窗边的小豆豆(校长篇).ppt
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小林校长的经典语录：
小林校长的经典语录：
“你真是一个好孩子！
你真是一个好孩子！
”“你们大家都是一样的，无论做什么事情，你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。
大家都是一样的。
”“无论什么样的身体无论什么样的身体,都是美丽的。
都是美丽的。
”“不要忘记夺得第一名的自信。
不要忘记夺得第一名的自信。
”美国著名作家爱默生说过：
美国著名作家爱默生说过：
“教教育成功的秘密在于尊重学生育成功的秘密在于尊重学生”，尊重，尊重别人是一种美德，被人尊重是一种幸别人是一种美德，被人尊重是一种幸福！
福！
一句话，一个举动，一个眼神，一句话，一个举动，一个眼神，都是一份尊重，这便是小林校长的可都是一份尊重，这便是小林校长的可敬之处。
敬之处。
小林校长让小豆豆感到了幸福，小林校长让小豆豆感到了幸福，因为校长是因为校长是“第一个能听她几个小时第一个能听她几个小时谈话的人谈话的人”，“是一个能摸着自己的是一个能摸着自己的头，弯下腰和自己说话的人头，弯下腰和自己说话的人”，是一，是一个经常能夸个经常能夸“你真是一个好孩子的人你真是一个好孩子的人”。
小林校长让高桥君感到了幸福，小林校长让高桥君感到了幸福，运动会上的第一全都让身患残疾的他运动会上的第一全都让身患残疾的他夺得，是因为校长特意为他设计了运夺得，是因为校长特意为他设计了运动项目，是为了让他动项目，是为了让他“不要忘记夺得不要忘记夺得第一名的自信第一名的自信”，更是为了在以后生，更是为了在以后生活上的永远自信。
活上的永远自信。
小林校长让泰明感到了幸福，小林校长让泰明感到了幸福，“为了削除身体上有障碍的孩子的自卑，为了削除身体上有障碍的孩子的自卑，让学生都不穿游泳衣去游泳让学生都不穿游泳衣去游泳”，在运，在运会的拔河项目上，让他作裁判，这种会的拔河项目上，让他作裁判，这种尊重，让他体验到了自身的价值所在。
尊重，让他体验到了自身的价值所在。
小林校长给了那位问小林校长给了那位问“高桥君有高桥君有没有尾巴没有尾巴”的女老师幸福，尽管他对的女老师幸福，尽管他对女老师发火，但他女老师发火，但他“没有选择还有别没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里到的厨房里”发的火，让我们见证了发的火，让我们见证了尊重式的批评艺术。
尊重式的批评艺术。
小林校长更是给了整个巴学园的小林校长更是给了整个巴学园的孩子们幸福，这里的孩子没有犯错后孩子们幸福，这里的孩子没有犯错后请家长之担忧，一切都是在校长先生请家长之担忧，一切都是在校长先生和学生之间解决。
和学生之间解决。
小林校长的行为给小林校长的行为给我们树立了为师的我们树立了为师的标杆：
一位优秀的标杆：
一位优秀的校长，一位优秀的校长，一位优秀的教师，需要教师，需要倾听孩子的心声倾听孩子的心声了解孩子的需求了解孩子的需求尊重孩子的选择尊重孩子的选择关爱孩子的身心关爱孩子的身心解放孩子的手脚解放孩子的手脚
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