编写科幻故事.ppt

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编写科幻故事编写科幻故事写作要求：

写作要求：

（1）写一篇想象作文；）写一篇想象作文；

（2）写科幻故事；）写科幻故事；（3）取一个新颖的题目；）取一个新颖的题目；（4）想象丰富，内容具体，语句通顺。

）想象丰富，内容具体，语句通顺。

未来的世界未来的世界奇特的鞋：

可走可飞！

奇特的鞋：

可走可飞！

还可以还可以魔幻衣：

可以变出你喜欢的任何水果和礼物哦！

会飞的雨伞！

神奇的树！

可以实现愿望树！

可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！

充气飞机！

科幻作文科幻作文v科幻科幻即科学幻想即科学幻想。

“科学科学”的体现是指作文中要蕴含一定的高科技知识。

的体现是指作文中要蕴含一定的高科技知识。

“幻想幻想”的体现是指作文中包含的为解决一定的现实或者的体现是指作文中包含的为解决一定的现实或者未来困难而进行的合理化想像未来困难而进行的合理化想像。

v科幻作文科幻作文我们在理解的科学知识的基我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用语言创造性础上，通过科学的想象，运用语言创造性的表达出对的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术社会发展、科学技术的遐想而产生出来的的遐想而产生出来的作文。

作文。

1、“科幻作文科幻作文”绝对不是无限制的夸张与虚构，绝对化绝对不是无限制的夸张与虚构，绝对化的自由是不存在的。

的自由是不存在的。

2、“科幻作文科幻作文”分分叙事类和发明构想类叙事类和发明构想类。

v我们应该怎么写好科幻故事呢？

1、怎样大胆展开想象大胆展开想象？

现在还没有发生，或者将来似乎也不可能发生的事是否可以写？

为什么？

三个三个“定定”一、一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。

确定角色，这是科幻作文的基础环节。

所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。

他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。

二、二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。

设定情节，这是科幻作文的重要环节。

情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。

它它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。

它和角色相辅相成，缺一不可。

和角色相辅相成，缺一不可。

三、三、修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。

修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。

所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不足之处加以修正，使文章更具体，更生动，更通足之处加以修正，使文章更具体，更生动，更通顺。

顺。

v2、怎样通过想象反映人们健康向上反映人们健康向上的情感和美好的愿望的情感和美好的愿望？

怎样写出自己的真情实感真情实感？

设计故事时设计故事时想象力求想象力求创新创新，细节要，细节要丰丰富。

富。

我们一定要在合理想象的基础上，加入我们一定要在合理想象的基础上，加入自己的创新，将细节处理到位。

自己的创新，将细节处理到位。

写故事时写故事时要能自圆其说，符合科学性。

要能自圆其说，符合科学性。

自己的语言要经过精心组织，做到合情合理，自己的语言要经过精心组织，做到合情合理，根据了解的现代科技知识进行想象，用语言根据了解的现代科技知识进行想象，用语言表达出来。

表达出来。

v3、怎样把故事的经过怎样把故事的经过写清楚、写具体写清楚、写具体？

【首先要安排好表达顺序，确定好故事人首先要安排好表达顺序，确定好故事人物，想象好故事情节。

然后想想哪些是重点物，想象好故事情节。

然后想想哪些是重点情节，怎样清晰地写。

哪个是重点人物，细情节，怎样清晰地写。

哪个是重点人物，细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。

活动等。

】v科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。

一个故事，必定有故事发生的时间和地点，特征。

一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。

故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。

v而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。

主要表现在：

故事不同。

主要表现在：

v

（1）闯进未来科学的时空）闯进未来科学的时空v幻想是超越现实的。

任何一个科幻故事，它都是幻想是超越现实的。

任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就不是幻想。

不是幻想。

“2150年的中国少年年的中国少年”是未来的少年，是未来的少年，“奇妙的农场奇妙的农场”是未来的农场。

是未来的农场。

“天上的街市天上的街市”是是未来才可看见的街市。

科幻故事中的故事都是发生未来才可看见的街市。

科幻故事中的故事都是发生在未来的。

在未来的。

v科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。

它可以在天上，也可以在地下。

空间。

它可以在天上，也可以在地下。

（2）鲜活的人物、离奇的故事情节）鲜活的人物、离奇的故事情节v事情是人做的，所以故事离不开人。

故事中是一事情是人做的，所以故事离不开人。

故事中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。

随着时代的进个人，还是几个人，都要交代清楚。

随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。

这些人都具有鲜明的社会中的人聪明、能干得多。

这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明的大脑。

在故事中可以有性格，丰富的知识，聪明的大脑。

在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。

是探测外星球奥秘的科学工作者。

v是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节。

这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别的情节。

这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别人读了才会爱不释手，欲罢不能。

人读了才会爱不释手，欲罢不能。

（3）溶幻想与科学色彩于一炉。

）溶幻想与科学色彩于一炉。

v科学幻想故事常常是科学未来的预言。

它所表科学幻想故事常常是科学未来的预言。

它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。

现实。

v编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技发展相联系。

关注科学进步，想象科学对未来生发展相联系。

关注科学进步，想象科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。

活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。

我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联想，以现在的科学为基础，想象在未来社会中，想，以现在的科学为基础，想象在未来社会中，科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。

达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。

（4）溶科学性和文学性于一炉）溶科学性和文学性于一炉v科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。

科幻故事中会有深奥的科学知识。

而这些深奥的科学知识是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐步传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。

v44、为了让自己编写的科幻故事能够吸、为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，该给故事取个新颖的题目。

引读者，该给故事取个新颖的题目。

gousi设计的步骤设计的步骤v想什么？

（自己定）想什么？

（自己定）v发现问题。

发现问题。

v解决问题。

解决问题。

v完善想法。

完善想法。

v想什么？

想什么？

（自己定，什么也行，比如，教室（自己定，什么也行，比如，教室的黑板，讲台，家，食品，学校，学习用品的黑板，讲台，家，食品，学校，学习用品因为，什么东西，都有他的弱点、不足。

）因为，什么东西，都有他的弱点、不足。

）v发现问题。

发现问题。

这是想象的方向。

只有有了问题，这是想象的方向。

只有有了问题，才知道去想什么。

才知道去想什么。

v解决问题。

解决问题。

就是想象问题的解决方法。

就是想象问题的解决方法。

v完善想法。

完善想法。

把你的想象用一个具体的故事表把你的想象用一个具体的故事表达出来，这样，别人才爱看，又显得文章长，达出来，这样，别人才爱看，又显得文章长，多好啊。

多好啊。

v同学们，我们周围最多的交通工具是什么？

v那么，你希望拥有自己的汽车嘛？

v你知道现在是哪一年？

（2014）v不，现在是2042年。

你们不是学生了，哪位同学，你是神奇汽车公司的董事长，这位，你是总经理，哪位，你可是总设计师啊！

其他的各们，大多是技术骨干啊。

v现在，我们来一起设计我们的神奇汽车好不好啊？

v1：

找问题。

v有需要，才有发明创造。

所以要明有需要，才有发明创造。

所以要明确需要。

确需要。

v抢劫、小偷、醉酒驾车、疲劳驾驶、抢劫、小偷、醉酒驾车、疲劳驾驶、雪天路滑、雾天、堵车雪天路滑、雾天、堵车v飞行车v看，这就是我们的交通工具看，这就是我们的交通工具-飞行车。

飞行车。

他外形独特，车身的两边安装了一对羽翼。

他他外形独特，车身的两边安装了一对羽翼。

他的车轮已经退化，变成了喷气式，他的速度很的车轮已经退化，变成了喷气式，他的速度很快，是我们平常见到汽车的倍。

车身里安快，是我们平常见到汽车的倍。

车身里安有信息导航系统，你只要告诉他要去的地方，有信息导航系统，你只要告诉他要去的地方，不出一分钟就到了。

不出一分钟就到了。

v2：

怎样设计？

（设计方向，设计什么。

）：

怎样设计？

（设计方向，设计什么。

）v你的汽车设计，就要能解决这些问题，要不，和你的汽车设计，就要能解决这些问题，要不，和其它的汽车有什么两样吗？

这就是你的神奇汽车其它的汽车有什么两样吗？

这就是你的神奇汽车的特点。

开动脑筋，想想怎样解决这些问题？

的特点。

开动脑筋，想想怎样解决这些问题？

v要防止被抢劫，得有什么功能？

（自我防护功能）v想要提前预知危险呢？

（智能探测功能）v如果还想抓住小偷或是抢劫犯，还得有什么功能？

（治服罪犯功能）v要防止你醉酒驾驶，得有什么功能？

（自动驾驶）v要防止堵车，得有什么功能？

（飞行）v还有么？

你的汽车还有哪些需要改进的地方？

v小结：

好啊，这就是你的设计思路设计思路啊。

你能具体说一说，把这些功能说清吗？

v3：

引导具体化（如何设计，怎样实施。

）v以设计防抢劫汽车为例，引导学生如何进行合理而大胆以设计防抢劫汽车为例，引导学生如何进行合理而大胆的想象。

的想象。

v你怎么能提前知道前面有抢劫犯呢？

哪个功能？

怎样发现的？

v你发现了他，怎样处理？

是哪个功能发挥了作用？

（引导：

最好不要跑，抓住他，要不他会去抢别人；你想怎样抓住他？

注意，不能打死他、打伤他，能使他失去抵抗力，因为我们不是法官，也不是警察，不让他跑就行。

）v是啊，你抓住了他，他会说什么话？

他肯定会骂人，怎样惩罚他？

v（有人说用迷雾，有人说用胡椒面，还有人说用臭袜子，哈哈。

）v警察来了怎么说的？

你能连起来说一说吗？

v如果你能设计一个故事设计一个故事，把你的故事说完整，哪有多好啊。

可以吗？

v兰博基尼v今天是今天是2032年的星期天，我想开着我的年的星期天，我想开着我的“兰博基尼兰博基尼”去上去上方山国家森林公园。

但当我来到车库取车时，却发生了意方山国家森林公园。

但当我来到车库取车时，却发生了意想不到的事情想不到的事情“Oh,mygod！

我的！

我的“兰博基尼兰博基尼”呢？

难道被偷了？

呢？

难道被偷了？

”我发现我的我发现我的“兰博基尼兰博基尼”不见了，急得像热锅上的蚂蚁不见了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。

团团转。

就在这时，耳边响起了一个声音：

就在这时，耳边响起了一个声音：

“主人，不要找了，我主人，不要找了，我就在你旁边的抽屉里！

就在你旁边的抽屉里！

”我赶紧打开抽屉，果然，我找到了一辆我赶紧打开抽屉，果然，我找到了一辆“兰博基尼兰博基尼”