0初中英语语法大全本人专用版.docx
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0初中英语语法大全本人专用版
一般现在时结构:
一.意义:
表示经常发生的事情,动作或存在的状态。
二.构成及变化
1.be动词的变化。
肯定句:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
如:
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
(1)当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do
肯定句:
主语+动词原形(+其它)。
如:
Weoftenplaybasketballafterschool.
否定句:
主语+don't+动词原形(+其它)。
如:
wedon’toftenplaybasketballafterschool.
一般疑问句:
Do+主语+动词原形+其它?
如:
Doyouoftenplaybasketballafterschooll?
Yes,wedo./No,wedon't.
特殊疑问句:
特殊疑问词+以do开头的一般疑问句?
如:
Whatdoyouoftendoafterschool?
(2)当主语为第三人称单数时,助动词为does
肯定句:
主语+动词三单式(+其它)。
如:
Heswimswell.
否定句:
主语+doesn’t+动词原形(+其它)。
如:
Hedoesn’tswimwell..
一般疑问句:
Does+主语+动词原形+其它?
如:
Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn't.
特殊疑问句:
特殊疑问词+以does开头的一般疑问句?
如:
Howdoesyourfathergotowork?
三.第三人称单数的动词变化规则
(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)
(1)多数动词直接加s:
runs gets likes collets takes plays climbs…….
(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,
结尾加es:
watches teaches goes does washes crosses mixes brushes
(3)动词末尾y前为辅音:
将y改为i加es:
study→studiesfly→flies
carry→carriescry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:
buys says
四.时间标志:
always,usually,often,never,seldom,sometimes,every…
一般现在时句式构成
一、带be动词的一般现在时句式:
肯定句:
1.主语+be+其它……(没有行为动词)
否定句:
1.主语+be+not+其它……(没有行为动词)
一般问句:
1.Be+主语+其它……?
(没有行为动词)
特殊问句:
1.特殊问词+be+主语+其它……?
(没有行为动词)
二、不带be动词的一般现在时句式:
肯定句:
2.主语+动词原形+其它……
3.主语(三单she/he/it)+动词s/es+其它……
否定句:
2.主语+don’t+动词原形+其它……
3.主语(三单she/he/it)+doesn’t+动词原形+其它……
一般问句:
2.Do+主语+动词原形+其它……?
3.Does+主语(三单she/he/it)+动词原形+其它……?
特殊问句:
2.特殊问词+do+主语+动词原形+其它……?
3.特殊问词+does+主语(三单she/he/it)+动词原形+其它……?
一般将来时
一、定义:
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与一般定义将来时连用的时间状语有:
tomorrow明天thisafternoon今天下午inthreedays(weeks…)三天(周……)后someday将来的某一天thedayaftertomorrow后天soon很快beforelong不久nextweek(month,year)下周(下个月、明年)
二、结构
一般将来时的构成:
1.助动词will(shall)+动词原形
2.be(am/is/are)+goingto+动词原形
肯定句:
①主语+will/shall+动词(原形)+其他…
Iwillbuysomebookstomorrow.
②主语+begoingto+动词(原形)+其他…
否定句:
①主语+will/shall+not+动词(原形)+其他…
Iwillnotbuysomebookstomorrow.
②主语+be+not+goingto+动词(原形)+其他…
Iamnotgoingtobuysomebookstomorrow.
一般疑问句:
①Will/Shall+主语+动词原形+其他…?
Willyoubuysomebookstomorrow?
Yes,主语+will.No,主语+will+not
②Be+主语+goingto+动词原形+其他…?
Areyougoingtobuysomebookstomorrow?
Yes,主语+be.No,主语+be+not
特殊疑问句:
特殊疑问词+shall/will+主语+动词原型+其他…?
Wherewillyougonextweek?
下星期你去哪?
WhatshallIdo?
我怎么办呢?
Howmanybookswilltheyget?
他们将有多少本书?
三、一般将来时的用法:
1.将要发生的动作。
例如:
IwillleaveforBeijingtomorrow.
2.将要存在的状态。
例如:
ThistimenextyearIwillbeinJapan.Wherewillyoube?
3.打算要做的事。
例如:
Areyougoingtowatchthefilmontelevisiontonight?
四、区别
will,
begoingto…,
beto…(高中),
beaboutto(初中)…
1.begoingto+不定式,表示将来。
表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
begoingto和will相比,begoingto通常表示主观,will通常表示客观。
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天你要做什么?
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看看这些黑云,将有一场暴风雨。
It’sgoingtobeafinedaytomorrow.明天将会是个好天。
Itisgoingtorain.要下雨Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.
2.begoingto表示近期、眼下就要发生的事情,will表示的将来时间则较远一些.
如:
Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday..
3.begoingto含有“计划,准备”的意思,而will则没有这个意思,如:
Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.
4.在有条件从句的主句中,一般不用begoingto,而多用will,如:
Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou
5.“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
这种结构表示计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。
WearetohaveameetingnextSaturday.下个周日我们有个会。
Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
Arewetogoonwiththiswork?
我们继续干吗?
ThepresidentistovisitChinanextweek.总统下周来访中国。
6.“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作,意为:
很快,马上。
后面一般不跟时间状语。
这一结构用于表示客观就要发生的事,表示马上就要发生。
一般不再与时间状语连用。
Don’tgoout.We’reabouttohaveameeting.别出去了,我们很快就开会了。
Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我刚要出发就下起雨来了。
HeisabouttoleaveforShenyang.他将要离开去沈阳。
Weareabouttoleave.我们马上就走。
Thefilmisabouttobegin.电影马上就要开始了。
五.注意事项
1.beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
2.Let’s…的附加疑问通常使用“…,shallwe?
”。
Let’shavearest,shallwe?
3.问句是“Shall…?
”,答句就用“shall~”;问句用“Will…?
”,答句就用“will~”。
要前后保持一致。
Shallyougotoschoolnextweek?
Yes,Ishall.We’llhaveanexam.Willyouhaveanexamtomorrow?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
现在进行时讲解
第一部分:
现在进行时的定义,构成,标志性词语
一、定义:
表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
二、构成:
由be(am/is/are)+动词-ing形式构成
三、标志性词语:
1.现在进行时.通常用“now”.
eg:
Iamdoingmyhomeworknow.
2.现在进行时.通常用“look”.
eg:
Look!
Mymotherisrunning!
3.现在进行时.通常用“listen”.
eg:
Listen!
Theyarereading.
4.现在进行时.通常用“atthe(this)moment”
eg:
Atthe(this)moment,heisonlyweeping.
5.现在进行时.通常用thesedays,
eg:
TheyarelivinginBeijingthesedays.
四.用法:
①现在正在进行或发生的动作
例:
IamreadinganEnglishbooknow.我现在正在读一本英语书。
Motheriscookinginthekitchen.妈妈在厨房里煮饭。
Whatareyoulookingat?
你在看什么?
②当前一段时期内的活动或现阶段正在进行的动作(但说话时不一定在进行)
例:
TheyarelivinginBeijingthesedays.他们这些天一直住在北京。
Isshewritinganovel?
她正在写一本小说吗?
③用来表示即将发生的动作,一般是指按计划或者安排好要发生的动作。
适用于这种情况的动词主要有:
go,come,leave,start,arrive等。
例如:
I’mgoinghomeinhalfanhour.我一个半小时内要回家。
Thetrainisarrivingsoon.火车很快就要到达了。
第二部分:
肯定式、否定式、疑问式
•肯定式结构:
主语+be+动词-ing形式+其他.例如:
Wearerunningnow.
Sheissinginginthenextroom.
•否定式结构:
主语+be+not+动词-ing形式+其他.例如:
Theyaren’tdoingtheirhomework.
Thestudentsaren’tcleaningtheroom.
•一般疑问句式结构:
Be+主语+动词-ing形式+其他?
肯定答语Yes,主语+be,否定答语No,主语+benot。
例如:
IsshehavingEnglishlesson?
回答:
肯定Yes,sheis.否定:
No,sheisn’t.
Areyouplayingthecomputergame?
Yes,Iam./No,Iamnot.
•特殊疑问句式结构:
特殊疑问词+be+主语+其他?
例如:
Whatishedoingnow?
回答:
Heisswimming
●对其他成份进行提问的,特殊疑问词+一般疑问句?
Whereistheboyswimming?
Whoisshewaitingfor?
第三部分:
分词的构成
动词现在分词的构成
①一般在动词尾加ing例:
play→playing
②以不发音字母e结尾的动词,去e加ing例:
make→making
③以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写这一辅音字母,再加ing例:
put→putting
④特殊的有be→beinglie→lyingtie→tyingdie→dying
babysit→babysittinghiccup→hiccupping
一般过去时
第一部分
1.定义:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.句子中带Be动词,Be(amisare)在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn't)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren't)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
肯定句:
主语+动词过去式+其它……
否定句:
主语+didn't+动词原形+其它……
如:
Jimwenthomeyesterday.
Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
Jimwenthomeyesterday.
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+一般疑问句?
如:
Jimwenthomeyesterday.
(一般问句)DidJimgohomeyesterday?
(
特殊疑问句)WhatdidJimdoyesterday?
4.动词过去式变化规则:
(1)一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
(2)结尾是e加d,如:
taste-tasted
(3)辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
(4)以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
(5)不规则动词过去式:
词义
现在
(原形)
过去
是
am,is(be)
was
是
are(be)
were
成为
become
became
开始
begin
began
弯曲
bend
bent
吹
blow
blew
买
buy
bought
能
can
could
捕捉
catch
caught
选择
choose
chose
来
come
came
切
cut
cut
做
do,does
did
画
draw
drew
饮
drink
drank
吃
eat
ate
感觉
feel
felt
发现
find
found
飞
fly
flew
忘记
forget
forgot
得到
get
got
给
give
gave
走
go
went
成长
grow
grew
有
have,has
had
听
hear
heard
受伤
hurt
hurt
保持
keep
kept
知道
know
knew
学习
learn
learned,learnt
允许,让
let
let
躺
lie
lay
制造
make
made
可以
may
might
意味
mean
meant
会见
meet
met
必须
must
must
放置
put
put
读
read
read
骑、乘
ride
rode
响、鸣
ring
rang
跑
run
ran
说
say
said
看见
see
saw
将
shall
should
唱歌
sing
sang
坐下
sit
sat
睡觉
sleep
slept
说
speak
spoke
度过
spend
spent
扫
sweep
swept