八年级历史祖国统一大业.docx

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八年级历史祖国统一大业

八年级历史祖国统一大业

　　第13祖国统一大业

　　一、教学目标：

　　知识识记

　　“一国两制”构想

　　香港、澳门回归祖国

　　台湾海峡两岸关系的缓和

　　2能力培养

　　理解实行“一国两制”的现实性和可能性。

归纳中国为什么能在20世纪末实现香港、澳门的回归。

讨论按“一国两制”构想和平统一海峡两岸的有利条和不利因素。

　　3情感态度与价值观

　　⑴“一国两制”的伟大构想，是我国的一项基本国策，为中国的统一开辟了一条现实可行的道路，并为解决国际争端提供了新途径。

　　⑵香港、澳门回归祖国，是“一国两制”构想的成功实践。

　　⑶了解祖国大陆与台湾经济文化交流日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

　　二、教学要点

　　重点

　　香港、澳门回归祖国：

港澳的回归不仅是“一国两制”构想的成功实践，同时也是我国外交工作一大成就，更为实现台湾海峡两岸的和平统一树立了有说服力的范例。

　　2难点

　　港、澳回归和处理台湾问题涉及经济、外交、统战诸多因素，既有历史遗留问题，又有现实难题，学生不易理解。

　　三、导学提纲

　　导入新

　　播放或由学生朗读闻一多先生的《七子之歌》，引出题。

（一）自主学习

　　香港、澳门是怎样被分裂出去的？

　　学生讨论回顾近代史关于香港、澳门的知识。

（教师也可以适当补充）

　　香港：

英国自鸦片战争以后，迫使清政府在1842年、1860年、1898年签订不平等条约，取得了对香港的统治权（教师可展示香港问题形成的历史图片）。

　　澳门：

16世纪中期以后，葡萄牙殖民者以先欺骗，后强占的手段，占领了澳门。

　　2台湾同大陆有怎样的历史联系？

台湾问题的由来如何？

　　台湾自古以来就是中国不可分割的领土：

三国时，孙权派卫温到达夷洲，隋炀帝三次派人到流求，元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，清朝于1683年设立台湾府后于188年在台湾设省）。

在近代，日本在189年通过《马关条约》割占台湾。

1943年的《开罗宣言》和194年的《波茨坦公告》都肯定台湾归属中国。

194年抗日战争胜利，台湾回归中国。

1949年，蒋介石集团内战失败，退居台湾。

190年，美国武装力量进入台湾岛与台湾海峡，干涉中国内政。

从此造成了海峡两岸的长期隔绝状态。

　　3什么是“一国两制”？

这一伟大构想是如何形成的？

“一国两制”的构想最先是由谁为解决什么问题提出的？

　　4我国政府是如何恢复对香港、澳门行使主权的？

（二）小组合作

　　为什么说“一国两制”是完成祖国统一的良策？

　　2我国为什么能在20世纪90年代恢复对香港、澳门行使主权？

　　3你认为解决台湾问题有哪些有力因素和不利因素？

　　（三）堂展示

　　什么是“一国两制”？

　　2“一国两制”的提出有怎样的历史意义？

　　3香港是怎样被分裂出去的？

　　4为什么说台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分？

　　我国恢复对香港、澳门行使主权的时间及历史意义？

　　6中国为什么能在20世纪90年代恢复对香港、澳门行使主权？

　　7结合实际谈谈解决台湾问题有哪些有力因素有哪些？

　　8绘制香港特别行政区旗并说出其含义？

　　（四）质疑答辩

　　结合实际谈谈你对祖国统一大业的看法？

　　2既然我国政府提出“一国两制”，为什么不承诺在台湾问题上放弃使用武力？

　　四学生小结

　　五达标测试

　　单项选择：

香港的回归是“一国两制”构想的成功实践，提出这一的国家领导人是（

　　）

　　A毛泽东

　　B刘少奇

　　周恩来

　　D邓小平

　　2“一国两制”的“两制”指的是

　　A两种社会制度

　　B两种法律制度

　　两种经济制度

　　D两种军事制度

　　3、中国对澳门恢复行使主权是在（

　　）

　　A1984年

　　B1997年

　　1998年

　　D1999年

　　4、下列对于香港、澳门的回归，表述不正确的是（

　　）

　　A是中国人民长期奋斗的结果

　　B打破了海峡两岸人为的隔绝

　　洗刷了中华民族的耻辱

　　D是“一国两制”构想的成功实践

　　、实现“一国两制”的前提是（

　　）

　　A坚持一个中国

　　B坚持社会主义制度

　　坚持和平统一

　　D实行两种社会制度

　　6、彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事是（

　　）

　　A香港回归祖国

　　B中华人民共和国成立

　　澳门回归祖国

　　Dx藏和平解放

　　7．20世纪80年代海峡两岸交流日益频繁，对此认识不正确的是：

　　A增进了两岸人民的相互了解和沟通B增进了民族感情和民族凝聚力

　　说明祖国统一是人心所向

　　D说明祖国统一问题已基本解决。

　　8、阅读分析

　　国民党元老于佑任，原籍陕西，早年追随孙中山从事反清革命。

后历任国民政府审计院院监察院院长等职，1949年，于佑任随国民党到台湾，但他念念不忘故土家园。

晚年，其思乡怀旧，盼望祖国统一的心情愈加迫切。

1962年1月24日，83岁高龄的于佑任在病中写下了一首题为《国殇》的绝命诗，可谓一曲悲歌传千古。

　　请回答：

　　⑴材料表达了作者怎样的思想情感？

　　⑵读了上述材料，谈谈你的感受。

　　⑶为解决“台湾问题”我国政府提出了什么样的构想？

　　六知识归纳

　　目的：

　　。

　　时间：

　　。

　　“一国两制”构想

　　提出者：

　　。

　　基本内涵：

　　。

　　意义：

　　。

　　984年12月

　　。

　　香港回归

　　997年7月1日

　　。

　　987年4月

　　。

　　香港、澳门回归祖国

　　澳门回归

　　999年12月20日

　　。

　　历史意义：

　　。

　　20世纪80年代后两岸交流日益频繁

　　统一大业必将实现

　　祖国统一是大势所趋

　　七实践活动

　　绘制台湾、香港、澳门地区图。

　　2学唱《海峡两岸统一歌》。

　　3搜集整理大陆与台湾相关的资料，出一期手抄报。

　　附录：

　　了解台湾

（一）台湾的地理

　　台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有144千米；由南至北,最长的地方约有390多千米。

全岛总面积3788平方千米,地形像一只纺织用的梭子。

　　台湾本岛是一个多山的海岛，高山和丘陵面积占2/3，平原不到1/3。

中央山脉、玉山山脉、雪山山脉、阿里山脉和台东山脉（又称海岸山脉）是岛上的五大山脉。

　　台湾岛地形，中间高，两侧低。

东部多山地，中部多丘陵，西部多平原。

玉山山脉的主峰玉山，高3997米，为台湾第一高峰，也是我国东部沿海地区的最高峰。

阿里山脉的主峰大塔山是著名风景区。

　　台西平原的面积为40平方公里，耕地面积有320平方公里，占全省耕地总面积32%，为农业最盛、人口最密的地区。

（二）台湾的历史大事记

　　．约3万年前，台湾原住民的祖先“左镇人”从大陆东南沿海到达台湾。

　　2．230年，吴王孙权派遣将军卫温、诸葛直率领1万余名官兵"浮海求夷洲"。

　　3．1292年，元政府在澎湖设立了巡检司，隶属于晋江县。

　　4．1662年2月9日，荷兰人退出热兰遮城投降，郑成功收复台湾。

　　．1684年，清政府决定在台湾设一府三县，隶属福建省管辖。

　　6．188年10月，慈禧太后下懿旨，诏准左宗棠提出的台湾建省方案。

　　7．189年4月17日，李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》，将台湾、澎湖列岛割让给日本。

　　8．1943年12月1日，中美英三国签署《开罗宣言》严正宣言：

"日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。

"

　　9．194年10月2日，国民党政府在台北举行台湾省日军受降仪式。

　　0．1949年12月7日，国民党宣布退守台湾，国民党"政府"迁至台北，海峡两岸从此再度隔绝。

　　1．190年朝鲜战争爆发，杜鲁门下令美国第七舰队进入台湾海峡"阻止对台湾的任何进攻。

　　《乡愁》——台湾诗人余光中的诗歌

　　小时候

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头

　　新娘在那头

　　后来呵

　　乡愁是一方矮矮的坟墓

　　我在外头

　　母亲呵在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾浅浅的海峡

　　我在这头

　　大陆在那头