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队伍建设21

队伍建设2-1

（1）自评概述

评估指标

评估内容

自评结果

第5条

5.1校长具有先进的办学理念；

5.2主持过省级及以上重大课题的研究或改革项目的实施,在省辖市范围内有较大影响。

合格

自评概述

主要实践和成效

校长徐晓林，1982年参加工作，中学高级教师，大学本科学历，苏州大学研究生课程班结业，先后在江西省奉新二中、江苏省广播电视大学昆山学院工作，2001年7月调入昆山震川高级中学担任教学副校长，曾获江西省优秀青年教师、江苏省电大优秀教育工作者和苏州市优秀教育工作者称号，昆山市数学学科带头人，四次被昆山市人民政府荣记“三等功”。

1986开始承担学校行政管理工作，先后担任过教导处副主任、教务处主任、校长助理、副校长、校长，管理经验丰富，有先进的教育理念、执着的人生信念和民主团结的工作作风。

徐晓林校长坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕昆山市“率先基本实现教育现代化”的总体目标，以“真、恒”为校训，确立“以人为本、质量为先、管理为基、人文为重”的办学理念：

以人为本，把教师专业提升，学生全面发展作为学校发展的立校之本；质量为先，把提升以教师的发展度、学生的成长度为核心指标的办学质量作为学校生存发展的先决条件；管理为基，把人本化、精细化的管理作为学校发展的坚实基石；人文为重，把厚重人文积淀、传承历史文化作为学校发展的重中之重。

弘扬“启道明理、福泽桑梓”的震川精神，努力追求“让每一位师生的个性与才能得到最大限度的发展，让每一位师生在震川校园享受成功的喜悦”的办学目标，走科学发展、内涵发展、持续发展之路，实现学校内涵的不断积淀和办学水平的有效提升。

在学校管理中，徐晓林校长充分展现个人魅力，以诚待人，以情感人，以正为人，以能服人，以度容人，同时，刚柔并济，制定充满人性化的制度，严格执行，赢得班子成员和广大师生赞誉。

学校被推荐为江苏省课程改革先进单位，2009年承办了“安博高层教育论坛”，与会200多名教育专家来校参观校园文化建设，《长三角·教育》对我校办学特色和内涵作专题报道。

徐晓林校长注重科研立校，主持承担学校江苏省“九五”电教研究课题《运用现代教学技术，提高课堂教学实效》，经评审验收结题。

主持承担江苏省“十五”现代教育技术研究课题《信息技术与课程有效整合，提高学习能力的研究》，也已验收结题，主持省教育科学“十五”立项课题《普通高中教育促进学生可持续发展的研究》于2006年1月结题，研究成果获苏州市教育科研成果二等奖。

现正主持承担江苏省教育科学“十一五”立项课题《基于学生自主建构的互动式教学的实践研究》，已取得阶段性成果。

同时，学校是全国教育科学规划立项课题《区域教育科研发展与创新研究》的骨干单位。

学校创办的刊物《震川教育》在昆山市教育局组织的教育科研刊物评比中获一等奖，在2008年中国教育学会教育机构研究分会组织的评比中获一等奖。

主持编辑校本教材《走近昆山三贤》并于2009年由教育科学出版社正式出版，《加强高职教育技能训练的实践与思考》《一类恒成立问题的推广》《理性思考，以人为本，科学实践》等在省级杂志发表，《特殊化方法浅谈》等多篇论文在省、市级评比中获奖。

成立了以校长为组长的教育科研领导小组，积极实施教研活动与课题研究一体化策略，各备课组以课题研究的思想指导教研活动，将组内开课、教研活动与课题研究紧密结合起来；通过安排教师外出学习培训、邀请专家来校指导、组织校本培训等活动，积极探索，切实改变教师教学观念；开展“沙龙式”研讨、教师论坛等教科研活动，撰写教后感、读后感、专题总结等教科研文章，组织对外观摩课和校内教师循环听评课活动，积极探索网络环境下的教学，信息技术与课堂教学相整合，有效转变教学方式。

全体教师自觉学习教科研理论，联系工作实际开展教科研工作，通过各种形式的教科研活动促进自己的专业成长，促进学校工作发展。

通过努力，学校先后被评为“江苏省模范学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“江苏省平安校园”、“苏州市文明单位”等荣誉称号。

主要不足和问题

改进措施和目标

（2）基础数据

校长

姓名

从事教育

工作时间

发表论文（级别/数量）

主持课题研究（级别/数量）

国家级

省级

地市级

国家级

省级

地市级

县市级

徐晓林

28年

序号

论文/论著名称

书报刊名称

/出版社

刊号

发表/出版时间

本人署名次序

走近昆山三贤

教育科学出版社

2009

第一

理性思考以人为本科学实践

《新高考·教师版》

CN32－1718/G4

2009

独立

一类恒成立问题的推广

《中学数学月刊》

CN32－1444/01

2009

独立

特殊化方法浅谈

省师陶杯论文评比二等奖，《考试》发表

CN11－2939/G4

2007

独立

加强高职教育技能训练的实践与思考

《江苏广播电视大学学报》

CN32－1501/G4

2001

独立

（3）附件索引

资料名称

关键词

成文时间

档案卷宗编号

归档

部门

校长任职文件

校长

任职

文件

2008．7

ZCXB-08-06

办公室

校长个人简历、荣誉

校长

个人

荣誉

2009．12

个人业务档案

办公室

学校办学理念的阐述

学校

理念

阐述

2008．9

ZCXB-08-01

办公室

昆山震川高级中学师德师风考核实施意见

师德师风

考核

实施

2008．9

ZCXB-08-13

办公室

震川中学学生手册

学生

手册

1997．12

ZCDY-97-03

德育处

震川中学入学教育资料

入学

教育

活动

2007．8

2008．8

2009．8

ZCDY-07-03

ZCDY-08-03

ZCDY-09-03

德育处

教职工评优材料

教职工

评优

资料

2007．6

2008．6

2009．6

ZCXB-07-09

ZCXB-08-09

ZCXB-09-09

办公室

震川中学制度汇编

学校

制度

汇编

1998．8

ZCXB-98-13

办公室

教学六认真检查材料

六认真

教学

考核

2007．12

2008．12

2009．12

ZCJW-07-04

ZCJW-08-04

ZCJW-09-04

教务处

教职工一日行为规范

老师

行为

规范

2009．8

ZCXB-09-13

办公室

教职工会议材料汇总

教职工

会议

材料

2009．12

ZCXB-09-1

办公室

青年班主任基本功竞赛

班主任

基本功

竞赛

2009．10

ZCDY-09-02

德育处

青年教师业务考核（考试、上课比赛等）汇总

教师

业务

竞赛

2007．12

2008．12

2009．12

ZCJK-07-05

ZCJK-08-05

ZCJK-09-05

教科处

学校教师专业发展培训材料（元培系列）

教师

专业

培训

2007．12

2008．12

2009．12

ZCJK-07-05

ZCJK-08-05

ZCJK-09-05

教科处

学校教师专业发展培训材料（骨干教师系列）

教师

专业

培训

2007．12

2008．12

2009．12

ZCJK-07-05

ZCJK-08-05

ZCJK-09-05

教科处

开学典礼师生募捐活动等

募捐

助学

材料

2007．9

2008．9

2009．9

ZCDY-07-08

ZCDY-08-08

ZCDY-09-08

德育处

校园内学生手机使用规定材料（通知，约定，登记表等）汇总

校内

学生

手机

2007．12

ZCDY-07-03

德育处

国旗下讲话安排及讲稿汇总

国旗

讲话

材料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-05

ZCDY-08-05

ZCDY-09-05

德育处

十月歌会材料

十月

校园

红歌

2007．10

2008．10

2009．10

ZCDY-07-05

ZCDY-08-05

ZCDY-09-05

德育处

主题教育系列活动材料汇总

学生

主题

活动

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-05

ZCDY-08-05

ZCDY-09-05

德育处

文明监督岗材料汇总

学生

监督

活动

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-03

ZCDY-08-03

ZCDY-09-03

德育处

星级宿舍评比材料汇总

星级

学生

宿舍

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-09-03

德育处

宿舍文化系列活动材料汇总

宿舍

文化

布置

2008．12

2009．12

ZCDY-08-03

ZCDY-09-03

德育处

心理咨询与辅导汇总

心理

咨询

辅导

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-07

ZCDY-08-07

ZCDY-09-07

德育处

班级公约

班级

公约

2007．9

2008．9

2009．9

ZCDY-07-03

ZCDY-08-03

ZCDY-09-03

德育处

青年监察岗

青年

教师

监察

2007．9

2008．9

2009．9

ZCDY-07-08

ZCDY-08-08

ZCDY-09-08

德育处

学生会生活部管理资料汇总

学生

管理

资料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-08

ZCDY-08-08

ZCDY-09-08

德育处

社区志愿者服务工作汇总

社区

志愿

活动

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-06

ZCDY-08-06

ZCDY-09-06

德育处

考风建设材料汇总

学生

考风

建设

2007．12

2008．12

2009．12

ZCDY-07-03

ZCDY-08-03

ZCDY-09-03

德育处

震川中学“九五”课题资料

学校

九五

课题

2001．10

ZCJK-0610-04

教科处

震川中学“十五”课题资料

学校

十五

课题

2006．9

ZCJK-0610-04

教科处

震川中学“十一五”课题资料

学校

十一五

课题

2009．9

ZCJK-0610-04

教科处

校长发表论文汇总

校长

论文

资料

2009．12

个人业务档案

办公室

学校获得的荣誉汇总

学校

荣誉

资料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCXB-07-08

办公室

校长专题讲座

校长

讲座

2008

2009

ZCJK-08-05

ZCJK-09-05

教科处

校长在教师专业发展培训班的讲稿

校长

培训

讲稿

2008

2009

ZCJK-08-05

ZCJK-09-05

教科处

教师沙龙、教师论坛通知及活动材料

教师

论坛

材料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCJK-07-05

ZCJK-08-05

ZCJK-09-05

教科处

教师教学反思撰写要求及部分反思材料

要求

教学反思

材料

2008

ZCJK-08-01

教科处

学校校园网上教师教育教学博客

教师

网络

博客

及时更新

教技处

队伍建设2-2

（1）自评概述

评估指标

评估内容

自评结果

第6条

6.领导班子及干部队伍整体素质好,团结协作,有前瞻的观念、服务的意识、实干的精神,在师生员工中有较高威信。

合格

自评概述

主要实践和成效

学校校级领导班子4人，学历均在本科以上，其中硕士学历1人，研究生课程班学历1人，平均年龄为43岁，结构合理，均接受过省、市教育行政部门的岗位培训，取得合格证书，政治素质好，教育理念先进，办学思想端正，业务素质扎实，主持或参与过学校“九五”“十五”或“十一五”省级课题研究，具有较强的教科研能力。

其中，江苏省优秀教育工作者2人，苏州市德育先进工作者1人，1人享受2009年昆山市政府人才特殊津贴，均为昆山市级以上学科带头人，班子成员来自教育教学一线，业务扎实，经验丰富，坚持在教学一线上课。

校长徐晓林，1982年参加工作，中学高级教师，大学本科学历，苏州大学研究生课程班结业，曾获江西省优秀青年教师、江苏省电大优秀教育工作者和苏州市优秀教育工作者称号，昆山市数学学科带头人，四次被昆山市人民政府荣记“三等功”。

1986开始承担学校行政管理工作，先后担任过教导处副主任、教务处主任、校长助理、副校长、校长，管理经验丰富，有先进的教育理念、执着的人生信念和民主团结的工作作风，在学校管理中，充分展现个人魅力，以诚待人，以情感人，以正为人，以能服人，以度容人，同时，刚柔并济，制定充满人性化的制度，严格执行，赢得班子成员和广大师生赞誉。

2007－2009年参加苏州市第三期名教师名校长培训班并结业，2008年10月起参加江苏省校长岗位培训班，2009年10月参加昆山市新上岗领导干部培训班，2009年11月参加安博高层教育论坛，会后200多位国内教育专家和领导来我校参观。

主持承担学校江苏省“九五”电教研究课题《运用现代教学技术，提高课堂教学实效》，经评审验收结题，主持承担江苏省“十五”现代教育技术研究课题《信息技术与课程有效整合，提高学习能力的研究》，也已验收结题，现正主持承担省“十一五”立项课题《基于学生自主构建的互动式教学的实践研究》，已取得阶段性成果，主持编辑校本教材《走近昆山三贤》并于2009年由教育科学出版社正式出版，公开发表省级文章4篇，《特殊化方法浅谈》等多篇论文在省、市级评比中获奖。

副书记王志家，江苏省先进德育工作者，昆山市体育学科带头人，昆山市优秀专业技术拔尖人才，中学高级教师。

2001年10月参加校长培训班并结业，主持编写校本教材《廉洁文化》并出版，多篇论文在省市级发表或获奖。

现在高一年级任课并分管高一年级。

副校长徐永琴，昆山市名教师，昆山市历史学科带头人，硕士学位，中学高级教师，昆山市青联副主席。

2009年10月参加由苏州市教育局主办的校长培训班并结业，2009年获昆山市政府人才特殊津贴，曾获苏州市把握学科能力竞赛一等奖，苏州市新课程改革优质课评比二等奖，七次在苏州市级以上开设对外公开教学活动，主持中国教育学会、苏州市德育学会“十五”立项课题《重点高中心理健康教育》，参与省“十一五”立项课题《基于学生自主构建的互动式教学的实践研究》，多篇论文在省市级发表和获奖。

现在高二年级任课并分管高二年级。

副校长王卫忠，苏州市德育先进工作者，昆山市生物学科带头人，中学高级教师。

2009年10月参加由苏州市教育局主办的校长培训班并结业，曾获苏州市生物评优课一等奖，长期工作在德育战线，主持省级课题《发达地区重点中学高中心理健康教育系统的理论及实践研究》等多项课题研究，参与编写《倾听花开的声音》、《中学生心理健康教育理论与实践》，多篇论文在省市级发表或获奖。

现在高三年级任课并分管高三教学工作。

学校中层干部18人，平均年龄41岁，女性3名，民主党派1名，中共党员13名，大学本科毕业，整体素质较高。

其中，全国优秀教育工作者1名，江苏省劳模1名，省优秀青年教师1名、苏州市优秀教育工作者和学科学术带头人11名、昆山市十杰青年1名，3位同志享受昆山市政府人才特殊津贴，1位同志被列为昆山市青年后备干部。

成员来自教育教学一线，并始终在教学一线，教育教学经验丰富，业务素质好，责任感强，教育实效优，部门职责明确，分工合作，具有开拓精神。

学校的各项管理工作得到全体师生的肯定和好评。

近几年，校行政人员中共输出5位同志分别到上级机关、事业单位担任领导职务。

学校在办学过程中一贯重视“三风”建设，以“真恒”为校训，秉承先贤学风，坚持“以人为本，质量为先，管理为基，人文为重”的办学理念，工作上严格要求，以章规人，生活上关心关怀，以情动人，全员参与，条块结合，全面管理。

校级领导及全体行政人员率先垂范、求真认真、坚定坚持、踏实工作，以“一级抓一级，一级对一级负责，一级把榜样做给一级看”的工作作风，以“明实情、出实招、办实事、求实效”的工作态度，以品德和实绩带领广大教职员工奋发进取。

学校行政班子科学的管理、务实的工作赢得师生员工的一致好评，在每学期的教代会民主测评中，校级领导的满意率均达超97.5%，中层干部的满意率均达超94.6%。

主要不足和问题

改进措施和目标

（2）基础数据

校级、中层领导班子

姓名

性别

年龄

学历

所学

专业

职称

职务

党派

发表

论文数

承担

课题

徐晓林

男

本科

数学

中高

校长、书记

中共

王志家

男

本科

体育

中高

副书记

中共

徐永琴

女

研究生

历史

中高

副校长

中共

王卫忠

男

本科

生物

中高

副校长

中共

蔡建中

男

本科

体育

中高

校长助理

总务主任

中共

管文华

男

本科

历史

中高

校长助理

教务主任

中共

龚建中

男

本科

政治

中高

办公室主任

中共

陈文华

男

本科

政治

中高

教科主任

中共

王　强

男

本科

化学

中高

教技主任

中共

谈　颖

女

本科

数学

中一

德育主任

中共

张昆豫

男

本科

语文

中高

工会主席

桂怡国

男

本科

信技

中一

办公室副主任

中共

师国华

男

本科

政治

中一

办公室副主任

张帼英

女

本科

英语

中高

导师室副主任

民盟

赵　玲

女

本科

语文

中高

教务处副主任

中共

李雪平

男

本科

物理

中一

教务处副主任

中共

张月维

男

本科

数学

中高

德育处副主任

中共

樊　鎏

男

本科

政治

中一

德育处副主任

中共

韩剑峰

男

本科

历史

中一

团委书记

中共

张　勇

男

本科

数学

中高

教务处副主任

中共

季成伟

男

本科

政治

中一

教科主任助理

陈燕飞

男

本科

数学

中一

教技主任助理

注：

“发表论文”专指在正式出版物（有公开出版书报刊号）发表的论文数。

（3）附件索引

资料名称

关键词

成文时间

档案卷宗

编号

归档

部门

学校校级领导班子名单

学校

校级

名单

2007．8

2008．8

2009．8

ZCXB－07－06

ZCXB－08－06

ZCXB－09－06

办公室

校级领导班子简介和荣誉复印件

校级

领导

资料

2009．12

ZCXB－09－06

办公室

学校校级领导主持（参与）教育科研课题一览表

学校

科研

资料

2009．9

ZCJK-0610-04

教科处

学校校级、中层行政人员发表论文论著情况一览表、论文复印件

学校

论文

发表

2009．9

ZCJK－09－08

教科处

学校校级、中层人员示范课、观摩课资料

领导

公开课

资料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCJW－07－05

ZCJW－08－05

ZCJW－09－05

教务处

学术讲座、校本培训、对外经验交流介绍材料汇总

领导

讲座

资料

2008．12

2009．12

ZCJK－08－05

ZCJK－09－05

教科处

学校校级、中层人员任课情况表

领导

任课

情况

2007．8

2008．8

2009．8

ZCJW－07－02

ZCJW－08－02

ZCJW－09－02

教务处

学校校级领导年度述职报告（个人总结）测评材料

领导

测评

资料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCXB－07－09

ZCXB－08－09

ZCXB－09－09

办公室

学校中层管理人员年度总结、考核意见

中层

个人

总结

2007．12

2008．12

2009．12

ZCXB－07－09

ZCXB－08－09

ZCXB－09－09

办公室

学校中层管理人员民主述职、测评资料

中层

测评

资料

2007．12

2008．12

2009．12

ZCXB－07－09

ZCXB－08－09

ZCXB－09－09

办公室

昆山市政府人才特殊津贴获得者资料

政府

人才

津贴

2009．12

ZCXB－09－09

办公室

江苏省模范学校

江苏省

模范

学校

2003．10

ZCXB－03－08

办公室

江苏省德育先进学校

江苏省

德育

先进

铜牌照片

ZCXB－00－08

办公室

苏州市文明单位

苏州市

文明

单位

铜牌照片

ZCXB－03－08

办公室

队伍建设2-3

（1）自评概述

评估指标

评估内容

自评结果

第7条

7.1专任教师学历达标率100％；

7.2有一定数量的教师具有硕士学位或研究生学历；

7.3具有中、高级技术职务的教师占60％以上；

7.4图书馆、校医室、实验室工作人员多数具中级以上职称。

合格

自评概述

主要实践和成效

我校专任教师共198人，学历达标率为100%。

截至2010年3月，我校共有16位教师具有硕士学位，占专任教师总数的8.08%，目前还有4位教师正在攻读教育硕士。

我校专任教师中有中学一级教师72人，中学高级教师70人，具有中、高级技术职务的教师总数为142人，占专任教师总数的71.72%。

图书馆、校医室、实验室的管理人员都经过专业培训，并取得合格证书，其中具有中级以上职称的人数达75%。

主要不足和问题

改进措施和目标

（2）基础数据

专任教师数

本科学历数

中学一级教师数

中学高级

教师数

研究生数

比例

在读研究生数

198

8.08%

图书馆专业职称

校医室专业职称

实验室专业职称

工作人员数

中称以上数

工作人员数

中称以上数

工作人员数

中称以上数

注：

“研究生数”不包含研究生课程班人员数。

（3）附件索引

资料名称

关键词

成文时间

档案卷宗

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