打滚……
我低下头，轻轻地为妈妈洗脚……
下午，妈妈下班回来，觉得脚非常酸。
我就跑到妈妈面前，对妈妈说：
“妈妈，我来给你洗脚吧！
”妈妈听了亲切地说：
“好。
”
我连忙跑进卫生间，拿出一个蓝色的洗脚盆，到上热水，拿一条毛巾和沐浴露就来到妈妈的卧室。
妈妈正在那边，等着我呢！
我先帮妈妈把鞋子脱掉，把脚放进热水里。
我先把妈妈的脚抹上沐浴露，沾点水，泡泡就出来了。
然后，我把妈妈的脚搓一搓，揉一揉，呀，妈妈的脚立刻轻松多了。
当我看到妈妈脚上的印子时，我想：
那都是妈妈上班走路走的。
好了，用清水冲一下吧！
到了最后，就由我这个按摩大师给妈妈的脚按摩一下了。
顿时，妈妈的脸上露出了笑容。
晚上，妈妈把我叫到房间里，说：
“女儿啊！
你已经长大了，会帮妈妈洗脚了，妈妈非长高兴。
来亲一个。
”顿时，我立刻想到了《妈妈的吻》这首歌。
我长大了，也应该为妈妈做点什么了。
晚上，我看见妈妈非常疲倦的样子，就对妈妈说：
“妈妈，等会儿我来帮您洗洗脚吧，脚舒服了，全身都舒服了！
“你？
”妈妈用不大相信的眼光看着我说：
“不用了，还是我自己洗吧。
”我听了，撅起了小嘴，对妈妈说：
“妈妈，您别把我当小孩子看了，我都十岁了，已经长大了，就让我试着给您洗洗吧！
”妈妈拗不过我，终于同意了我的要求。
我先端来了一只装着冷水的脚盆，再掺上适当的热水，随后就帮妈妈脱掉袜子，开始洗了起来。
我原以为妈妈的脚肯定是细滑柔嫩的，可一摸，我不由得吸了一口气，只见妈妈的脚非常粗糙，根本没有我想象的那样，我轻轻地用毛巾擦着妈妈的脚，觉得妈妈每天都很疲劳……没多久，脚洗完了，妈妈伸了一个懒腰说：
“好舒服呀，我们的沁沁长大了。
”我连忙说：
“妈妈，今后我每天都帮你洗好吗？
”妈妈听了，脸上挂满了笑容。
我觉得自己长大了，懂事了。
昨天晚上，我吃过晚饭看了一会儿电视准备睡觉。
这时，我想应该刷牙洗脸，然后就是洗脚睡觉。
当我要去洗脚的时候，妈妈也进来要洗脚。
这时，我想到了：
“我从出生到现在从来都没有给妈妈洗过一次脚。
今天，就让我趁这一个机会帮助妈妈洗一次脚吧！
”于是，我走到妈妈身边说：
“妈妈，今天我来帮你洗一次脚，好吗？
”妈妈高兴地说：
“好呀！
”
然后，我就帮妈妈洗脚了。
我先拿来洗脚的脚盆，再到自来水龙头下面放了一些自来水，接着，我小心翼翼地拿起热水瓶倒了一些热水。
我又伸进手去试了一试水的温度，觉得正好。
我就用双手捧起脚盆走到妈妈面前，放下盆子让妈妈的脚伸到水里面去浸着。
然后，我蹲下身子用手帮妈妈的脚搓搓这一边，又搓搓那一边。
洗了十来分钟，我终于帮妈妈洗好了脚。
我又去拿来了干脚布，帮妈妈把脚擦擦干。
妈妈笑着夸奖我。
然后，我就自己洗起了脚来了。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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