0初中英语语法大全本人专用版.docx
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0初中英语语法大全本人专用版
一般现在时结构：
一.意义：
表示经常发生的事情，动作或存在的状态。
二.构成及变化
1.be动词的变化。
肯定句：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
否定句：
主语+be+not+其它。
如：
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句：
Be+主语+其它。
如：
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句？
如：
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
（1）当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do
肯定句：
主语+动词原形（+其它）。
如：
Weoftenplaybasketballafterschool.
否定句：
主语+don't+动词原形（+其它）。
如：
wedon’toftenplaybasketballafterschool.
一般疑问句：
Do+主语+动词原形+其它?
如：
Doyouoftenplaybasketballafterschooll?
Yes,wedo./No,wedon't.
特殊疑问句：
特殊疑问词+以do开头的一般疑问句？
如：
Whatdoyouoftendoafterschool?
（２）当主语为第三人称单数时,助动词为does
肯定句：
主语+动词三单式（+其它）。
如：
Heswimswell.
否定句：
主语+doesn’t+动词原形（+其它）。
如：
Hedoesn’tswimwell..
一般疑问句：
Does+主语+动词原形+其它？
如：
Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn't.
特殊疑问句：
特殊疑问词+以does开头的一般疑问句？
如：
Howdoesyourfathergotowork?
三．第三人称单数的动词变化规则
（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）
（1）多数动词直接加s:
runs gets likes collets takes plays climbs…….
（2）结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,
结尾加es:
watches teaches goes does washes crosses mixes brushes
（3）动词末尾y前为辅音:
将y改为i加es:
study→studiesfly→flies
carry→carriescry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:
buys says
四．时间标志：
always,usually,often,never,seldom,sometimes,every…
一般现在时句式构成
一、带be动词的一般现在时句式：
肯定句：
1.主语+be+其它……（没有行为动词）
否定句：
1.主语+be+not+其它……（没有行为动词）
一般问句：
1.Be+主语+其它……？
（没有行为动词）
特殊问句：
1.特殊问词+be+主语+其它……？
（没有行为动词）
二、不带be动词的一般现在时句式：
肯定句：
2．主语+动词原形+其它……
3.主语（三单she/he/it）+动词s/es+其它……
否定句：
2．主语+don’t+动词原形+其它……
3.主语（三单she/he/it）+doesn’t+动词原形+其它……
一般问句：
2．Do+主语+动词原形+其它……?
3.Does+主语（三单she/he/it）+动词原形+其它……？
特殊问句：
2．特殊问词+do+主语+动词原形+其它……?
3.特殊问词+does+主语（三单she/he/it）+动词原形+其它……？
一般将来时
一、定义：
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与一般定义将来时连用的时间状语有：
tomorrow明天thisafternoon今天下午inthreedays（weeks…）三天（周……）后someday将来的某一天thedayaftertomorrow后天soon很快beforelong不久nextweek（month,year）下周（下个月、明年）
二、结构
一般将来时的构成：
1.助动词will（shall）+动词原形
2.be（am/is/are）+goingto+动词原形
肯定句：
①主语+will/shall+动词（原形）+其他…
Iwillbuysomebookstomorrow.
②主语+begoingto+动词（原形）+其他…
否定句：
①主语+will/shall+not+动词（原形）+其他…
Iwillnotbuysomebookstomorrow.
②主语+be+not+goingto+动词（原形）+其他…
Iamnotgoingtobuysomebookstomorrow.
一般疑问句：
①Will/Shall+主语+动词原形+其他…？
Willyoubuysomebookstomorrow?
Yes,主语+will.No,主语+will+not
②Be+主语+goingto+动词原形+其他…？
Areyougoingtobuysomebookstomorrow?
Yes,主语+be.No,主语+be+not
特殊疑问句：
特殊疑问词+shall/will+主语+动词原型+其他…?
Wherewillyougonextweek?
下星期你去哪?
WhatshallIdo?
我怎么办呢?
Howmanybookswilltheyget?
他们将有多少本书？
三、一般将来时的用法：
1．将要发生的动作。
例如：
IwillleaveforBeijingtomorrow.
2．将要存在的状态。
例如：
ThistimenextyearIwillbeinJapan.Wherewillyoube?
3．打算要做的事。
例如：
Areyougoingtowatchthefilmontelevisiontonight?
四、区别
will,
begoingto…,
beto…（高中）,
beaboutto（初中）…
1.begoingto+不定式，表示将来。
表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
begoingto和will相比，begoingto通常表示主观，will通常表示客观。
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天你要做什么？
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看看这些黑云，将有一场暴风雨。
It’sgoingtobeafinedaytomorrow.明天将会是个好天。
Itisgoingtorain.要下雨Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.
2.begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些.
如：
Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday..
3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如：
Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.
4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：
Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou
5.“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
这种结构表示计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。
WearetohaveameetingnextSaturday.下个周日我们有个会。
Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
Arewetogoonwiththiswork?
我们继续干吗？
ThepresidentistovisitChinanextweek.总统下周来访中国。
6.“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，意为：
很快，马上。
后面一般不跟时间状语。
这一结构用于表示客观就要发生的事，表示马上就要发生。
一般不再与时间状语连用。
Don’tgoout.We’reabouttohaveameeting.别出去了,我们很快就开会了。
Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我刚要出发就下起雨来了。
HeisabouttoleaveforShenyang.他将要离开去沈阳。
Weareabouttoleave.我们马上就走。
Thefilmisabouttobegin.电影马上就要开始了。
五．注意事项
1.beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
2.Let’s…的附加疑问通常使用“…,shallwe?
”。
Let’shavearest,shallwe?
3.问句是“Shall…?
”，答句就用“shall~”；问句用“Will…？
”，答句就用“will~”。
要前后保持一致。
Shallyougotoschoolnextweek?
Yes,Ishall.We’llhaveanexam.Willyouhaveanexamtomorrow?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
现在进行时讲解
第一部分：
现在进行时的定义，构成，标志性词语
一、定义：
表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
二、构成：
由be（am/is/are）+动词-ing形式构成
三、标志性词语：
1.现在进行时.通常用“now”.
eg:
Iamdoingmyhomeworknow.
2.现在进行时.通常用“look”.
eg:
Look!
Mymotherisrunning!
3.现在进行时.通常用“listen”.
eg:
Listen!
Theyarereading.
4.现在进行时.通常用“atthe（this）moment”
eg:
Atthe（this）moment,heisonlyweeping.
5.现在进行时.通常用thesedays，
eg:
TheyarelivinginBeijingthesedays.
四.用法：
①现在正在进行或发生的动作
例：
IamreadinganEnglishbooknow.我现在正在读一本英语书。
Motheriscookinginthekitchen.妈妈在厨房里煮饭。
Whatareyoulookingat?
你在看什么？
②当前一段时期内的活动或现阶段正在进行的动作（但说话时不一定在进行）
例：
TheyarelivinginBeijingthesedays.他们这些天一直住在北京。
Isshewritinganovel?
她正在写一本小说吗？
③用来表示即将发生的动作，一般是指按计划或者安排好要发生的动作。
适用于这种情况的动词主要有：
go,come,leave,start,arrive等。
例如:
I’mgoinghomeinhalfanhour.我一个半小时内要回家。
Thetrainisarrivingsoon.火车很快就要到达了。
第二部分：
肯定式、否定式、疑问式
•肯定式结构：
主语+be+动词-ing形式+其他.例如：
Wearerunningnow.
Sheissinginginthenextroom.
•否定式结构：
主语+be+not+动词-ing形式+其他.例如：
Theyaren’tdoingtheirhomework.
Thestudentsaren’tcleaningtheroom.
•一般疑问句式结构：
Be+主语+动词-ing形式+其他？
肯定答语Yes，主语＋be，否定答语No，主语＋benot。
例如：
IsshehavingEnglishlesson?
回答：
肯定Yes,sheis.否定:
No,sheisn’t.
Areyouplayingthecomputergame?
Yes,Iam./No,Iamnot.
•特殊疑问句式结构：
特殊疑问词+be+主语+其他？
例如:
Whatishedoingnow?
回答：
Heisswimming
●对其他成份进行提问的，特殊疑问词＋一般疑问句？
Whereistheboyswimming?
Whoisshewaitingfor?
第三部分：
分词的构成
动词现在分词的构成
①一般在动词尾加ing例：
play→playing
②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing例：
make→making
③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写这一辅音字母，再加ing例：
put→putting
④特殊的有be→beinglie→lyingtie→tyingdie→dying
babysit→babysittinghiccup→hiccupping
一般过去时
第一部分
1．定义：
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．句子中带Be动词，Be（amisare）在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn't）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren't）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
肯定句：
主语+动词过去式+其它……
否定句：
主语+didn't+动词原形+其它……
如：
Jimwenthomeyesterday.
Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
Jimwenthomeyesterday.
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+一般疑问句？
如：
Jimwenthomeyesterday.
（一般问句）DidJimgohomeyesterday?
（
特殊疑问句）WhatdidJimdoyesterday?
4.动词过去式变化规则：
（1）一般在动词末尾加-ed，如：
pull-pulled,cook-cooked
（2）结尾是e加d，如：
taste-tasted
（3）辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
（4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
（5）不规则动词过去式：
词义
现在
（原形）
过去
是
am,is（be）
was
是
are（be）
were
成为
become
became
开始
begin
began
弯曲
bend
bent
吹
blow
blew
买
buy
bought
能
can
could
捕捉
catch
caught
选择
choose
chose
来
come
came
切
cut
cut
做
do,does
did
画
draw
drew
饮
drink
drank
吃
eat
ate
感觉
feel
felt
发现
find
found
飞
fly
flew
忘记
forget
forgot
得到
get
got
给
give
gave
走
go
went
成长
grow
grew
有
have,has
had
听
hear
heard
受伤
hurt
hurt
保持
keep
kept
知道
know
knew
学习
learn
learned,learnt
允许，让
let
let
躺
lie
lay
制造
make
made
可以
may
might
意味
mean
meant
会见
meet
met
必须
must
must
放置
put
put
读
read
read
骑、乘
ride
rode
响、鸣
ring
rang
跑
run
ran
说
say
said
看见
see
saw
将
shall
should
唱歌
sing
sang
坐下
sit
sat
睡觉
sleep
slept
说
speak
spoke
度过
spend
spent
扫
sweep
swept
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